必修二历史人教版教材_第1页
必修二历史人教版教材_第2页
必修二历史人教版教材_第3页
必修二历史人教版教材_第4页
必修二历史人教版教材_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

必修二历史人教版教材一、教学内容1.古代中国的政治制度:封建专制主义中央集权制度、郡县制、科举制等。2.古代中国的经济:小农经济、商业经济、手工业经济等。3.古代中国的思想文化:儒家、道家、法家等思想流派,以及科学技术的发展。4.古代中国的艺术:诗词、书法、绘画、音乐等艺术形式。5.古代中国的社会生活:婚姻、家庭、饮食、服饰、建筑等。二、教学目标1.了解古代中国的政治、经济、思想文化、艺术和社会生活等方面的基本情况。2.掌握封建专制主义中央集权制度、郡县制、科举制等关键概念。3.培养学生的分析、综合、比较等历史学科素养。三、教学难点与重点1.教学难点:封建专制主义中央集权制度、郡县制、科举制等概念的理解和运用。2.教学重点:古代中国的政治、经济、思想文化、艺术和社会生活等方面的基本情况。四、教具与学具准备1.教具:多媒体课件、历史地图、文物图片等。2.学具:教材、笔记本、笔等。五、教学过程1.导入:通过展示古代中国的历史地图,引导学生了解古代中国的地理位置和疆域范围。2.讲解:详细讲解封建专制主义中央集权制度、郡县制、科举制等概念,并结合实例进行分析。3.讨论:分组讨论古代中国的经济、思想文化、艺术和社会生活等方面的特点,分享讨论成果。4.展示:学生展示预习成果,包括文物图片、历史地图等。5.练习:随堂练习,解答相关题目,巩固所学知识。六、板书设计1.板书古代中国的政治、经济、思想文化、艺术和社会生活2.板书内容:政治:封建专制主义中央集权制度、郡县制、科举制经济:小农经济、商业经济、手工业经济思想文化:儒家、道家、法家等思想流派,科学技术的发展艺术:诗词、书法、绘画、音乐等社会生活:婚姻、家庭、饮食、服饰、建筑等七、作业设计1.作业题目:请简述封建专制主义中央集权制度的特点及其影响。请分析古代中国的经济结构及其发展变化。请列举三位古代中国的思想家,并简要介绍其主要思想。2.答案:封建专制主义中央集权制度的特点是皇权至上、中央集权,其影响是加强了国家的统一和稳定,但也导致了地方权力的削弱和民众权益的受限。古代中国的经济结构以小农经济为主,同时也存在商业经济和手工业经济。其中,小农经济是社会的基础,商业经济和手工业经济则为社会提供了丰富的商品和服务。三位古代中国的思想家分别是孔子、老子、孟子。孔子主张仁爱、礼治,老子主张道法自然、无为而治,孟子主张仁政、民本。八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课通过讲解、讨论、展示等方式,使学生了解了古代中国的政治、经济、思想文化、艺术和社会生活等方面的基本情况。但在讲解封建专制主义中央集权制度时,可以结合更多历史实例进行分析,以帮助学生更好地理解和运用。拓展延伸:学生可以进一步研究古代中国的历史变迁,了解不同历史时期的特点和影响。同时,可以探讨古代中国的政治制度对社会发展的作用,以及古代中国的文化对现代社会的启示。重点和难点解析在上述教学内容中,封建专制主义中央集权制度、郡县制、科举制等概念的理解和运用是教学难点。下面将对这些难点进行详细的补充和说明。一、封建专制主义中央集权制度封建专制主义中央集权制度是中国古代政治制度的一种,其特点在于皇权至上和中央集权。在这种制度下,皇帝拥有绝对的权力,国家的一切大事都由皇帝决定。中央政府掌握着对地方的控制权,地方官员由中央任命,并对中央负责。封建专制主义中央集权制度的形成和发展与中国古代社会的特殊条件有关。在中国古代,土地是主要的生产资料,而土地的分配和管理需要中央政府的统一调控。中国地域辽阔,各地的经济、文化发展水平不同,需要中央政府的统一领导和协调。封建专制主义中央集权制度的实行对中国古代社会产生了深远的影响。一方面,这种制度加强了国家的统一和稳定,有利于维护国家的整体利益。另一方面,中央集权也导致了地方权力的削弱和民众权益的受限,使得地方无法根据自身的实际情况进行有效的治理。二、郡县制郡县制是中国古代地方行政制度的一种,其起源可以追溯到战国时期。郡县制的实行加强了中央政府对地方的控制,提高了行政效率。在郡县制下,国家将全国划分为若干个郡,郡下设有县。郡县长官由中央任命,并对中央负责。这种制度使得中央政府能够更加直接地管理地方事务,加强了中央集权。郡县制的实行对中国古代社会产生了重要影响。它加强了中央政府对地方的控制,有利于维护国家的统一和稳定。郡县制为中央政府提供了更多的税收和劳动力资源,有利于国家的发展和繁荣。三、科举制科举制是中国古代选拔官员的制度,起源于隋朝,完善于唐朝。科举制通过考试的方式选拔人才,使得社会上的人才能够进入官僚体系,提高了官员的素质。科举制的基本程序包括乡试、会试和殿试。乡试是在地方举行的考试,合格者称为举人。会试是在省会举行的考试,合格者称为进士。殿试是在皇帝面前举行的考试,合格者称为状元。科举制的实行使得社会上的人才有了进入官僚体系的机会,促进了社会流动。科举制的实行对中国古代社会产生了重要影响。它提高了官员的素质,使得官僚体系更加高效和稳定。科举制促进了社会流动,使得社会上的人才有机会进入官僚体系,促进了社会的进步和发展。封建专制主义中央集权制度、郡县制、科举制是中国古代政治制度的重要组成部分。通过深入研究和理解这些制度,我们可以更好地了解中国古代社会的政治结构和社会运作方式。同时,这些制度的实行对中国古代社会产生了深远的影响,对于我们理解中国古代社会的发展和变革具有重要意义。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调:在讲解封建专制主义中央集权制度、郡县制、科举制等概念时,教师应使用清晰、简洁的语言,语调要生动、有趣,以便引起学生的兴趣和注意力。2.时间分配:合理分配时间,确保每个部分的讲解都有足够的时间,同时也要留出时间让学生进行讨论和练习。3.课堂提问:在讲解过程中,教师可以适时提出问题,引导学生思考和参与。例如,可以问学生:“你们认为封建专制主义中央集权制度对古代中国社会产生了哪些影响?”4.情景导入:在讲解古代中国的政治制度时,教师可以通过展示古代中国的历史地图,引导学生了解古代中国的地理位置和疆域范围,从而引发学生对古代中国的兴趣。教案反思:在本次教学中,我注重了语言的清晰度和生动性,尽量使用简洁的语言,并通过语调的变化来吸引学生的注意力。时间分配上,我确保了每个部分的讲解都有足够的时间,同时也留出了时间让学生进行讨论和练习。在课堂提问方面,我适时提出了问题,引导学生思考和参与。例如,在讲解封建专制主义中央集权制度时,我问道:“你们认为这种制度对古代中国社会产生了哪些影响?”这样的提问不仅引发了学生的思考,也增加了学生的参与度。在情景导入方面,我通过展示古代中国的历史地图,引导学生了解古代中国的地理位置和疆域范围,从而引发了学生对古代中国的兴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论