湖南衡阳县2025届高考历史一模试卷含解析

湖南衡阳县2025届高考历史一模试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下图是民国时期的一幅名为《恭祝民國萬萬歲》的漫画，该漫画的历史价值在于A．体现了部分大众对民国政治的殷切期望B．表达了漫画作者对民主共和的热切追求C．证实了民国初年专制残余影响根深蒂固D．反映舆论对民国初年政策措施颇有微词2．如图为总理各国事务衙门部分直属机构和下属机构示意图，这说明当时清政府A．中央权力结构完善B．中枢决策过程变化C．中央机构趋于近代化D．中央权力下移的倾向3．既是同时并存的三个部族集团，又是前后逐次更替的三个王朝。下列符合这一条件的是A．夏、商、周 B．魏、蜀、吴 C．辽、宋、金 D．辽、金、元4．中华民国初年和近代英国均出现过责任内阁制，其共同点是A．以君主作为行政首脑B．限制国家元首权力C．依据成文宪法而确立D．存在时间均较短暂5．史书记载，汉顺帝即位后，发生一场大瘟疫，顺帝即招纳贤才，广开直言之路；汉冲帝即位当年发生大地震，冲帝随后进行贤良方正之选。据此可知当时A．天人感应思想已影响执政B．天灾人祸已成为普遍现象C．君主以民本仁政思想治国D．形成开放民主的政治风气6．鸦片战争后，当洋货入侵较早的沿海和沿江地区自然经济迅速解体的时候，广西1．45％的农民仍然穿自制土布，最能说明这种现象的原因是A．近代中国经济极不平衡 B．洋货进口数量不大C．广西人民掀起了抵制洋货的爱国运动 D．自给自足的自然经济开始瓦解7．张说（667年－730年）有诗云：“青海和亲日，潢星出降时。戎王子婿宠，汉国舅家慈。”文中的“戎王”指的是A．吐蕃赞普 B．匈奴单于 C．鲜卑可汗 D．大食苏丹8．李贽在《童心说》中说：“童子者，人之初也；童心者，心之初也。”“若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”对此话理解正确的是A．为阳明心学奠基B．强调人性之本善C．强调个性之自由D．修身养性是根本9．南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代备受青睐，宋初仍有“《文选》烂，秀才半”之说。这一现象产生的直接原因是A．儒学丧失了独尊地位 B．进士科主考诗赋策论C．社会上书籍极为匮乏 D．唐朝人喜爱南朝文化10．明代是中国数学史上的特殊时期。民间出现大量数学书籍，各种公式和法则编成歌诀，朗朗上口，珠算逐渐普及。这反映出A．经济发展对科技的影响突出 B．科学理论研究氛围浓厚C．士人价值取向呈现重大变化 D．工商皆本成为社会共识11．历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息，比较《唐代诗人分布》和《宋代词人分布》图，二者的差异可以说明A．民族融合利于社会文化繁荣B．地域的差异逐渐影响文化特点形成C．宋代经济文化发展优于唐代D．经济重心的南移带来文化重心南移12．据学者统计，近几十年发现的甲骨文遗址除殷墟（今河南安阳）以外另有25处，其分布情况见下表——据宋镇豪《南靖殷墟甲骨回归感言》整理商至周甲骨文分布范围发生了变化，对此合理的解释是A．文字体系逐渐成熟 B．金文取代了甲骨文C．周人统治范围扩大 D．争霸战争持续不断13．在19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初，绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，规定所有6—12岁的儿童都要接受教育。导致教育发生变化的主要原因是A．人文主义思潮的推动 B．福利制度的普遍推行C．无产阶级的激烈斗争 D．工业时代的社会需求14．中国共产党在20世纪30年代的农村革命，与20年代的农民运动有所不同。前者主要是在根据地“打土豪分田地”，进行群众运动”；后者则是成立农民协会……并配合北伐。这一变化折射出A．共产党在革命中的地位改变 B．中国革命性质逐渐转变C．农民问题是革命的中心问题 D．中国革命形势不断高涨15．学者许倬云认为，东汉时期长江流域、四川盆地及东南地区的人口增长非常显著。政府通过移民，使人口最为密集地区的人口压力大为减轻。