“互联网+”背景下中职学校消防工作创新研究

摘要：随着时代的发展，中职学校消防工作得到进一步优化，通积极引入新的消防教育思路、方式，更好激发学校教师、学生的消防知识探究兴趣，帮助他们掌握更多消防技能，为提升消防工作水平打下坚实基础。互联网技术作为当前时兴的一种技术手段，在诸多领域都发挥了重要作用，通过将其引入中职学校消防工作，能够极大丰富消防工作内容，拓宽消防工作路径，对提升中职学校的消防工作水平有重要作用。鉴于此，本文将针对互联网+背景下中职学校消防工作展开分析，并提出一些策略，供各位同仁参考和借鉴。关键词：互联网+；中职；消防工作；创新引言中职学校是为社会培养优质人才的重要基地，也是为国家发展、经济建设输送人才的摇篮。近年来，我国政府对职业教育的支持力度不断加大，同时提出了一系列扶持政策，这也使中职学校的招生规模、范围大幅提升。随着学校发展水平的提升，一些消防安全问题逐渐凸显出来，学校发生火灾的概率也有所提升。[1]若是中职学校发生火灾，轻则会对中职学校的教育活动、学生生活产生很大影响，不利于教学秩序的维系，重则会对国家、社会的财产造成严重损害，产生非常大的社会影响。因此，在开展中职学校教学工作时，我们应重视对消防工作的优化与创新，积极应对可能出现的各类消防问题，从而大幅降低火灾发生概率，保证我国人才培养工作进度和效率，促使中职学校得到更长远发展。一、中职学校消防工作现状分析（一）部分建筑老旧，设计不够合理近年来，很多中职学校的招生人数大幅提升，一些学校也开始了对办学条件的改善与优化，但是由于一些中职学校的财力有限，很多房屋仍是以前的建筑，尤其是很多1999年以前的建筑，这些建筑大多使用木质结构。木质结构的房屋年代较为久远，若是发生火灾，这些老旧建筑很容易导致火灾蔓延和传播，从而对消防安全工作的开展产生极大阻碍。此外，一些中职学校在建设新建筑时，设计的建筑格局不够合理，所用材料也存在问题，在竣工验收方面未能展开较高水平的消防检验，导致实际使用过程中存在很多安全隐患。比如，一些宿舍的间距不足，在发生火灾时很容易引燃其他宿舍。此外，一些建筑在装修时，所用材料具有很强的可燃性、易燃性，这样也会造成很多安全隐患。[2]部分学生宿舍、教室只有一个疏散楼梯，这样虽然能提升教师对学生的管理便捷度，但是在发生火灾时，不利于对学生展开疏散。甚至有一些学校财力不足，在解决住宿问题时，会采用男女混住的方式。为了方便学生管理，会在男女宿舍的楼梯口增加铁栅栏，这样可能会导致疏散楼梯使用受到影响，从而导致消防安全隐患。在这些原因的影响下，如果学校发生火灾，很容易导致人员疏散遇到困难，甚至可能出现互相踩踏、拥挤等情况。（二）学校用电骤增，电源线路老化随着时代发展，各种电气设备逐渐增加，这也在无形中增加了学校建筑的用电负荷量。为提升学生的学习效率、生活水平，一些学校的宿舍增加了洗衣机、电脑、热水器等設备，还有一些学生会私自使用电熨斗、电热毯、大功率吹风机等设备，这些都在无形中增加了学校的电路负担，从而导致线路的负荷远远超过当初的设计标准，很容易引发火灾。此外，随着一些电线老化，在日常的使用中也可能会出现火灾隐患。目前，很多学校都设有微机室，这些微机室的地板往往是木质结构，甚至一些插座会同时连接好几台电脑，这样就很容易导致线路过载从而引发火灾问题。不仅如此，一些学生在日常生活中，可能会用到蚊香、在宿舍抽烟，这些都可能会引发火灾。