2024新教材高中化学 第五章 化工生产中的重要非金属元素 第一节 第一课时 硫和二氧化硫教案 新人教版第二册

2024新教材高中化学第五章化工生产中的重要非金属元素第一节第一课时硫和二氧化硫教案新人教版第二册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024新教材高中化学第五章化工生产中的重要非金属元素第一节第一课时硫和二氧化硫教案新人教版第二册教材分析标题：“2024新教材高中化学第八章常见有机化合物第一节烃教案新人教版第二册”

本节课的主要内容是烃，包括烷烃、烯烃和炔烃的定义、结构特点和性质。这部分内容是高中化学的基础知识，也是学生进一步学习有机化学的基础。

本节课的教学目标是让学生掌握烃的定义、结构特点和性质，能够运用这些知识解释一些简单的有机化合物的现象。通过本节课的学习，学生应该能够：

1.理解烃的概念，能够区分烷烃、烯烃和炔烃。

2.掌握烃的结构特点，能够画出简单的烷烃、烯烃和炔烃的结构简式。

3.了解烃的性质，能够解释烃的燃烧、氧化等反应。

教学重点是烃的结构特点和性质，教学难点是烯烃和炔烃的结构特点和性质。

教学方法上，可以采用讲授法、互动讨论法和实验法相结合。通过教师的讲解，学生的互动讨论和实验操作，让学生更好地理解和掌握烃的知识。

教学过程分为以下几个步骤：

1.导入：通过一些生活中的有机化合物的例子，引出烃的概念。

2.讲解：讲解烷烃、烯烃和炔烃的定义、结构特点和性质。

3.互动讨论：学生分组讨论一些关于烃的问题，如烃的命名规则等。

4.实验：学生进行烃的燃烧实验，观察实验现象，解释实验结果。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

6.作业：布置一些相关的练习题，巩固所学知识。核心素养目标本节课的核心素养目标是从科学探究与创新意识、科学态度与社会责任两个方面进行培养。

首先，通过教师的引导和学生的实验操作，培养学生科学探究与创新意识。学生能够通过实验观察和数据分析，理解烃的性质和反应规律，从而激发学生对有机化学的兴趣和好奇心，提高学生自主学习和探索的能力。

其次，通过分组讨论和合作实验，培养学生的团队合作和交流能力。学生能够与同伴共同解决问题，分享自己的观点和理解，提高学生的沟通和协作能力，同时也能够培养学生的社会责任感和公民意识。重点难点及解决办法重点：

1.烃的定义、结构特点和性质。

2.烷烃、烯烃和炔烃的区别和特点。

难点：

1.烯烃和炔烃的结构特点和性质。

2.烃的燃烧反应及其解释。

解决办法：

1.通过生活实例和图片，直观地展示烃的存在和应用，帮助学生理解烃的概念。

2.使用动画和模型，生动展示烷烃、烯烃和炔烃的结构特点，引导学生通过观察和分析得出结论。

3.通过分组讨论和实验操作，让学生亲身体验烃的燃烧反应，从实验现象中总结出反应规律。

4.针对烯烃和炔烃的结构特点，进行详细的讲解和示例，引导学生理解其独特的性质和反应。

5.设计有针对性的练习题和习题，让学生在实践中巩固所学知识，提高解题能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《2024新教材高中化学第八章常见有机化合物第一节烃》所需的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如烃的结构模型、烃的燃烧反应动画等。这些资源能够帮助学生更直观地理解烃的结构和性质，提高学生的学习兴趣和效果。

3.实验器材：本节课涉及烃的燃烧实验，需要准备燃烧装置、试管、酒精灯等实验器材。确保实验器材的完整性和安全性，避免实验中出现故障或意外情况。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。分组讨论区可以提供学生相互交流和合作的空间，实验操作台则为学生进行实验操作提供合适的场所。

5.练习题和习题：准备一些与本节课内容相关的练习题和习题，包括选择题、填空题和解答题等。这些题目能够帮助学生巩固所学知识，提高解题能力和应用能力。

6.教学PPT或幻灯片：制作教学PPT或幻灯片，展示本节课的教学内容和重点难点。通过PPT的生动展示和教师的讲解，帮助学生更好地理解和掌握烃的知识。

7.教学指导和讲解：准备教学指导和讲解，包括烃的定义、结构特点、性质等方面的知识点。教学指导能够引导学生学习，讲解能够帮助学生理解和掌握知识。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解烃的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习烃的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确烃的教学目标和烃的重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保烃的教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习烃的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入烃的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的有机化合物的基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为烃的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解烃的定义、结构特点和性质，结合实例帮助学生理解。

突出烃的重点，强调烃的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕烃的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验烃的知识的应用，提高实践能力。

在烃的新课呈现结束后，对烃的知识点进行梳理和总结。

强调烃的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对烃的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决烃的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与烃内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合烃的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习烃的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的烃的内容，强调烃的重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的烃的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要内容是烃，包括烷烃、烯烃和炔烃的定义、结构特点和性质。以下是本节课的知识点梳理：