根据许倬云的分析，汉代人口分布的变化A．加剧了汉代的人地矛盾 B．加快了少数民族内迁的步伐C．缓解了边境地区的危机 D．有利于中国社会发展的平衡16．辛亥革命10周年之际，梁启超撰文写道，“辛亥革命有甚么意义呢？简单说……第一，觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”。这反映出他认为辛亥革命A．增强了国民的民族民主意识B．使民主共和观念深入人心C．打击了帝国主义的侵略势力D．扩大了人民的民主自由权利17．下表是19世纪中后期某国向资本主义强国迈进的过程，“某国”应是1领土扩张2工业革命3南北战争A．美国 B．英国 C．德国 D．法国18．中国的某一项科技成果问世后，国际媒体评论说：“今天的试验是对赫鲁晓夫的继承人的一次及时的提醒，即提醒他们中国已经决心通过它自己的力量在一切领域获得发展。”对此，陈毅元帅也说：“我这个外交部长腰杆硬了，气顺了。”这一科技成果是A．中国生产出第一辆汽车 B．中国第一颗原子弹研制成功C．“银河﹣Ⅲ”巨型计算机研制成功 D．第一颗人造地球卫星成功发射19．1924年，孙中山在广州所作的民族主义演讲中，特别褒扬《大学》中“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的政治哲学，指出“欧美的国家近来很进步，但是说到他们的新文化，还不如我们政治哲学的完全”。这反映了孙中山A．关注治国理念的本土化 B．阶级立场发生根本转变C．深受马克思主义的影响 D．主张复兴传统道德文化20．有学者认为商周祭祖动机不同，前者出于对祖先神秘而伟大的神性力量的尊崇和敬畏，祈求得到祖先的保佑；而西周祭祖既是为了得到祖先福佑，也是为了敬宗睦族，张扬孝德。该学者认为从商到周祭祖动机的变化反映了A．商代政治具有王权与神权相结合的神秘色彩B．西周的祖先崇拜具有世俗化特点C．西周的祖先崇拜已经取代了商代的神灵崇拜D．商、周两朝都崇尚对祖先的崇拜21．民国时期，无锡一男聘结一女，已择日迎娶。女方寄信告之男方，说这门婚事是家兄一人之意，本人死不顺从。男方知晓真相，退还庚帖。这件事被喻为“女权发达之噶矢婚嫁文明之滥觞”。对此理解比较全面的是A．社会观念，碰撞转型 B．民主自由，深入人心C．妇女解放，潮流涌动 D．封建思想，根深蒂固22．下图（石斧）反映的历史信息较为准确的是：A．原始农业 B．聚族而居 C．贫富分化 D．文明起源23．基辛格说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。”这句话意在表达A．当今世界，美国是唯一的超级大国B．国际新秩序与旧秩序完全不同C．当今世界政治呈现多极化的趋势，美国难以独霸天下D．美国的国际地位非常矛盾24．下表反映了中国某时期与各国贸易的情况，据此推出符合史实的结论是中国对外贸易总额的国家构成（%）A．抗日战争胜利，中苏贸易激增B．实行“一边倒”政策，中美贸易剧减C．改革开放初见成效，中国对外贸易蓬勃发展D．不结盟运动兴起，中国与发展中国家贸易往来密切25．开通“海上丝绸之路”与开辟新航路两者意义相同的一项是A．都改变了世界贸易的格局 B．都刺激了商品经济的发展C．都促进了区域文明的交流 D．都推动了殖民扩张的加速26．二战后西欧国家逐步组建起一个经济联合体，希望通过它来避免战争重新爆发。“它”应该是A．世界银行 B．欧洲共同体 C．马歇尔计划 D．国际货币基金组织27．下表是1787年美国制宪会议的参会代表情况表，据此可知1787年宪法代表土地投机者高利贷者工商航运者持大量公债者奴隶主人数1424124015A．体现了人民主权B．消除各阶层间的矛盾C．宣扬了自由平等D．强调实际的集团利益28．春秋时期，“工商食官”逐渐被冲破。一批新兴私营工商业主逐渐拥有庞大资产，“贵"的阶级外，又增加“富"的阶级，“贵”“富"由合走向分离。这一变化促成社会结构由贵贱等级转向为A．城乡之间的国野之分 B．地主和农民的阶级鸿沟C．士农工商的职业区分 D．君主与平民的统治结构29．在中国古代，相权下移不是单纯的权力转移，而是财政、军事两大部门事务增加和职掌的扩大，在行政系统中越来越处于突出的地位，到宋代终于独立出来，形成了中书门下、枢密院和三司并存的体制。