2025届青海省果洛市高三3月份第一次模拟考试历史试卷含解析

2025届青海省果洛市高三3月份第一次模拟考试历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．伯利克里执政时期，公民大会召开时，每个公民都可以登上讲台对国家的政策和所有公职人员提出批评和建议。国家的一切重大决定必须经过公民大会讨论表决后方能生效。这些举措A．体现了公民的基本权利 B．提高了人民的参政热情C．保证了城邦的巩固统一 D．确立了公民大会的地位2．下图为《迁出欧洲的移民，1850－1940年》，对此图的解读，正确的有①美国是欧洲移民的最大流入地②移民潮加速了欧洲文明向外传播③交通方式的进步推动了欧洲向外移民④人才外流导致西欧丧失世界中心地位A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③3．1945年重庆谈判期间，毛泽东在回答英国记者甘贝尔时说：“它将实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有、民治、民享的原则与罗斯福的四大自由。它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”毛泽东此言论的主旨是A．着力揭露国民党独裁的本质 B．改组国民党，实现国共合作C．表达了中共和平建国的诚意 D．反对美国“扶蒋反共”政策4．14世纪，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注现世人生，追求个性自由，这一转变起源于A．意大利 B．法国 C．英国 D．西班牙5．两次鸦片战争时期，清政府的外交如曾国藩所说，“朝和夕战，无一定之计”；第二次鸦片战争后，清政府的外交即曾国藩所谓“守定和议，绝无更改”“坚持一心，曲全邻好”。清政府外交方针的转变，表明A．洋务运动推动政府施政方针的改变 B．清政府完全成为洋人的朝廷C．传统“夷夏”思想彻底被抛弃 D．学习西方的技术转向学习政治6．戊戌变法期间，康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”“中国宽衣缚带，长裙雅步而施万国竞争之世……诚非所宜。”此段材料康有为要表达的思想是（）A．进行政治变革，建立君主立宪制B．进行经济变革，大力发展机器生产，以提高生产力C．进行社会风俗的变革，以使中国与世界文明相融合D．要求政府下令进行“断发易服”7．在古代雅典社会，除了奴隶、妇女、外邦人和儿童外，凡是殴打父母、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、以及挥霍所继承的父母财产的公民，都不得在公民大会上发言。这说明雅典民主A．重视社会道德和政治秩序 B．规范了公民的日常行为C．建立在私有制的基础之上 D．是小国寡民的直接民主8．刘少奇在1954年的报告中说：“这个宪法草案是我国人民利益和人民意志的产物，是我们国家发生了巨大变化的产物。”此“巨大变化”是A．社会主义制度基本建立 B．三大改造的大规模开展C．人民代表大会制度确立 D．社会主义工业化的完成9．下图文物产生的历史背景是A．抗日民族统一战线形成之际B．抗日战争取得胜利前夕C．“三大战役”打响之后D．渡江战役解放南京之时10．戎氏是原生活在西域的少数民族，南朝时期开始进入中原。学者在对其家族墓志的研究中发现，第四代戎琼（卒于公元655年）的墓志，将其籍贯从“上游西域人”改为“恒州灵寿人”。这一改动可以说明。唐朝A．宗法观念影响广泛 B．统治区域扩大C．民族交融趋势加强 D．北方人口南迁11．一份11世纪的教会文献指出：任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长，教会将不予承认，并剥夺其进人教会的权利。同样地，皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职或其他神职授予他人，将受到天主的谴责，失去永生的机会。材料说明罗马教会A．注重与君主协商教会事务B．严禁授予君主与贵族教职C．避免世俗君主干涉教会人事权D．防范教宗与世俗君主贵族合作12．20世纪60年代前期，党中央、毛泽东作出重大战略决策：将全国划分为一、二、三线，建设三线的重点放在西南、西北地区。