新苏教版四年级语文下册期末练习题及答案

新苏教版四年级语文下册期末练习题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）kūlong

hùnluàn

wéichízhìxù

kěbēigǎngwèizhǔzǎipōukāidiàoqiǎnchuānsuō二、比一比，再组词。（10分）矛（______）疏（______）钩（______）倘（______）茅（______）蔬（______）构（______）淌（______）籍（______）烁（______）尊（______）耸（______）藉（______）炼（______）蹲（______）茸（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）面（____）土（____）亭亭（____）（____）（____）（____）苍苍无（____）（____）力（____）（____）浪静热闹（____）（____）指没有能力去做或力量达不到。（_______）2.比喻平静无事。（_______）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论……总是

不是……而是

虽然……但是

因为……所以（1）________周总理是国家的领导人，________他的生活非常简朴。（2）周总理审阅文件________浏览一遍就算了，________一边看一边思索，有时还问我一两句。（3）________我送稿子给总理审阅，________亲眼看见了总理一夜的工作。（4）________工作量有多大，总理________那样一丝不苟。五、照样子，按要求写句子。（15分）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)________________________________________________2.蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)___________________________________________3.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（改写成陈述句）____________________________________________六、阅读短文，回答问题。（15分）少年毛泽东发奋读书少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾读书。当时流行一种教学生练字的方法叫‚填红蒙字‛，就是先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填，他要自己放手写，一遍写不好，就多写几遍。有的字，他要练写几百遍。除了手写，他还用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他写的字比一般同学照着填的字还要好。从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他也不忘读书。一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书，正看得津津有味。父亲火冒三丈，质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两头的大粪桶说:‚爹，我只是歇会儿，从天亮起我已挑了好几担了。在读书过程中，少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中，许多地方打着问号，或写上批语，重要的问题，他都记了下来。他阅读了大量的旧小说，尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着，他发现了一个问题，主人公都是帝王将相、才子佳人，唯独没有种田的农民。这是为什么?后来他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者，他们占有土地，高高在上；而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，更谈不上著书立说。悟出了其中的道理，少年毛泽东愈加发愤读书了，同时他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。（选自《新编小学生作文好词好句好段双色版》）1．“津津有味”的意思是_________。仿写词语（AABC式）_________、_________、_________2．最后一段说到少年毛泽东读书的时候，不仅从中发现问题，找出答案，而且还感悟到其中的道理，这体现了少年毛泽东具有_________的好习惯。3．什么是“填红蒙字”？请在文中找出来，画“”。4．概括这篇短文的主要内容。___________________________5．少年毛泽东是怎样发奋读书的？___________________________七、习作。（20分）续写童话小木偶的故事根据以下开头，续写一个完整的故事，要表达出小木偶在小女巫的帮助下不仅会哭、会笑、会生气、会着急，还会向别人表示同情和关心这个主题。不少于350字。小木偶的脑袋不疼了。他一下子站了起来，与小女巫道别后，向一座独木桥走去。他看见山羊爷爷从桥的那一头走过来…_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一窟窿混乱维持秩序可悲岗位主宰剖开调遣穿梭二矛盾稀疏鱼钩倘若茅草蔬菜构成流淌籍贯闪烁尊敬耸立慰藉锻炼蹲下茸毛三如色玉立白发能为风平非凡无能为力风平浪静四略五蟋蟀的住宅难