2025版新教材高中生物第1章种群及其动态第2节种群数量的变化课时作业新人教版选择性必修2

第2节种群数量的变更必备学问基础练进阶训练第一层学问点1建构种群增长模型的方法1.[2024·江苏扬州高二统考学业考试]在养分和生存空间都没有限制的条件下，某种细菌每20min就通过分裂繁殖一代，1h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是()A．2B．4C．6D．82．建立种群数量变更的数学模型一般不须要()A．视察探讨对象，提出问题，作出合理的假设B．依据试验数据，用适当的数学形式对种群数量变更进行表达C．通过进一步试验或视察，对数学模型(公式或曲线)进行检验或修正D．设置比照试验3．数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤。下列排列依次正确的是()①通过试验或视察得出规律，运用数学语言进行表达，即数学模型的表达形式②视察探讨对象，提出问题③通过进一步试验或视察，对模型进行检验或修正④提出合理的假设A．②④①③B．②③④①C．④②①③D．①②③④学问点2种群的“J”形增长4.某动物种群迁入一个新的环境中，一段时间内的种群数量变更状况如图所示。此时间段内，下列有关该动物种群的叙述，错误的是()A．生存环境比较相宜B．增长曲线属于数学模型C．种群数量呈“J”形增长D．种群每天增长的个体数量相等5．某种生物的数量增长符合公式Nt＝40×2t(t表示时间)，则该生物的增长曲线为()eq\o(\s\up7(),\s\do5(A))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D))6．“J”形增长是在志向条件下的指数增长类型，下列环境条件不是“J”形增长所需条件的是()A．环境中没有捕食的天敌B．环境中的食物和空间足够C．没有个体的诞生和死亡D．环境中没有竞争物种学问点3种群的“S”形增长7.下列关于环境容纳量的叙述，错误的是()A．环境容纳量是指肯定的环境条件所能维持的种群最大数量B．人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量也快速降低C．同一种群的环境容纳量不是固定不变的，受环境因素的影响D．建立大熊猫自然爱护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量8．如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是()①K值是肯定的环境条件所能维持的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③假如不考虑迁入、迁出等其它因素，在K值时诞生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时起先捕捞，可持续获得最高产量A.①②B．①③C．②④D．③④9．[2024·河南南阳高二校考期末]如图所示为某海疆野生鱼类在实施了休渔爱护后的种群数量增长曲线。下列说法正确的是()A．a～d段种群的增长速率不断增加B．图中第4年后，种内竞争起先减弱C．该种群受到的环境阻力d点比c点时大D．捕捞后该鱼类的种群数量保持在a点水平较合理10．种群的“S”形增长中，随着种群数量的增长，种群的增长率下降，当种群数量大于或等于环境容纳量的时候，种群就会停止增长。下列关于环境容纳量(K值)描述错误的是()A．种群数量达到K值时，种群的年龄结构属于稳定型B．同一环境条件下不同的种群其环境容纳量不同C．肯定环境条件下该种群最大数量称为环境容纳量D．环境容纳量会随着环境条件的变更而发生变更学问点4种群数量的波动11.在灭鼠时，若只杀死老鼠总量的一半，过一段时间后，鼠的数量()A．很快复原到原来的数量B．数量会接着下降C．保持数量不变D．数量先增加，然后快速下降12．图中曲线乙表示某种群的数量变更曲线。下列叙述错误的是()A．曲线乙显示该种群的数量增长方式为“S”形增长B．