《水果屋》幼儿园小班教案

编号：__________《水果屋》幼儿园小班教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《水果屋》幼儿园小班教案目录一、教学内容1.1故事主题1.2水果认知1.3手工制作1.4音乐活动二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1引入环节5.2故事讲述5.3水果认知环节5.4手工制作环节5.5音乐活动环节六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施九、拓展及延伸9.1教学拓展9.2学习延伸教案如下：一、教学内容1.1故事主题：《水果屋》1.2水果认知：苹果、香蕉、橙子、草莓等1.3手工制作：制作水果屋模型1.4音乐活动：学习与水果相关的儿歌二、教学目标2.1认知目标：让幼儿认识各种水果，知道水果的营养价值2.2技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的想象力2.3情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢动手操作的兴趣三、教学难点与重点3.1教学难点：水果的名称和特点3.2教学重点：手工制作水果屋模型的方法四、教具与学具准备4.1教具准备：水果模型、水果图片、手工材料等4.2学具准备：画笔、彩纸、剪刀、胶水等五、教学过程5.1引入环节：通过歌曲《水果歌》引入课题5.2故事讲述：讲述《水果屋》的故事，引导幼儿认识各种水果5.3水果认知环节：展示水果模型和图片，让幼儿认识各种水果5.4手工制作环节：讲解并示范制作水果屋模型的方法，引导幼儿动手操作5.5音乐活动环节：学习与水果相关的儿歌，进行歌唱活动六、板书设计6.1板书主题：《水果屋》6.2板书内容：水果名称、水果特点、手工制作步骤等七、作业设计7.1作业内容：制作水果手工作品7.2作业要求：充分发挥想象力，制作出富有个性的水果作品八、课后反思8.1教学效果：通过课后观察，了解幼儿对水果的认识和动手操作能力的发展情况8.2改进措施：针对幼儿在课堂上的表现，调整教学方法，提高教学效果九、拓展及延伸9.1教学拓展：组织幼儿进行水果品尝活动，让幼儿亲身体验水果的美味9.2学习延伸：引导幼儿观察生活中常见的水果，鼓励幼儿进行绘画创作重点和难点解析一、教学内容1.1故事主题：《水果屋》解析：故事主题的选择需要贴近幼儿的生活，能够引起幼儿的兴趣。《水果屋》这样一个富有想象力的故事，能够激发幼儿的好奇心，引导幼儿主动参与到课堂活动中。1.2水果认知：苹果、香蕉、橙子、草莓等解析：水果认知环节是幼儿对课堂内容的第一印象，需要通过直观的方式让幼儿认识各种水果。展示水果模型和图片，可以让幼儿更直观地了解水果的外貌特征。1.3手工制作：制作水果屋模型解析：手工制作环节是培养幼儿动手操作能力的重要环节。在制作水果屋模型的过程中，幼儿需要动手剪、贴、折等，这些动作可以锻炼幼儿的手指灵活性和协调性。1.4音乐活动：学习与水果相关的儿歌解析：音乐活动环节可以提高幼儿的音乐素养，同时与水果相关的儿歌也可以加深幼儿对水果的记忆。通过歌唱活动，幼儿可以更好地理解和掌握水果的名称和特点。二、教学目标2.1认知目标：让幼儿认识各种水果，知道水果的营养价值解析：认知目标是教学活动的基础，通过课堂学习，幼儿应该能够认识并说出常见的水果名称，同时了解水果的营养价值，培养健康的饮食习惯。2.2技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的想象力解析：手工制作环节可以培养幼儿的动手操作能力，同时在制作过程中，幼儿需要发挥想象力，设计出自己独一无二的水果屋模型，从而提高幼儿的想象力。2.3情感目标：培养幼儿热爱生活，喜欢动手操作的兴趣解析：情感目标是教学活动的升华，通过课堂活动，幼儿可以体验到创作的乐趣，培养对生活的热爱，同时增加对动手操作的兴趣。三、教学难点与重点3.1教学难点：水果的名称和特点解析：水果的名称和特点是教学难点，因为幼儿可能对一些水果不熟悉，所以需要通过图片、模型等方式让幼儿更好地理解和记忆。3.2教学重点：手工制作环节的方法和步骤解析：手工制作环节是教学重点，因为这个环节需要幼儿动手操作，需要掌握正确的方法和步骤。教师需要详细讲解并示范，确保幼儿能够理解和掌握。