2024-2025学年四川省泸州市初三化学上册期中质量模拟试卷及答案

2024-2025学年四川省泸州市初三化学上册期中质量模拟试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列关于实验基本操作的叙述，不正确的是（）。A.取用固体药品，一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取B.向试管中倾倒液体药品时，试剂瓶口要紧挨试管口C.用托盘天平称量固体药品时，应左盘放药品，右盘放砝码D.用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平答案：D解析：D项中，用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视，故D项错误。下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）。A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝答案：D解析：A项中，木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；B项中，硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体；C项中，红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体；D项中，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D项正确。下列关于空气的说法中，错误的是（）。A.空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子B.空气中各成分的含量保持相对稳定C.空气中的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐D.洁净的空气是纯净物答案：D解析：A项中，空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，氮气、氧气、二氧化碳都是由分子构成的，故A项正确；B项中，空气中各成分的含量保持相对稳定，故B项正确；C项中，空气中的氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐，故C项正确；D项中，洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故D项错误。下列关于水的描述中，正确的是（）。A.水的沸点是100℃B.水结冰时体积会变小C.水电解生成氢气和氧气的体积比约为2:1D.过滤能除去水中所有的杂质答案：C解析：A项中，在标准大气压下，水的沸点是100℃，但沸点与气压有关，故A项错误；B项中，水结冰时体积会变大，故B项错误；C项中，水电解生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故C项正确；D项中，过滤能除去水中不溶性的杂质，但不能除去可溶性的杂质，故D项错误。下列关于化学变化的说法中，正确的是（）。A.有发光现象的变化一定是化学变化B.爆炸一定是化学变化C.需要加热才能发生的变化一定是化学变化D.化学变化中一定有新物质生成答案：D解析：A项中，有发光现象的变化不一定是化学变化，如灯泡发光属于物理变化，故A项错误；B项中，爆炸不一定是化学变化，如轮胎爆炸属于物理变化，故B项错误；C项中，需要加热才能发生的变化不一定是化学变化，如水加热变成水蒸气属于物理变化，故C项错误；D项中，化学变化中一定有新物质生成，故D项正确。二、多选题（每题4分）下列有关物质的性质或用途说法正确的是（）A.石墨质软，可用作电极B.氧气具有助燃性，可用作燃料C.活性炭具有吸附性，可用于净水D.氮气化学性质稳定，可用作保护气答案：CD解析：A、石墨具有优良的导电性，可用作电极，故A错误；B、氧气具有助燃性，没有可燃性，不能用作燃料，故B错误；C、活性炭具有吸附性，可用于净水，故C正确；D、氮气化学性质稳定，可用作保护气，故D正确。下列有关实验现象的描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰答案：D解析：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故B错误；C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、产生火星，故C错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故D正确。下列说法正确的是（）A.可用水区分硝酸铵和氢氧化钠B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.碳单质具有可燃性，常温下化学性质活泼D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变答案：AD解析：A、硝酸铵溶于水吸热，使温度降低，氢氧化钠溶于水放热，使温度升高，可以鉴别，故A正确；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故B错误；C、碳单质具有可燃性，常温下化学性质不活泼，故C错误；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变，故D正确。下列关于空气的说法中，正确的是（）A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C.空气质量报告中所列的空气污染指数越大，空气质量越好D.空气中含有的二氧化碳越多，就越有利于绿色植物的光合作用答案：A解析：A、氮气的化学性质不活泼，所以可用作食品保护气，故A正确；B、按体积计算，空气中含有氮气约为78%，含有氧气约为21C、空气质量报告中所列的空气污染指数越大，空气质量越差，故C错误；D、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一，但空气中二氧化碳含量过多会引起温室效应，故D错误。三、填空题（每题3分）填空题

写出化学符号“H₂O”表示的意义（写出两种）：①_______；②_______。答案：①水；②一个水分子解析：H₂O是水的化学式，可以表示水这种物质，也可以表示一个水分子，还可以表示水是由氢元素和氧元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的。填空题

请从①氮气②熟石灰③甲烷④硝酸钾中选择适当的物质填空（填序号）：可用作改良酸性土壤的是_______；天然气的主要成分是_______。答案：②；③解析：熟石灰是氢氧化钙的俗称，具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤；天然气的主要成分是甲烷。填空题

