2025年华东师大版选修4历史上册阶段测试试卷

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A.中国解析数论创始人和开拓者B.中国物理学研究的“开山祖师”C.中国近代地理学和气象学的奠基者D.中国地质力学的创建者和奠基人4、（俄）普希金在《皇村回忆》中写道，拿破仑是“一个靠诡计和鲁莽上台的皇帝”，他上台的第一件事情便是“用凶恶的手举起血腥的宝剑”，“马上燃起新战争的可怕烽烟”“人间的灾星出现了”。对此评价，理解正确的是A.普希金对拿破仑发动战争的行为深恶痛绝B.肯定拿破仑传播了法国资产阶级革命成果C.普希金作为诗人对拿破仑的评价不具有史学价值D.历史上对拿破仑的评价已成定论，此评价不可信5、恩格斯评价亚里斯多德为“古代最博学的人物”，其博学不包括A.哲学B.生物学C.微积分D.逻辑学6、“子贡问孔子：‘子张和子夏，哪一个更好些？’孔子说：‘子张有些过头，而子夏显得不及。’子贡说：‘那么，子张好一些吗？’孔子说：‘过犹不及。’”上述材料反映了孔子主张A.中庸之道B.因材施教C.有教无类D.克己复礼7、1852年，马克思对法国发生的股票投机和金融危机问题作了探讨；1867年出版的《资本论》第I卷，涉及1865年英国工人工资状况问题、1866年爱尔兰农业平均产量问题、1867年英国立法对使用童工约束问题。这说明马克思经济学A.揭露了资本主义的罪恶B.源于产业工人生产实践C.指导了无产阶级的斗争D.直面资本生义现实问题评卷人得分二、判断题(共3题，共6分)8、二次革命、护国战争和护法战争都是由孙中山直接领导的。A.正确B.错误9、孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。A.正确B.错误10、“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是马克思的观点。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共9题，共18分)11、（中外历史人物评说）

材料薛福成自1867年入曾（曾国藩）幕到1884年结束李（李鸿章）幕生涯；尤其是在李氏麾下，在政治；外交上得到了磨练。1884～1889年做地方行政长官期间，又多次主持对外交涉，1889～1894年出使西欧更是其外交生涯的颠峰。早在1865年的《上曾侯相书》中，薛福成提出“于发难之始，察诸国之无恶意者，先谄以微利而退之，或竞密与联结，俾为我助”。在不断的外交实践中，初步产生了国家主权观念。他言简意赅地将主权解释为“自主之权”，并声称“外人而挠我自主之权不可也”。在其所著《应诏陈言书》中，力主遣使，对于清政府最终敲定常驻外交使节制度，起了促进作用。薛福成以自身为例说，“臣到英后，除呈递国书外，其君延请宴会一次，听乐观舞会各三次，礼也颇为周浃”。既然西方各国如此重视礼仪，且形成通例，中国自不该抱残守缺，坚闭固拒，他还提出通过发展工商、扩充军力等途径，为中国外交提供坚强的后盾。

——摘编自胡门祥《试析薛福成的外交思想》

（1）根据材料；概括薛福成外交思想的主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，对薛福成的外交思想做出评价。12、（历史选修4：中外历史人物评说）

材料刘秉忠（1216-1274年）；邢州人，1248年辅佐忽必烈。燕京发展到元朝时已经缮成为我国的政治；军事和经济中心。刘秉忠认为定都燕京是形势发展的需要。刘秉忠对新城的地址做了非常精密的测量，不仅利用了新城的自然条件而且还巧妙地利用了该地区内部的太液池、积水潭和高粱河等天然水系。他对都城的布局主要分为以下三重：新城的核心是大内也就是帝王的宫殿所在，帝王的宫殿作为中心。然后从这个中心作为中轴线，第二层是皇城、万岁山、太液池、隆福宫等。宫城的最南面是朝衙，北面是商业区域。内城的设计主要参考了中国古代都城的设计格局，参考了九经九纬的规定，设计了九条南北大街和九条东西大街，各条大街笔直宽阔。刘秉忠对大都城门的设计可谓是匠心独运，大都的外城共有11座城门，这源于周易关于天地之数的理念，使其充满了神秘色彩。

