2024-2025学年苏教版高二语文上册期中达标监测试卷及答案

2024-2025学年苏教版高二语文上册期中达标监测试卷班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.袅娜（niǎo）踮脚（diǎn）弥望（mí）霎时（shà）B.倩影（qiàn）蓊郁（wěng）斑驳（bānbó）倩女（qiàn）C.敛裾（jū）惦记（diàn）枭雄（xiāo）参差（cānchā）D.点缀（zhuì）脉脉（mò）宛然（wǎn）倩影（qiànyǐng）答案：B解析：A项，“霎时”的“霎”应读“shà”；C项，“参差”的“参”应读“cēn”；D项，“脉脉”的“脉”应读“mài”。下列各句中，没有语病的一句是（）A.为了解决电脑使用者经常被告知“内存不足”的烦恼，专业人士提出了释放电脑内存空间的办法。B.能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障条件。C.国务院决定免征新能源汽车车辆购置税，自2021年1月1日至2022年12月31日止。D.中国载人潜水器“深海勇士”号，在南海成功完成了全部既定科考任务。答案：D解析：A项，搭配不当，“解决”与“烦恼”不搭配，应将“解决”改为“消除”；B项，两面对一面，应在“提高”前面加上“能否”；C项，句式杂糅，应去掉“自”和“止”。下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.在对理想人格的追寻中，人们充分认识到修身的重要性，并提出了博学、审问、慎思、明辨、笃行等一系列为学的进路。B.各地要完善网络舆情监测机制，及时回应社会关切，澄清事实真相，对于恶意炒作，要及时删帖、封帖，绝不能让别有用心之人恣意妄为。C.这本书虽然是学术著作，但语言流畅，深入浅出，读起来如坐春风，令人感到十分亲切。D.在巴黎时装周上，他设计的新款时装受到众人的追捧，真是炙手可热。答案：D解析：A项，博学、审问、慎思、明辨、笃行：广泛学习，详细询问，周密思考，明确辨别，切实实行。使用正确。B项，恣意妄为：任意胡作非为。使用正确。C项，如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。使用正确。D项，炙手可热：手一挨近就感到热，比喻气焰权势之盛。这里用来形容时装，属于对象误用。下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收录西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类。B.《楚辞》是我国古代第一部浪漫主义诗歌总集，全书以屈原作品为主，其余各篇也是承袭屈赋的形式。C.《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。答案：C解析：C项，《史记》是我国第一部纪传体通史，不是编年体通史。下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.正如鲁迅先生所说：“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看，喜剧是把没有价值的东西撕给别人看。”B.有人问我出版物的“准印证”是怎么回事？我说：“准印证”是内部出版物的许可证。C.《中国汉字听写大会》总决赛在央视综合频道播出，来自全国各地的选手经过激烈角逐，最后，山东代表队和浙江代表队分别摘得团体冠、亚军。D.“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时进一步说明：“今俗语云桩。”答案：D二、多选题（每题4分）下列关于《赤壁赋》的表述，正确的有（）（每选对一项得2分，多选、错选均不得分）A.《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋，记叙了作者与朋友们月夜泛舟游赤壁的所见所感。B.赋是中国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质，侧重于写景，借景抒情。C.《赤壁赋》通过主客问答的手法，表现了作者由悲观绝望到超脱豁达的思想感情变化。D.该赋在结构上“以文为赋”，行文上骈散结合，语言上生动优美，感情上真挚深沉。E.苏轼在《赤壁赋》中表达了对历史上英雄人物的敬仰之情，以及对现实政治的不满。答案：ACD解析：B项中“侧重于写景”错误，赋的特点在于“铺采摛文，体物写志”，既写景也抒情；E项中“对现实政治的不满”在《赤壁赋》中并未直接表达，更多的是借景抒情，表达个人情感的变化。下列关于古代文学常识和课文内容的理解，正确的有（）（每选对一项得2分，多选、错选均不得分）A.《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》，是汉代史学家司马迁所作，记叙了刘邦、项羽在推翻秦朝后，为争夺天下而进行的一场斗争。B.《劝学》是战国时期儒家学派代表人物荀子的作品，强调了后天学习的重要性，提出了“学不可以已”的著名论断。C.《师说》是唐代文学家韩愈所作，文中提出“古之学者必有师”的论断，并批评了当时“耻学于师”的风气。D.《琵琶行》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗，通过描写琵琶女的悲惨身世，抒发了诗人对自己遭遇的感慨。E.《沁园春·长沙》是毛泽东所作的一首词，上阕描绘了橘子洲头壮丽的秋景，下阕回忆了青年时代的革命斗争生活。答案：ABCD解析：E项中“《沁园春·长沙》……下阕回忆了青年时代的革命斗争生活”错误，下阕主要是表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。三、判断题（每题3分）唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”一句，描绘了一幅壮丽的自然景象，表达了诗人对自然美景的赞美和人生哲理的思考。（）答案：√鲁迅的《拿来主义》一文，主张对待外来文化应该采取“全盘接受”的态度，以丰富和发展本民族文化。（）答案：×