行政系统权力（行政权）扩大的结果是需要宰相决定的事情只剩下了军国大事、高级官吏任免和突发事件，而这些都需要经过皇帝批准，宰相逐渐变得多余。这一论述指出了A．三省体制出现的合理性 B．宰相制度产生演变的过程C．元朝相权专权的必然性 D．明朝中枢机构变异的原因30．1916年，陈独秀撰文称：“民主国家，真国家也，国民之公产也。以人民为主人，以执政为公仆者也……个人之自由权利，载诸宪章，国法不得剥夺之，所谓人权是也”。陈独秀意在A．主张发展科学 B．弘扬民主权利 C．进行文学革命 D．传播马克思主义二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．材料1989年，美国新任总统乔治·布什认为：“现在，是到了超越遏制的时候了，美国的目标已不再是仅局限于遏制苏联的扩张主义”，要“以美国和西方国家的经济军事实力为后盾，其中突出的是以经济援助为诱饵，采用经济、政治、文化、意识形态等手段，用和平演变的方式将苏联、东欧以及其他社会主义国家逐步拉入西方社会的经济、政治体系中去”，在布什“超越遏制”战略的指导下，美国积极推动东欧国家实现所谓的“自决与独立”。1990年美国国家安全战略报告指出：“我们将扩大接触，促进各种思想和民主价值观在苏联自由交流……以期苏联的制度和做法发生根本的改变。”——摘编自王朝文《对美国“和平演变”战略的历史考察》（1）根据材料并结合所学知识，概要指出“超越遏制”战略与以前的“遏制战略”相比的不同之处。（2）根据材料并结合所学知识，分析布什政府进行战略调整的主要原因。32．阅读下列材料，回答问题。材料一北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。材料二“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”——悉尼胡克《历史中的英雄》材料三在伯利克里执政时期，公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔10天集合一次，决定国家大事。……五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出，五百人分成10个议员团，每年分为十个时段，每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。——《历史研究与资源丛书》（1）据材料一，概括张传玺的观点，结合所学知识说明提出这一观点的依据。（2）据材料三，说明古代希腊是如何提防材料二中的英雄人物的？（3）综合上述材料，谈谈你对上述不同政治制度的认识。33．阅读下列材料，回答问题。英国技术力量形成过程中，技术人员的成长主要依靠个人的摸索和自身经验的积累，熟练工人的培养主要依靠个人之间技能和知识的传授。这一特点也取决于当时英国所处的特殊经济地位。第一个进行产业革命的英国，在技术力量的形成方面还不可能摆脱中世纪手工业方式的严重影响。工厂主们把学徒当作廉价的劳动力。因此宁肯多招学徒，也不要技工学校。因而通过学校教育特别是高等教育来培养技术力量的做法，不受人们重视。十八世纪六十年代，当英国开始产业革命，迫切需要高等学校培养技术人员之时，英国没有一所适应这种需要的高等技术院校。直到过了将近一百年，即到了十九世纪中期，伯明翰、曼彻斯特、伦敦、利物浦等城市的市立大学才担负了培养技术人员的使命。1851和1864年，才建立两所专业性的高等技术学院——皇家矿业学院和皇家造船工程学院。较晚进行产业革命的西方资本主义各国在工业化过程中，虽然在较大程度上依靠过英国的技术力量，但普遍感到这种依赖不可能是长久的。美国是这些国家中最突出的例子。对美国来说，情况比较特殊，因为入境的技术工人和专业人员随即成为美国本国技术力量的一部分。而对西欧大陆各国来说，招聘来的英国技术人员和熟练工人毕竟是外国人。他们工资高，不那么服从，而且不安心在西欧大陆工作，思乡心切。同时，随着这些国家的资本主义经济的发展，对技术人员和熟练工人的需求量越来越大，单靠外国的技术力量不能满足这一要求。——厉以宁《技术教育和资本主义工业化》（1）结合材料和所学知识，分别概括英、美两国资本主义工业化过程中技术力量形成的特点及其原因。（2）结合材料和所学知识，简析技术教育的积极意义