从这里可以看出，学校的用电量增加、电源线路老化等，都可能造成一些消防隐患，稍有不慎就会引发火灾。（三）消防设施不足，硬件建设缺失随着学校的不断发展，各类建筑物的面积大幅提升，但是相应的消防设施建设较为滞后，一些消防硬件设施不够完善，这些都可能会引发消防隐患。一些学校的宿舍、教学楼建设较早，在设计过程中并没有在周围安装消火栓、消防水池等，这样在发生火灾时很容易出现水源不足问题，从而耽误救火时间。一些建筑虽然在设计的时候有消火栓，但是由于检修不到位，很容易在使用时遇到一些问题，甚至一些消火栓并没有配备相应的水带、水枪，一些消火栓的水流量、水压、流速等都难以满足实际需求，这样使整个消防系统形同虚设。学校的一些重要场所，比如图书馆、微机室、档案室等，本应设立自动报警、自动灭火系统，但是在设计时，相应的硬件设施较为不足，配置的消防器材年代过于久远，导致整个系统处于瘫痪状态，无法使用；学校由于自身资金有限，很难在消防设施上投入太多资源，这样会对消防工作的开展产生极大阻碍。[3]一些学校虽然也增加了一些消防设备，但是对于这些设备的保养、维护不到位，导致很多消防器材出现了失效情况，使其在发生火灾时难以正常投入使用，从而延误救火时机，进而影响消防工作效果。（四）消防意识薄弱，重视程度不高互联网时代下，为做好消防工作的创新改革工作，我们应充分重视消防教育活动。实际上，《中华人民共和国消防法》提出，教育部门应将消防知识纳入教学、培训工作中。然而，很多学校并没有足够重视消防工作，教师更倾向于将时间、精力花费在专业知识、文化课教学上，忽视了开展消防安全教育工作的重要性。现阶段，部分学校没有开设消防安全的相应课程，对于教师、学生的消防安全教育也仅仅停留在宣传消防知识层面上，导致部分学生没有正确认识学校消防工作，甚至认为消防安全和自己关系不大，对于一些基本的消防器械、设备不够了解，发生火灾时很容易出现惊慌失措情况，也不会拨打报警电话，缺乏扑救初期火灾的能力，这些都会对消防工作开展产生不良影响。二、中职学校消防工作存在问题的原因分析（一）受到历史原因和经济条件的制约一些学校建筑使用时间非常久远，很多建筑都是老式建筑，这些建筑在日常使用中存在很大的火灾隐患。在建设新学校建筑时，学校很少能结合相应的设计图纸，消防检查、验收工作也存在应付的情况，整体建筑布局不够完善、合理，从而埋下很多消防安全隐患。此外，由于一些学校受到经济因素限制，常会出现新老建筑混合布局的情况，当老建筑发生火灾时，也会对新建筑产生影响，从而导致火灾扩散。一些学校为了更充分利用建筑资源，常会擅自改变一些房屋用途，从而导致一些火灾隐患出现。在日常管理中，学校更倾向于安全管理、防盗管理，对于消防的投入较少，一些学校领导甚至认为学校发生火灾的概率较小，从而很少会主动对自身的消防安全水平展开检验。（二）学校消防管理人员对消防安全知识的储备较为不足学校消防管理人员在开展消防器材管理时，很少能将其进行统一管理。发生火灾时，很容易导致消防器材不够用的情况，这样会给消防工作创新与优化造成很大困难。此外，一些管理者很少能发现当前的火灾隐患，即使发现了隐患也很难第一时间处理，对消防隐患的整改不够到位。（三）缺乏相应的消防安全教育现阶段，很多中职学校师生的消防安全意识薄弱，缺乏扑救初期火灾能力、自救逃生能力，发生火灾时，他们难以科学、合理应对，从而导致火灾蔓延。在消防宣传教育中，教师很少主动拓展消防宣传路径，通常只是利用拉条幅、发传单等方式展开育人活动，这样很难起到实际效果。