若某条件引起该种群的数量发生曲线丙所示变更，则导致这一变更的缘由最可能是该种群迁入了大量同种个体C．一般状况下，气候是影响曲线乙中ab段波动的外界因素之一D．若某条件引起该种群的数量发生曲线甲所示变更，则导致这一变更的缘由可能是食物来源变少学问点5培育液中酵母菌种群数量的变更13.某生物爱好小组在培育酵母菌的过程中，每隔一段时间会用血细胞计数板对培育液中的酵母菌进行计数，下列措施对计数结果精确率影响最小的是()A．进行试验时没有设置比照组B．计数前没有将试管轻轻振荡C．计数前没有对培育液进行稀释D．计数时不计小方格界线上的酵母菌14．血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是()A．每块血细胞计数板的正中心有1个计数室B．盖盖玻片之前，先用吸管向计数室滴加样液C．用滤纸吸去血细胞计数板边缘多余的样液D．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞15．下列关于“培育液中酵母菌种群数量的变更”试验的叙述，正确的是()A．变更培育液的pH不影响酵母菌环境容纳量的大小B．不同时间抽样检测，种群增长速率有可能相同C．养分条件是影响酵母菌种群数量变更的唯一因素D．本试验中不存在比照，不须要设置比照组实力素养综合练进阶训练其次层1．[2024·云南楚雄高二统考期末]下列关于种群数量增长的“J”形曲线和“S”形曲线的叙述，正确的是()A．“J”形曲线和“S”形曲线都属于物理模型B．“S”形增长的种群，其种群数量的增长速率都不断增大C．自然条件下，种群数量都不行能按“J”形曲线无限增长D．种群迁入一个新环境后，该种群数量在肯定时期内都会呈“J”形增长2．某草原上散养的某种家畜种群的增长速率随时间变更的趋势如下图所示。下列叙述正确的是()A．乙点对应的种群数量增长最快B．乙点前该种群呈“J”形增长C．甲、乙、丙三点时的年龄结构都为增长型，丁点时的年龄结构为衰退型D．若要持续尽可能多地捕获该种家畜，则甲、乙、丙、丁四点中最适合起先捕获的是丁点3．[2024·甘肃张掖校联考]某探讨所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，图1表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变更曲线。下列相关叙述错误的是()A.图2两曲线中能反映鱼类种群数量变更的是BB．t0～t2期间该种群的年龄结构均为增长型C．t1～t2期间为开发动植物资源的最佳时期D．t2时该种群增长倍数为04．[2024·黑龙江大庆试验中学校考期末]数学模型经常用来描述、说明和预料种群数量的变更。下列叙述错误的是()A．构建种群的增长曲线图，能直观地反映出种群数量的变更趋势B．依据种群增长的“S”形曲线，可说明建立自然爱护区的意义C．依据种群增长的“J”形曲线，可说明增长速率越来越小的缘由D．构建种群增长模型：Nt＝N0λt，描述了种群在志向条件下的增长5．[2024·江西南昌二中校考开学考试]下列关于“培育液中酵母菌种群数量的变更”试验的叙述，错误的是()A．试验中每日的取样时间、培育液pH等均为无关变量，对试验结果会产生影响B．从试管中吸出培育液进行计数时，需将试管轻轻振荡几次，以便酵母菌分布匀称C．假如一个小方格内酵母菌数量过多，则须要对酵母菌培育液稀释后再重新计数D．运用血细胞计数板时，在计数板中心滴培育液后盖上盖玻片，然后在显微镜下视察6．[2024·山西高二校联考开学考试]某生态学家用大草履虫进行试验，其种群数量的变更状况如图所示。下列相关说法错误的是()A．a～c段，大草履虫种群的诞生率大于死亡率B．c～d段，大草履虫种群的死亡率渐渐增大C．与a～c段相比，c～d段大草履虫种内竞争更激烈D．若改善培育条件，不会变更大草履虫种群的K值7．[2024·湖南邵阳高二统考期末]某湖泊中，某种鱼的种群数量处于平衡状态，若在a点时将大量该种鱼的鱼苗投入该湖泊并培育一段时间，则下列各项与该种鱼的种群数量变更趋势相符的是()eq\o(\s\up7(),\s\do5(A))eq\o(\s\up7(),\s\do5(B))eq\o(\s\up7(),\s\do5(C))eq\o(\s\up7(),\s\do5(D))8．