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

据材料“民国时期的一幅名为《恭祝民國萬萬歲》的漫画”并结合所学知识可知，这反映了作者对中华民国实行民主共和制的愿望，故B正确；漫画体现的是作者的意图，并不是部分大众的思想，故A排除；材料漫画并不能说明民国初年专制残余影响根深蒂固，故C排除；漫画也无法体现舆论对民国初年政策措施颇有微词，故D排除。2、C【解析】

依据表格中信息可知，总理衙门的架构体现了近代化的特征，因此C选项正确。材料仅涉及办理外交事务的总理衙门的机构特征，A、B选项均未体现，排除；材料并未涉及中央与地方权力格局的变化，D选项错误。故选C。3、A【解析】

夏朝时期已经存在商和周的部族集团，后来商周又依次代替，故答案为A项；魏、蜀、吴是并存的三个政权，排除B项；辽被金代替，但都曾与宋并存，排除C项；辽、金、元不是并存的王朝，只是逐次更替的王朝，排除D项。4、B【解析】

责任内阁制的行政首脑为内阁首相，且中华民国没有君主，故A项错误。在责任内阁制下，国家元首不掌握实权，真正大权掌握在首相和议会手中，通过这样限制了国家元首的权力，故B项正确。中华民国初年的责任内阁制依据《临时约法》确立，英国责任内阁制并没有成文的宪法规定，故C项错误。中华民国初年的责任内阁制很快被袁世凯破坏，而英国的责任内阁制则一直保留至今，故D项错误。5、A【解析】

依据材料中信息结合所学可知，为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”，他提出了“天人合一”和“天人感应”学说，认为天是万物的主宰，天子受命于天，所以人民和诸侯都要服从天子的统治；如果天子无道，上天便会降灾于他。材料体现的正是天人感应对执政的影响，因此A选项正确。B选项错误，依据材料无法得出当时天灾人祸已成为普遍现象。该表述过于绝对；C选项错误，材料体现的是天灾人祸对君主执政的影响，并非是当时君主以民本仁政思想治国；D选项表述错误，中国古代社会并未形成开放民主的政治风气。故正确答案为A选项。6、A【解析】

鸦片战争后，广西1.45%的农民仍然穿自制土布，说明在经济落后地区存在着顽强的自然经济，由此体现了近代中国经济发展的不平衡，故选A项；材料主要反映了中国自然经济的抵抗，无法说明洋货进口数量不大，也不是广西人民掀起了抵制洋货的爱国运动，排除BC项；材料体现的是自然经济的抵抗力，不是反映其瓦解，排除D项。故选A。7、A【解析】

张说生卒年月说明其生活在初唐，根据“青海和亲”“戎王子婿宠，汉国舅家慈”可以判断，这首诗描述的是唐代与吐蕃地区的和亲，因此戎王指的是吐蕃首领，即吐蕃赞普，A正确；匈奴、鲜卑、大食活动范围不在青海西藏一带，排除B、C、D。8、C【解析】

