新部编人教小升初语文作文习作范文含范文

新部编人教小升初语文作文习作范文含范文

1.阅读下面的材料，根据要求写作文。

生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。一一法国作家阿尔

弗莱•德・缪塞。

请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于400字的文章，题目自拟。

【答案】略

2.题目一：

积极参与学校、班级组织的语文实践活动，增长知识，开阔视野，真好；邀三五好友，骑

上单车，到郊野骑游，真好；静下心来品茗读书，与作者进行心灵的沟通，真好；在家里

和亲人聊天畅谈，那份温馨甜蜜，真好……

请结合你的生活实际，补充题目，以“,真好”为题写一篇文章。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。（2）不限文体（诗歌除外），字数在600字

以上。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【答案】有梦想真好

曾经的我高傲而冷艳，如今的我孤独而寂寞，人们称我为“仙人掌”，但他们不知道

我曾经的美丽，也不知道我为此几乎抛弃了一切，除了我的梦想……

森林茂密，我生长在一棵高大的树下，阳光透过树叶洒向地面，温暖笼罩着我。我享

受着这一刻的温暖，纤细的腰肢随风摇曳，一身华裳也翩翩起舞，浓郁的芬芳萦绕身旁，

硕大艳丽的花瓣、嫩黄的花蕊，在阳光下熠熠生辉。大树小草为我鼓掌，飞过的鸟儿驻足

歌唱，我陶醉其中，心灵的小溪，在森林里尽情流淌。

我以为我会一直这样平静而快乐地生活，直到死去，可我并没有那么幸运。

看到伙伴们一棵棵倒下，我感到惶恐和不安，我努力蜷缩，但还是被猎人发现，带离

了森林。在猎人家里，我无法重现昔日的容颜，挺拔纤细的腰肢无力地低垂下来，我感到

自己离死亡已经不远……

猎人要搬家了，我被遗弃在沙漠上一一我曾经的家。太阳炙烤着我，狂风擦过我的身

体，我只得将根深埋地下……

沉睡了许久，我感到有了些许温暖，便竭力向上，刺破黑暗，冲出沙层。或许我是幸

运的，至少我活了下来。活着就要有梦想一一在这片沙漠上，我要屹立，我要开出无与伦

比的花，重现我昔日的风采！

适应的过程是痛苦的，付出的代价是惨烈的，但我无怨无悔。

告别纤细的腰肢，褪去华丽的衣裳，满身芬芳全部消散，只留下一身暗绿和拒人千里

的利刺。没有鸟鸣，没有同伴，我只能拼命从地下深处汲取营养，独自一个在这荒漠之中

竭力生存。因为我知道我必须活下去，我不求他人的赞赏，我只为今生的辉煌，我还有梦

想！

经过的鸟儿嘲笑我的丑陋：肥硕的身体、光秃秃的枝干、令动物远离的尖刺。我默不

作声，冲着天空微笑：总有一天，我会让你们见证奇迹！

点点滴滴的积累，胀大了我的身体，突然迸发的花朵让我欣喜若狂。鸟儿飞过，震惊

地望着我，我的内心无比激动。我离梦想又近了一步，但我知道我还要继续奋力生长，用

花儿彰显我生命的辉煌！

花儿在我头顶上绽放，根在我身下延伸，太阳炙烤，狂风怒号，沙土袭来，我坦然面

对。你们遮不住我的辉煌，因为有梦想真好！

【解析】

【详解】

这是一篇半命题作文。补充完整题目是很关键的一步。如果同学们有自己比较丰富、细致

的生活经历或者见闻，可以抛开提示中的词语，填入自己想好的词语。但如果不加考虑随

便想一个词就填上，那就不容易写好，如填入“习惯”“微笑”“幸福”这类词语，就会

使题目外延宽泛，写作时不好把握。在准确把握题旨的前提下，要选取自己生活中印象最

深、感受最强烈的事情来写，写出自己真实的生活经历和情感体验。只有写出具有个性

的、独特的生活经历，并从中生发出富有哲理的感悟，升华“真好”这一文旨，才能够

“出新”。写叙事作文时，要写出事件经历的具体过程，特别是事件的高潮，最激动人心

最触发情思的地方要写出特色来，写得鲜明。可以边叙边议，在具体的事件经历中适时写

出自己的感受；可以借景抒情，在景色环境的渲染中显露自己的心情。同学们在构思中要

巧妙地安排好文章的结构，注重表达的生动性、条理性。再次，叙述角度上要从小点切

入，以达到“以小见大”的目的。最后强调一点，要注意正确立意，突出“真好”这一主

题，选取正面的、个性化的素材，发掘其积极意义。

3.题目二：在生活

中，总有一些本领大、实力强的人，这种人我们往往称其为“牛人”。有的“牛人”体力

超群，有的“牛人”记忆力超棒，有的“牛人”心灵手巧，有的“牛人”乐感极佳……请

以“牛人—”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）如选题目一，请将作文题目抄写在答题卡上；如选题目二，请先将题目补充完

