一年级下册音乐教案第二单元 唱歌 柳树姑娘 人教版_第1页
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文档简介

娘》教学设计1、以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，把音乐基础知识和2、强调音乐实践，鼓励音乐创造，积极引导学生参加各项音乐3、面向全体学生，注重个性发展，鼓励学生在参加各项音乐活2、过程与方法：通过呼唤柳树姑娘,火车远近开动的声音,乒乓大自然,保护环境.形式来吸引他们融入课堂，从而引导学生更喜欢歌唱，把“爱春天”教学环节组织教学引导学生感受春天，为接下来的课题教学入(一)创设情境，呼唤柳树姑娘，(二)揭题。设置呼唤回应情景，激发学(一)提出问题初听全曲，初步了培养学生良好(二)老师范唱再次聆听，并引导通过聆听，知道歌曲要用优(三)为柳树姑娘鼓掌，介绍三拍子的强弱规律。引导学生按照三拍通过引导学生进行三拍子的三拍子的强弱(四)1.模唱旋律，引导学生用2.代入歌词歌唱，学生跟随钢琴伴①、引导学生在歌唱时，注意歌唱③、引导学生一边歌唱一边身体律3.处理歌曲，引导学生把歌曲“唱细，唱好”从远到近的声音，引导学生渐强的发声训练，再运用利用乒乓球的拍打，引导学生感受带领学生听辨四组二声部“啦啦啦”的演唱，引导学生发现最后一组的音高与前三组不一样，并进行二声教学。通过简单的旋律模唱，学生通过老师用钢琴带领学生歌唱，并引导学生正确的歌唱姿势，进行优美的歌唱。学生已初步的把利用模仿火车开动从远到近的声音和乒乓球的弹跳，让学生能迅速抓住渐强和顿音通过钢琴引导带领学生感受动通过形式多样的音乐实践活动，使学生

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