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文档简介
2024年昆明市东川区数学五下期末考试模拟试题一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.把8米长的绳子平均分成5份,每一份是8米的_________,每份是_________米.2.150dm3=(____)m34800cm3=(____)mL=(____)L5L60mL=(____)dm33.有3箱橘子,每箱5千克.把这些橘子平均分给4个班,每班分得(____)千克,每班分得(____)箱,每班分得总数的(_____).4.一个长方体的长和宽都是5厘米,高是6厘米,表面积是(________)平方厘米,体积是(________)立方厘米。5.六(1)班今天出勤48人,有2人因病请假,今天六(1)班学生的出勤率是()。6.720cm3=(________)dm3=(________)L9.8m3=(________)dm310.05dm3=(________)dm3(________)cm33060mL=(________)L。7.统计某种股票涨跌走势情况,一般用(________)统计图;学校要统计男生、女生人数,适宜选用(________)统计图。8.700立方分米=__立方米1.2升=__毫升。9.一个数的最大因数是18,这个数的最小倍数是_____。10.下图是5个棱长为1cm的小正方体堆放在墙角处,有(____)个面露在外面,露在外面的面的面积是(____)cm1.二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.做一件工作,甲用了小时,乙用了小时,乙的效率高些。(____)12.36-16=20不是方程,8+x是方程。(________)13.1-+=1-1=0。(______)14.真分数的倒数都小于1。(________)15.等式两边同时乘或除以一个相同的数,所得的结果仍是一个等式。(______)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.根据3x=99,求得9x等于()。A.297 B.33 C.66 D.9917.已知a÷b=7,则a与b的最小公倍数为()。A.a B.1 C.b D.ab18.做一个长方体抽屉,需要()块长方形木板.A.4 B.5 C.619.a和b是两个不相同的非0自然数,如果它们的最大公因数是1,那么最小公倍数是()。A.a B.b C.ab D.120.20以内的整数中,既是奇数又是合数的数有()个.A.2 B.4 C.6 D.8四、细想快算。(每题6分,共18分)21.直接写得数.-=+=-=+=-=+=-=1-=2-=-=0.8+=-0.75=22.用你喜欢的方法计算.++—(+)+++—+23.解方程.X+=X-=+X=1-X=五、能写会画。(每题4分,共12分)24.在下面的方格纸上画出平行四边形ABCD绕点B顺时针方向旋转90度后的图形。25.以虚线为对称轴,画出下列图形的另一半。26.画一画。(1)以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形,得到图形B。(2)将图形B绕点O逆时针旋转90°,得到图形C。(3)将图形A向右平移8格,再向上平移5格,得到图形D。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.一个长方体玻璃容器,从里面量长为3分米,宽为2分米,向容器中倒入75升水,再把一个苹果放入水中,这时测得容器内的水面的高度是13.4分米。这个苹果的体积是多少?28.为了测量一个圆片的面积,小林把圆放在直尺上滚动一周(如图),得到相关数据。那么这个圆片的面积是多少平方厘米?29.圆的半径是2厘米,正方形的边长是5厘米。求阴影部分的面积。(单位:厘米)30.芳芳读一本书,第一周读了这本书的,第二周比第一周多读全书的。(1)两周一共读了全书的几分之几?(2)还剩几分之几的书没有读?31.草地能释放氧气,每平方米草地一天能释放氧气15克。一块周长是62.8米的圆形草地,一天能释放氧气多少克?