整，再将作文题目抄写在答题卡上。（2）应表达升入初中后对人、对事的体会和独特感

悟。其中，如选题目二，应选取升入初中以后的材料。（3）字数不少于500字，不要出现

具体班级名称及师生姓名。

【答案】牛人袁霄

一次不算简单的数学考试。

灯光晦暗，众人正在抓着耳朵，挠着头发，对于正面的那几道填空题几乎陷入了无解。

突然一个声音破空而出：“我写完了。”

这位“技压群雄”的“绝世高人”就是一一袁霄。

袁霄的脸很白，脑袋很圆很大，眉毛就像被画师轻描淡写用几笔扫出来一样。因此他获得

了由他的名字谐音而得出的外号：“元宵”。远远望去，简直可以说是人如其名。

在数学考试中，往往会出现这样令人惊异的一幕：别人被数学卷子上的几道题缠得手足无

措，他却在那里一边晃悠着他的大脑袋写作业，一边在那里轻松而得意地笑；别的人在卷

子即将收上去时……发出如释重负的叹息，他却在那里为自己将晚上作业全部写完而满面

春风，嘴角略略上扬的弧度中流露出了一丝愉悦的微笑；然而就是这样，在第二天卷子下

发时，全班人陷入了一片叹息声，惨淡的迷雾在班级里挥之不去，而他却拿着自己将身后

人甩得不知道有多远的分数一脸灿烂，同时在浸透羡慕而又嫉妒的目光中竭力忍住可能随

时都要露出来的偷笑。

又是一次数学考试后，一个人找袁霄对答案，结果答案不一样。对于这位班上公认的数学

“权威”的答案，当然不敢有丝毫轻视。于是那个人四处找人对答案，结果所有的答案都

与自己一样，所以那个人慢慢有了自信，变得“有恃无恐”起来：“好多人答案都和我一

样，你应该错了。”随机那个人立马列出了几个答案跟自己一样并且平时数学考试稳居前

几名的人的名字。可是袁霄依然像吃了秤坨一般固执己见。虽然几乎所有人答案一样，但

其中仍有一些人惴惴不安；袁霄的答案，该不会真是对的吧。

这些人的料想在第二天数学老师来时得到了应征：“昨天那道填空题，除了袁霄之外没有

一个人做对！”还没等同学在震惊中回过神来，老师就报起了成绩：“袁霄，100……”

自此，袁霄在全班成为了连数学课代表都望尘莫及的“数学标杆”。考完试后，所有人都

会跑到袁霄那里去对答案。如果答案一样无论对错与否都会舒口气。

有一次，数学老师布置了一项有不少难题的数学作业，发下时全班气氛如同秋天花儿凋零

般一片肃杀。我作业本也被老师用红笔训练打叉，满目狼藉。我无奈地借袁霄的作业来订

正。果然，袁霄作业上面全对，连一个半对都没有！

“老……老袁，这题你怎么写出来的？”

“我做过原题。”

“那么这题呢？”

“我做过类似的。”

“还有剩下的这些题呢？”

“全都做过啊。”

自此，我才明白，袁霄牛的表面下，并不是超出常人的智商与悟性，而是无数道题与无数

张密密麻麻写满思维的草稿纸。

又是一次数学考试，又是那个人发出来自信而又令人为之一震的笑声。

【解析】

【详解】

这是一道半命题作文。“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或

者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能

和山林猛兽抗衡，在人们的思想里面地位较高。所以经常以牛来做比喻：牛脾气，初生牛

犊不怕虎，蛮牛等。本文适合写记叙文，并且题目要求只能写记叙文。从题目来看，原则

上只能写一位牛人。我们在构思时，可以选取某一件事来表现牛人的“牛”，需要写清楚事

情的起因、经过、结果，特别是要突出他（她）“牛”的地方；也可以选几件事表现他

（她）“牛”的地方。选择的人物，可以是身边熟悉的人，也可以是大街上的陌生人。表

现的角度，可以是人物外在的“牛”，比如体力超群；可以是内在本领，比如记忆力超

棒，乐感极佳；还可以是人物的精神品质，比如临危不惧勇斗歹徒，灾难瞬间舍命救人

等。总之，文章要充满正能量，主题积极健康向上。

4.作文。

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时可能与自己的言行相

矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都很坚强，有时也想痛哭一场……尽管不曾付

诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“其实，我也很想—”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外）。