“备战、备荒、为人民”成为这一时期我国经济发展的重要指导方针。这一战略旨在A．改善我国的工业布局 B．增强我国的国防能力C．推进落后地区的发展 D．提高人民的生活水平13．在近代思潮演进过程中，曾出现过报刊或者杂志。按创办的时间顺序排列，正确的是A．《时务报》、《新青年》、《申报》、《民报》B．《时务报》、《民报》、《申报》、《新青年》C．《申报》、《时务报》、《民报》、《新青年》D．《时务报》、《申报》、《民报》、《新青年》14．下图空格①政权建立者的民族是A．契丹 B．女真 C．匈奴 D．鲜卑15．画面中的英国正在意图脱离的国际组织是A．联合国 B．欧盟 C．北约 D．WTO16．清末有舆论说：“中兴名臣曾国藩仅赏侯爵，李鸿章不过伯爵，其余百战功臣，竟有望男爵而不可得者，今乃以子、男等爵奖创办实业之工商，……斯诚稀世之创举。”此“创举”最可能出现在A．康乾盛世 B．洋务运动 C．清末新政 D．戊戌变法17．16世纪，意大利人马基雅维利在《佛罗伦萨史》中常常站在阿尔俾斯山的角度论述问题。如“意大利政情”“采用意大利惯例”“意大利的武装力量”等，井指责罗马教皇是导致意大利分裂的罪魁祸首。这折射出当时的意大利A．近代民族国家观念强烈 B．教皇专制统治导致国家分裂C．资本主义经济发展较快 D．人文主义精神成为时代潮流18．《十三行（1775-1856）史料展》记述“几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家和地区都与广州十三行发生过直接的贸易关系。这里拥有通往世界各主要港口的环球贸易航线。……客观上造就了一个时期里著名的中西贸易中心和广州历史上令世上瞩目的经济文化的辉煌时代。”导致十三行兴盛的主要原因是A．民间贸易的兴盛和发展 B．三角贸易的形成C．闭关锁国局面被打破 D．资本主义世界市场初步形成19．辛亥革命前后，中国思想界仍采用“体”、“用”范畴来说明东西方文化的关系。1919年以后，瞿秋白等人以是否促进生产力的发展作为衡量不同文化高下的标准，打破了东西方文化的截然划分。这反映出A．中体西用已被彻底抛弃 B．民主科学思想深入人心C．马克思主义思想的传播 D．中西文化逐渐走向融合20．宋太宗时规定，科举及第者的吏部考试要试判三道，合格者方能释褐授官。宋神宗后又规定进上、诸科等试律令大义或断案，才能授官。哲宗元祐时苏辙曾说：“天下官吏皆争诵律令”。上述信息反映出当时A．行政能力是重要的选官标准 B．儒家正统思想受到佛道重大挑战C．官制改革兼顾了效率和公平 D．时务策成为科举考试的规定内容21．洋务运动时期，有一类企业是“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”。采用这种经营管理方式的企业是A．江南制造总局B．轮船招商局C．发昌机器厂D．继昌隆机器丝厂22．顾炎武在《日知录》中极力驳斥“有公而无私",指出“人道就是对人私利与欲望的满足，道德就存在于人们的物质利益之中"。这一主张A．彻底否定了宋明理学 B．旨在全面批判封建礼教C．适应了工商业的发展 D．开启了思想启蒙的先河23．1940年，中国共产党北方局推行农业统一累进税制，结果是地主与富农阶级的负担比较过去征“救国公粮”政策时提高了，地主最高增加2.9%，富农最高增加3.20%。其他各阶层的负担降低了，中农一般维持过去状态，贫农降低0.8%，雇农降低2.7%。统一累进税制的实施A．推动了土地革命的顺利开展 B．壮大了反抗国民党政府的力量C．巩固了国民革命的社会基础 D．适应了民族战争新形势的需要24．古罗马普通公民所穿的托加长袍是简朴而没有装饰的，是天然毛料的颜色；平民的服色多为深灰、浅灰或褐色；参加选举的候选人穿着纯白色的托加袍，以引人注目；贵族、执政官、皇帝、将军等人所穿的托加喜爱以紫色作为服色。这表明古罗马A．法律体系健全 B．奢靡之风盛行 C．等级制度森严 D．人文氛围浓厚25．《史记》记载“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也。”“越王勾践，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之庶子也。”“秦之先，帝颛顼之苗裔。”“楚之先祖出自帝颛顼高阳。高阳者，黄帝之孙，昌意之子也。”据此可知，司马迁A．主张对边地民族加强管控 B．强调华夏族的统领地位C．认识到宗法制影响力较大 D．