初中词语讲解

初中词语辨析：say/speak/tell/talk

这几个词都有“说”的意思。

(l)say为及物动词，表示“说的内容”，有引用别人原话之意。

WangFangsays,nIamastudent.v王芳说：“我是一个学生。”

(2)speak为不及物动词，speakatthemeeting,在会上发言，speak后接语言时

才作及物动词，speakEnglish说英语。

(3)tellvt.有“告诫、吩咐、讲述”的意思，tellsb.todosth.告诉某人做某事,

tellastory讲故事，tella1ie说谎。

(4)talkvi.主要侧重双方“交谈”，指双……

初中词语辨析：sound/voice/noise

这三个词都表示“声音”，但使用起来有区别：

(1)sound一般指“声音”，指物体间互相碰撞发出的声音。

(2)voice一般指人或鸟儿发出的声音。

(3)noise指的是“嘈杂的声音”，即引起人们不愉快的喧闹、嘈杂音。

Canyouheartheterriblesoundjustnow?刚才你听到那个可怕的声音了吗?

Thefamoussingerhasabeautifulvoice.这位有名的歌唱家有一副好嗓子。

Pleasestopmakingnoises,boys.孩子们，请停止吵闹了。

初中词语辨析：sothat/so-that

(Dsothat“以便”、“为了”，常引导目的状语从句。如：

Hegotupearlysothathecouldcatchthefirstbus.他起得早为了赶第一班车。

sothat所引导的状语从句中谓语动词前一般有情态助动词can/may等。

(2)so…that"如此……以至……”,that后常跟结果状语从句。例如：

Heissotiredthathecan,twalkanyfurther.他非常疲劳，走不动了。

Thefilmissointerestingthathewantsto...

初中词语辨析：spend/take/cost

这三个动词都可用来表示“花费”时间，使用时应注意：

(1)take常用it作主语。

句型：Ittakessb.timetodosth.如：

Ittookmethreehourstofinishmywork.完成这项工作用了我3个小时。

(2)spend则用人作主语，常用的句型是“sb.spendstime(in)doingsth.”。

Hespent30minutes(in)writingtheletter.他用了30分钟写那封信。

(3)cost表示花时间时不能用于表示花具体时间(如几个小时、几天……

初中词语辨析：send/sendfor

(Dsend含有“派遣、寄送”的意思，是及物动词，其后接宾语或双宾语。如：

I'vethoughtaboutit.I'11sendyouthere.我考虑过了，我将派你去那里。

Tomsendshismothersomemoneyeverymonth.汤姆每个月给他母亲寄点钱。

(2)sendfor意为“派人去请，派人去拿”，不是本人去请去拿。其宾语可以是人，

也可以是物。如：

PleasekeepituntilIsendforit.请把它保存好一直到我派人去拿。

Onedayhismotherwasill...

初中词语辨析：rightaway/rightnow...

2010-12-2316:03:36分类：词汇辨析

(l)rightaway,atonce侧重动作，有多种时态，谓语动词随时态变化而变化。

I911returnthebookrightaway.我马上还书。

(2)rightnow侧重时间，时态只限与一般现在时和一般将来时。

Thedoctorisbusyrightnow.医生此刻正忙着。

I'11giveyouoneortwoinstancesjustnow.我正要给你举一两个例子。

但当justnow用于过去时的句子里时,表示“刚才”。如：

Hecamebackjustnow.他刚才回来了。

初中词语辨析：raise/rise

(Draisevt.“举起，升高”。指把东西升高些或促使某物上升。

Pleaseraiseyourhandwhenyouknowtheanswer.你知道问题答案就请举手。

(2)risevi.“上升”，指向上走动或移动，如河水上涨等。

Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东方升起，西方落下。

rise还可作“起床，起身”解。Heriseearly.他起得早。

初中词语辨析：receive/accept

这两个词都是及物动词，表示“接到、收到”的意思，但有区别：

(l)receive强调“收到、接到”这一动作。

Ireceivedaletteryesterday.昨天我收到了一封信。

Theyreceivedawarmwelcome.他们受到了热情的欢迎。

(2)accept强调立场上的结果，表“领受、接受”意义。如：

IreceivedhisgiftbutIdidn'tacceptit•我收到了他的礼物，但我没有接受它。

初中词语辨析：problem/question/matter

(l)problem多指“习题，问题”，通常也指要解决或决定的问题，

尤其指比较困难的问题、社会问题。

Heisthinkingaboutamathsproblem.他正在想一道数学难题。

Youaregettingfatter.It'saproblem.你长胖了，这可是个问题。

(2)question常指由于对某事感到疑惑不解而提出需要解答的问题，

常与ask和answer连用。

MayIaskaquestion?我可以问个问题吗？

(3)matter意为“事情”、“问题”，常指遇到意外的麻烦或令人烦恼的“问题”如:

