小学班主任期中工作总结6篇

第第页学校班主任期中工作总结6篇学校班主任期中工作总结篇1时间飞逝，半学期已经过去了，回顾这半学期的工作得失，感受颇多。现小结如下：一、结合学校主题教育，加强学生的文明礼仪素养，培养学生做一个讲文明，懂礼貌，有爱心，善奉献的好学生。重视养成教育，与学校德育工作紧密搭配，利用晨会课、班会课，从多个方面和角度，对学生进行规律性的常规训练，使学生渐渐形成良好的行为习惯和学习习惯。二、加强与家长的沟通与沟通，使家长乐观参加到教育工作中去，使学校教育得以延长和加强。特别是学困生，在做好学生思想工作的基础上，家校合作，使学生厌学，不定时完成作业，懈怠成性的问题得以改善。三、为学生搭建一个呈现自身才略的平台，一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。为实现自我需要中最高层次，班主任要为学生搭建一个呈现才略的平台，我平常让学生自由出手抄报，合作完成黑板报，组织写字竞赛等，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自身的特色，这样才略使学生实现个性化发长。四、创建合理规范的班级管理机制。建立适合自身班级的管理制度，如班级公约、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，而且经过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成学生的自发行为。在管理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的乐观性，使学生能自动参加班级管理，相互平等的沟通。五、营造优雅的班级环境。平常重视班级环境布置，加强班级卫生管理，使学生能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。当然，我的班级仍然存在很多的.问题，如：学生学习习惯还不是特别好，各门功课发展不均衡等。我将连续努力采取恰当的措施，变动班级中不足之处。总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建设成为一个“学风浓厚，富有朝气，团结进取”的优秀班集体。学校班主任期中工作总结篇2班主任是班级管理工作的直接参加者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮忙学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色特别紧要，在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我紧要从下面几方面来动手：一、在品德教育上：把学生教育好，让学生成才先成人，是每位老师最大的心愿。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时，特别重视对学生的全面培养。由于我深信良好的品性是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最紧要的地位。在工作中，我乐观、自动、勤恳、搭配学校各项工作，适时地对学生进行教育。二、在班级管理上：一个好的班集体，也必需具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，紧要从以下方面来加强：1、乐观搭配学校，在班集体上大力开展信心教育活动，依据本班的实在实际，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持；2、与各学科老师沟通联系和沟通，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的引导，进行有针对性的辅导，3、发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。三、在心理辅导上：一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样紧要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。高中一班级，在面对一个全新的学习、生活环境，容易产生不适应的防范心理，缺乏自信心、也回产生忧郁、甚至自卑，所以依据学生成长的过程，在心理辅导上紧要从以下方面动手：1、深入学生宿舍，多与学生沟通，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的.问题；抓好生活习惯，培养学生自理本领、独立本领和尊贵的修养。在三个月内，全面掌握学生的性格特点和个性，并争取与他们每一位学生都谈过心；2、加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，以防范于未然；3、在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经过；4、开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。总之，在这一学年中，不管是在业务本领上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我平常工作中也存在需要改进的地方，如理论知识不足，论文精品意识不强；电脑知识上进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不绝努力。学校班主任期中工作总结篇3一、担负班主任期间所做的事情。1、推动“十雅”行为的学习。每天督促学生规范自身的行为习惯，通过相互监督，相互学习，在班上形成一种争做雅行少年的风气。2、思想教育方面，偏重诱导，做学困生的思想工作，使他们团结全都，相互帮忙，解决了学生厌学，不定时交阅作业，懈怠成性的问题，教育学生勤学苦练。3、建立班级的管理制度，如请假制度、卫生制度、奖惩制度等。4、成功的召开了第一次家长会，对没到会的家上进行了电访，了解学生在家里的学习，生活情况。5、组织学生进行手抄报竞赛。6、每周开展班会课活动以及安全课教育。7、学校组织清扫除活动，加强学生对社会实践的活动，培养学生的劳动本领和习惯。二、我认为作为班主任还有哪些方面做得不到位。1、对后进生关注不足。学生在校时间每节课都排得很满，放学后，学生就直接回家，在作业检查发现的问题找不到时间去有针对性的辅导，导致部分后进生成绩提高不明显。针对这个问题，后续还得利用课后休息时间，找到个别学生进行辅导，在课堂上有针对性的进行讲解。2、还需加强与家长间的沟通。家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。3、建立班级的管理制度还需加强，要使班级管理有章可寻，形成规范管理，而且经过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成学生的自发行为。4、加强班干部对班级管理的分工合作制。5、设立安全委员，课间，课余制止学生的不规范行为，防止意外发生。学校班主任期中工作总结篇41、加强班级的集体荣誉感，力求全班团结、上进。2、布置学习好的学生，辅导成绩差的学生，形成“一帮一”的结对辅导。3、加强班级卫生，实行班级卫生承包制，每一块地方分给每一位学生，使他们有目的地进行清扫。4、加强安全教育，时刻提示学校中的安全隐患。5、力争做好每一位学生的德育工作，使他们认得怎样才对社会有用的人。对于以上的目标，实施的成效：1、同学的体荣誉感较上学期有很大的进步，从四项竞赛中，一些竞赛中，体现我们的同学，为班级获得荣誉而感到愉快，没获得荣誉而感到哀痛。能及时得向我汇报班级的一些扣分情况，说明本班的学生对班级的荣誉有多么的关怀。2、当一个好的班主任，也可以说是一个会“偷懒”的班主任，就是会培养一支强有力的班干队伍伍，在老师不在的时候由班干部来管理班级。在这学期我也偏重地培养一些班干部，现在基本能管理班级，但还有几个不敢去管，我信任再过一些天他们就会有所行动了。3、在卫生方面有显著的进步，在学期初，我试着用一些新的方法来清扫教室。1）书包放在课桌内，不允许学生把书包放在凳子上。（这样他们的课桌内就得干净，不会有垃圾。）2）值日学生在清扫时，全部的同学走出教室，把凳子放在课桌上。这样对清扫卫生效率特别高。