新人教版五年级语文下册二单元题_第1页
新人教版五年级语文下册二单元题_第2页
新人教版五年级语文下册二单元题_第3页
新人教版五年级语文下册二单元题_第4页
新人教版五年级语文下册二单元题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版五年级语文下册二单元题班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(10分)fánzhílǎnduòxiāohuǐxiányìyāyìlǐnɡlüèjiūchánchíyán二、比一比,再组词。(10分)喻(______)侧(______)耻(______)威(______)邦(______)瑜(______)测(______)职(______)戚(______)帮(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)富丽(_______)(_______)(_______)(_______)冲冲无(_______)无(_______)(_______)开(_______)笑自(_______)自(_______)大(_______)一(_______)千(_______)万(_______)倾(_______)大(_______)乌(_______)密(_______)上面词语中,描写神态的有______、________、________。2.与画“”词语的格式一致的词语还有________、________。3.形容建筑物华丽雄伟,也形容场面华丽而盛大的词语是________。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只有……才……虽然……但是……如果……就……无论……都……(1)()困难有多大,我们()会竭尽全力去克服。(2)()秦王真的拿十五座城来换,蔺相如()把和氏璧交给他。(3)现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。(4)()多读多练,作文水平()会提高。五、按要求写句子。(15分)(1)你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。写成反问句:______________________________(2)她回答道:“我不能呼吸,请帮助我!”改为第三人称转述:___________________________(3)用关联词语合并句子。小林的作文写得很快。小林的作文写得很好。__________________________________________(4)我端起搪瓷碗,觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改为夸张句)_____________________________________(5)小艇行动轻快灵活。(改为比喻句)__________________________________________六、阅读短文,回答问题。(20分)我非常喜爱仙人掌,不仅是喜爱,而且还敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥竟占了一半,所以,它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家族非常(巨大庞大)。从形状上看,这些“亲属”相互间并不十分相似,有球形、圆柱形、山形、片状、(辩瓣)状、穗状等等。有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根茎的直径都宽达几十厘米。远远望去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色,花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼,虽然它没有桃李的脆生,没有荔枝的滑润,但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气爽,忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干旱的地区,严酷的自热条件淘汰了弱者。仙人掌是强者,你剪掉它的茎,等于帮助它繁殖。即使你连根挖掉它,它横卧在地上也会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗?一棵重37公斤的仙人球,6年无水,仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理,它照样会倔犟地活上百年。无论是在孤寂中还是被遗忘,无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇,仙人掌总是保持本色:它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花,它会热情地挂满一身酸甜的果,它会吐出片片嫩茎供人们采食,它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。归国前,一位爱画画的朋友要为我作一幅画,以作为对墨西哥的纪念。我对他说:“画仙人掌吧,画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”1.联系上下文选择恰些的字词,打上“√”。2.绐文章加一个合适的题目,写在文前的横线上。3.文中加粗词“本色”指的是。请用“()”在文中括出相关的语句。4.本文第3自然段抓住仙人掌的______、______和______写出了仙人掌的特点,表达出作者对仙人掌的________之情。5.短文第5自然段揭示了仙人掌令“我”敬佩的精神是_________________。6.读了这篇文章,你有什么感受?________________________________________________七、习作。(20分)以“一次有趣的活动”为题写一篇作文。运用“点面结合”的写法,注意场面气氛的描写,突出人物的动作、语言、神态或心理,做到主次分明、详略得当。要求:(1)先将题目补充完整再习作(2)字数400字左右(3)习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一繁殖懒惰销毁闲逸压抑领略纠缠迟延二比喻侧面可耻威胁安邦周瑜测量职责亲戚帮忙三堂皇怒气拘束眉眼由在吃惊真确盆雨云布怒气冲冲眉开眼笑大吃一惊碍手碍脚毕恭毕敬富丽堂皇四1、无论……都……2、如果……就……3、虽然……但是……4、只要……就……五你为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?2.她回答道,她不能呼吸,请帮助她!3.小林的作文不仅写得很快,而且写得很好。4.示例:我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论