四、教具与学具准备4.1教具准备：水果模型、水果图片、手工材料等解析：教具的准备需要充分，确保每个幼儿都能参与到手工制作环节。水果模型和图片可以帮助幼儿更好地认识水果，手工材料是幼儿制作水果屋模型的基础。4.2学具准备：画笔、彩纸、剪刀、胶水等解析：学具的准备需要考虑到幼儿的安全，使用剪刀和胶水等工具需要有教师的指导和监督。画笔和彩纸等材料可以让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力。五、教学过程5.1引入环节：通过歌曲《水果歌》引入课题解析：引入环节需要吸引幼儿的注意力，歌曲《水果歌》可以让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。5.2故事讲述：讲述《水果屋》的故事，引导幼儿认识各种水果解析：故事讲述环节需要生动有趣，引导幼儿积极参与。通过故事，幼儿可以认识各种水果，并了解水果的营养价值。5.3水果认知环节：展示水果模型和图片，让幼儿认识各种水果解析：水果认知环节需要直观明了，通过展示水果模型和图片，幼儿可以更清晰地了解水果的外观特征。5.4手工制作环节：讲解并示范制作水果屋模型的方法，引导幼儿动手操作解析：手工制作环节需要详细讲解并示范，确保幼儿能够理解和掌握制作方法。在制作过程中，教师需要巡回指导，帮助幼儿解决问题。5.5音乐活动环节：学习与水果相关的儿歌，进行歌唱活动解析：音乐活动环节可以提高幼儿的音乐素养，同时与水果相关的儿歌也可以加深幼儿对水果的记忆。六、板书设计6.1板书主题：《水果屋》解析：板书主题需要清晰明了，让幼儿一目了然。6.2板书内容：水果名称、水果特点、手工制作步骤等解析：板书内容需要详细，包括水果的名称、特点和手工制作步骤等，方便幼儿查阅和回顾。七、作业设计7.1作业内容：本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解故事时，语调要生动有趣，模仿故事中角色的语气，增强故事的吸引力。2.在水果认知环节，使用简单明了的语言，描述水果的外观和特点，帮助幼儿记忆。3.手工制作环节，讲解制作方法时，语调要温和，耐心指导，鼓励幼儿提问。二、时间分配1.故事讲述环节，控制在510分钟，确保幼儿能够集中注意力。2.水果认知环节，1015分钟，让幼儿充分观察和记忆水果。3.手工制作环节，1520分钟，确保幼儿有足够的时间完成作品。4.音乐活动环节，510分钟，让幼儿尽情享受音乐带来的乐趣。三、课堂提问1.在故事讲述环节，提问幼儿对故事情节的理解，引导幼儿主动思考。2.在水果认知环节，提问幼儿对水果的认知，检查幼儿的记忆情况。3.在手工制作环节，鼓励幼儿提问，及时解答幼儿的疑惑。四、情景导入1.利用歌曲《水果歌》作为导入，营造轻松愉快的课堂氛围。2.通过讲述《水果屋》的故事，引导幼儿进入水果的世界。教案反思一、教学效果1.回顾课堂内容，检查幼儿对水果的认知情况。2.观察幼儿在手工制作环节的表现，评估幼儿的动手操作能力。二、教学方法改进1.根据幼儿的反馈，调整故事讲述的方式，使其更生动有趣。2.在水果认知环节，尝试采用游戏化教学，提高幼儿的参与度。三、时间管理1.合理分配课堂时间，确保每个环节都能顺利进行。2.在手工制作环节，注意观察幼儿的进度，适时提供帮助。四、课堂互动1.鼓励更多幼儿参与课堂提问，提高他们的表达能力。2.在音乐活动环节，尝试让幼儿自己选择水果相关的歌曲，增加他们的参与感。附件及其他补充说明一、附件列表：1.《水果屋》幼儿园小班教案2.故事讲述PPT3.水果认知图片资料4.手工制作材料清单5.音乐活动相关歌曲资料6.课堂提问环节问题列表7.教学板书设计图8.作业设计示例9.教学过程时间分配表10.教学技巧和窍门指南二、违约行为及认定：1.未能按照教案规定的时间完成教学活动2.教学内容与教案描述不符3.教具和学具准备不充分4.教学过程中未遵循教案规定的方法和步骤5.未能按时提交作业或作业质量不符合要求6.教学目标未达成三、法律名词及解释：1.教案：教学活动的具体计划和指导文件2.违约行为：违反合同条款的行为3.教具：辅助教学的物品和设备4.学具：学生使用的教学物品和材料5.教案版权：教案的知识产权保护四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：幼儿对水果认知不足解决办法：增加水果认知环节的时间，使用更多样化的教学资源2.问题：