初中七下政治人教版

初中七下政治人教版一、教学内容本课内容出自人教版初中七年级下册政治教材，第11课《我们受法律特殊保护》，本节课主要讲解法律对于未成年人特殊保护的原因，未成年人受到的法律保护内容，以及未成年人如何依法保护自己。二、教学目标1.让学生了解未成年人受到法律特殊保护的原因，认识到法律保护未成年人健康成长的重要性。2.掌握未成年人受到的法律保护内容，增强自我保护意识。3.学会依法保护自己，提高依法维护自身合法权益的能力。三、教学难点与重点重点：未成年人受到的法律保护内容，未成年人如何依法保护自己。难点：法律为什么对未成年人进行特殊保护，如何理解法律保护未成年人健康成长的重要性。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.导入：通过一个案例，讲述一名未成年人在网上遇到侵害后，如何依法维护自己的合法权益，引发学生对法律保护未成年人的关注。2.讲解：讲解未成年人受到法律特殊保护的原因，分析法律保护未成年人健康成长的重要性。3.讨论：分组讨论未成年人受到的法律保护内容，引导学生认识到法律保护未成年人的必要性。4.案例分析：分析几个典型的未成年人权益受到侵害的案例，让学生了解如何依法保护自己。5.实践演练：模拟一个未成年人遇到合法权益受到侵害的情景，让学生分组扮演不同角色，运用所学知识解决问题。7.布置作业：（2）思考如何在生活中提高自我保护意识，依法维护自身合法权益。六、板书设计板书内容：我们受法律特殊保护1.未成年人受到法律特殊保护的原因2.未成年人受到的法律保护内容3.未成年人如何依法保护自己七、作业设计1.请列举几个我国法律对未成年人进行特殊保护的例子。答案：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。2.请简述法律为什么对未成年人进行特殊保护。答案：未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，容易受到侵害；未成年人是国家未来的建设者，保护未成年人就是保护国家的未来。3.请谈谈你在生活中如何提高自我保护意识，依法维护自身合法权益。答案：如遇到合法权益受到侵害时，要勇敢站出来，寻求法律帮助，学会运用法律武器保护自己。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过案例、讲解、讨论等形式，让学生了解了未成年人受到法律特殊保护的原因，掌握了未成年人受到的法律保护内容，学会了依法保护自己。但在实践演练环节，部分学生表现出对法律知识的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。拓展延伸：邀请律师或法官来校进行法律知识讲座，让学生更深入地了解法律，提高法治意识。组织学生参观法院、公安局等法律机构，亲身感受法律工作，增强法治观念。重点和难点解析在上述教学设计中，有几个重点和难点需要特别关注。1.未成年人受到法律特殊保护的原因这是本节课的核心问题，也是学生理解法律保护未成年人的基础。在讲解这一部分时，教师需要详细阐述未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，容易受到侵害的特点。同时，也要强调未成年人是国家未来的建设者，保护未成年人就是保护国家的未来。2.未成年人受到的法律保护内容这部分内容较为繁杂，需要学生准确掌握。教师在讲解时，可以列举具体的法律条文，让学生了解未成年人受到的保护范围，如人身安全、财产安全、知识产权等。同时，也要引导学生理解这些保护内容的实际意义，提高自我保护意识。3.未成年人如何依法保护自己这是本节课的实践环节，也是学生运用所学知识解决问题的能力体现。在实践演练环节，教师需要关注学生的表现，引导他们正确运用法律知识，解决问题。对于表现不够熟练的学生，教师需要给予个别指导，帮助他们提高法治观念。4.教学过程的实践环节5.板书设计板书是课堂教学的重要辅助工具，教师需要精心设计板书内容，确保学生能够清晰地了解课堂教学的重点。在本节课中，板书内容应包括未成年人受到法律特殊保护的原因、未成年人受到的法律保护内容、未成年人如何依法保护自己等方面。6.作业设计作业是课堂教学的延伸，教师需要关注作业的设计，确保学生能够通过完成作业，巩固所学知识。在本节课中，作业设计应包括列举法律对未成年人进行特殊保护的例子、简述法律对未成年人进行特殊保护的原因、谈谈如何在生活中提高自我保护意识等方面。7.课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解本节课的重点和难点时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适中，既不过高也不过低。在讲解案例时，可以适当地增加情感色彩，让学生更好地理解案例中的情境。2.时间分配：在教学过程中，教师需要合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。特别是在实践环节，要确保每个学生都有机会参与进来，不要因为时间不足而草草了事。3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和讨论。在提问时，要注意问题的难易程度，既要让学生能够回答出来，也要有一定的挑战性，激发学生的学习兴趣。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过讲述一个真实的案例，引发学生对法律保护未成年人的关注。在讲述案例时，要注意情感的渲染，让学生产生共鸣，激发他们的学习兴趣。6.教学辅助工具：在讲解过程中，教师可以适当使用多媒体课件、图片等教学辅助工具，帮助学生更好地理解课堂内容。同时，在实践环节，可以组织学生进行角色扮演，让他们亲身体验法律保护的作用。7.课堂氛围：在教学过程中，教师要注意营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在轻松的环境中学习。可以适