What'sthematterwithyou?你怎么啦？

中词语辨析：problem/question/matter

(l)problem多指“习题，问题”，通常也指要解决或决定的问题，

尤其指比较困难的问题、社会问题。

Heisthinkingaboutamathsproblem.他正在想一道数学难题。

Youaregettingfatter.It'saproblem.你长胖了，这可是个问题。

(2)question常指由于对某事感到疑惑不解而提出需要解答的问题，

常与ask和answer连用。

MayIaskaquestion?我可以问个问题吗？

(3)matter意为“事情”、“问题”，常指遇到意外的麻烦或令人烦恼的“问题”如:

What'sthematterwithyou?你怎么啦？

中词语辨析：plant/grow

二者用作及物动词，都有“种”的意思，但侧重点不同。

(l)plant指“栽入土中”，是一种涉及时间较段的动作。

(2)grow不仅指“种下”，还包括其后培育的过程，涉及的时间较长，

即“种植”，可看做是一种过程或状态。

-Whatdoesyourfatherdo?你父亲是干什么的？

-Hegrowsflowers.他是个种花的。

Don'tplanttheflowersbeforemid-April.不要在四月中旬种花。

者都含有“指向”的意思，但有一定的区别：

(l)pointat含有“指准某个方向”的意思,目标性很强。如：

Shepointedatoneofthethings.她指着其中一件东西。

(2)pointto只表示“指向某一个方向"，不一定很准确。如:

Hepointedtothemountainsfaraway.他指了指远处的高山。

⑶联想:shoutatsb.冲着某人喊；throw…at…把...砸向....

初中词语辨析：play/playwith

play作为及物动词和不及物动词意义是不相同的。

(l)playvt.后接人作宾语，意为“和……比赛”；后接球类名词作宾语(无冠词)，

意为“打……球”；跟乐器名词(有定冠词the)意为“弹(拉、奏)”。如：

Whoareyougoingtoplay?你将和谁比赛？

Ilikeplayingtennis.我喜欢打网球。

Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？

(2)playwith短语中play为不及物动词，后接介词withsb./sth.

意为“玩弄、玩(玩具)、玩耍”，多指不自觉、不严肃的行为。如：

It'sdangeroustoplaywithfire.玩火是危险的。

Theboyisplayingwithhistoytrain.小男孩在玩他的玩具火车

初中词语辨析：puton/wear/bedressedin/dress

(Dputon表动作，“穿上、戴上”，宾语为衣物；

(2)wear表状态，“穿戴着”；

(3)bedressedin也表状态,强调一种呈现的结果；

(4)dressup有“盛装、乔装、打扮”之意，表动作。dr6ss常与介词搭配。如：

Theboywearsanewcoattoday.这男孩今天穿着一件新大衣。

It'scoldoutside.Putonmorecloth6s.外面冷，穿多一点衣服。

Thegirlisdressedinaredcoattoday.小女孩今天穿着一1件红外衣。

Shehasdressedupinaredskirtfortheparty.

为了参加这舞会，她穿了一条红裙子。

初中词语辨析：on/about

2

这两个介词引导的介词短语一般作后置定语，表示“关于”的意思，但各有侧重。

(Don侧重论述，多用与论述涉及比较深广的重大国际、政治、学术、专著等问题。如：

Thisisabookontheradio.这是一本关于无线电方面的专著。

(2)about侧重叙事，多用与个人事迹，故事内容一般的文章等较肤浅的问题。如：

Thisisabookabouttheradio.这是一本关于无线电的书。

Thisisafilmaboutthewomanstar.这是一部关于那个女影星的电影。

中词语辨析：neither/none

(l)neither指“(两者)都不……”，用于人或事物，表示全否定。

Iknowneitherofthem.他们俩我都不认识。

(2)"neitherof代词”构成主语，谓语动词用单数。

Neitherofthemishere.他们俩没有一个人在这里。

(3)none指“(三着或三者以上)都不……”，表示全否定，用于代三者或三者

以上的人或事物。例如：

Noneofusthreeknowswherehelives.我们三个人谁也不知道他住在哪里。

初中词语辨析：no/not

no作副词时，对一般疑问句作否定回答，与yes相对；no作形容词时，

可修饰可数名词或不可数名词，等于nota或notany。如：

WehavenoclassesonSunday.=Wedon'thaveanyclassesonSunday.

