小学四年级语文上册期中达标检查试题及答案部编版

部编版小学四年级语文上册期中达标检查试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）。A.吟唱（yín）排列（liè）蝴蝶（dié）B.糊涂（tú）衣裳（shāng）鲫鱼（jù）C.秘密（mì）汲取（jí）厉害（lìe）D.绽开（zhàn）花瓣（bàn）盘旋（xuán）答案：D解析：A项中“列”应读“liè”，B项中“鲫”应读“jì”，C项中“厉”应读“lì”，故正确选项为D。下列词语中没有错别字的一项是（）。A.漂扬漂浮飘扬B.墙壁壁虎璧玉C.燥热干燥急躁D.竟赛竟然竞争答案：C解析：A项中“漂扬”应为“飘扬”，B项中“璧玉”应为“碧玉”，D项中“竟赛”应为“竞赛”，故正确选项为C。下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.妹妹把玩具车弄坏了，她伤心地哭了起来。B.爸爸给我买了一个玩具，我兴高采烈地打开包装盒。C.运动会即将开始，运动员们个个胸有成竹，准备大显身手。D.他做事总是拖拖拉拉，毫无雷厉风行的样子。答案：D解析：“雷厉风行”指像雷那样猛烈，像风那样快，比喻执行政策法令严厉迅速，也形容办事声势猛烈，行动迅速，用于此处形容“他做事拖拖拉拉”不合适，故D项错误。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.老师说：“同学们，明天我们要去春游，请大家准备好。”B.秋天到了，果园里的水果真多啊！有苹果、香蕉、葡萄、梨……等水果。C.“对不起，”他低声说：“我不是故意的。”D.这里的风景真美！小桥、流水、人家……答案：A解析：B项中省略号与“等”不能同时使用，应去掉一个；C项中“说”后面应用逗号，不能用冒号；D项中“小桥、流水、人家”后面应加句号，表示列举的结束，故A项正确。下列句子中，没有语病的一句是（）。A.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。B.为了班级荣誉，他无时无刻不忘为班级做好事。C.我养成了每天回家先洗手，再吃饭。D.春天的公园里，我们可以看到盛开的鲜花和听到悦耳的鸟鸣。答案：D解析：A项中“防止”与“不要”重复，应去掉“不要”；B项中“无时无刻”使用不当，应改为“时时刻刻”；C项中缺少宾语，应在句末加“的习惯”，故D项正确。二、多选题（每题4分）下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（多选）（4分）A.秋天到了，一片片树叶就像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。B.他的笑声，如同春天的阳光，温暖了每个人的心房。C.难道你不知道今天是什么日子吗？D.花园里开满了五颜六色的红花。答案：A、B解析：A项使用了比喻的修辞手法，将树叶比作蝴蝶；B项也使用了比喻的修辞手法，将笑声比作春天的阳光；C项是反问句，不是修辞手法；D项中“五颜六色的红花”存在逻辑错误，因为红花本身就是红色，不能再用“五颜六色”来形容，所以D项不是修辞手法的正确使用。下列选项中，对《爬山虎的脚》这篇课文理解正确的有（多选）（4分）A.爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝。B.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。C.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。D.爬山虎的脚其实是爬山虎的茎，用于吸附墙壁以便生长。答案：A、B、C解析：A项描述了爬山虎脚的位置和形态；B项描述了爬山虎脚触墙后的变化；C项描述了爬山虎脚如果没触墙的结果；D项是错误的，爬山虎的脚实际上是枝状的细丝，而不是茎。三、判断题（每题3分）判断对错：《望天门山》这首诗是唐代诗人李白写的，描写了天门山的壮丽景色。（）答案：√解析：《望天门山》是李白所作，描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景象。判断对错：“在海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”这句话使用了比喻的修辞手法。（）答案：√解析：句子中将“珊瑚”比作“花朵”和“鹿角”，是典型的比喻句。判断对错：“难道它的眼睛有特异功能吗？”这句话是反问句，意思是它的眼睛没有特异功能。（）答案：√解析：反问句“难道它的眼睛有特异功能吗？”表达的是否定的意思，即它的眼睛没有特异功能。判断对错：“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）答案：×解析：虽然这句话描述了窗外的情景，但它没有将非人的事物赋予人的特性或情感，因此不是拟人句，而是对周围环境的静态描写。四、填空题（每题3分）秋天到了，树叶变得金黄，好像一把把______的扇子。（答案：小）《山行》一诗中，最能体现作者对秋天喜爱之情的诗句是：“停车坐爱枫林晚，______。”（答案：霜叶红于二月花）同学们在操场上快乐地玩耍，有的踢足球，有的跳绳，还有的______。（答案：打篮球）古人常用“千里之行，始于足下”来告诉我们，再远的路，也是由一步一步走完的。与之意思相近的名言还有：“不积跬步，______。”（答案：无以至千里）本学期我们学了很多寓言故事，其中《______》告诉我们不要盲目模仿别人，要认清自己。（答案：邯郸学步或其他三年级上册寓言故事名）五、阅读理解（每题4分）统编版语文小学三年级上册期末达标模拟试题

阅读短文，回答问题。秋天的田野

秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊！春夏秋冬看田野，最美丽最诱人的是秋天的田野。低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的树的树冠，身上已经单薄了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、花的……好像仙女撒花，又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容，在空中飞翔着，一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字……

山坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。啊，秋天的田野真美！我喜欢秋天的田野。问题：文章是围绕哪句话来写的？请写出来。（4分）答案：文章是围绕“秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊！”这句话来写的。在括号里填上表示颜色的词语。（4分）

金黄金黄的（稻谷）（红）的树叶（黄）的树叶（花）的树叶“秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。”这句话把什么比作什么？（4分）答案：这句话把高粱比作火把。作者写了哪些景物来描写秋天的田野？（4分）答案：作者写了稻谷、大树、大雁和高粱四种景物来描写秋天的田野。文中哪句话表达了作者对秋天的田野的喜爱之情？（4分）答案：“啊，秋天的田野真美！我喜欢秋天的田野。”这句话表达了作者对秋天的田野的喜爱之情。六、作文（30分）题目：那次玩得真高兴

写作要求：回忆一下，哪次玩得特别开心、印象特别深刻？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意把印象深刻的部分写具体，表达出当时快乐的心情。写作例文：那次玩得真高兴

在我的记忆中，有一次玩得特别开心，那就是去年冬天和家人在雪地里打雪仗的情景。那天，天空飘起了鹅毛大雪，整个世界仿佛都被白色的雪花覆盖了。我迫不及待地穿上羽绒服，戴上手套和帽子，全副武装地冲出家门。一到雪地里，我就兴奋得手舞足蹈，和哥哥姐姐们一起开始堆雪人。但是很快，我们就觉得堆雪人太单调了，于是我们决定玩打雪仗。我们分成两队，每队三人。我迅速抓起一把雪，用力揉成一个雪球，瞄准哥哥就扔了过去。雪球在空中划出一道美丽的弧线，然后准确地击中了哥哥的背。我高兴地跳了起来，大声喊道：“打中了！打中了！”哥哥也不甘示弱，他迅速反击，一个雪球朝我飞来。我灵活地一