[2024·黑龙江哈师大附中校考期末]如图为某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变更关系，下列说法正确的是()A．第10年的种群数量为此环境中的环境容纳量B．种群数量最少的是第20年，此时种群增长速率最小C．第10年时，种群诞生率等于死亡率D．种群增长速率与食物、天敌的数量、种群密度等有关9.[2024·内蒙古通辽高二联考]请依据如图所示“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题：(1)依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在________点后进行，缘由是__________________________。(2)图中阴影部分可以表示_________________________________。(3)如下图为调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变更图，据此分析该种群在30年中种群数量最大的是第________年，第15年时，种群的年龄结构是________型。10．[2024·黑龙江大庆中学校考开学考试]自然界中种群的数量特征是种群最重要的特征之一，如图表示某动物种群在不同条件下数量变更状况的曲线图，请回答以下问题：(1)该模型属于________模型的表现形式之一，该形式较为直观、形象。(2)若图中A段种群增长近似于“J”形曲线，该模型须要满意的条件是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)该种群的环境容纳量是________(填“K1”或者“K2”)。对于自然界大多数生物种群来说，其种群数量总是处于图示[D]________状态，种群数量也会出现[C]急剧下降，其缘由可能是________________________(举一例)。第2节种群数量的变更必备学问基础练1．答案：D解析：在志向条件下，细菌繁殖遵循“J”形增长，每20min就通过分裂繁殖一代，1h细菌繁殖3代，则1h后种群的数量为1×23＝8。2．答案：D解析：建立种群数量变更的数学模型的一般步骤是：第一步：视察并提出问题。要构建一个数学模型，首先我们要了解问题的实际背景，弄清晰对象的特征。其次步：提出合理的假设。合理提出假设是数学模型成立的前提条件，假设不同，所建立的数学模型也不相同。第三步：建构模型。依据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，构建各个量词的等式关系。第四步：对模型进行检验或修正。当数学公式这个模型构建出来后，可以进一步求算出各代的详细数值，再绘制出坐标曲线图，曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势。综上所述，比照试验是生物试验的要求，不是建立数学模型的要求，D符合题意，A、B、C不符合题意。3．答案：A解析：建立数学模型的一般步骤是：②视察探讨对象，提出问题。要构建一个数学模型，首先我们要了解问题的实际背景，弄清晰对象的特征→④提出合理的假设。合理提出假设是数学模型成立的前提条件，假设不同，所建立的数学模型也不相同→①依据试验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达。依据所作的假设分析对象的因果关系，利用对象的内在规律和适当的数学工具，构建各个量词的等式关系→③通过进一步试验或视察等，对模型进行检验或修正。当数学公式这个模型构建出来后，可以进一步求算出各组的详细数值，再绘制出坐标曲线图，曲线图可以更直观地反映出种群数量的增长趋势。4．答案：D解析：“J”形增长发生在志向环境下，食物、空间等资源足够，没有天敌，A正确；数学模型包括曲线图和数学公式，B正确；“J”形增长发生在志向环境下，食物、空间等资源足够，没有天敌，C正确；“J”形增长过程中增长速率越来越大，每天增长的个体数量越来越大，D错误。