我们星期天没有课。

(2)not只作副词用，用在be动词，助动词，情态动词后，与谓语动词使用，构成否定意义。

例如：

Idon，tthinkchickenscanswim.我想鸡是不会游泳的。

Idon'tknowyournames.我不知道你们的名字。

初中词语辨析：near/nearby

near用作形容词或副词，表示“近”、“接近”，也可作介词，表示“在……附近”。

Comenear,please.请走近些。

Helivesneartheschool.他住在学校附近。

nearly是副词，意为“几乎”、“将近”,相当于almost.

Theseasonsoftheyearin<stl:country-regionw:st=〃on”>Englandandthe<stl:c

ountry-regionw:st=，/on，z>U.S.A.arenearlythesame.

美国和英国的四季几乎是一样。

中词语辨析：maybe/maybe

(1)maybe是副词，“也许”，相当于perhaps。maybe只能放于句首，不能放于句中,如：

Maybehewon'tcome.也许他不会来。

(2)maybe是谓语形式，其中may是情态动词，be是连系动词，表示“也许是"、

“可能会有”等。如：

Hemaybeamiddleschoolstudent.他可能是个中学生。

ShemaybewatchingTVnow.现在她也许在看电视。

初中词语辨析：look/see/watch/notic

这五个词都有“看”的意思，但用法不同：

(1)look为不及物动词，一般后接介词at使用，表动作。如：

Pleaselookattheblackboard.请看黑板。

(2)see指人肉眼所能涉及的范围，表示结果“看见”。

Canyouseethewordclearly?你能清楚看到这个字了吗？

固定短语：seeafilm;seesb.off(给某人送行)；letmesee.

(3)watch=lookatsb./sth.carefully”仔细观看，注视”。

MayIwatchTVnow?我现在可以看电视吗？

固定短语：watchTV;onwatch(值班、守望)；watchafootbal1match

(4)notice“注意到，提醒别人注意”等意思，汉语中常有“通知、启示、告示”之意。例

如：

Thethieflookedaroundthehouse.

Whenhemadesurethatnoonewasnoticinghim,

hejumpedintotheroomthroughtheopenwindow.

小偷向房子四周张望，当他确信没人注意他的时候，迅速从开着的窗户跳进房间。

初中词语辨析：lookfor/find/findout

(l)lookfor“寻找”,强调动作。

Iamlookingformypen.我在找钢笔。

(2)find“找到”，强调结果。

IlookedforiteverywherebutIcouldnrtfindit•我到处找了可就是找不到它。

(3)findout"查明真相，弄清缘由”，强调经过费时、周折、

调查到最后得到认证的一种结果。如：

Atlastthepolicefoundoutwhomurderedtheoldwoman.

最后警方查明了是谁谋杀了老太太。

初中词语辨析：look/looklike/see

(1)look与seem均可作连系动词，意为“看起来”，但look着重于由视觉得出的印象;

seem暗示有一定的根据，这种判断往往接近事实。这时结构是look/seem形容词。

Mr.Smithlooks/seemsyoungverymuch.史密斯先生看上去很年轻。

(2)look可与介词like连用构成习语，表示“看上去像……”，如：

Thegirllookslikehersister.这女孩和她姐姐长得相像。

(3)seem后接todo或用于句型Itseemsthat…或Thereseemstobe句型中。如：

JohnseemstoknowmuchaboutChina.约翰好象很了解中国。

Itseemsthattheyknoweachother.好象他们彼此很熟悉。

初中词语辨析：lose/miss

这两个词都有“丢失、失去”的意思，但程度上强弱不同。

(1)lose语气较强，一般指失去不易找回。

Helosthisparentswhenhewasyoung.他小时候失去了父母。

(2)miss有“发现失去”的意思，指东西找不到，但有找到的希望。

IamafraidthatJimwillmissalotoflessons.我担心吉姆将会缺很多课。

⑶作定语、表语时，用lost或missing表示“丢失了的，不见了……”

Whohasfoundmylost/missingpen?谁发现我丢失了的钢笔？

Mymoneyislost/missing.我的钱丢了。

初中词语辨析：lift/rise

这两个动词均可表示“升高”的意思，但用法有差异。

(1)liftvt.是指用人力或机械力量“举起、升起”某具体物件。

Pleaseliftyourhandsifyouknowtheanswer.如果你们知道答案，请举手。

(2)risevi.常用于表示某物本身“由低处升到高处”，

其主语常是日、月、水、云、雾、物价、温度等。

Thewatersoftheriverhasrisenalotaftertheheavyrain.

大雨之后，喝水上涨了许多。

初中词语辨析：keepdoingsth./keepsb.doingsth.