倡导华夷同源的历史观26．20世纪80年代，邓小平指出：“过去.我们搞了‘一条线'的战略，就是从日本到欧洲一直到美国这样的‘一条线’。现在我们改变了这个战略”。这一改变的突出特点就是不再强调与美国结成共同抗苏的战略关系，但同时也并非重建中苏同盟。影响中国战略改变的主要因素是A．中苏关系恶化 B．中美关系正常化 C．经济建设的需要 D．日本和欧洲崛起27．明初结束了实行了1600多年的宰相制度。此后，六部的运行方式是A．直接对皇帝负责B．听命于殿阁大学士C．隶属于军机大臣D．六部长官拥有相权28．如图是一幅关于“英国脱欧”的漫画。该漫画揭示出A．欧洲国家间的矛盾日益加剧 B．日不落帝国有巨大的发展空间和潜力C．欧洲一体化进程中的曲折性 D．区域集团化一定程度阻碍全球化发展29．在欧洲历史上某本著作中，作者把修道院描绘成了俗人的乐园和学校，那里唯一的院规就是“干你愿意干的事”。这本著作是A．普罗泰戈拉的《论神》 B．拉伯雷的《巨人传》C．马丁·路德的《九十五条论纲》 D．雨果的《巴黎圣母院》30．《九国公约》规定“除中国外缔约各国协定：（一）尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整；（二）给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府……”。在当时看来，“发展并维持的政府”是A．南京临时政府 B．北洋军阀政府C．南京国民政府 D．“伪满洲国”政府二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，回答问题。材料一“西学东渐这个名目随民国四年（1915）上海商务印书馆将容闳的英文回忆录的中文节译本，该题《西学东渐记》，开始流行。但在晚明，“西学”已是特称判断，指西教即基督教以外的欧洲科学工艺各科学问。其实中国与欧洲的文明互动，在物质层面可以追溯到遥远的古典时代，在精神层面至迟已于北朝隋唐出现。……世界文明从来是互动的。既有西学东渐当然也有东学西渐。”——朱维铮《再读近代史》材料二为获取资源与市场，工业文明的先导国家以枪炮打开了地球上一切民族和国家的大门，迫使一切后进民族走上工业化之路。近代中国，为实现民族的平等和国家的发展，进入了由农耕文明向工业文明的转型期，百年动荡，内忧外患，血流成河。随着人类社会的转型，近代中国人们的生活和思想观念发生了显著变化。——《可持续发展与文明转型》材料三学者认为中国近代社会转型的进程从19世纪五、六十年代到20世纪二、三十年代。主要经历了被动开放、经济起步、政体变革、思想解放四个时期。这是一种社会质变，即社会生活各个领域、各个层面发生了整体性的变革。——陈国庆《中国近代社会转型研究》绪论问题：（1）用“东学西渐”的具体事例说明中国古代经济、文化对欧洲的影响。（2）根据上述材料和所学知识简要分析“西学东渐”的历程和阶段性特点。（3）你是如何看待“西学东渐”与中国近代社会转型？32．观察下列有关英国宪章运动的图片:（1）图1和图2绘制于I9世纪初期。观察图片,谈谈你从中获取的历史信息,并说明它们与宪章运动之间的内在联系。（2）观察图3和图4,英国工人阶级在宪章运动中采取了哪些斗争方式?结合英国的政治体制分析他们采取这种方式的原因。33．（历史——选修l：历史上重大改革回眸）材料北周的法律既残酷又混乱，“内外恐怖，人不自安”。隋文帝于开皇元年（581年）夺位后，即命高颞、郑译、杨素等人，于北魏、北周旧律的基础上改定新律。开皇三年，又以。律尚严密，故人多陷罪，每年断狱，犹至万数”的原因，特敕命苏威、牛弘等人本着删繁就简的原则，修改《新律》，主旨在于“权衡轻重，务求平允，废除酷刑，疏而不失”，完成了历史上著名的<开皇律》。《读通鉴论））这样赞评道：“政为隋定律，制死刑以二：日绞、日斩，改鞭为杖，改杖为笞，非谋反大逆无族刑，垂至于今，所承用者，皆政之制也。”<开皇律》对后世律法影响深远，后来中国所有的朝代都继承了它的原则。——摘编自吴楠《论<开皇律>承上启下的历史意义》等（1）根据材料并结合所学知识，概括隋文帝法律改革的历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析隋文帝法律改革的意义。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

