2025版新教材高考生物全程一轮总复习第十二单元生物技术与工程课前自主预习案3植物细胞工程

课前自主预习案3植物细胞工程素能目标★考向导航基础梳理——系统化学问点一细胞工程的概念原理和方法生物学、生物学和发育生物学操作水平水平、水平或组织水平目的获得特定的或其产品学问点二植物细胞的全能性概念细胞经分裂和分化后，仍旧具有产生或分化成的潜能原理全能性表达条件具有完整的细胞结构，处于状态，供应肯定的和其他相宜外界条件学问点三植物组织培育→无菌条件1．理论基础：植物细胞具有全能性。具有全能性≠体现（实现）全能性2．基本过程3．实例——菊花的组织培育过程学问点四植物体细胞杂交技术1．理论基础：植物体细胞融合利用了细胞膜的，杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的。2．基本过程3．意义：打破，实现育种。特殊提示体内细胞未表现全能性的缘由是基因的表达具有选择性。学问点五植物细胞工程的应用1．植物繁殖的新途径（1）快速繁殖：高效快速地实现种苗的大量繁殖，保持优良品种的。（2）作物脱毒：利用植物顶端旁边（如茎尖）进行组织培育获得脱毒苗。2．作物新品种的培育项目原理优点过程单倍体育种基因重组和染色体变异明显的利用突变产生突变，大幅度改良某些性状3.细胞产物的工厂化生产（1）方法：植物细胞培育。①概念：在离体条件下对植物细胞或进行培育使其增殖的技术。②原理：细胞增殖。③优点：不占用耕地，几乎不受季节、天气等的限制，对社会、经济、环境爱护具有重要意义。（2）应用举例：人参皂苷、紫杉醇的工厂化生产。基能过关——问题化一、判一判（推断正误并找到课本原话）（一）植物细胞工程的基本技术1．细胞工程的操作只是建立在细胞水平上。（选择性必修3P31正文）（）2．细胞发挥全能性后得到的只能是个体。（选择性必修3P34正文）（）3．愈伤组织重新分化成芽、根等器官，此过程称为脱分化。（选择性必修3P35探究·实践）（）4．植物原生质体融合的化学法包括聚乙二醇融合法、高Ca2＋－高pH融合法等。（选择性必修3P37正文）（）5．植物体细胞杂交技术在打破生殖隔离，实现远缘杂交育种，培育植物新品种等方面有独特优势。（选择性必修3P38正文）（）（二）植物细胞工程的应用1．用于快速繁殖优良品种的植物组织培育技术，也称作微型繁殖技术。（选择性必修3P39正文）（）2．快速繁殖不仅可以高效、快速地实现种苗的大量繁殖，还可以保持优良品种的遗传特性。（选择性必修3P39正文）（）3．单倍体育种当年就能培育出遗传性状相对稳定的杂合二倍体植株，极大地缩短了育种的年限。（选择性必修3P40正文）（）4．在植物的组织培育过程中，由于培育细胞始终处于不断增殖的状态，因此它们简单受到培育条件和诱变因素的影响而产生突变。（选择性必修3P41正文）（）5．植物代谢会产生一些一般认为不是植物基本的生命活动所必需的产物——次生代谢物。（选择性必修3P41正文）（）二、议一议【教材易漏拾遗】1．[选择性必修3P35正文发掘]从繁殖方式上看，植物组织培育属于哪种繁殖方式？为什么？2．[选择性必修3P35图2－1拓展]（1）进行图中操作过程时须要进行一系列的消毒、灭菌，并且要求无菌操作，目的是。（2）脱分化后产生的薄壁组织团块是什么结构？有没有全能性？3．[选择性必修3P39正文拓展]从所需条件上来看，快速繁殖与传统育种方法相比的优点有哪些？4．[选择性必修3P39正文拓展]作物培育过程中为什么要进行作物脱毒？5．[选择性必修3P40正文发掘]作物脱毒时应选取哪些部位的组织进行组织培育？缘由是什么？课前自主预习案3基础梳理——系统化【学问点一】细胞分子细胞器细胞细胞、组织、器官、个体【学问点二】完整生物体其他各种细胞细胞内含有本物种的全部遗传信息离体养分、激素【学问点三】2．愈伤组织3．流水酒精无菌水次氯酸钠0.5～1cm1/3～1/2愈伤组织封口膜18～22℃生芽生根封口膜培育基消过毒生长【学问点四】1．流淌性全能性2．纤维素酶和果胶原生质体离心聚乙二醇高Ca2＋－高pH原生质体再生出细胞壁愈伤组织3．生殖隔离远缘杂交【学问点五】1．(1)遗传特性(2)分生区2．缩短育种年限突变体3．(1)单个细胞团基能过关——问题化一、判一判(一)植物细胞工程的基本技术1．×2.×3.×4.√5.√(二)植物细胞工程的应用1．√2.√3.×4.√5.√二、议一议1．提示：无性繁殖。植物组织培育是在细胞有丝分裂和细胞分化的基础上实现的，此过程并没有生殖细胞的产生，所以是无性繁殖。2．提示：(1)防止杂菌污染(2)脱分化形成的不定形的薄壁组织团块是愈伤组织，具有全能性，其可再分化后接着发育为植物体。3．提示：快速繁殖是在具有肯定人工设施的室内生产，可以不受季节、气候等自