三、“互联网+”背景下中职学校消防工作创新策略（一）做好监督工作，加大执法力度互联网+背景下，为进一步提升中职学校消防工作效果，应做好相应的监督工作，加大执法力度，从源头上做好消防安全检查与验收工作。结合《中华人民共和国消防法》《建筑设计防火规范》《建筑内部装修设计防火规范》等法律法规，对中职学校的建筑展开全面检查，避免出现消防隐患，从根源上降低火灾发生概率。同时，对于一些学校的老旧建筑，应做好相应的整改活动，结合《重大火灾隐患判定标准》，邀请一些专家对于现有的老旧建筑展开评估、研究，对建筑的安全性能展开合理判断，对于那些存在火灾隐患的建筑要做好相应的整改好工作。[4]同时，教育主管部门应针对中职学校的实际情况，做好相应的政策协调工作，督促学校展开火灾隐患自查、清理工作，对于那些逾期不改的学校，要结合相应的法律法规做出相应处罚。（二）健全用电制度，做好维修检查在展开中职学校消防工作创新时，应做好相应的用电管理制度建设。对于一些具有较高危险性的用电设备应做好定期检查、不定期抽查，这样才能在一定程度上及时发现学校关键建筑的消防隐患，从而及时展开应对工作。对于一些已经老化、腐朽、有故障的线路，应做好相应的设备更换、维修活动，对于一些不规范的线路，应及时展开改造，这样才能保证用电安全。在日常学习、生活中，教师应做好相应的教育工作，学生要遵守用电管理制度，不能超负荷用电，在使用一些电气设备时，要保证人走电断。学校在展开一些大型活动、庆典时，应做好备案工作，经过消防部门批准后才能展开活动。（三）加大经费投入，完善硬件设施为进一步提升消防工作效果，应不断提升相应投入，结合学校的资金使用情况建立专门的消防基金，这样才能更好解决各类消防问题，保证资金的合理利用。对于一些消防欠账问题要及时解决，完善相应的硬件设施，比如，可以在宿舍楼楼顶设立消防水池，以此解决相应的消防水源不足問题。针对图书馆、实验室等场所，要设计安装自动报警、自动灭火系统，并按照相应的法律法规进行设计，做好相应设备的维护和保养工作，保证这些设备能够在发生火灾时正常运行。通过不断加大人力、物力资源投入，进一步完善硬件设施，更好推动消防工作创新。（四）完善安全制度，保证工作效果为提升中职学校的消防工作创新效果，应进一步完善相应的安全制度，积极落实消防安全责任制和岗位制，这样才能促使消防工作水平得到进一步提升。近年来，我国各级政府对于学校的消防问题出台了很多政策、制度，这些制度和法律也是各个学校展开消防工作的主要依据和准则。此外，中职学校还应针对实际情况，建立更为明确、清晰的防火安全责任制度，落实不同岗位的职责，为每个岗位、职责设置消防安全责任人，这样才能通过层层落实职责的方式，实现在其位、谋其职的功能。教育主管部门应结合相应的法律法规做好火灾排查、巡查等工作，及时发现学校现有的火灾隐患，积极配合消防部门做好检查工作。[5]不仅如此，学校还应结合消防安全制度，设立相应的消防疏散方案，并定期展开演练，结合实际情况对疏散方案进行优化，使其更为完善、实用。（五）重视消防宣传，提升安全意识为提升消防工作创新效果，应做好相应的宣传工作，这样才能不断提升学生、教师的消防安全意识。在互联网时代下，可以尝试利用互联网技术，为学生播放一些消防视频、图片，以此帮助他们掌握更为扎实的灭火、逃生技巧，提升消防教学工作质量。此外，为营造良好氛围，可以开展一些网络知识竞赛活动，以此吸引更多学生参与到消防知