【答案】其实,我也想流泪

晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树

枝让它有高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。其实，有时我也想流泪。

“去年天气旧亭台”。去年，一场无情的大雪夺去了父亲的生命！我还记得那天下午下雪

了，同学在学校里玩得异常开心，可我总高兴不起来，可能是学业太重吧，心里一直惦记

着作业。晚上回到家，看到妈妈哭红了双眼，我问妈妈怎么了，妈妈说下大雪，高速公路

封车，爸爸想回家看看女儿，于是便绕山路回家。因为结了冰，山路很滑，在xx——XX的

路上，车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的，怎么可能？爸爸昨天还打电话给我，说给我

买了很多礼物。我哭了，但是没发出声，我怕妈妈听到后会更难过。

第二天，我不想上学，妈妈发现后，拉着我的手说：“孩子，你爸爸走了，你还有妈妈

呀，不管再苦再累，妈妈都会把你养大，你一定要好好读书，将来有出息，这也是你爸爸

的期望啊。"我听后，泪水在眼睛里翻滚，好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛，

心想，我一定要坚强，一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了，说什么我也不能失去信

心。在妈妈湿润目光的护送下，我又开始了紧张的学习。有时，我也想哭，但为了妈妈，

我不能。

“无可奈何花落去”。自从爸爸去世，我变得沉默了很多，妈妈也再少有欢笑，家里常常

弥漫着静穆的空气。学习上，我没有了爸爸的辅导，加上整天心烦意乱，成绩一落千丈。

有时回到家，还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发，一下子又后悔了。是

啊，妈妈不也难过吗？我满心懊恼，又觉得对不住妈妈，如果她知道我的成绩下降了，她

会比我更难过。

一场考试失败后，我回到家就关起房门抽泣，很久很久，直到妈妈打开我的房门。妈妈进

门后搂着我，两人一起哭！好一阵子后，我和妈妈互相劝慰。那一次，妈妈对我说了很

多，我只深深地记住了一句：“人的身体可以倒下，但意志不能倒下”。

“似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思，擦干泪水，从此我自己独立做题目，认真钻

研，一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于，皇天不负有心人，我的成绩

排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出，我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不

