新教材2025版高中生物第3章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性课后提能集训新人教版选择性必修2

第3章第5节[基础达标]题组一生态平衡与生态系统的稳定性1．(2024·广东江门校考)生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态就是生态平衡。呼伦贝尔草原就是一种处于生态平衡的系统。下列说法错误的是()A．呼伦贝尔草原的四季中，物质和能量的输入与输出都基本相同B．对抗破坏或干扰使该草原复原平衡的调整机制是负反馈机制C．该草原处于生态平衡时表现为结构平衡、功能平衡和收支平衡D．过度放牧可能导致生态系统的稳定性下降，破坏草原生态平衡【答案】A【解析】春夏季，该草原物质和能量的输入一般大于输出，而秋冬季一般会输出大于输入，A错误；负反馈调整使生态系统达到或保持平衡或稳态，当生态系统遇到破坏或干扰时，对抗破坏或干扰使该草原复原平衡的调整机制是负反馈机制，B正确；处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡和收支平衡三大特征，故该草原处于生态平衡时会表现为结构平衡、功能平衡和收支平衡，C正确；过度放牧会破坏草原植被，可能影响物种多样性和生态系统结构的困难性，导致生态系统的稳定性下降，进而破坏草原生态平衡，D正确。2．(2024·广东梅州校考)为助力“漂亮乡村”建设，科研人员先后向已被污染的水体中引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。经过一段时间，该水体基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标。下列相关叙述错误的是()A．水体受污染后，其自我净化实力和反抗力稳定性都可能下降B．治理后，生物群落的空间结构发生变更、生物多样性提高C．放养植食性鱼类会变更水体生态系统能量流淌的关系D．水体生态系统维持正常的功能不须要补充外来物质和能量【答案】D【解析】水体受污染后，生态系统的物种数量可能削减，其自我净化实力和反抗力稳定性都可能下降，A正确；治理后，由于引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等，增加了物种的数量和种类，故生物群落的空间结构发生变更、生物多样性提高，B正确；放养植食性鱼类，鱼类可以以水中的浮游植物为食物，这样，浮游植物中的能量就流向鱼类，进而使生态系统中的物质和能量更好地流向人类，C正确；能量在流淌过程中逐级递减，因此生态系统维持正常功能须要不断得到来自系统外的能量，D错误。3．下列关于生态系统稳定性的叙述错误的是()A．稳定的生态系统假如没有物质的输入也能维持稳定B．除去农田中的杂草可以提高其反抗力稳定性C．生态系统可通过信息传递调整种间关系，以维持生态系统的稳定D．适当增加生态系统生物种类有助于提高生态系统的反抗力稳定性【答案】B【解析】稳定的生态系统假如没有物质的输入也能维持稳定，A正确；除去农田中的杂草后，生物多样性降低，该生态系统反抗力稳定性下降，B错误；生态系统可通过信息传递调整种间关系，以维持生态系统的稳定，C正确；适当增加生态系统生物种类，生态系统的反抗力稳定性提高，D正确。4．某池塘演化早期，藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤随之大量繁殖，导致藻类数量削减，接着又引起水蚤削减。后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述，正确的是()A．早期不属于负反馈调整，后期属于负反馈调整B．早期属于负反馈调整，后期属于正反馈调整C．早期、后期均属于负反馈调整D．早期、后期均属于正反馈调整【答案】B【解析】藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤也大量繁殖，藻类因水蚤数量增加而削减，这属于负反馈调整；水蚤死亡后腐烂的尸体加重了水体污染的程度，导致更多的水蚤死亡，这属于正反馈调整。题组二反抗力稳定性和复原力稳定性5．如图为某一生态系统稳定性图解，对此理解错误的是()A．a为反抗力稳定性，b为复原力稳定性B．a为复原力稳定性，b为反抗力稳定性C．复原力稳定性与养分结构困难程度呈负相关D．反抗力稳定性与复原力稳定性不肯定呈负相关【答案】B【解析】生物种类越多、养分结构越困难，反抗力稳定性就越强，复原力稳定性就越弱。因此，图中a为反抗力稳定性，b为复原力稳定性。一般来说，相同环境条件下，复原力稳定性与养分结构困难程度呈负相关，反抗力稳定性与复原力稳定性并不肯定呈负相关。6．