——摘编自殷佰动《中轴线——京城的灵魂线》（1）根据材料并结合所学知识；概括刘秉忠设计营建元大都的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析刘秉忠设计和营建元大都的历史意义。13、材料十九世纪末到二十世纪初，拿破仑更多地被介绍到中国。以下是资产阶级改良派梁启超和资产阶级革命派对拿破仑的评述。。

梁启超。

革命派。

拿破仑的功绩。

赞扬拿破仑是“旷代英雄”；“盖世怪杰”；将自由空气播洒于欧洲，“在法国境外到处破坏各种封建形式”。

认为拿破仑是“革命之健儿；建国之豪杰”。“今试无懔悍无前之法民，则拿破仑何如矣。”“法之革命：法之民气为之也。”

拿破仑政权的性质。

拿破仑“实为开明专制之模范”。

“所谓开明专制时代者；其君以植民权为目的。如拿破仑之于法是也。”拿破仑时代是“民权伸张之时代”。

拿破仑战争的失败原因。

除了欧洲各国的干涉之外；主要是拿破仑时代，民族国家的独立与统一是历史的潮流，而拿破仑“与时势逆行”。

认为是“各国之干涉”所致。因为拿破仑战争“欲以传播革命民主主义于全欧”；所以“欧洲诸国之攻法也，思合力以复王政”。

——摘自张齐政《辛亥革命前中国思想界对拿破仑的评价》（1）根据材料；概括梁启超和革命派评述拿破仑的共同点。

（2）根据材料并结合所学知识，简述上述评述对历史人物评说的借鉴之处。14、阅读材料；回答问题。

材料黄兴；1874年10月25日出生于湖南善化县，原名黄轸，后来改名为兴，字克强，意即兴中华，克强敌。1902年，黄兴去日本留学。留日期间，他文武兼修，后追随孙中山走上了革命道路。归国后，进行反清宣传。1903年，成立资产阶级革命团体华兴会。1905年8月，同盟会成立后，担任庶务。随后，黄兴在华南；长江流域策划和领导了十多次起义。1911年4月27日，黄兴还发动了“黄花岗起义”。1912年，中华民国成立后，黄兴任陆军部总长、参谋总长。1913年，袁世凯刺杀宋教仁后，孙中山力主武力讨袁，而黄兴则主张通过法律解决。1914年，孙中山改组同盟会为中华革命党，要求党员必须忠于领袖孙中山，入会按手印，遭到黄兴反对。1915年袁世凯称帝，为了民族和国家，黄兴与孙中山握手言和，共商讨袁事宜。1916年10月31日，黄兴因病去世。

——摘编自冯磊《孙中山背后的英雄黄兴》（1）根据材料并结合所学知识；概括黄兴成为资产阶级革命家的时代背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简评黄兴的革命活动。15、阅读材料，完成下列要求。材料一司徒雷登出生在中国，他是燕京大学的主要创办人。在燕大，他提倡学术自由，支持学生运动。为了提高教学质量，他不惜出重金聘请了许多著名的国内外教授，从而使燕大成为当时可与北大和清华齐名的中国名校。抗战时期，司徒雷登站在中国人民一边，反对日本法西斯的侵略，为燕大师生逃离日占区，奔赴大后方和抗日根据地提供过种种掩护与方便，并因此被日寇关进监狱达三年之久。——摘自郝平《一个有争议的历史人物》材料二1949年8月司徒雷登离开中国的时候，伴随他的是毛泽东写的一篇嘲讽奚落的文章《别了，司徒雷登》。文章说他是“美国侵略政策彻底的象征”，“没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊’，没有什么事做了，只好挟起皮包走路”。文章还写道：“我们中国人是有骨气的.闻一多拍案而起”然而，正是这个闻一多，在他那著名的《最后一次的演讲》（1946年）中，认为司徒雷登出任美国驻华大使对中国是件好事：“司徒雷登是中国人民的朋他是一位和蔼可亲的学者，是真正知道中国人民的要求的”——摘自长平《归去来兮，司徒雷登》