参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、1.6【分析】把8米长的绳子看成单位“1”,平均分成5份,每一份占到总长的,每份的长度,可以用总长除以份数得到。
【详解】把8米长的绳子平均分成5份,每一份是8米的;
【点睛】分数指的是把单位“1”平均分成若干份,取走其中的一份或几份的数,平均分的份数是分母,取走的份数是分子。2、0.1548004.85.06【解析】略3、【详解】略4、170150【分析】根据长方体的表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2体积公式:V=abh,代入数据求解急了。【详解】表面积:(5×5+5×6+5×6)×2=(25+30+30)×2=85×2=170(平方厘米)体积:5×5×6=150(立方厘米)故答案为:170;150【点睛】牢记长方体的表面积和体积公式是解题关键。基础题,要熟练掌握。5、96%【解析】思路分析:出勤率是指出勤人数占总人数的百分比,计算方法是:×100%,由此解决问题。名师详解:解:×100%=96%;因而答案为:96%.易错提示:此题属于百分率问题,计算的结果最大值为100%,都是用一部分数量(或全部数量)除以全部数量乘以百分之百,解题的时候不要被表面数字困惑。6、0.720.72980010503.06【分析】由高级低位换算低级单位,乘它们间的进率;由低级单位换算高级单位,除以它们间的进率,据此解答。【详解】720÷1000=0.72,720cm3=(0.72)dm3=(0.72)L;9.8×1000=9800,9.8m3=(9800)dm30.05×1000=50,10.05dm3=(10)dm3(50)cm33060÷1000=3.06,3060mL=(3.06)L。【点睛】此题主要考查体积、容积单位间的换算,牢记1立方分米=1000立方厘米,1立方米=1000立方分米,1升=1000毫升。7、折线条形【分析】本题主要考查统计图的特点,条形统计图很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;据此解答。【详解】统计某种股票涨跌走势情况,一般用折线统计图;学校要统计男生、女生人数,适宜选用条形统计图。【点睛】本题主要考查统计图的定义和特点,根据条形统计图、扇形统计图和折线统计图的特点进行解答。8、0.71200【分析】(1)立方分米化成立方米要除以它们单位间的进率1000;(2)升化成毫升要乘上它们单位间的进率1000;据此解答。【详解】(1)700立方分米=700÷1000立方米=0.7立方米。(2)1.2升=1.2×1000毫升=1200毫升。故答案为0.7,1200。【点睛】本题考查了名数改写的知识,把高级单位改写成低级单位要乘上单位间的进率,低级单位改写成高级单位要除以单位间的进率。9、18【分析】根据一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,据此解答。【详解】一个数的最大因数是18,即18就是它本身,所以这个数是18,这个数的最小倍数是它本身即18。【点睛】本题主要考查因数和倍数的意义,注意一个数的最大因数是它本身,一个数的最小倍数也是它本身。10、1040【解析】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、√【解析】略12、×【分析】根据方程的意义,含有未知数的等式叫做方程。36-16=20是等式,但不含未知数,8+x不是等式。【详解】36-16=20是等式但不是方程,8+x是式子而不是等式。故答案为:×【点睛】此题考查的是对方程和等式的意义的理解,注意它们的区别。13、×【分析】分数加减法,没有小括号按照从左到右的顺序依次计算即可。【详解】1-+=+=,原题计算错误,故答案为:错误。【点睛】分数加减法和整数加减法的运算顺序,在没有小括号的情况下从左到右依次计算。14、×【分析】真分数是分子小于分母的分数,真分数的倒数的分子大于分母,分数值大于1,据此解答即可。【详解】真分数的倒数大于1,所以本题说法错误。故答案为:×。【点睛】本题考查真分数与倒数的概念,解答本题的关键是掌握真分数与倒数的概念。15、×【详解】等式两边同时乘或除以一个相同的数(0除外),等式仍然成立;需要限制相同的这个数,必须得0除外,因为0做除数无意义;故答案为:×三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、A【分析】把9x换成3x×3,即99×3求出得数。【详解】3x=999x=3x×3=99×3=297故答案为:A。【点睛】此题中关键是理解9x和3x之间的关系,即9x是3个3x。17、A【解析】略18、B【详解】一个长方体总共有6个面,但是抽屉是没有顶的,要去掉一个面,所以,需要5块长方形木板.19、C【分析】因为a和b它们的最大公因数是1,那么它们的最小公倍数就是它们的乘积。【详解】a和b是两个不相同的非0自然数,如果它们的最大公因数是1,那么最小公倍数是ab。故答案为:C【点睛】本题的关键是a和b的最大公因数是1,那么a和b叫做互质数,它们的最小公倍数就是它们的乘积。20、A【解析】奇数是末位数字是1、3、5、7、9的数,合数是除了1和本身外还有其它因数的数,由此确定这样的数字的个数即可.【详解】解:20以内既是奇数又是合数的数有9、15,共2个.故答案为A四、细想快算。(每题6分,共18分)21、0110【解析】略22、;;;【详解】略23、X=X=X=X=【详解】略五、能写会画。(每题4分,共12分)24、【解析】略25、【解析】略26、如图:【解析】略六、解决问题(每小题6分,共30分)27、5.4dm3【解析】3×2×13.4-75=5.4(dm3)28、5厘米78.5平方厘米【解析】31.4÷3.14÷2=5(cm)3.14×52=78.5(cm2)29、31.28平方厘米【解析】略30、(1);(2)【分析】(1)先求出第二周读了全书的几分之几,用第一周读的+第二周读的即可;(2)全书页数是单位“1”,用单位“1”-前两周读的就是剩下的。【详解】(1)++
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