下列曲线表示四个不同自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者和次级消费者的数量变更状况。其中反抗力稳定性最高的生态系统是() A B C D【答案】C【解析】生态系统的稳定性包括反抗力稳定性和复原力稳定性。反抗力稳定性的本质是“反抗干扰、保持原状”，一般而言，生态系统的成分越单纯，养分结构越简洁，自我调整实力越弱，反抗力稳定性越低；反之越高。四个选项曲线中，只有C选项的曲线受干扰后，初级消费者和次级消费者的数量变更与原来变更趋势基本相同，所以该生态系统的反抗力稳定性是最高的。题组三提高生态系统的稳定性7．假如将一处原始森林开拓为一个森林公园，为了接着维持森林生态系统的稳定性，应当实行的措施是()A．在森林中引入一些稀奇的野生动物，把生产者的能量尽量多地积蓄起来B．在森林里放入一些珍奇的野生动物，增加食物网的困难程度C．定期清理小型灌木、杂草和枯枝落叶，便于游人欣赏宝贵树种D．对森林适量采伐，使该生态系统处于长期相对稳定状态【答案】D【解析】在森林中引入一些稀奇的野生动物，将会变更原有的养分结构，破坏森林生态系统的稳定性；定期清理灌木、杂草和残枝落叶，这些人为因素的干扰会破坏原有森林生态系统的物质循环和能量流淌，从而破坏生态系统的稳定性；森林属于可再生资源，适量采伐，合理利用，并不会破坏森林生态系统的稳定性，反而会促进物质的循环，使该生态系统长期处于相对稳定状态。题组四设计制作生态缸，视察其稳定性8．某爱好小组设计了以下试验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透亮的生态瓶，各瓶内的组成和条件如表所示(表中“＋”表示有，“－”表示无)。经过一段时间的培育后，下列推断错误的是()生态瓶编号生态系统组成光照水草藻类浮游动物小鱼泥沙甲＋＋＋＋＋＋乙－＋＋＋－＋丙＋＋＋＋－－丁＋＋＋＋－＋A．甲瓶的氧含量比丁瓶的低B．乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长C．丙瓶的有机物比丁瓶的多D．丁瓶的反抗力稳定性比丙瓶高【答案】B【解析】甲瓶比丁瓶增加了消费者小鱼(消耗氧气)，氧气含量较低，A正确；乙瓶中无光照，缺少能量来源，丙瓶虽无泥沙(供应分解者)，但水中也有分解者，因而丙瓶生物的维持时间比乙瓶长，B错误；丙瓶中无泥沙(供应分解者)，而分解者分解有机物，故丙瓶有机物含量较多，C正确；与丙瓶相比，丁瓶含有泥沙(供应分解者)，其物种比较丰富，反抗力稳定性较高，D正确。[实力提升]9．(2024·广东珠海校考)科研人员对某地群落自然演替过程进行了数年追踪探讨，结果如图所示。A～I表示群落渐渐发展到稳定阶段的过程。下列对结果的分析正确的是()A．群落中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直结构B．在A～I群落发展阶段中，植物丰富度的变更为先削减后增加C．所调查的当地植被及其非生物环境可以共同构成一个生态系统D．群落植物丰富度越高，其所处生态系统的反抗力稳定性越强【答案】A【解析】群落中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，由于高度不同，形成了植物的垂直结构的分层现象，A正确；依据图中群落中植物物种数变更曲线可知，在A～I群落发育阶段中，植物丰富度的变更为先削减后增加，再削减后增加，B错误；生态系统是由肯定区域中的全部生物和其生活的无机环境构成的，即所调查的当地全部生物及其无机环境才可以共同构成一个生态系统，C错误；群落中物种丰富度越高，其所处生态系统的反抗力稳定性越强，D错误。10．(2024·广东珠海校考)如图为某河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。下列说法错误的是()A．AB段溶解氧削减的主要缘由是藻类数量削减和需氧型细菌大量繁殖B．BC段藻类大量繁殖的主要缘由是有机物分解产生大量的NHeq\o\al(＋,4)等无机盐离子C．图示过程说明该河流生态系统具有反抗力稳定性D．流入该生态系统的能量全部来自蓝细菌等生产者固定的太阳能【答案】D【解析】分析图可知，AB段溶解氧大量削减的主要缘由是藻类(生成氧气)数量的削减和需氧型细菌(消耗氧气)的大量繁殖，导致溶解氧随有机物被需氧型细菌分解而大量消耗，A正确；分析图可知，BC段含碳有机物在削减，说明有机物被大量分解，产生NHeq\o\al(＋,4)等无机盐离子，使藻类大量繁殖，B正确；由题意可知，该图表示某河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图，体现了生态系统具有肯定的自我调整实力，说明该河流生态系统具有反抗力稳定性，C正确；由题意可知，流入该生态系统的能量不仅来自蓝细菌等生产者固定的太阳能，还有污水中的能量，D错误。