初中班级工作计划书三篇

Word文档初中班级工作计划书三篇学校班级工作方案书（一）

一、工作目标。

以提升中考质量为生命线，突出学科竞赛这一亮点，注入进展理念，塑造健全人格，树立优良班风、学风，争超学校拟定的中考各项指标。

二、详细措施。

（一）、直面中考，关注同学进展。

1、以人为本，因人而异，拟定各种学习目标。依据学校和年段的要求、制定班级学习目标，语、数、英三科投档分要达到378分，力争有1－2人进入厦门市前二十名。而各位同学依据自身的特点和力量，制定切实有效的学习方案和奋斗目标，做到学有目标，行有方案。

2、深化了解同学的学习状态与思想动态，仔细、扎实、细致地做好同学的思想工作，适时进行心理减压与辅导，让全部同学在愉悦的状态中挖掘自身潜能，赢取人生的第一次胜利。

3、乐观与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对同学学法的指导，提高同学的学习力量和学习效果。

4、对每次考试进行深化细致的分析总结，得出胜利的阅历，找到存在问题与差距，准时制定详细、有效措施，努力实现班级既定目标。

5、乐观协作数理化科任老师开展学科竞赛辅导，充分挖掘同学的竞赛潜能，争取在数理化竞赛上再创新、高，突出英才学校的亮点。

6、开拓各种途径和渠道对同学进行考试指导工作，乐观备考，使同学能把握考试技巧，提高中考成果，实现个人目标。

（二）专题训练，塑造完善人格。

1、利用主题班会开展校训的理解与宣扬工作，让“求真、笃志、明德、向善”的校训成为同学的前进目标与方向，使他们成为具备“真、善、美”优良品质的人。

2、充分利用“爱心捐助”、“学雷锋”主题月、“三八”妇女节、清明节祭扫烈士墓等有利契机开展感恩训练，并围绕相关主题召开主题班会、出刊专题板报，让感恩的情感渗透于同学的一言一行，使他们能感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩他人，培育美妙的情感和健康的心态，成为一个乐观向上、融入社会、善待他人的有用之才。

3、仔细开展行为规范和礼仪训练，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，净化同学的一言一行，培育良好的行为习惯和文明素养。

4、加强教室文化环境建设，利用板报、标语、口号等载体，营造简洁大方、健康有序的教室文化氛围，既让同学感知面临中考的紧急形势，又能感受到浓郁的人文气息和健康理念。

5、努力构建综合评价体系，树立品学兼优典型，通过“同伴效应”和“情感谢励”来促进同学行为习惯的“内化”提高。

6、平安训练“警钟长鸣”，创设平安校内。坚持做好每周的平安训练，并作好记载，特殊是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次平安隐患检查，杜绝一切平安隐患。

7、进行专项整治，净化校内文化环境。对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题，齐抓共管、防治结合，培育同学健康向上的志趣，引导同学树立正确的人生观、价值观。

8、在以学业为关键的同时，鼓舞同学乐观参加学校、德育处、年段开展的各项文体活动，丰富课余生活，培育同学特长，全面推动素养训练。

（三）、家校联系，拓宽训练途径。

1、实行书信、电话、家访、家长来校等方式，乐观与家长取得联系，形成家校训练合力。

2、扎实有效开好家长会，就家长如何关心孩子应对中考开展探讨与讨论，改进训练方法，把握训练技巧，提升训练效果。

3、通过与家长的有效沟通，仔细扎实做好新高一“直升”工作，为宣扬学校的知名度和可信度作出不懈努力。

学校班级工作方案书（二）

一、指导思想：

全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校内”的训练思想，突出“以同学思想训练为主线，班级管理为主体”的管理体制，充分调动班主任核同学的乐观性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争班级德育工作再上新台阶。

（一）德育队伍建设

加强德育队伍和德育网络建设，不断提高班主任管理水平，突出“同学自治委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家长委员会”的乐观作用，以适应德育工作的新要求，新形势。详细来说就是加强对班主任工作的监督与检查，仔细组织班主任参与各种业务培训和会议，如有可能，乐观争取班主任外出学习训练管理的新理念；加强对“同学自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促，并针对消失的问题准时调整和订正；定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。

（二）常规工作

针对初二同学的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬乐观态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核工作，推动各项工作有序有效的绽开。

（1）思想训练：确立“成才先成人，树人要树魂”的理念，以多种形式、多种渠道开展对同学训练，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期准备邀请专业人士开一次全体同学大会，时间初步定在第二周。为了协作思想训练，本学期还要乐观参加“学雷锋活动”及“科技节活动”，在活动中渗透思想训练。

（2）卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，连续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果准时公布，考评中发觉的问题准时给班主任反馈，并协作好班主任作出改进。

（3）加强行为习惯及校内平安训练：行为规范训练以正面激励，责任训练为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩处。平安训练除了贯穿于日常训练活动中，还要乐观协作学校的“平安训练周“活动。

（4）乐观协作政教处做好校内文化建设。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中同学团校等详细活动。

学校班级工作方案书（三）

一、班级基本状况：

我班本学期共72人。多数同学学习的自觉性、上进心，自制力量都不高，上课时爱讲话，学习的氛围比较的沉闷，课后作业虽能按时的完成，但有抄作业的现象存在，学习习惯有所欠缺。

二、指导思想：

坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为训练的根本任务。深化训练与课程改革的融合，提高课堂教学的质量。训练同学弘扬奥运精神，争做身心和谐的健康人、知书达理的文明人、开拓创新的现代人、堂堂正正的中国人，努力提高科学素养和人文素养，促进同学素养的全面进展，努力使每一位同学成为德智体全面进展的好同学。

三、本学期工作目标：

1、大力指导同学干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的训练转化工作，用“激励训练”、“胜利训练”等科学手段，引导、转化后进生。

2、组织同学进行平安、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想训练；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中同学守则》和《中同学日常行为规范实施细则》。

3、严格实施德育，制定《值日生支配》、《班干部值日支配》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富同学业余生活。

4、关心同学树立远大的人生抱负，变“要我学”为“我要学”

5、鼓舞同学信念

6、培育同学正确的学习方法

四、工作措施

1、依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级进展。

2、重视人文素养的培育。

在日常训练中，注意潜移默化，注意全方位训练。突出学科作用，突出同学体验，促进同学素养的全面提高。乐观推动班级文化建设，仔细布置好班级环境，创设温馨教室。创设同学自主管理、自主进展的训练机制，让班级文化陶冶同学性情，提升他们的情操。

3、加强班级小干部队伍建设。

依据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级进展。

4、加强后进生的转化工作和管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。多与同学和家长沟通准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

5、对于个别学习态度不端正的同学，与家长准时联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校训练与家庭训练的结合。重视与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对同学的训练有全都的要求和态度，只有常常与家长沟通沟通，针对同学学习、生活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩子

6、培育同学良好的学习习惯和生活习惯

良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。同时也要加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作