5．答案：B解析：该生物的数量增长为“J”形增长曲线，B正确。6．答案：C解析：“J”形增长是在志向条件下的指数增长类型，其发生的前提条件是食物和空间条件充裕、气候相宜、没有天敌和其他竞争物种等，C符合题意。7．答案：B解析：环境容纳量是指肯定的环境条件所能维持的种群最大数量，A正确；环境容纳量是环境的固有属性，人为地一次性捕杀家鼠后，环境容纳量不会变更，B错误；种群的环境容纳量受天敌、空间、食物等因素的影响，因此同一种群的环境容纳量不是固定不变的，C正确；建立自然爱护区，可以提高大熊猫栖息地的生存环境，使环境容纳量变大，D正确。8．答案：B解析：①肯定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，①正确；②在K值时，诞生率等于死亡率，种群的增长率为0，②错误；③确定种群数量变更的因素是诞生率和死亡率、迁入率和迁出率，若不考虑迁入、迁出等其它因素，在K值时，诞生率等于死亡率，③正确；④渔业捕捞是在种群数量超过K/2时，捕捞完以后，使种群数量降至K/2，保持最大的增长速率，可持续获得最高产量，④错误。9．答案：C解析：图示种群数量的增长为“S”形增长，a～d段种群的增长速领先增加而后下降为0，b点时种群增长速率最大，A错误；图中第4年后，种群数量接着增大，种内竞争加强，B错误；d点种群数量最多，种内竞争大，故该种群受到的环境阻力d点大于c点，C正确；在b点处，种群数量达到环境容纳量的一半，种群增长速率最大，为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应当保持在b点，D错误。10．答案：C解析：种群数量达到K值时，诞生率约等于死亡率，种群的年龄结构为稳定型，A正确；同一环境条件下不同的种群其环境容纳量不同，B正确；肯定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，C错误；环境容纳量会随着环境条件的变更而发生变更，D正确。11．答案：A解析：在灭鼠时，若只杀死老鼠总量的一半，此时种群增长速率最大，将很快复原到原来的数量，A正确。12．答案：B解析：由曲线乙可知，该种群的数量先增加，然后在肯定程度保持相对稳定，符合“S”形曲线，A正确；假如某条件引起该种群的数量发生曲线丙所示的变更，即环境容纳量增大，最可能的缘由是外界条件更相宜，如有了足够的食物和空间，B错误；一般状况下，气候是影响其波动的最大影响因素，C正确；若食物来源变少，该种群的数量会下降，D正确。13．答案：A解析：该试验是自身前后比照，不须要设置比照组，因此不设置比照组对试验结果影响最小，A正确；计数前假如没有将试管轻轻振荡，试管中的酵母菌分布不匀称，会造成计数结果有偏差，B错误；若培育液中酵母菌的种群密度过大，计数时没有稀释，会造成计数结果有偏差，C错误；计数时方格线上的酵母菌应“计上不计下，计左不计右”，D错误。14．答案：C解析：血细胞计数板是由一块比一般载玻片厚的特制玻片制成的，玻片中有四条下凹的槽，构成三个平台，中间的平台较宽，其中间又被一短横槽隔为两半，每半边上面，刻有一个方格网。方格网上刻有9个大方格，其中只有中间的一个大方格为计数室，因此每块血细胞计数板的正中心有2个计数室，A错误；盖盖玻片之后，将稀释后的酵母菌悬液，用吸管吸取一滴置于盖玻片的边缘，使菌液缓缓渗入，B错误；用滤纸吸去血细胞计数板边缘多余的培育液，C正确；计数时，压在方格边上的酵母菌，要计数相邻两边及其顶角的个体数，否则会产生误差，D错误。15．答案：B解析：变更培育液的pH影响酵母菌环境容纳量的大小，其他条件相同的状况下，最适pH条件下环境容纳量最大，A错误；种群增长速领先上升后下降，不同时间抽样检测，种群增长速率有可能相同，B正确；影响酵母菌种群数量变更的因素包括养分条件和空间等，C错误；本试验属于前后比照，D错误。实力素养综合练1．