在这两个结构中，keep后有无sb.意义是不相同的。

(1)keepdoingsth.意为“不断/反复/坚持做某事”，动作是主语本身发出来的。如:

Hekeptaskingustorememberteamwork.他不断地叫我们记住合作。

Keepdoingsth.=keepondoingsth.

(2)keepsb.doingsth.意为“让某人做某事"，keep在这里有

〃使・・・处于某状态”之意,doing的动作不是主语来完成,而是由宾语sb.来完成的.例如:

Ikeepthemwaitingatthegate.我让他们在大门口等候。

初中词语辨析：join/joinin/takepartin

这三个词组在汉语中都表示“参加”，但在英语使用中是有区别的：

(1)join通常指参加某种固定的组织、团队、军队等，强调成为其中一员。

Hejoinedthepartyin1927.他1927年入党。

(2)joinsb.(in)doingsth.“和某人一起干某事”。

WhynotjoinusinbuyingSusangift?为什么不和我们一起去给苏珊买礼物呢？

(3)join表示“参加某项活动”时，和takepartin可换用，但前者侧重娱乐、欣赏

，而后者更侧重身体力行，参加在其中。例：

Shehasneverjoined/takenpartinsuchaninterestinggame.

她从未参加过这么有趣的游戏。

(4)takepartin指参加各种活动，包括文娱、体育、比赛、斗争、罢工等。如：

Areyougoingtotakepartin/joininthediscussion?你要参加讨论吗?

⑸这几组词都是终止星动词，用于完成时的句子时不能跟延续的时间状语连用。如:

Hehasjoinedtheleagueforfiveyears.(?)

Hehasbeenaleaguememberforfiveyears.(J)他入团已经有5年了。

初中词语辨析：infrontof/inthefrontof/before

2010-12-1615:07:50分类：词汇辨析

infrontof相对某物体的外部而言，说明某人或某物体在某个地方的

外部的前边。反义是：behindo如：

Therearesometreesinfrontoftheclassroom.教室的外面有一棵树。

(2)inthefrontof想对于空间而言，说明人或某物在某空间的最前面，

意为“在……前部”，方位较具体。如：

Theteacher?sdeskisinthefrontoftheclassroom.

老师的讲台是在教室里的前方。

(3)before意味"在……的前面”，可用作介词、连词、副词，

反义是after。before多用于指时间,但也可表位置。如:

TuesdaycomesbeforeWednesday.星期三之前是星期二。

Shesitsbeforeme.她坐在我前面。

初中词语辨析：intime/ontime/attimes

(Dintime指“及时”，表示动作“在规定时间内”或提前发生。

Wehavejustintimeforthebus.我们正好赶上那班车。

(2)ontime强调“准时，正点”。

Thetraincameintothestationontime.火车准点进站。

(3)attimes=sometimes

初中词语辨析：inall/atall/ofall/afterall

这些含有all的短语的意义与all的本意无关，极易混淆。

(l)inall“总计■、总共”，在句中作状语

Thereare60studentsinourclassinall.我们班共有60个学生。

(2)atall”全然，根本不”，一般用于否定句中加强语气。

Shedoesn,tlikefootballatall,她一点也不喜欢足球。

(3)afterall“毕竟、终究、到底”，一般置于句首或句尾作状语。

Afterall,heisachild.毕竟，他还是个孩子。

Theyfinishedtheworkafteral1.他们最终完成了工作。

初中词语辨析：interesting/interested

这是两个由动词interest转化而来的分词形容词，现在分词表示进行，

表示主动意义，过去分词表示完成，表示被动意义，因此：

(1)物作主语时，表语要用-ing形容词。如：

Thenewsisinteresting.这消息是有趣的。

⑵人作主语时，表语要用-ed形容词。如：

Iaminterestedinthebook.我对这本书感兴趣

初中词语辨析：hope/wish

这两个词都有“希望”的含义，hope一般指“希望”，wish指的是“愿望”。

二者在使用上有如下区别：

(1)相同点:wish和hope都可接宾语从句。如：

Ihopethathecanhelpme.我希望他能帮助我。

IwishthatIknewtheanswer.我希望我知道这个答案。

但hope所表示的希望一般是能够实现的，而wish所表达的愿望一般是难以实现的

或根本不可能的，所以其所接宾语从句中的动词用虚拟语气。

(2)不同点:

A.hopetodosth.(J)

hopesb.todosth.(?)

wishsb.todosth.(J)

B.hopesb.sth.(?)

wishsb.sth.(J)

Iwishyoutohaveagoodtimeattheparty.我希望你在晚会上玩得愉快!