结合所学知识可知，在文学方面，李贽提出“童心说”，主张创作要“绝假还真”，抒发己见，“头可断面身不可辱”，毫不畏缩。李贽在诗文写作风格方面，也主张“真心”，反对当时风行的“摹古”文风，他的这一倾向，具有提倡自然个性的特点，C选项符合题意。李贽异端思想与阳明心学的形成无关，A选项排除。人性之本善的说法与童心说无关，B选项排除。修身养性是根本的说法与材料无关，D选项排除。9、B【解析】试题分析：南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》，《文选》中选录了自先秦到齐梁时期的许多诗文作品。本题可以用排除法首先自汉武帝时期董仲舒实行“罢黜百家，独尊儒术”后，儒学就没丧失过独尊地位，故A不符合史实；唐宋时期，是我国文学发展的一个高潮时期，故C项社会上书籍极为匮乏不符合史实；唐朝人喜欢南朝文化太过牵强，应排除D。唐太宗时期，实行进士科考诗文策论，符合题意，故答案选B。考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•科举制10、A【解析】

根据材料，数学书籍、公式、法则和珠算等，在明代的民间传用流行，结合所学知识可知，这体现了商品经济发展使得传统实用科技的广泛应用，A选项符合题意。民间使用公式、珠算不能体现科学“理论”研究氛围浓厚，B选项错误。民间普遍使用珠算不能说明“士大夫”的价值取向发生了变化，C选项不符合题意。“工商皆本”只是黄宗羲等少数进步人士的观点，D选项错误。11、B【解析】

材料地图可见唐代诗人主要分布于关中一带，这与当时政治经济重心分布有关，而宋代政治重心分别在开封和杭州，经济重心逐渐南移，因此宋代词人分布于黄河和长江中下游由此可见地域差异逐渐影响文化特点的形成，选项B正确；材料中民族融合并不明显，选项A排除；材料仅仅是唐代诗人和宋代词人的分布情况简介，无法由此推断两个朝代经济和文化发展的优劣，选项C排除；宋代词人的分布区域既受到政治重心的影响，也受到经济重心的影响，不能得出文化重心南移结论，选项D排除。12、C【解析】

由表中统计数字显示，比起商代，周朝甲骨文的遗址分布范围更广，说明周代的统治范围比商朝的扩大了，C项正确；单纯从甲骨文分布范围看，无法得出文字体系逐渐成熟、金文取代了甲骨文和争霸战争持续不断等结论，ABD三项错误。13、D【解析】

依据结合所学可知，19世纪到20世纪，两次工业革命基本完成，欧洲社会经济发展需要大量的高素质产业工人，为了适应这一要求，必须普及“义务教育”，其目的是为了满足工业生产需要，所以材料中的变化是由于工业革命对技术工人的巨大需求，D正确；“人文主义对个人素质的高度关注”可能因素，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动都在推动人文主义思想的传播，材料中“19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权”说明，人文主义对个人素质的高度关注对教育发展的积极作用并不明显，排除A；福利制度普遍推行是在二战后，排除B；无产阶级反抗资产阶级的斗争，其目的是要夺取政权，不仅是义务教育的普及，排除C。14、A【解析】

20世纪30年代的农村革命是中共领导下的根据地建设内容之一，而20年代的农运更多的是配合北伐军事行动，说明中共在不断成长，其在革命中的地位发生了改变，A正确；中国革命性质在五四运动后就是新民主主义革命，排除B；革命的中心问题是无产阶级通过武装斗争夺取国家政权，排除C；国民大革命失败后中国革命陷入低潮，排除D。15、D【解析】

依据材料和所学知识可知，“东汉时期长江流域、四川盆地及东南地区的人口增长非常显著”和东汉政府迁移北方人口有关。这不仅减轻了北方经济重心地区的人口压力，也促进了南方地区的经济开发，这有利于中国社会发展趋于平衡，故D项正确；这一措施减缓了北方的人地矛盾，促进了南方的开发，故A错误；少数民族内迁是在东汉末年以后，原因是由于中原地区中央集权体制的削弱和社会动荡，排除B项；缓解了边境地区的危机与材料无关，故C项的结论。16、A【解析】

根据材料中不允许外国人干涉中国事务和倡导所有中国人都管理自己的事务可知，在梁启超看来辛亥革命增强了中国人的民族民主意识，A项正确；民主共和观念和打击帝国主义侵略两个只限于对民主和民族意识的解读，没有全面解释材料主题，BC项错误；材料中没有提到事实上的民主自由权利，只是“觉得”，D项错误。17、A【解析】

