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文档简介
部编版小学四年级语文上册期中达标检查试题班级:________________学号:________________姓名:______________一、单选题(每题3分)下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()。A.吟唱(yín)排列(liè)蝴蝶(dié)B.糊涂(tú)衣裳(shāng)鲫鱼(jù)C.秘密(mì)汲取(jí)厉害(lìe)D.绽开(zhàn)花瓣(bàn)盘旋(xuán)答案:D解析:A项中“列”应读“liè”,B项中“鲫”应读“jì”,C项中“厉”应读“lì”,故正确选项为D。下列词语中没有错别字的一项是()。A.漂扬漂浮飘扬B.墙壁壁虎璧玉C.燥热干燥急躁D.竟赛竟然竞争答案:C解析:A项中“漂扬”应为“飘扬”,B项中“璧玉”应为“碧玉”,D项中“竟赛”应为“竞赛”,故正确选项为C。下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。A.妹妹把玩具车弄坏了,她伤心地哭了起来。B.爸爸给我买了一个玩具,我兴高采烈地打开包装盒。C.运动会即将开始,运动员们个个胸有成竹,准备大显身手。D.他做事总是拖拖拉拉,毫无雷厉风行的样子。答案:D解析:“雷厉风行”指像雷那样猛烈,像风那样快,比喻执行政策法令严厉迅速,也形容办事声势猛烈,行动迅速,用于此处形容“他做事拖拖拉拉”不合适,故D项错误。下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。A.老师说:“同学们,明天我们要去春游,请大家准备好。”B.秋天到了,果园里的水果真多啊!有苹果、香蕉、葡萄、梨……等水果。C.“对不起,”他低声说:“我不是故意的。”D.这里的风景真美!小桥、流水、人家……答案:A解析:B项中省略号与“等”不能同时使用,应去掉一个;C项中“说”后面应用逗号,不能用冒号;D项中“小桥、流水、人家”后面应加句号,表示列举的结束,故A项正确。下列句子中,没有语病的一句是()。A.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生交通事故。B.为了班级荣誉,他无时无刻不忘为班级做好事。C.我养成了每天回家先洗手,再吃饭。D.春天的公园里,我们可以看到盛开的鲜花和听到悦耳的鸟鸣。答案:D解析:A项中“防止”与“不要”重复,应去掉“不要”;B项中“无时无刻”使用不当,应改为“时时刻刻”;C项中缺少宾语,应在句末加“的习惯”,故D项正确。二、多选题(每题4分)下列句子中,修辞手法使用正确的一项是(多选)(4分)A.秋天到了,一片片树叶就像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。B.他的笑声,如同春天的阳光,温暖了每个人的心房。C.难道你不知道今天是什么日子吗?D.花园里开满了五颜六色的红花。答案:A、B解析:A项使用了比喻的修辞手法,将树叶比作蝴蝶;B项也使用了比喻的修辞手法,将笑声比作春天的阳光;C项是反问句,不是修辞手法;D项中“五颜六色的红花”存在逻辑错误,因为红花本身就是红色,不能再用“五颜六色”来形容,所以D项不是修辞手法的正确使用。下列选项中,对《爬山虎的脚》这篇课文理解正确的有(多选)(4分)A.爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝。B.爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。C.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。D.爬山虎的脚其实是爬山虎的茎,用于吸附墙壁以便生长。答案:A、B、C解析:A项描述了爬山虎脚的位置和形态;B项描述了爬山虎脚触墙后的变化;C项描述了爬山虎脚如果没触墙的结果;D项是错误的,爬山虎的脚实际上是枝状的细丝,而不是茎。三、判断题(每题3分)判断对错:《望天门山》这首诗是唐代诗人李白写的,描写了天门山的壮丽景色。()答案:√解析:《望天门山》是李白所作,描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景象。判断对错:“在海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。”