IwishyouaHappyNewYear!祝你新年快乐！

初中词语辨析：have/havegot

⑴在英语口语中，常用havegot代替have,作“有”解。

Ihaveabike.=Ihavegotabike.

其否定式为：

Idon,thaveabike.=Ihaven*tabike.

Ihaven*tgotabike.(J)

Idon,thavegotabike.(?)

其疑问形式为：

Haveyouabike?/Haveyougotabike?

Doyouhaveabike?(J)

Doyouhavehaveabike?(?)

(2)在下列情况下不能用havegot来代替have。

A.在情态动词，助动词或动词不定式之后，只能用have,不用havegot。如：

MayIhavesomemoretea?我可以再喝点茶吗？

Wouldyouliketohaveanotherapple?你想再吃一个苹果吗？

B.在过去时，完成时或进行时中，不用havegot,而用have。如:

LiHonghadaproblem.李红有一个问题。

1havehadthebikeforthreeyears.我买这辆自行车已经3年了。

C.固定短语中不用havegoto

havearest/aswim/awash/adrink

havelunch,haveameeting,haveaparty,etc.

初中词语辨析：hearsb.doingsth(dosth)

(1)hearsb.doingsth.结构中为-ing作宾语补足语，指动作在进行当中。如:

Ihearhimtalkingnextdoor.我听到他正在隔壁房间讲话。

(2)hearsb.dosth.这里dosth.为宾语补足语，指动作已发生，完成了，

意思是“听到某人做了某事”，动作不再呈现，只能靠想象或回忆来叙述发

生的事情。如：

Iheardhersingthesongyesterday.昨天我听见她唱这首歌。

⑶大多数的感官动作(如see、watch,notice等)都可以用于这两种结构，

但意义是不相同的。要注意加以区别。

初中词语辨析：hear/hearof/hearfrom

(l)hear为及物动词，“听到”，表结果。

Icanhearyouclearly.我能清楚听到你说的话。

(2)hearof=hearabout为不及物动词，指某人间接地“听别人说起..”,如：

IhaveheardofthewriterbutIhaveneverseenhim.

我听人们说起这位作家，但没见过他。

(3)hearfrom一般后接sb.指“收到..来信”。如：

HaveyouheardfromJim?你收到吉姆的来信了吗?

初中词语辨析：hard/hardly

(l)hardadj.&adv.作形容词时，有“难的”，“硬的”意思，作副词时，

有“努力地”、“猛烈地”等意思。

Wemustworkhardforourcountry.我们必须为祖国努力学习。

Itrainedhardyesterday.昨天雨下得很大。

(2)hardlyadv.“简直不”、“几乎不”,在句中起否定作用。

Icouldhardlywriteatthattime,那时我几乎不会写字。

初中词语辨析：howoften/howsoon/howlong/howfar

这几组词都是用来提问时间或长度的但用法不同。

①howlong意为"多长/久时间”，是对句子“for…"，"since…”，

“from…to…”等表示一段时间的状语的提问，可用于过去时，将来时或完成时。如:

--Howlongwillhebeaway?他要离开多长时间?

---Hewillbeawayfortwodays.两天时间。

--Howlonghaveyoubeenateacher?你当老师多久了？

—Forabouttenyears.大约10年了。

注意：howlong引导的句子动词一般为延续性动词。

②howsoon意为〃某事多快能发生或完成〃，常对句子中的in…时间状语进行提问。如:

—Howsoonwillthebuildingbefinished?大楼过多久才能完工？

---Inamonth.一个月吧。

③howoften意为〃多长时间一次,每隔多久”，是对句中的often,usually,

everyday,sometimes,never,onceaweek等表示频率的副词提问，

多用于一般现在时。如：

---Howoftendoyougotoseeafilm?

---Onceaweek.---你多长时间看1次电影？---1周1次。

©howfar是对距离的提问，意为“长达……千米/米”等。如：

-Howfarisitfromheretothepark?

Itistwokilometers.一从这里到公园有多远？两千米远。

初中词语辨析：gotobed/gotosleep...

(l)gotobed表动作，指“去睡觉”。

(2)gotosleep也表动作，指进入“睡着”状态。

(3)fallasleep表动作，意为“刚刚入睡”，指“刚睡着”这动作。

(4)beasleep表状态,意为“睡着的”。例如:

Hefellasleepwhentherewasaloudknockatthedoor.