美国独立后进行了领土的扩张。19世纪中期爆发了南北战争，故A正确；英国没有进行南北战争，排除B；德国在19世纪中后期完成了统一，没有出现南北战争，排除C；法国此时没有进行领土扩张以及南北战争，排除D。故选A。18、B【解析】

材料中提到“对赫鲁晓夫的继承人的一次及时提醒”可知，这时苏联当政的领导人应是勃列日涅夫，其执政时间为1964—1982年；材料“中国已经决心通过她自己的力量在一切领域获得发展”是说这项科技成果是中国人自行研究的结果；从“我这个外交部长腰杆硬了，气顺了”，可知这项成果提升了中国的国际地位，增强了我国的综合国力，B符合题意；新中国第一辆汽车是在1956年生产，A排除；“银河﹣Ⅲ”巨型计算机研制成功是在1997年，C排除；第一颗人造地球卫星成功发射主要是航天领域的成就，国际影响不如原子弹大，D排除。故选B。19、D【解析】

根据题干，孙中山赋予其民族主义以传统政治道德内涵，反映其主张复兴传统道德文化以丰富近代民族主义，D项正确；题干强调的民族主义观念，并非治国理念，排除A项；孙中山阶级立场并未改变，排除B项；题干未体现马克思主义对孙中山民族主义内涵的影响，排除C项。故选D。20、B【解析】根据材料“西周春秋祭祖既是为了得到祖先福佑，也是为了敬宗睦族，张扬孝德”结合所学宗法制可知，西周的祖先崇拜具有显著的宗法性、道德性，这说明西周的祖先崇拜具有世俗化的特点。故B项正确。A项本身正确，但不能说明商周祭祖动机的变化本质，排除。西周的祖先崇拜是发展了商代的神灵崇拜，故C项“已经取代了”说法错误，排除。材料强调的是商周祭祖动机的不同，D项与材料无关，排除。21、A【解析】

根据题干可知，无锡女子对传统包办婚姻的不满以书信告之男方，这反映了民国时期妇女的婚姻观念发生了变化及女性对传统的“父母之命”的婚姻已有反抗意识，并且维护自己婚姻自由权利；而男方知晓后便退婚，这些体现了民国时期新旧观念的碰撞，A项正确,D项排除；题干信息仅涉及妇女婚姻观念变化，不能说明民主自由深入人心，排除B项；题干不能反映当时出现妇女解放潮流，排除C项。故选A。22、A【解析】

石斧是石器时代的农具，反映的是原始农业，故A正确；BCD材料无法体现，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“石斧”，联系所学古代农业发展的史实分析解答。23、C【解析】

根据材料“世界新秩序…不由超级大国主宰，而是由很多权力中心”“美国既是超级大国，也不是超级大国”并结合所学知识可知，两极格局解体后，世界呈现“一超多强”，美国的地位受到了来自欧洲、日本、俄罗斯、中国、第三世界国家强有力的冲击，故C项正确；A项不符合“世界新秩序…不由超级大国主宰，而是由很多权力中心”，排除；B项说法错误，错在“完全不同”；材料中没有体现出美国的国际地位，故D项错误。24、B【解析】试题分析：由表格中数字信息我们可以看出中苏之间的贸易不断增加，而此时中美贸易急剧减少，结合所学这应该是新中国成立初期，美国敌视孤立中国，我国选择“一边倒”，倒向苏联为首的社会主义阵营造成的，故B项正确；ACD项不符合题意，排除。故本题选B。考点：现代中国的对外关系·新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则·一边倒25、C【解析】

试题分析：改变了世界贸易的格局、刺激了商品经济的发展、推动了殖民扩张的加速的是开辟新航路，两者相同的是促进了区域文明的交流。“海上丝绸之路”对商品经济和世界贸易的改变有限，主要因为是其经济基础是封建经济。故C正确。考点：中国古代的对外交流•中国古代的对外交流的意义；新航路开辟•新航路开辟的影响【详解】26、B【解析】