由材料“每个公民都可以登上讲台对国家的政策和所有公职人员提出批评和建议”“一切重大决定必须经过公民大会讨论表决后方能生效”可知，伯里克利充分保障了公民的基本权利，故选A；伯里克利推行的措施激励的是公民的参政热情，而非“人民”，排除B；雅典城邦的这种直接民主并不能保证城邦的巩固统一，否则雅典何以衰落，故排除C；公民大会地位在伯里克利之前就早已确立，故排除D。2、D【解析】

从图中可以看出，美国是最大的移民流入地。结合所学知识可知，欧洲大量人口外流得益于交通方式的革新，同时移民本身伴随着欧洲文明的外传，D正确；移民会导致人才外流，但人才外流不是西欧丧失世界中心地位的根源，其根源是战争导致其经济地位不断下降，且在1940年之前，欧洲依然是世界的中心，④错误，排除A、B、C。3、C【解析】

材料中“它”指的是，抗战胜利后，中共一直主张建立的民主联合政府，主张和平建国，响应民众呼吁，争取政治主动，因此毛泽东的言论表达了中国共产党和平建国的诚意，C项正确；此时正在重庆和谈，国民党一党专政的面目还未暴露，排除A；国共两党第二次合作共同抗日取得胜利，此时任务是改组国民政府，而非改组国民党，排除B；D与材料无关，排除。4、A【解析】

根据“14世纪”“欧洲”“思想文化领域”“现世人生”“个性自由”并结合所学可知，题干反映的是14世纪的文艺复兴，而文艺复兴起源于意大利。故答案为A项。综上所述，法国、英国、西班牙都不符合题意，故BCD项错误。5、A【解析】

材料“守定和议，绝无更改”“坚持一心，曲全邻好”“清政府的外交即曾国藩所谓……”体现出了清政府的对外议和的思想，而曾国藩作为洋务运动的代表人物，其对外主张影响到了清政府，故A项正确；B项是《辛丑条约》的签订，排除；“彻底”表述太绝对，不符合史实，排除C项；第二次鸦片战争后并没有学习制度，只是学习器物，排除D项。6、C【解析】

材料体现的是康有为希望通过社会习俗的变革，包括衣食住行等方面的变革来实现政治的变革，并融入世界，故C正确。【详解】7、B【解析】

材料信息是，凡是殴打父母、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、以及挥霍所继承的父母财产的公民都没有发言权。这一规定在一定程度上规范了公民的行为，故B正确；材料主旨不是强调社会道德和政治秩序，故A错误；材料信息和私有制无关，故C错误；材料和直接民主也无关，故D错误。8、B【解析】

根据题干结合所学可知，从1953年起，我国已经按照社会主义的目标进入有计划的经济建设时期，逐步开展对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，为1954年宪法的颁布奠定了基础，故B项符合题意；社会主义制度基本建立于1956年三大改造完成，排除A项；人民代表大会制度确立在宪法中确立，排除C项；1954年我国工业化并未完成，排除D项。故选B。9、B【解析】

根据图片中“中共第七次党代表大会”结合所学可知，中共七大召开时间为1945年，此时正值抗战胜利前夕，选项B正确；抗日民族统一战线形成是在1937年，排除A；“三大战役”、渡江战役是在解放战争时期，选项C、D排除。【点睛】解题关键是掌握中共七大召开时间。10、C【解析】

根据题干可知，唐代戎氏墓志的变化反映了戎氏由游牧民族向农耕民族变化，体现了其汉化历程，是民族融合的表现，故C项正确；题干现象体现宗法观念，但不能反映其影响广泛，排除A项；题干不能体现唐代统治区域扩大，排除B项；题干不能反映唐代人口迁移趋势，排除D项。故选C11、C【解析】

依据材料“任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长，教会将不予承认，并剥夺其进人教会的权利”“皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职或其他神职授予他人，将受到天主的谴责，失去永生的机会”来看，教会这么做主要就是为了避免世俗权力干涉教会内部事务。故答案为C项。A项材料未体现出与君主协商解决教会事务，排除；B项材料只是说明对私自干涉教会事务的君主、贵族处罚，并非针对所有的君主、贵族，以偏概全，排除；D项材料未体现出二者的合作，排除。12、B【解析】

依据材料中“备战、备荒、为人民”信息可知，这一战略将国防建设放在第一位，因此B选项正确。其他选项不是这一战略的主要目的，排除。故选B。13、C【解析】

结合所学知识可知，《申报》是1872年4月30日在上海创刊；《时务报》是在1896年8月在上海创刊；《民报》创刊与1905年；《新青年》是在1915年9月创刊，因此C选项是正确排序，符合题意；结合上述分析可知ABD选项排序错误，排除。14、D【解析】