（1）根据材料一；概括司徒雷登对中国作出的历史贡献。

（2）根据材料并结合所学知识，概括分析毛泽东与闻一多对司徒雷登的不同态度及原因。16、阅读材料，回答问题材料郑吉，会稽人（今浙江），自幼尚武，少有大志，喜习外国事。以卒伍从军，数出西域，勇敢，有谋略。公元前68年，侍郎郑吉到西域后，一改过去从关内派兵远征的办法，而是迅速扩大渠犁屯田，增加西域驻军。公元前76年，秋收之后，郑吉再次发兵攻车师王鸟黄于石城，车师王降。公元前60年，匈奴虚闾单于死。右贤王屠耆堂纂夺了单于位，大カ剪除异己。本应继位的日逐王先贤挥身感危险，欲降汉，派使达于郑吉。郑吉表示非常欢迎，迅速派屯田士卒1500人并发龟兹等国5万人迎日逐王降，并妥善安置。匈奴从此退出西域。宣帝甚喜，封日逐王为归德侯，任郑吉为都护，管西城南北二道。西汉政府自张雾首通西域，至神爵二年正式设立西域都护府，经过七十余年，之后，統轄了六十八年，共计一百余年之久，西汉自在西域设躍都护府后，丝路南北两道皆畅通无阻。郑吉在西域先后ニ十余年，大兴屯田破车师，降日逐王，出任西城第一任都护，平息乌孙内乱，为完成统一西城大业立下了不朽的功勋。——摘编自予征《第一任西域都护郑吉》等

（1）根据材料并结合所学知识；概括郑吉在西域的主要建树及意义。

（2）根据材料并结合所学知识，说明郑吉取得成就的原因。17、材料李善兰自幼就读于私塾，资禀颖异。9岁看到《九章算术》后，迷上数学，自学读懂了欧几里的《几何原本》前六卷。鸦片战争爆发后，他说：“呜呼！今欧罗各国日益强盛，为中国边患。推原其故，制器精也，推原制器之精，算学明也。”1852年李善兰到上海参加西方数学、天文学等的翻译工作，8年译书80多卷。曾国藩筹建安庆内军械所后，李善兰被”聘入戎幄，兼主书局”。1866年京师同文馆添设天文算学馆，广东巡抚郭蒿焘举荐李善兰为天文算学总教习，1868年北上就任，从此转向数学教育和研究工作，审定了《同文馆算学课艺》等数学教材。李善兰对正反三角函数以及对数函数和幂级数展开式的研究，是19世纪中国数学界最重大的成就，李善兰与英国汉学家伟烈亚力等人合作翻译出版了数学、天文学、力学和植物学的西方著作，为近代科学在中国的传播和发展做出了开创性的贡献。——摘编自杨自强《学贯中西：李善兰传》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出李善兰取得科学成就的主要原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评述李善兰的科学成就。18、阅读材料，完成下列要求。材料姚莹（姚莹（17851853—），字石甫，安徽桐城人。他抨击参加科举的文人“读书惟知进取之事，不通大义，不法古人”，书院课业应“讲求道义、敦崇实学”“切于人伦之用”。姚莹曾在福建、台湾等地做官，在任台湾兵备道期间率领台湾军民抵抗英军的侵略。他两次奉旨担任藏差，并根据自身的亲身经历著成《康輶纪行》《东槎纪略》等考察类纪实著作，他在书中指出“英国居西北方海中本国虽不甚大，人精巧，善治器械”“彼日夕探习者已数十年，无不知之，而吾中国曾无一人焉，留心海外事者，不待兵革之交，而胜负之数，已皎然者矣”“冀雪中国之耻，重边海之防”“士卒要寒能赤体，暑可重衣”等。姚莹一直致力于寻找振兴国家之策，是具有时代特色的进步思想家。•——摘编自施立业点校《中国近代思想家文库