答案：C解析：“J”形曲线和“S”形曲线都属于数学模型，A错误；“S”形增长的种群，其种群数量增长速领先增大后减小，K值时下降为零，B错误；自然界中，由于受各种环境因素的影响，种群数量都不行能按“J”形曲线无限增长，C正确；在种群迁移到新环境初期，若不适应新环境，则其种群数量可能会降低，D错误。2．答案：D解析：据图分析，在曲线的最高点时，种群数量增长最快，A错误；图示种群增长速领先增加后降低，为“S”形增长，B错误；图示四点的种群数量都在增加，因此年龄结构都是增长型，C错误；若要持续尽可能多地捕获该种家畜，则应在种群数量合适时起先捕获，使得种群数量尽量维持在K/2左右，由图可知，甲、乙、丙数量没有达到K/2，丁超过K/2，因此选择丁点可以使每次捕获后，家畜种群数量降低到K/2，保持最大增长速率，D正确。3．答案：D解析：分析图1：图1为该鱼种群增长速率曲线图，图中种群增长速领先增后减最终降为0，符合“S”形增长曲线的种群增长速率变更趋势，推想该鱼种群数量变更呈“S”形增长；图2中A为种群数量的“J”形增长曲线，图2中B为种群数量的“S”形增长曲线，故图2两曲线中能反映鱼类种群数量变更的是B，A正确；t0～t2期间该种群的增长速率均大于0，种群数量始终在增加，这期间种群的年龄结构均为增长型，B正确；在K/2时种群增长速率最快，对应时间为t1，种群数量超过K/2时可适量获得动植物资源，C正确；t2时增长速率为0，即种群的诞生率等于死亡率，种群数量保持相对稳定，此时种群增长倍数为1，D错误。4．答案：C解析：数学模型包括公式和曲线，构建种群的增长曲线图，能直观地反映出种群数量的变更趋势，A正确；依据种群增长的“S”形曲线，可说明建立自然爱护区的意义，即增大被爱护动物的K值，B正确；种群增长的“J”形曲线，增长速率越来越大，C错误；在食物和空间条件充裕、气候相宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下，种群的数量每年以肯定的倍数增长，其次年的数量是第一年的λ倍。构建种群增长模型：Nt＝N0λt，描述了种群在志向条件下的增长，即志向状态下种群增长的“J”形曲线，增长率不变，D正确。5．答案：D解析：试验中每日的取样时间、培育液pH等均为无关变量，对试验结果会产生影响，无关变量是对试验结果有影响的量，只有将无关变量限制一样，试验结果才有劝服力，A正确；由于是从试管中随机抽取样液进行计数，因此需将试管轻轻振荡几次，以便酵母菌分布匀称，B正确；假如一个小方格内酵母菌过多，难以数清，说明培育液中酵母菌的密度过大，须要对该酵母菌培育液稀释后再重新计数，C正确；运用血细胞计数板计数时，应先盖再滴，避开培育液将盖玻片顶起影响试验结果的精确性，D错误。6．答案：D解析：a～c段，大草履虫种群数量增加，故大草履虫种群的诞生率大于死亡率，A正确；c～d段，种群数量增长缓慢，再加上大草履虫数量增多，由于空间和食物有限，大草履虫种内竞争加剧，故大草履虫种群的死亡率渐渐增大，B正确；与a～c段相比，c～d段大草履虫的数量更多，而供应应大草履虫的食物和空间有限，种内竞争更激烈，C正确；K值会随环境的变更而发生变更，若改善培育条件，会使大草履虫种群的K值增大，D错误。7．答案：C解析：若在a点时将大量该种鱼的鱼苗投入该湖泊并培育一段时间，短时间内因为鱼苗的投入而导致种群数量干脆增加，而不会导致该湖泊中鱼的数量降为0，A错误；若在a点时将大量该种鱼的鱼苗投入该湖泊并培育一段时间，会造成该种鱼的数量超过K值，会对环境造成影响，环境容纳量降低，K值减小，B错误；若在a点时将大量该种鱼的鱼苗投入该湖泊并培育一段时间，短时间内因为鱼苗的投入而导致种群数量干脆增加，超过K值后会对环境造成影响，环境容纳量降低，K值减小，C正确，D错误。8．答案：D解析：第10年的种群增长速率最大，说明此时的种群数量为此环境中的环境容纳量的一半，A错误；种群数量最多的是第20年，此时达到了环境容纳量(K值)，此时种群增长速率最小，B错误；第10年时，种群增长速率最大，种群诞生率大于死亡率，C错误；种群增长速率与食物、天敌的数量、种群密度等有关，因为这些因素都是干脆影响个体生存的因素，D正确。9．答案：(1)ee点时种群数量的增长速率最大(2)由于环境阻力被