十六国之后是鲜卑族北魏政权统一黄河流域，选项D正确；选项A、B是在隋唐之后出现的少数民族，排除；匈奴在南北朝时期并未统一黄河流域，排除C。15、B【解析】

画面中的旗帜是欧盟的会旗，故英国正在意图脱离的国际组织是欧盟，B正确；A、C、D与材料无关。16、C【解析】

根据材料“今乃以子、男等爵奖创办实业之工商，……斯诚稀世之创举”可知清政府鼓励民族资本主义的发展。结合所学知识可知，清末在新政中主张发展实业、编练新军等措施，因此C选项符合题意；康乾盛世的经济政策是重农抑商政策，A选项排除；洋务运动主张学习的西方的先进技术，B选项排除；戊戌变法虽然主张发展工商业，但是与材料中“今乃以子、男等爵奖创办实业之工商”的措施不符合，D选项排除。17、A【解析】

马基雅维利站在阿尔卑斯山（意大利北部最高山）的角度论述问题，即站在意大利的角度探讨意大利的问题，并希望意大利完成统一大业，这反映了当时意大利近代民族国家观念的逐步形成与发展，故选A项；B项表述正确，但不符合材料主旨，属于片面观点，排除；材料没有提及意大利的经济，排除C项；16世纪的文艺复兴，核心是人文主义，但材料无法体现出人文主义精神成为时代潮流，排除D项。【点睛】解答本题的关键信息是“站在阿尔俾斯山的角度论述问题”“指责罗马教皇是导致意大利分裂的罪魁祸首”，紧扣关键信息分析解答。18、D【解析】

从材料“几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家和地区都与广州十三行发生过直接的贸易关系”可以看出这一时期世界各地商品交往频繁，反映了资本主义世界市场初步形成，故D正确；十三行的兴盛并非民间贸易的结果，是政府的官方贸易，排除A；三角贸易主要是欧洲、美洲和非洲之间进行，排除B；闭关锁国的政策被打破是在近代鸦片战争后，排除C。故选D。19、C【解析】

材料反映了1919年五四运动后，瞿秋白等人以马克思主义的生产力观点作为评判不同文化高低的标准，改变了以往对东西方文化分野的观点，表明了马克思主义在中国的得到传播和发展，故C正确；A表述过于绝对化，BD在材料信息中均无体现，排除。【点睛】本题主要考查五四运动前后中国思想界的重大变动的相关知识，旨在考查学生分析理解及解决具体问题的能力。20、A【解析】

宋代科举选官加试有关律令的内容，说明当时注重考生的行政能力，故选A；B项与题意无关，排除；C项没有体现题意主旨，排除；当时考试加试律令，没有体现时务策是科举考试规定内容，排除D。故选A。21、B【解析】根据“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”，结合所学，洋务派创办民用企业主要采用官督商办的形式，企业资金来源，主要是由官僚、买办、商人以入股形式筹集，但实行封建性质的官僚管理，轮船招商局是洋务派创办民用企业，故B正确；A是洋务派的军用企业，由完全由政府主办，与商人无关，排除；CD属于中国早期民族资本主义私人企业，由早期资本家自己管理，排除。点睛：解答本题的关键是对“由官总其大纲，察其利病，而听该商董等自立条议，悦服众商”的准确解读，结合洋务运动创办的民用企业的特点分析解答即可。22、C【解析】

根据题干可知，顾炎武对人私利与欲望的肯定，也就肯定了工商业经济下人们对利益的追求，从而也就适应了工商业的发展，C项正确；顾炎武的观点虽在一定程度上否定了宋明理学“灭人欲”的思想，但并非是彻底的否定，排除A项；材料中并没有涉及封建礼教，排除B项；顾炎武的主张虽具有思想启蒙的作用，但并未开启启蒙之先河，排除D项。故选C。23、D【解析】

据材料“中国共产党北方局推行农业统一累进税制，结果是地主与富农阶级的负担比较过去征‘救国公粮’政策时提高了，地主最高增加2.9%，富农最高增加3.20%。其他各阶层的负担降低了，中农一般维持过去状态，贫农降低0.8%，雇农降低2.7%。”并结合所学可知，统一累进税贯彻了党的抗日民族统一战线原则，照顾到各阶级各阶层人民的利益，贫雇农少征，保证了他们的基本生活条件；同时又规定了累进最高率，第十二等后不管纳税人的财产、收入折合的富力有多高，也不再追加增收税，对富者有利，保障了他们的财产所有权，目的是调动地主、富农一致抗日，适应了抗日战争新形势的需要，D正确；土地革命是1927—1937年，与材料不符，A错误；据所学可知，1937年9月抗日民族统一战线正式建立，故B说法错误；国民革命是1924年---1927年，C与材料不符。24、C【解析】