11．(2024·广东江门校考)NP是生态学上衡量一个生态系统发展的重要数据，NP是由单位面积、单位时间内植物光合作用固定的能量与呼吸作用消耗的能量的差值，下图表示不同生态系统中NP的大小关系。下列说法错误的是()A．NP是植物用于生长、发育和繁殖的能量B．植物种群数量稀有导致荒漠灌木的总体NP值很低C．NP值增大，生态系统的反抗力稳定性不肯定增加D．NP值增大，生态系统中消费者同化的能量肯定增多【答案】D【解析】NP是植物光合作用固定的能量(同化量)与呼吸作用消耗的能量的差值，用于生长、发育和繁殖，A正确；植物种群数量稀有，光合作用弱，导致荒漠灌木的总体NP值很低，B正确；生态系统的反抗力稳定性与生态系统的养分结构的困难程度有关，NP值增大，生态系统的反抗力稳定性不肯定增加，C正确；消费者同化量＝生产者同化量×传递效率，NP值(生产者同化量－生产者呼吸量)增大，生态系统中消费者同化的能量不肯定增多，D错误。12．一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫的密度长期在肯定范围内波动，保持动态平衡。后来在时间t点，对森林施放了一种邻近林区曾多次运用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变更。请据图回答下列问题：(1)甲昆虫是________食性昆虫，乙昆虫是________食性昆虫，甲、乙两种昆虫之间的关系为______关系。施放化学杀虫剂后，甲昆虫密度上升的缘由是____________，乙昆虫密度下降的缘由是___________________________________________________________________。(2)施药前，该生态系统保持__________________________________________________的状态，这体现了生态系统具有____________________________________________________稳定性；施药后生态系统受到破坏，说明生态系统的________实力具有肯定的限度。(3)预料施药后相当长的一段时间，该生态系统中的两种昆虫密度和森林光合作用产物量通过__________反馈调整会__________________________________________________，这说明生态系统具有________________稳定性。【答案】(1)植肉捕食具有抗药性没有抗药性(2)相对稳定反抗力自我调整(3)负渐渐复原复原力【解析】(1)由题图信息可知，乙昆虫的密度随甲昆虫的密度波动，所以甲昆虫是植食性昆虫，乙昆虫是肉食性昆虫，甲、乙两种昆虫之间的关系为捕食。施放化学杀虫剂后，甲昆虫密度上升的缘由是其具有抗药性，乙昆虫密度下降的缘由是其没有抗药性。(2)施药前，该生态系统保持相对稳定的状态，这体现了生态系统具有反抗力稳定性；施药后生态系统受到破坏，说明生态系统的自我调整实力具有肯定的限度。(3)施药后相当长的一段时间，该生态系统中的两种昆虫密度和森林光合作用产物量通过负反馈调整渐渐复原，这说明生态系统具有复原力稳定性。13．某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下试验。(1)试验过程如图所示：①取三个相同体积的无色透亮瓶，分别标记为1、2、3号；②在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；③选大小相像的同种小金鱼，在1、2、3号中各加入1条，并在2、3号中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在散射光下。(2)记录结果如下：瓶号1号瓶2号瓶3号瓶瓶中金鱼生存的时间/天31125①1、2、3号瓶相比较，相同的非生物因素有________________________________________________________________________________________________________________________________________。②2号和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，说明________是生态系统成分中不行缺少的。③该试验说明与生态系统稳定性亲密相关的因素包括________________________________________________________________________________________________