享受学习教学课件

享受学习教学课件人教统编版道德与法制七年级（上）要求：

1、15分钟抄写题目分点作答

2、默写、订正、罚抄用统一的本子，不要用一张纸

3、默写本发下去，当天订正（及格）、罚抄3遍（不及格），第二天上交一、答题技巧整理在课本封面或者笔记本

二、做题留下做题痕迹

三、用红色笔修改订正

四、评讲后、批改后，要花时间补充完整1、初中的学习包括哪些内容？

2、生活中学习表现在哪些方面？

3、对待学习的正确态度是什么？

4、为什么要终身学习？

5、如何正确认识学习？

6、学习的重要性/作用/意义「享受学习」学习目标正确对待学习中遇到的困难，学会享受学习的快乐增强克服学习困难的勇气体会学习的滋味，了解学习带来的多种感受；享受学习的快乐，承担学习的责任思考问题1、学习是什么滋味？2、如何学会学习？“学游泳的经历”主题分享你们在学习游泳的以下四个阶段会有哪些想法和感受？刚开始接触游泳的时候….学习游泳时，效果不佳的时候…学习一段时间，初步学会的时候…学会了很久，已熟练掌握的时候…“学游泳的经历”主题分享你们在学习游泳的以下四个阶段会有哪些想法和感受？刚开始接触游泳的时候….学习游泳时，效果不佳的时候…学习一段时间，初步学会的时候…学会了很久，已熟练掌握的时候…快乐辛苦苦乐参半有苦有乐1、学习是什么滋味？P20~21（1）学习中有快乐对某方面的知识有强烈兴趣时自己解决某个问题时学习中找到志趣相投的同伴时发现自己的潜能时……（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要：集中注意力耗费精力遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力1、学习是什么滋味？P20~21学习是什么滋味？P20-21①学习中有快乐②学习中也有辛苦③学习是苦乐交织你有什么秘诀能将学习的苦最大化的转化成乐？如何学会学习教学目标展示互动享受学习乐趣，应向张陈琪学习哪些成功经验？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣如何学会学习？P22孔子曰：“知之者，不如好知者；好之者，不如乐知者”译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。学习兴趣与个人目标有什么关系？P22（选择题）①学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。②即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。观看视频，并思考

（1）男学霸学习好的原因是什么？

（2）视频中，女生的学习为什么没有男生学习好？②学会学习，需要掌握科学的学习方法（方法与技能）误区警示学习成绩好的同学的学习方法肯定也好，我们只要把他们的学习方法拿过来用就行。“工欲善其事，必先利其器”译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。教学目标展示互动方法与技能P23小组讨论01你在日常学习有哪些学习方式？02请挑选一种，并列举其优点03你认为学习方式对促进学习是否有意义？③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式“独学而无友，则孤陋而寡闻”译文：独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。三种不同的学习方式P23-P24（选择）合作学习：与同伴互相帮助，分工合作，在交流中共同完成任务。探究学习：带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。自主学习：培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。如何学会学习？P22-P23学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣学会学习，需要掌握科学的学习方法学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式享受学习体味学习学会学习课堂小结1、背诵

2、同步（留下做题痕迹）

第二课第2课时P9-P11

第三课第1课时P11自主预习作业背诵1、学习是什么滋味？2、如何学会学习？有个小男孩嫌学习太苦太累，书包太重，他希望什么事都不要做。在他的苦苦哀求下，小魔仙将他带到了一个地方，告诉他：“这里不用做任何事，不用背书、写作业，喜欢干什么就干什么。”小男孩高兴极了：“哇，这就是梦想中的天堂啊！”他不停地玩，不停地睡。许多天过去了，他开始厌倦这一切。他又找到小魔仙，央求说：“能让我做一点事吗？哪怕是一点点。”“不，这里没有任何事，一点点都没有。”小男孩只好继续吃、睡、玩，过了不久，他实在受不了了，哭着说：“你再不让我做一点事，我宁愿下地狱。”小魔仙说：“这里就是地狱啊，你以为它是天堂吗？这儿没有劳动，没有希望，没有前途，自然不会有乐趣和幸福了。什么也不做带来的心灵煎熬，其实是世界上最辛苦的事。”「课堂延伸」

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心