【解析】鲁迅在《拿来主义》中主张对待外来文化应该采取“取其精华，去其糟粕”的态度，而不是“全盘接受”。《红楼梦》中，贾宝玉佩戴的“通灵宝玉”是其身份的象征，也是小说中重要的物品之一。（）答案：√《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在出征前给后主刘禅上书的一篇奏章，表达了自己对国家的忠诚和忧国忧民的情怀。（）答案：√四、填空题（每题3分）《赤壁赋》中，苏轼通过“_________________，_________________”两句描绘出曹操在攻破荆州后，率军沿江而下的盛况。答案：舳舻千里，旌旗蔽空《劝学》中，荀子通过“_________________，_________________”两句强调了学习要持之以恒，注重积累的重要性。答案：积土成山，风雨兴焉《师说》中，韩愈认为老师的职责是“_________________”，而“师道之不传也久矣”的原因则是“_________________”。答案：所以传道受业解惑也；位卑则足羞，官盛则近谀《蜀道难》中，李白以“_________________，_________________”两句摹写行人艰难的步履、惶恐的神情，摹写蜀道之艰险。答案：扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹《短歌行》中，曹操用“_________________，_________________”两句借用《诗经》中的句子，表达了自己对贤才的渴求。答案：青青子衿，悠悠我心五、阅读理解（每题4分）高一语文上册期末达标检查卷

阅读以下文本，回答问题

在鲁迅先生纪念馆里，陈列着一尊不大的铜像。我最初看到这尊铜像时心中想道：这就是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅吗？我不知道，在青年人的心中，这位伟大的思想家、革命家、文学家是什么样的形象。走进纪念馆，我仿佛进入了一个历史的隧道。墙上挂着鲁迅先生各个时期的照片，有他在日本留学时的照片，有他在北大教书时的照片，还有他晚年抱病工作的照片。每一张照片都记录着他人生的重要时刻，也反映了他坚定的革命信念和深邃的思想。在展厅的一角，摆放着鲁迅先生生前使用过的书桌和文具。那支已经磨损的钢笔，仿佛在诉说着他日夜不息的笔耕。书桌上的台灯，虽然已经陈旧，但灯光依然明亮，仿佛还能照亮他深夜写作的身影。纪念馆里还陈列着许多鲁迅先生的手稿和著作。我翻开一本《呐喊》，仿佛能听到那“救救孩子”的呼声在耳边回荡。这些文字，是鲁迅先生对旧社会的控诉，对新生活的向往，也是他留给后人的宝贵财富。走出纪念馆，我心中充满了对鲁迅先生的敬仰之情。他的一生，是战斗的一生，是奉献的一生。他用自己的笔，为中国的革命和进步事业做出了巨大的贡献。问题：请概括鲁迅先生在作者心目中的形象特点。（4分）答案：鲁迅先生在作者心目中是一位伟大的思想家、革命家、文学家，他具有坚定的革命信念和深邃的思想，是战斗和奉献的化身。文中提到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，请解释这两句诗的含义。（4分）答案：这两句诗体现了鲁迅先生的人格特质，“横眉冷对千夫指”表现了他对于敌人毫不妥协的斗争精神，“俯首甘为孺子牛”则表现了他对于人民大众的谦逊和奉献精神。文章通过哪些具体事物来展现鲁迅先生的形象？（4分）答案：文章通过鲁迅先生的照片、书桌、文具、手稿和著作等具体事物来展现他的形象，这些事物反映了他的生活、工作和战斗情况，展现了他的精神风貌和伟大人格。文章中的“仿佛”一词多次出现，请分析其作用。（4分）答案：文章中的“仿佛”一词多次出现，增强了语言的生动性和形象感，使作者对于鲁迅先生形象的描述更加具体、真切，让读者能够更加深刻地感受到鲁迅先生的伟大和崇高。请谈谈参观鲁迅纪念馆对作者的影响。（4分）答案：参观鲁迅纪念馆让作者更加深入地了解了鲁迅先生的生平和思想，增强了对他的敬仰之情。同时，也让作者更加坚定了继承和发扬鲁迅精神，为中国的革命和进步事业贡献力量的决心。六、作文（30分）题目：请以“成长的足迹”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：围绕自己的成长经历，描述一两个具体的场景或事件。情感真挚，表达自然流畅。不得出现真实的人名、校名。写作例文：成长的足迹

每个人的成长之路都如同一条蜿蜒曲折的小径，上面印满了我们一步步走过的足迹。回首过去，那些或深或浅的印记，都记录着我们成长的点点滴滴。记得那是我初中的第一个冬天，寒风凛冽，雪花纷飞。那时的我，还是一个稚气未脱的少年，对未知的世界充满了好奇与向往。一天放学后，我独自走在回家的路上，看到一群大孩子在雪地里打雪仗，他们欢声笑语，玩得不亦乐乎。我站在一旁，看着他们玩闹的身影，心中不禁涌起一股羡慕之情。我鼓起勇气，想要加入他们。可是，当我走近时，却发现自己与他们格格不入。他们的笑声仿佛变成了刺耳的嘲笑，让我无地自容。我默默地离开了，心中充满了失落与沮丧。那一刻，我意识到，成长的路并不是一帆风顺的，它需要我们去面对挑战，去克服困难。回到家后，我把自己的遭遇告诉了妈妈。妈妈听后，轻轻地拍了拍我的头，微笑着说：“孩子，成长就像一场旅行，路上会有风景，也会有风雨。但是，只有经历过风雨的洗礼，我们才能更加坚强，更加成熟。”妈妈的话如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。从那以后，我开始努力改变自己。我积极参加学校的各种活动，锻炼自己的