该题主要考查学生对古代罗马社会制度的理解和认识。题中的材料反映了古代罗马不同身份的人在服饰上有明显的不同，说明彼此之间是严格区分的，等级制度森严，故C项说法正确；材料没有涉及罗马的法律建设问题，故A项与材料无关，排除；材料也没有反映出奢靡的生活风气，故B项不合题意，排除；材料反映的是严格的等级区分，而不是人文主义的氛围，故D项说法错误，排除。25、D【解析】

司马迁认为匈奴、越、秦、楚等都属于黄帝后裔，体现了华夷同源的历史观，故选D；材料只是反映了不同民族和国家的起源接近，没有体现对边地民族加强管控，不能说明华夏族处于统领地位，排除AB；材料主旨与宗法制无关，排除C。故选D。26、C【解析】

根据材料并结合所学可知，新时期我国外交政策调整的目的之一，是为改革开放提供一个良好的外部环境，故C正确；中苏关系早已经恶化，此时正处于逐步改善时期，排除A项；从材料中战略改变来看，此时中美关系正常化已经不是中国外交政策调整的主要依据了，排除B项；日本和欧洲崛起在60-70年代，不符合新时期这一时间，排除D项。27、A【解析】试题分析：本题主要考查学生历史基本知识的掌握，依据教材知识即可。明太祖朱元璋鉴于历史上丞相专权乱政的现象废除丞相，权分六部，六部直接对皇帝负责，故本题答案选A项。B项不是正式的官职机构；C项军机处是清朝时设立的机构；D项表述错误。考点：古代中国的政治制度·专制时代晚期的政治制度·废丞相28、C【解析】

根据题干可知，图示中一把剪刀将英国脱离欧盟，说明英国脱欧影响着欧洲一体化的进程，故C项正确；图片仅反映英国脱欧，不能反映欧洲国家之间的矛盾，排除A项；题干并未就英国脱欧后的国家发展做出判断，排除B项；图片不能说明欧洲一体化对全球化的阻碍作用，排除D项。故选C。29、B【解析】

依据材料“作者把修道院描绘成了俗人的乐园和学校”“干你愿意干的事”来看，这本著作强调了人的重要性，可知这应是文艺复兴时期的著作。拉伯雷的《巨人传》是法国文艺复兴时期的代表作。B正确；普罗泰戈拉是古希腊智者学派的代表人物，A排除；马丁·路德的《九十五条论纲》开启了欧洲16世纪宗教改革，C排除；雨果的《巴黎圣母院》是十九世纪欧洲浪漫主义代表作，D排除。故选B。30、B【解析】

试题分析：《九国公约》是1922年签订的，当时的政府是北洋军阀政府。故选B。A项是1912年建立的，但是在1913年袁世凯就建立了北洋政府；C项是1927年建立的，一直到1949年新中国的成立；D项是在1932年以后成立的。考点：《九国公约》【详解】二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）汉唐时期，通过“丝绸之路”，将中国的丝绸、造纸、等工艺技术源源不断运往西方；蒙古的西征和阿拉伯人将中国的三大发明（火药、印刷术、指南针）传到欧洲，促进了欧洲的思想解放和社会进步，促进了欧洲资本主义的发展。18世纪末以来，“东学西进”使得西欧各国借鉴中国的科举制，逐步推行文官考试制度，促进社会发展。中国的儒学也通过传教士传入欧洲，对欧洲文明发展产生一定影响等。（2）“西学东渐”分为两个阶段，即明末清初，以西方传教士传播西方的格物致知等科学技术；鸦片战争后，中国近代“西学东渐”表现为，由器物技术层面到制度再到文化思想层面的变化，中国人明显地表现出由被动接受到主动探求的过程。（3）答案l：能对材料进行抽象提炼，并能结合材料从一个或多个角度展开深入分析。如抽象视角：西学东渐推动中国近代社会的变革与转型；具体要求：观点准确；史实与材料运用恰当；论证论述充分；组织表达叙述清楚。答案2：能在多个线索或材料之间建立起联系，，并能从一至两个角度展开深入分析。如视角：如西学东渐推动中国工业化的发展与社会进步，具体要求同上，但略低。答案3：使用多个线索或材料，只进行单一维度一般性分析，未深入分析或分析较肤浅。如西学东渐对中国近代科学文化的影响。具体要求同上，但较低。答案4：找到一个线索或材料即得出结