版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新版部编人教版四年级语文(下册期末)试题(附答案)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)nàmǐbīngxiāngchúchòushūcàiyùfánggāngtiěbìngzàoyǐnxíngxìbāojiànkāng二、比一比,再组词。(10分)更(________)坑(________)犹(________)沸(________)埂(________)抗(________)忧(________)佛(________)怀(________)堤(________)味(________)苇(________)杯(________)提(________)昧(________)伟(________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)坐(_____)不(____)枉费(____)(____)(____)谧(____)适(_____)(____)大震(____)所(____)惜(____)白(____)静写出这样的一个词语:(_____)(______)大震____________写出两个表示动作的词语:1:____________2:___________四、选择恰当的关联词语填空。(10分)虽然……但是……不但……而且……不光……还……如果……就……(1)()我们现在不好好学习,将来()不能担起建设祖国的重担。(2)他()善于观察,()善于联想,写起文章来总是具体生动。(3)小敏()学习刻苦,()不爱锻炼身体。(4)小强()嘴上这么说的,()有很好的实际行动,受到老师的称赞。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)衬着
巨大的
蓝天
高耸的
雪峰(连词成句)__________________________(2)教室里真静啊,静得________。(补充完整)(3)吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)__________________________(4)天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话)__________________________(5)树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)__________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)乌龟和大象一只小乌龟,甲壳十分坚硬。野兔、刺猬之类的小动物站在它身上,它不但不会被压垮,还能走动。它自吹自地说:“你们太轻了,踏在我身上简直像片鸿毛!“那你能负多重呢?”野兔问,“你能驮得动大象吗?”“它有多重?“一般的也有一两吨重吧!”轻而易举,让它来吧!”乌龟说。‖恰好一只大象路过这里,听到小乌龟的大话,哈哈大笑说:“这倒是新鲜事,我们大象能驮别的东西,可从没听说谁能驮我们,如今我倒要看看你这个小东西的本领!"小乌龟瞥了大象一眼,大象真像一座山,可是小乌龟的傲气比山还要大。它说:“好吧,我要让你看看谁的本领大。你到我背上来吧!”说着,它挺了挺身架。‖大象的一只脚刚踏上小乌龟的背,就听到“咔嚓”一声,可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。‖1.联系上下文,解释下面的词语。(1)自不量力:________________________________________(2)轻而易举:________________________________________2.根据标出的段落,写出第一、二段的意思。第一段:________________________________________第二段:________________________________________3.用"___"在文中画出描写小乌龟骄傲自大的句子。4.读了这篇童话,你有什么感想?用两三句话写出自己的感受。七、习作。(20分)题目:我和________过一天要求:将题目补充完整。2.编一个童话。想一想你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案一纳米冰箱除臭蔬菜预防钢铁病灶隐形细胞健康二更加火坑犹如沸腾田埂抗争忧愁大佛怀抱堤坝味道芦苇水杯提出蒙昧伟大三卧安心机静舒精神在不洁宁精神名声大震上窜下跳手舞足蹈四(1)如果就(2)不但而且(3)虽然但是(4)不光还五(1)蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。(2)连铅笔掉在地上的声音都能听到(3)孩子穿
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 毛发纤维物理性能测试考核试卷
- 味精企业的生产流程优化与提升考核试卷
- 2024年洗衣机电脑程控器项目合作计划书
- 2024年涡轮风扇发动机合作协议书
- 有关给医生的感谢信模板七篇
- 2024年快速原型成形设备项目合作计划书
- 2024年真空管太阳集热器项目发展计划
- 2024年应用软件设计服务项目合作计划书
- 娄底市2024届小升初总复习数学精练含解析
- 2024年农产品加工专用设备项目合作计划书
- 部编版高中语文选择性必修上册教学计划(含教学进度表)
- 承包商评价表
- 员工奖惩签认单
- 混凝土强度回弹检测方案完整版
- 麻醉科省级临床重点专科建设项目申报标准
- 高中班团干部培训
- 小学 四年级上册生命、生态与安全教案(常用)(精品)
- 体能训练概论(NSCA)
- 电影专业术语大全(附中英文对照)
- A4线缆标签数据模板
- 互通式立交桥工程施工组织设计
评论
0/150
提交评论