他刚睡着，这时有人大声敲门。

Thebabyhasbeenasleepforanhour.这孩子睡着一个小时了。

Hefounditdifficulttogotosleep.他发现很难入睡。

初中词语辨析：get/turn/grow/become/be

这五个词作连系动词，都有“变化”的意思。

(l)get较口语化,表示进入或变成某种状态,通常与形容词或形容词比较级连用,表状态。

Thedaysgetshorterandshorter.日子变短了。

(2)turn有“成为和以前完全不同的东西”的含义，后接形容词或过去分词。

Thetreesturngreeninspring.在春天，树变绿了。

(3)grow表示逐渐变为新的状态的含义、着重变化过程。

Mylittlebrotherisgrowingtall.我的小弟弟长高了。

(4)become用法较为正式，强调由一种状态向另一种状态的变化。后接形容词或名词。

Hehasbecomeadoctor.他成为一个医生了。

(5)be表示“成为”的意思，多用于将来时，祈使语气或不定式。如：

IwanttobeateacherwhenIgrowup.长大后我想成为一名教师。

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初中词语辨析：fast/quick/quickly

(1)fastadj./adv.有“快''的意思，通常指“行走、跑、唱、跳”等动作的快慢。

HerunsfasterthanI.他比我跑得快。

(2)quickadj.有“迅速”之意，指对某一问题反映的速度。

Hegavemeaquickanswer.他迅速地回答我的问题。

(3)quickly指接到某种口令时，做动作的速度。

Godownstairsquickly.迅速下楼。

初中词语辨析：far/away

far和away都有“远”的意思，两者的区别在于：

(1)far指抽象距离的远,away指具体距离的远。如:

Thefarmisveryfarfromhere.农场离这很远。

Thestationisfivekilometersawayfromhere.火车站离这里5千米远。

(2)far可用于疑问句，否定句中表距离，而away不可。如：

-Howfarisyourschool?你的学校有多远？

-Notfar.Only100metersaway.不远,只有100米。

初中词语辨析：ever/once

这两个词都可解作“曾经”，但它们各自表示的时间含义不同。

(l)ever表示“到现在为止以前的任何时候”，用于现在完成时的句子，

主要用于疑问句。如：

HaveyoueverbeentoBeijing?你去过北京吗？

(2)once表示“过去某一时候”或“过去某段时间”，

多用于一般过去时态的陈述句中。如：

IoncewenttoLondonwithmyfather.我曾经和我父亲去过伦敦。

注意：once作为“一次”解时，表频率，可用于完成时。

Ihavebeenthereonce.我去过那里一次。

初中词语辨析：else/other

(l)else可作形容词或副词，作形容词时，常放在疑问代词、不定代词之后

作后置定语；作副词时也要后置。如：

Whatelsedidyoudo?你还做了些什么？

Shehasnothingelsetosay.她没有别的什么可说了。

(2)other作形容词时，用于修饰名词或某些代词，但必须前置。如：

Wherearetheothercomrades?其他的同志在哪里？

Iwantsomeotherbooks.我还要另外一些书。

(3)else后可带-'s,other不能。

Whoelse'sbikecanthisbe?这还可能是其他什么人的自行车呢?

初中词语辨析：die/dead/dying/death

(Ddie是终止性动词，不用于被动语态。

Hehasdied.他死了。

Hediedfiveweeksago.他五周前死的。

(2)dead是形容词，表状态，可以跟表示延续的时间状语连用。

Hisgrandfatherhasbeendeadforfiveyears.他的祖父去世已经有五年了。

(3)death是名词。

Hewassentencedtodeath.他被判处死刑。

(4)dying意为“要死了”，是现在分词。试比较：

adeaddog一条死(了的)狗

adyingdog一条“濒临死亡”的狗

初中常见的die短语：diefrom/of...因....而死

初中词语辨析：catchacold/haveacold

•般情况下，这两个短语都表示“得了感冒，患了感冒”但有所侧重：

(1)catchacold强调动作。如：

It'scoldoutside.Gointothehouseoryouwillcatchacold.

外面冷。到房间里去吧，不然你会感冒的。

(2)haveacold强调状态。

IhavehadacoldforseveraldaysandIcan,tgetridofit.

我感冒己经好几天了，可还是好不了。

初中词语辨析：can/beableto

(l)can表示“本能”或能够，有一般时和过去时，后接动词原形一起构成谓语。

IcansingtheEnglishsong.我会唱这首英语歌。

Ababycancrywhenitishungry.婴儿饿的时候会哭闹。

(2)beableto后接动词原形，表示“能够”，多指一个人经过后天的努力

从而获取的一种“能力”，有各种时态。

Ifyouworkhard,youwillbeabletomasterEnglish.