保持氧气化学性质不变的微粒是_______，在氧气发生化学变化时，发生变化的是_______。答案：氧分子；氧分子解析：分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以保持氧气化学性质不变的微粒是氧分子；在化学变化中，分子可分，原子不可分，在氧气发生化学变化时，发生变化的是氧分子。填空题

请写出下列元素符号：①氢_______；②氧_______；③碳_______；④钠_______；⑤铝_______。答案：①H；②O；③C；④Na；⑤Al解析：书写元素符号注意“一大二小”，氢、氧、碳、钠、铝的元素符号分别是H、O、C、Na、Al。填空题

请写出下列物质的化学式：①氧气_______；②水_______；③二氧化碳_______；④四氧化三铁_______；⑤高锰酸钾_______。答案：①O₂；②H₂O；③CO₂；④Fe₃O₄；⑤KMnO₄解析：氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O₂；水是由非金属元素组成的化合物，其化学式为：H₂O；二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，其化学式为：CO₂；四氧化三铁的化学式为：Fe₃O₄；高锰酸钾的化学式为：KMnO₄。四、解答题（每题8分）（8分）

题目：请写出下列化学符号或符号所表示的意义：（1）两个氢原子：_____；（2）2H₂O：_____；（3）硫酸根离子：_____；（4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价：_____。答案：（1）2H；（2）两个水分子；（3）SO₄²⁻；（4）P+解析：（1）元素符号前加数字表示原子个数；（2）化学式前加数字表示分子个数；（3）硫酸根离子由硫元素和氧元素组成，带两个单位的负电荷；（4）五氧化二磷中氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，可求得磷元素显+5价，化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。（8分）

题目：请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：A.氮气B.氧气C.稀有气体D.干冰

（1）可用于急救病人的是_____；（2）可用于制作霓虹灯的是_____；（3）可用于食品保护气的是_____；（4）可用于人工降雨的是_____。答案：（1）B；（2）C；（3）A；（4）D。解析：（1）氧气能供给呼吸，可用于急救病人；（2）稀有气体通电后发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯；（3）氮气化学性质稳定，可用于食品保护气；（4）干冰升华吸热，可用于人工降雨。（8分）

题目：在下列空格中填写适当的化学用语或化学用语表示的意义：（1）两个氮分子_____；（2）亚铁离子_____；（3）地壳中含量最多的金属元素与氧元素形成的化合物的化学式_____；（4）标出硫酸铵中氮元素的化合价_____。答案：（1）2N₂；（2）Fe²⁺；（3）Al₂O₃；（4）N−解析：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个氮分子可表示为：2N₂；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。故亚铁离子可表示为：Fe²⁺；（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，与氧元素形成的化合物是氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al₂O₃；（4）硫酸铵中铵根显+1价，氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（+1）×4+（-2）×4=0，则x=-3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硫酸铵中氮元素的化合价可表示为：N−五、综合题（每题10分）（10分）

【题目】

小明在家做了一个小实验，他取来一只杯子，倒入半杯清水，再慢慢向杯中加入食盐并不断搅拌，直到杯底有食盐晶体不能继续溶解为止。此时，小明若向此饱和食盐水中继续加入蔗糖，蔗糖会溶解吗？为什么？【答案】

蔗糖会溶解。因为饱和食盐水只是食盐达到了饱和状态，不能继续溶解食盐，但还可以继续溶解其他物质（如蔗糖）。【解析】

本题考查饱和溶液的概念。饱和溶液是指在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。但饱和溶液并不是不能继续溶解其他物质。（10分）

【题目】

在化学课上，老师带领同学们做了一个“水的净化”的实验。在过滤操作中，同学们发现过滤后的水仍然有些浑浊，可能的原因有哪些？（至少写出两点）

【答案】

可能的原因包括：滤纸破损，导致部分未溶解的固体穿过滤纸进入滤液。过滤时液面高于滤纸边缘，使未过滤的液体直接流入滤液中。【解析】

本题考查过滤操作中的常见问题。过滤后滤液仍浑浊的原因可能是：滤纸破损、过滤时液面高于滤纸边缘、仪器不干净等。找出原因后，可重新过滤。（10分）

【题目】

小明在做“物质在水中的分散”实验时，将少量高锰酸钾放入水中，观察到溶液呈紫红色，一段时间后，整杯水都变红了。请结合实验现象回答以下问题：（1）上述现象说