依据材料中“西欧国家”、“经济联合体”等信息结合所学可知，二战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，20世纪60年代，法国和联邦德国等国家成立了“欧洲共同体”组织，因此B选项正确。世界银行成立于1945年，是联合国的一个专门机构，不是西欧国家组建的经济联合体，A选项错误；马歇尔计划是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，不是西欧国家组建的经济联合体，C选项错误；国际货币基金组织成立于1945年，也是联合国的一个专门机构，不是西欧国家组建的经济联合体，D选项错误。故正确答案为B选项。27、D【解析】

从表格中可知参会代表“高利贷者”“持大量公债者”的人数较多，说明1787年宪法代表了利益既得者，D符合题意。表格中数据不能体现出人民主权的特点，A错误；显然1787年宪法不能消除各阶层间的矛盾，B错误；表格的数据不能说明1787年宪法宣扬了自由平等的思想，C错误。28、C【解析】

据材料“增加‘富’的阶级，‘贵’‘富’由合走向分离”可知，随着工商业的发展，“工商食官”逐渐衰落，促进士农工商的职业区分，C项正确；材料体现了“工商食官”的衰落，与城乡之分无关，A项错误；地主和农民阶级随着封建土地私有制的建立而出现，B项错误；君主与平民的统治结构早已存在，D项错误。29、D【解析】

材料是，宋代以来，随着相权的逐步分散，丞相一职在政府中的法定权力越来越少，而且不能独立决策，“宰相逐渐变得多余”。这也就为朱元璋废除丞相制度提供了依据，因此材料指出了明朝中枢机构变异的原因，故D项正确；三省体制在魏晋时期已经出现，排除A项；材料叙述了相权走向消亡的过程，排除B项；元朝相权专权和材料无关，故C项错误。30、B【解析】

据材料“民主国家，真国家也，国民之公产也。以人民为主人，以执政为公仆者也……个人之自由权利，载诸宪章，国法不得剥夺之，所谓人权是也”可知，陈独秀强烈追求资产阶级民主，认为资产阶级民主中人民是国家主人，人权获得了保障，B符合题意；材料没有涉及“科学”、“文学革命”、“马克思主义”等内容，A、C、D错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）不同：前者强调政治、军事对抗，后者以经济援助、文化和意识形态渗透为主要手段；前者重在防止苏联共产主义的“扩张”，后者侧重于对社会主义国家和平渗透，瓦解社会主义制度。（2）原因：苏联、东欧国家经济困难，政局动荡；苏联改变与美国全面对抗的方针，寻求缓和；美国实力有所增强，在美苏对抗中占优势。【解析】

（1）不同：根据“遏制苏联”得出前者强调政治、军事对抗，根据“以经济援助为诱饵，采用经济、政治、文化、意识形态等手段”得出后者以经济援助、文化和意识形态渗透为主要手段；根据“遏制苏联的扩张主义”得出前者重在防止苏联共产主义的“扩张”，根据“以美国和西方国家的经济军事实力为后盾，……用和平演变的方式将苏联、东欧以及其他社会主义国家逐步拉入西方社会的经济、政治体系中去”得出后者侧重于对社会主义国家和平渗透，瓦解社会主义制度。（2）原因：根据“美国积极推动东欧国家实现所谓的‘自决与独立’”得出苏联、东欧国家经济困难，政局动荡；根据“促进各种思想和民主价值观在苏联自由交流”得出苏联改变与美国全面对抗的方针，寻求缓和；根据“1990年”“以期苏联的制度和做法发生根本的改变”，结合所学得出美国实力有所增强，在美苏对抗中占优势。32、（1）观点：中央集权制度符合古代中国的国情。依据：以农耕经济为主；中国地域广阔；巩固统一多民族国家的需要。（2）设立公民大会、五百人议事会；最高权力属于公民集体；轮流执政；抽签选举。（3）认识：政治文明（或政治制度）具有多样性（或多元化）；政治制度必须适应本国国情。【解析】

（1）观点：依据材料“中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的”可知张传玺认为中国古代中央集权制度是在古代