这句话使用了比喻的修辞手法。()答案:√解析:句子中将“珊瑚”比作“花朵”和“鹿角”,是典型的比喻句。判断对错:“难道它的眼睛有特异功能吗?”这句话是反问句,意思是它的眼睛没有特异功能。()答案:√解析:反问句“难道它的眼睛有特异功能吗?”表达的是否定的意思,即它的眼睛没有特异功能。判断对错:“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。”这句话运用了拟人的修辞手法。()答案:×解析:虽然这句话描述了窗外的情景,但它没有将非人的事物赋予人的特性或情感,因此不是拟人句,而是对周围环境的静态描写。四、填空题(每题3分)秋天到了,树叶变得金黄,好像一把把______的扇子。(答案:小)《山行》一诗中,最能体现作者对秋天喜爱之情的诗句是:“停车坐爱枫林晚,______。”(答案:霜叶红于二月花)同学们在操场上快乐地玩耍,有的踢足球,有的跳绳,还有的______。(答案:打篮球)古人常用“千里之行,始于足下”来告诉我们,再远的路,也是由一步一步走完的。与之意思相近的名言还有:“不积跬步,______。”(答案:无以至千里)本学期我们学了很多寓言故事,其中《______》告诉我们不要盲目模仿别人,要认清自己。(答案:邯郸学步或其他三年级上册寓言故事名)五、阅读理解(每题4分)统编版语文小学三年级上册期末达标模拟试题
阅读短文,回答问题。秋天的田野
秋天一来,落叶纷纷,秋高气爽,果实累累,真迷人啊!春夏秋冬看田野,最美丽最诱人的是秋天的田野。低处的田洞里,稻谷熟了,金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷,使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着,好像金山在滑坡。风声稻浪,如似一曲动人的乐章。一段大路两边长满了树。夏披棉衣冬着短衫的树的树冠,身上已经单薄了许多。一阵风吹过,树叶纷纷飘荡下来,红的、黄的、花的……好像仙女撒花,又犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。仰望天空,只见有一群大雁从北方飞来,又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍,变换着阵容,在空中飞翔着,一会儿排列成“一”字,一会儿排列成“人”字,一会儿又排列小草成“大”字……
山坡上,一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来,它们像一把把胜利的火把,高兴地晃动着。啊,秋天的田野真美!我喜欢秋天的田野。问题:文章是围绕哪句话来写的?请写出来。(4分)答案:文章是围绕“秋天一来,落叶纷纷,秋高气爽,果实累累,真迷人啊!”这句话来写的。在括号里填上表示颜色的词语。(4分)
金黄金黄的(稻谷)(红)的树叶(黄)的树叶(花)的树叶“秋风吹来,它们像一把把胜利的火把,高兴地晃动着。”这句话把什么比作什么?(4分)答案:这句话把高粱比作火把。作者写了哪些景物来描写秋天的田野?(4分)答案:作者写了稻谷、大树、大雁和高粱四种景物来描写秋天的田野。文中哪句话表达了作者对秋天的田野的喜爱之情?(4分)答案:“啊,秋天的田野真美!我喜欢秋天的田野。”这句话表达了作者对秋天的田野的喜爱之情。六、作文(30分)题目:那次玩得真高兴
写作要求:回忆一下,哪次玩得特别开心、印象特别深刻?把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。写的时候注意把印象深刻的部分写具体,表达出当时快乐的心情。写作例文:那次玩得真高兴
在我的记忆中,有一次玩得特别开心,那就是去年冬天和家人在雪地里打雪仗的情景。那天,天空飘起了鹅毛大雪,整个世界仿佛都被白色的雪花覆盖了。我迫不及待地穿上羽绒服,戴上手套和帽子,全副武装地冲出家门。一到雪地里,我就兴奋得手舞足蹈,和哥哥姐姐们一起开始堆雪人。但是很快,我们就觉得堆雪人太单调了,于是我们决定玩打雪仗。我们分成两队,每队三人。我迅速抓起一把雪,用力揉成一个雪球,瞄准哥哥就扔了过去。雪球在空中划出一道美丽的弧线,然后准确地击中了哥哥的背。我高兴地跳了起来,大声喊道:“打中了!打中了!”哥哥也不甘示弱,他迅速反击,一个雪球朝我飞来。我灵活地一
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