1.烃的定义：烃是由碳和氢两种元素组成的有机化合物。根据碳原子和氢原子的连接方式，烃可以分为烷烃、烯烃和炔烃。

2.烷烃的结构特点：烷烃是饱和烃，碳原子之间通过单键相连，每个碳原子都与其他三个碳原子形成四个共价键。烷烃的结构简式为CnH2n+2，其中n为碳原子的个数。

3.烯烃的结构特点：烯烃是不饱和烃，含有一个碳碳双键。烯烃的结构简式为CnH2n。碳原子之间的双键使得烯烃具有较高的反应活性。

4.炔烃的结构特点：炔烃是不饱和烃，含有一个碳碳三键。炔烃的结构简式为CnH2n-2。碳原子之间的三键使得炔烃具有较高的反应活性。

5.烃的性质：

-燃烧反应：烃在氧气中燃烧，产生二氧化碳和水。燃烧反应的化学方程式为CnHm+(n+m/4)O2→nCO2+m/2H2O。

-氧化反应：烃可以与氧气发生氧化反应，生成二氧化碳和水。例如，甲烷的氧化反应为CH4+2O2→CO2+2H2O。

-取代反应：烃的氢原子可以被其他原子或基团取代，生成取代烃。例如，甲烷与氯气的取代反应为CH4+Cl2→CH3Cl+HCl。

6.烃的用途：

-烷烃：烷烃是重要的燃料，如天然气、汽油等。

-烯烃：烯烃用于制造塑料、合成纤维、农药等。

-炔烃：炔烃用于制造合成橡胶、药物等。课堂小结，当堂检测（一）课堂小结

本节课我们学习了烃，包括烷烃、烯烃和炔烃的定义、结构特点和性质。下面是对本节课内容的简要回顾：

1.烃是由碳和氢两种元素组成的有机化合物，根据碳原子和氢原子的连接方式，烃可以分为烷烃、烯烃和炔烃。

2.烷烃是饱和烃，碳原子之间通过单键相连，每个碳原子都与其他三个碳原子形成四个共价键。烷烃的结构简式为CnH2n+2，其中n为碳原子的个数。

3.烯烃是不饱和烃，含有一个碳碳双键。烯烃的结构简式为CnH2n。碳原子之间的双键使得烯烃具有较高的反应活性。

4.炔烃是不饱和烃，含有一个碳碳三键。炔烃的结构简式为CnH2n-2。碳原子之间的三键使得炔烃具有较高的反应活性。

5.烃的燃烧反应：烃在氧气中燃烧，产生二氧化碳和水。燃烧反应的化学方程式为CnHm+(n+m/4)O2→nCO2+m/2H2O。

6.烃的氧化反应：烃可以与氧气发生氧化反应，生成二氧化碳和水。例如，甲烷的氧化反应为CH4+2O2→CO2+2H2O。

7.烃的取代反应：烃的氢原子可以被其他原子或基团取代，生成取代烃。例如，甲烷与氯气的取代反应为CH4+Cl2→CH3Cl+HCl。

8.烃的用途：烷烃是重要的燃料，如天然气、汽油等；烯烃用于制造塑料、合成纤维、农药等；炔烃用于制造合成橡胶、药物等。

（二）当堂检测

下面是对本节课内容的当堂检测，请同学们认真完成：

1.下列化合物中，属于烷烃的是：

A.CH3CH2CH2CH3

B.CH3CH=CH2

C.CH3C≡CH

D.CH4

2.下列化合物中，属于烯烃的是：

A.CH3CH2CH2CH3

B.CH3CH=CH2

C.CH3C≡CH

D.CH4

3.下列化合物中，属于炔烃的是：

A.CH3CH2CH2CH3

B.CH3CH=CH2

C.CH3C≡CH

D.CH4

4.下列反应中，属于燃烧反应的是：

A.CH4+Cl2→CH3Cl+HCl

B.C2H6+3O2→2CO2+3H2O

C.C2H4+H2→C2H6

D.C2H2+2H2→C2H6

5.下列反应中，属于氧化反应的是：

A.CH4+Cl2→CH3Cl+HCl

B.C2H6+3O2→2CO2+3H2O

C.C2H4+H2→C2H6

D.C2H2+2H2→C2H6

6.下列反应中，属于取代反应的是：

A.CH4+Cl2→CH3Cl+HCl

B.C2H6+3O2→2CO2+3H2O

C.C2H4+H2→C2H6

D.C2H2+2H2→C2H6

请同学们认真检查答案，并在课后进行复习。内容逻辑关系1.烃的定义与分类：

-烃是由碳和氢两种元素组成的有机化合物。

-烃可以分为烷烃、烯烃和炔烃。

-烷烃是饱和烃，烯烃是不饱和烃，炔烃是不饱和烃。

2.烷烃的结构特点与性质：

-烷烃的化学式为CnH2n+2，其中n为碳原子的个数。

-烷烃的碳原子之间通过单键相连。

-烷烃的性质包括燃烧反应、氧化反应和取代反应。

3.烯烃的结构特点与性质：

-烯烃的化学式为CnH2n。

-烯烃含有一个碳碳双键。

-烯烃的性质包括燃烧反应、氧化反应和加成反应。

4.炔烃的结构特点与性质：

-炔烃的化学式为CnH2n-2。

-炔烃含有一个碳碳三键。

-炔烃的性质包括燃烧反应、氧化反应和加成反应。

5.烃的用途：

-烷烃是重要的燃料，如天然气、汽油等。

-烯烃用于制造塑料、合成纤维、农药等。

-炔烃用于制造合成橡胶、药物等。

板书设计：

1.烃的定义与分类

-烃：CnHm

-分类：烷烃、烯烃、炔烃

2.烷烃的结构特点与性质

-结构：CnH2n+2

-性质：燃烧、氧化、取代

3.烯烃的结构特点与性质

-结构：CnH2n

-性质：燃烧、氧化、加成

4.炔烃的结构特点与性质

-结构：CnH2n-2

-性质：燃烧、氧化、加成

5.烃的用途

-烷烃：燃料

-烯烃：塑料、纤维、农药

-炔烃：橡胶、药物课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐阅读《有机化学基础》一书，重点阅读第7章“烃”的相关内容，深入理解烃的结构、性质和用途。

-视频资源：观