只要你努力，你一定能掌握好英语的。

初中词语辨析：beangerwith/beangryabout(at)

beangerwith/beangryabout/beangryat

(l)beangrywith后只能跟表“人”的名词或代词，意思是“生某人的气”，

其后常跟一个表原因的介词foro

Theteacherwasangrywithmeformycominglate.老师因为我来晚生气了。

(2)beangryat=beangryabout意思是“因某事而愤怒”。

at或about后只能接表“事物”的名词。如：

Heisangrywith/aboutsmallthings.他常为一些小事生气。

Hewasangryabout/atmissingthefilm.他为错过那场电影而生气。

中词语辨析：both/all

这是一组代词，也可以作形容词，但要正确使用它们，必须区别他们所指的范围。

(Dboth指“两者都”(=2),其否定应为neither。

Histwobrothersarebothworkers.他的两个兄弟都是工人。

Theybothworkinourschool.他们俩都在我们学校上班。

both的位置：系动词be后，实义动词前。

(2)all指“三个或三个以上都……”,否定应为none。

Thestudentsallworkhard.学生们都很用功。

Theyareallheretoday.他们今天都在这里。

Theyareallstrangers.Iknownoneofthem.

他们全是陌生人,他们当中我一个都不认识。

初中词语辨析：besides/except

(l)besides与except用于肯定句时，except意为“除之外(不再有)”；

besides意为“除……之外(还有)"。试比较：

Ihaveanotherbluepenbesidesthisone.

除了这枝外，我还有另一枝蓝色钢笔。(11,共2枝)

WeallpassedtheexamexceptTom.

我们都通过了考试，汤姆除外。(整体中……汤姆一人不及格)

(2)except前几乎总有all、any、every>no及其复合词等词。

Heansweredallthequestionsexceptthelastone.

除了最后一个问题没答外，其余问题他都答了。

(3)except后接名词、代词、动名词和原形动词，这时except二but；

但except后跟副词、介词短语时，不能用but代替。如：

Thewindowisneveropenexceptinsummer.这扇窗户从来不开，除夏季外。

Hedidnothingexcept/butcleanthehouse.他只是打扫了房子。

初中词语辨析：beusedfor/beusedas...

beusedfor/beusedas/beusedby

(Dbeusedfor在这个短语中，介词for表用途，即“用来作……”。

Apenisusedforwriting.笔是用来书写的。

(2)beusedas在这个短语中，介词as表身份或工具，即“……被用作……”

Englishisusedasausefultoolinourcountry.

在我国英语被作为一个有用的工具来使用。

(3)beusedby短语中，介词by后接使用的执行者,“为……所使用”之意。

Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallovertheworld.

英语被世界上旅游者和商人所使用。

初中词语辨析：by/with/in

by、with、in都可以表示使用“工具”、“手段”。它们的区别是：

by表示“以……方式(方法、手段)”和“乘坐某种交通工具”；

with指“借助于具体的手段和工具”；

in表示“以……方式”，“用某种语言”。

［例］Hegoestoschoolbybike.他骑自行车上学。

Jimisclimbingthetreewithaladder.吉姆用梯子爬树。

CanyousayitinEnglish?你能用英语说它吗？

初中词语辨析：bring/take/fetch/carry

(l)bring意为“带来”，指把某物从别的地方带到说话时的这个地方来。如：

Remembertobringyourbooktomorrow.记住明天把你的书带来。

(2)take意为“带走”，即把某物带到别的地方去。

It'sgoingtorain.You,dbettertakeanumbrellawithyou.

要下雨了。你最好带上一把雨伞。

(3)fetch意为“去取来某物”，它包括一个往返的过程。

如：Willyougoandfetchsomewater?你去取一点水来，好吗？

(4)carry一般指“随身携带的细小物品”，此外还多用于汽车、火车等交通工具

意为“运载”的意思。如：

Healwayscarriesapocketdictionarywithhim.他总是随身携带一本袖珍字典。

Thebuscarriedmetotheparkyesterday.昨天公共汽车把我拉到了公园。

初中词语辨析：borrow/lend

(1)二者都有“借”的意思，使用时应注意以谁为中心的问题，borrow是

以“我”为中心，“借进”的意思，常与from连用。如：

I'veborrowedtwobooksfromthelibrary.我从图书馆借了2本书。

⑵lend是以“你”为中心，意为“借出”，常跟介词to搭配。如：

Canyoulendyourdictionarytome?能借你的字典给我吗?

(3)这二者都可有这样的结构:borrowsb.sth;lendsb.sth.