3）对清扫卫生的学生进行分工，进行卫生承包制，每一块地方分给每一个清扫的学生，使他们有目的地进行清扫，哪一块扣分了，哪个同学也知道了，下次注意了。4、安全方面，何老师对学生比较严格，本班学生比较谨慎，基本不会发生什么事情。但是对安全方面还是没放松，基本隔天对学生进行教育。特别是本班的单加鑫和董浩辉。5、德育工作方面，对本班的学生，已经是五班级的学生了，我一般以说理为主，大多数学生都希望这样对待他们，用一些体罚的形式，这也没什么用，让他们知道自身错在哪里，最好再给他们说一些好的方面，提高他们的自信心，让他们为此事而感到惭愧。这样的效果远高于体罚。但是我们班有几个特殊人物，我不得不要体罚一下，然后再给他们说道理。6、学习方面，自从当了班主任，感觉学生对学习较上学期更自发了，上课认真听了，作业完成也好了。但对班级的一些差生，实行小组帮忙，3/4个人帮忙一个人，尽量提高全班同学的成绩。对下半学期的计划是尽量提高教学质量，能抓几个抓几个。学校班主任期中工作总结篇5转瞬间，一学期已过半。我与我班的孩子们在一个全新的学校里已生活了半个学期，对学校已由陌生到熟识，由什么都不清楚到渐渐地了解再到适应。在这一过程中，我与孩子们都有很多的收获。在老师、家长与孩子们的共同努力下，我班的孩子们已基本能适应学校的学习生活，且一些日常行为能按学校的规范要求去执行了。特别是在文明礼仪方面有了较大的进步了，遇到老师、同学能自动问好。在学习上孩子们各方面也有了较大的进步。大部分孩子能按要求做好课前准备，课上也大多能与老师互动，能遵守上课的秩序，知道发言该先举手，懂得上课不能随便离开位置，懂得倾听是一种本领，了解了什么是同桌合作沟通，什么叫数学问题，初步了解了如何提问题……看到孩子们从入学时的懵懵懂懂到现在完全适应学校一班级的学习生活，我由衷的感到愉快。但还存在着很多的不足，很多方面需要我们在下半学期去努力，去养成。1、注意力长期性的培养。孩子们虽然懂得遵守上课的纪律，可还有很大部分的小伙伴注意力长期性较短，精力无法较长时间的集中于课堂，易分神，因此教学上要注意讲究方式方法，多创设孩子们喜闻乐见的情境，多利用直观教学，以激发孩子的学习兴趣，让孩子自发自动地专注与课堂，提高学习效率。2、倾听本领的培养。虽然很多孩子都知道倾听的紧要性，但还没学会倾听这种本领。在同学回答问题时常显现插话或自已做自身的事的现象。这需要老师加以引导和关注，让孩子们在学会敬重老师，敬重同学的基础上，学会倾听。3、认真态度的养成。好习惯要从小培养，认真的学习态度更要从小培养。因此老师各方面都要做好模范。如要求孩子字要写端正不糊涂，老师的板书就要工整；要求孩子要认真审题，老师在分析题目时就要重视题目的要求；要求孩子不看错抄错数字，老师首先要不出过错……身教重于言传，信任只要持之以恒，孩子的认真态度就能养成。以上三点，是我与孩子们下半学期要共同努力的方向，信任在我们的共同努力下，孩子们各方面都能有更大的进步！学校班主任期中工作总结篇6本学期，我担负四（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的发展。我紧要做了以下的工作:一、从规范入手，端正学生的学习态度。由于我是新老师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地察看他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，团体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习《学校生管理制度》《学校生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，订立本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展礼貌学生评比，利用一切机会称赞遵守纪律，勤好学，关怀团体，乐于助人的礼貌学生，为全班学生树立进取的模范对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学称赞。经过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，赶忙指出，耐性诱导。二、订立学习目标。学期初，我让每个学生订立好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、管束学生。如徐某，对团体很关怀，但上课常常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，确定他的优点，常常与他订立的目标结合教育，学习态度也有了很大的更改，学习很进取。每次犯了错误，我都耐性地教导，使之认得自我的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要构成一个好团体，必需从自我做起。三、让学生参加班级管理，充分发挥班干部的自动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导学生，信任学生，调动全体学生的进取性，让他们参加班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，充分发挥他们自动性，带好和管理好班团体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热诚帮忙。班干部威信高处与低处是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热诚帮忙。要求其他同学才会乐意理解和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才略，当班干部在某个方面显现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作自动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情景，顺利地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商讨、讨论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点予以确定，指出他们的缺点，并予以引导，帮忙他们克服。4、努力更改后进生。（1）、首先进取了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并予以正确的引导。在课堂上，要关注后进生，敬重后进生。学生在校里紧要活动场合是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关怀、帮忙他们，让他们体会到班团体的温暖。（2）、多与家长联系，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，予以孩子的是批判、责备。为了让家长了解他们的学习情景，经过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持搭配。（3）及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批判时，表面装出理解批判的样貌，实际心里暗暗斥责老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊病，及时疏导，诊治心病，让学生除掉抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。四、加强对学生学习行为习惯的培养。本学期加强对学生学习习惯的培养。紧要有:（1）、对人有礼貌，自动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢；（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上；（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要嘹亮，并大胆发表自我的独立见解。（4）、做事有始有终，独立完成作业，自动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（5）、有良好的作息习惯，定时上学，定时完成作业，正确处理学习与玩