能，我不能流泪，我不能让妈妈担心我不够坚强。那种“似曾相识”的欢乐，又回到了我

的身边。现在我带着去世父亲的希望，带着慈祥母亲的寄托，一个人在考场。

妈妈，您知道吗，这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影，您陪读的笑容，

您坚强的性格，历历在目。妈妈，是您给了我温暖，是您给了我信心，是您给了我坚强。

妈妈，我很想流着泪一吐为快，但我不能，因为泪流多了，会影响考试的。因为今天还只

是中考的第一场，后面的科目还等着我满怀信心去应对呢！我不能、也不会让您失望。

真的，其实，我也想流泪。只是，为了妈妈，我克制着。

【解析】

【详解】

作文标题“其实，我也很想”。这是一道半命题的作文，题目紧贴学生的生活实际。

要写好此文，首先应认真审题，精心补题。写前要准确把握题目的内涵，注意文题中限制

性的词语“其实”、“也”，这两个词强调了所写的自我想法与平时一贯的想法应是不相

一致，不尽相同，甚至可以说是标新立异的。如从来都很坚强，其实也想痛哭一场；从来

都在顺境中，其实也想经历一次磨难……在补题时，应全方位、多角度的思考，大胆地舍

去大家耳熟能详的词，补出一个适合自己写的题目。如其实，我也想自由；其实，我也想

哭泣；其实，我也想得到母亲的理解；其实，我也想当语文教师；其实，我也想放弃；其

实，我也想写一本书；其实，我也想逃避；其实，我也想努力；其实，我也想坚强等。写本

题应注意二点：A、文题“其实，我也很想“有两个关键词“其实”“也”，其中应以

“也”作为写作的重点，“也”的意思是想做一般情况下所不能做的事情。B、标题横线

上所填的内容应该是文章的中心。

【点睛】

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的

一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最

大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围

内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵

活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生

千题一文的套文现象。

5.写作

家庭温暖，亲情可贵，我们每个人都在家庭的怀抱中生活成长；校园温馨，师生和睦，我们

每个人都在校园的精彩中生活成长；社会和谐，人人友好，我们每个人都在社会的包容中

生活成长……家人的关怀照顾、老师的理解支持，热心人的无私帮助，都给我们无尽的勇气

和力量。

在你的生活中是否有这样的事情，让你深切的感受到了这些美好的感情呢？细细的回忆一

下，感受其中的温情，请以“我在中成长”为题写一篇作文，不少于600字。

【答案】我在幸福中成长

每个人在成长中都会遇到许多事，或开心的，或不开心的；或烦恼的，或愉悦的；或顺心

的，或不顺心的。这一件件事构成了我们的人生，我们在不同的环境中成长，也许在挫折

中，也许在阳光中，更也许在风雨中。而我，却是在幸福中成长。

我在家人的呵护下成长。爸爸的保护，妈妈的叮嘱，姐姐的关心，亲戚的陪伴。这都是对

我的呵护，我无时无刻不在接受着这些。爸爸就好像一片大海，妈妈就好像一座大山，把

我紧紧地包围在里面，给我足够的自由，让我无忧无虑，自由自在的成长。而兄弟姐妹和

亲戚们，就是一座座供我栖息的小房子，我有时就会在里面玩耍、嬉戏，不用去担心任何

事情，对他们可以无所畏惧，毫无保留。

我在老师陪伴下成长。老师就相当于我们的第二父母。“春蚕到此丝方尽，蜡烛成灰泪始

干”。老师像蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们，他们无私奉献，不辞辛苦地为我们付出。

每天都备课到很晚很晚，只为了换来我们的学业上的进步和成功。当我有不会的题时，老

师会耐心地教我解答，直到我学会为止；当我生病请假时，老师会给我的父母打电话，询

问我的病情；当我回到学校后，老师又问我病好了吗。他们的关怀备至时时让我感到温

暖，感到幸福。

我在同学的关爱下成长。同学们都是我的好朋友，上课时我们一起认真听课，有不会的问

题互相请教。下课时我们一起玩耍嬉戏，一起走过了每一堂课。我们有困难时相互帮助，

大家其乐融融。三个一群两个一双，或说笑，或打闹，每个人脸上都绽放着笑容。我们一

起经历的每件事情都加深着我们的友谊，每个人在我们需要帮助时都会站出来，给予我们

最真诚的帮助，我们虽不是一家人，却胜似一家人。

家人的呵护、老师的陪伴、同学的关爱，哪个不是幸福？我在这个温暖的大家庭中成长是

我的幸运。我可以骄傲地对你说：“我在幸福中成长！”

【解析】

【详解】

作文标题“我在中成长”。个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友

的帮助人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。虽然是

半命题作文，但是可填的内容极多，选材很广泛，成长中太多难忘的片断，有很多可以选

择，我们要选取其中较有特点或较为深刻的材料来写进文章。如以下一些选材：1.在各种

情感中成长。成长路上我们接受了很多情感，母爱、父爱、长辈亲人之爱是经常在身边陪

伴的；朋友、同学的友情让我们温暖；与老师间凝结的师生情让我们成长。2.在各种环境

中成长.从小到大我们换了很多环境生活，最小时在家里，家的港湾伴我成长；幼儿园喧闹

与稚嫩中我们成长；在学校学会做人、学习知识中我们迈出成长的脚步。3.在失败、挫折

中成长。失败和挫折像一座熔炉，它可以把人身上的杂质和不足都融化掉，炼成一块好钢

材，只有经历的失败，我们才能从中发现自己的缺点和不足，吸取经验教训，为成长积蓄

力量。

【点睛】

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的

一种作文。综观各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最

大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围

内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵

活自由的进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生

千题一文的套文现象。

6.阅读下面文字后作

文

童年是三味书屋摇头晃脑的读书，童年是百草园中数不尽的乐趣，童年是一个人精神的家

园和灵魂的栖息地。童年是我们每个人心头那个甜蜜的回忆，亲爱同学们，你的童年也一

定充满了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？

请以“藏在记忆深处的童年”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得

抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名和班名。

【答案】藏在记忆深处的童年

童年，一段短暂而幸福的时光，那是的我们天真，自由，似乎每天都没有烦恼。但是，岁

月它总会带走太多，带走了我们的童年，只给我们留下了记忆。

每说到童年，总会勾起我的回忆，童年发生的事情太多，就像天上的星星，数也数不清。

小时候喜欢去外婆家玩，也许是外婆的和蔼，也许是那儿的小伙伴们。夏天