初中词语辨析：between/among

这两个词都有“在……之间(中)”的意思，但用法不同：

(1)between用于表示双方之间的关系，不论双方的数目是多少。

ThetrainrunsbetweenBeijingandNanning.火车在北京和南宁两地间运行。

Thereisatreebetweenthetwohouses.这两座房子之间有一棵树。

(2)among后接人或物必须是三个或三个以上，在一群、一组或一个整体中间。如:

Isawhimamongthecrowd.我看见他在人群中。

Londonisamongthegreatestcitiesoftheworld.伦敦是世界上最大的城市之一。

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中词语辨析：bemadeof/bemadein/bemadeby

这三个短语都是及物动词make的被动结构，其后所接介词的不同，

其所表达的意义就不同：

bemadeof后接的是表示材料的名词，“……由……组成”。

Thedeskismadeofwood.

(2)bemadein后接的是表示地点的名词，“……由……制造”。

ThecomputerismadeinChina.这台电脑是中国制造的。

(3)bemadeby后接的名词是人，即”……是由……来制作(造)的”。

ThisshipismadebyusChinese.这艘船是我们中国人制造的。

初中词语辨析：beafraid/beafraidof...

beafraid/beafraidof/beafraidfor

(Dbeafraid意为“害怕”，如果后接宾语从句,意为“恐怕……”，

用来表示常有歉意的回话或引出令人不满意的消息。

IamafraidIcan'thelpyou.我恐怕帮不了你的忙。

(2)beafraidof名词/代词/动名词，意为“害怕某人/做某事”，

往往指长期具有的心理状态。

Iamafraidofgoingoutatnight.我害怕晚上出去。

beafraidfor后习惯接表示人的代词，表示“替某人担心”.如：

Iamafraidforyou.我替你担心。

初中词语辨析：bytheway/ontheway/intheway

(Dbytheway常用作状语,意为“顺便问一下”，“顺便说一下”。

(2)ontheway"在...的路上”，后接名词时需加介词to,

后接副词home、here>there时不加to。

(3)intheway”挡路、妨碍”。

［例］Yourcarisintheway.你的小汽车挡路了。

Heboughtapenonhis/thewaytoschool.他在上学的路上买了一枝钢笔。

Bytheway,howoldareyou?顺便问一下,你多大了？

初中词语辨析：abit/alittle

二者都有“一点儿”的意思，用法上既有相同点，也有不同点。

⑴相同点：都用来修饰形容词、副词及其比较级，也可修饰动词。

Getupabit/alittleearlier,andyouwillseethestar.

起早一点你就会看到星星了。

(2)不同点：①alittle不可数名词，abitof不可数名词

Heatealittlefood/abitoffoodthismorning.他今天早上吃了一点食物。

②alittle与abit和否定词连用，意义大不相同。

notalittle很，非常；\notabit一点也不

初中词语辨析：agreewith/agreeon/agreeto

(1)agreewith(sb.)表示“与.意见一致”。

Idon'tagreewithyou.我不同意你的意见。

(2)agreeto(sth.)宾语一般为suggestion、plan等，“同意计划、安排”。

Weallagreedtoyourplan.我们同意你的计划。

(3)agreeon表示“双方就...达成一致协议”。

<stl:country-regionw:st=〃on〃>Chinaandthe<stl:country-regionw:st=〃on〃〉U.S.A.

agreedontheplaceandtimeforthenextmeeting.

中美双方就下次会议的时间、地点问题达成了协议。

初中词语辨析：arrive/reach/get

(1)arrivevi.

arrivein大地方(国家、城市等)

arriveat小地方(村庄、车站、码头等)

HearrivedinNanninglastweek.他上星期来到南宁。

(2)getvi.\getto名词

Whendidyougettothestationyesterday?你昨天什么时候到达火车站？

reachvt.\reach名词

PleasewritetomewhenyoureachBeijing.你到北京后请给我写信。

当reach、arrive^get后接地点副词here、there^home时,不能后接任何介词。如:

Igot/arrive/reachedhomelateyesterday.我昨天很晚才到家。

初中词语辨析：already/yet

(1)already意为“已经”，常用于肯定句，与完成时和进行时连用为多。

用于疑问句时表示问话人持怀疑、惊异的态度。如：

IsitSundayalready?已经到星期天啦？

Ihavealreadyfinishedit.我已经做完了。

(2)yet通常用于疑问句和否定句，在疑问句中作“已经”解，

在否定句中作“还”、“尚未”解。如：

Ihaven'tlearnedityet.我还不知此事。

Hashecomeyet?他还没有来？(表疑问)

初中词语辨析：ago/before

ago只用于一般过去时，表示从现在算起的一段时间以前。

［例］Hediedtwoyearsago.他是两年前去世的。

before后接“时间点”，可用于任何时态；它也可放在“时间段”后，

用于完成时或一般过去时工

［例］Igottherebefore5o