(1)据材料；概括姚莹的思想主张。结合所学，分析其产生的时代因素。

(2)据材料并结合所学，简述姚莹“考察类纪实著作”在当时产生的影响。归纳以姚莹为代表的近代进步思想家的可贵品质。姚莹卷》19、阅读材料，完成下列要求。材料1907年秋，南开中学的创立者张伯苓在天津青年会第五届学校运动会闭幕式上发表了题为“雅典的奥运会”的演说，第一次向国人介绍现代奥运会。1908年9月，张伯苓观看了伦敦奥运会，并在回国后向南开中学的师生们介绍了奥运会的盛况。1910年10月，张伯苓联络上海青年会和天津青年会中的体育界人士，在南京和他们共同筹办了以大中学生为骨干力量的第一次全国学界运动会，并亲任总裁判。这届运动会的《通告书》中明确提出了参与奥运会的理想。1924年8月，在南京成立的中华全国体育协进会，推选张伯苓为名誉会长。在张伯苓的领导下，中华全国体育协进会的工作得到了国际奥委会的嘉奖和认可。1931年，国际奥委会来函正式承认中华全国体育协进会为中国奥委会，同时，中华全国体育协进会取得选派中国运动员参加奥运会比赛的资格。在张伯苓等人的努力下，原已错过报名时间的田径健儿刘长春，成功代表中国参加了1932年洛杉矶奥运会。1907年秋，南开中学的创立者张伯苓在天津青年会第五届学校运动会闭幕式上发表了题为“雅典的奥运会”的演说，第一次向国人介绍现代奥运会。1908年9月，张伯苓观看了伦敦奥运会，并在回国后向南开中学的师生们介绍了奥运会的盛况。1910年10月，张伯苓联络上海青年会和天津青年会中的体育界人士，在南京和他们共同筹办了以大中学生为骨干力量的第一次全国学界运动会，并亲任总裁判。这届运动会的《通告书》中明确提出了参与奥运会的理想。1924年8月，在南京成立的中华全国体育协进会，推选张伯苓为名誉会长。在张伯苓的领导下，中华全国体育协进会的工作得到了国际奥委会的嘉奖和认可。1931年，国际奥委会来函正式承认中华全国体育协进会为中国奥委会，同时，中华全国体育协进会取得选派中国运动员参加奥运会比赛的资格。在张伯苓等人的努力下，原已错过报名时间的田径健儿刘长春，成功代表中国参加了1932年洛杉矶奥运会。

(1)根据材料并结合所学知识；概括张伯苓对中国近代奥运事业的贡献。

(2)根据材料并结合所学知识，说明近代中国加入奥运大家庭的有利条件。——摘编自刘楠楠《“体育校长”张伯苓》等评卷人得分四、论述题(共2题，共10分)20、黎塞留。

依据上表材料，从社会转型角度，结合所学，对黎塞留推行的措施进行解读。（要求：提取信息充分。史实准确，史论结合，逻辑清晰）21、阅读材料，完成下列要求完成表美国学者麦克哈特所撰《影响人类历史进程的100名人排行榜》中的部分。序号人物备注2牛顿（1642〜1727）历史上最伟大最有影响力的科学家。4孔子（前551〜前479）中国古代伟大的哲学家、思想家。6蔡伦（？〜121）中国造纸术的重大改进者。8世纪传入阿拉伯，12世纪传入欧洲。9哥伦布（1451—1506）发现美洲新大陆。10爱因斯坦（1879〜1955）20世纪最伟大的科学家。11马克思（1818〜1883）和恩格斯一起创立了马克思主义学说。18秦始皇（前259〜前210）开创了中国政治和文化统一的格式。20毛泽东（1893〜1976）领导共产党夺取政权并在以后的27年中，对这个大国进行相当规模的改造。23马丁路德（1483〜1546）发动了宗教改革运动。24哥白尼（1473〜1543）发表《天体运行论》，推翻地心说，建立日心说。25瓦特（1736〜1819）蒸汽机的重大改进者。27乔治华盛顿（1732〜1799）领导美国独立战争的胜利，担任美国首届总统。38爱迪生（1847〜1931）有数量巨大的一千多种发明。73卢梭（1712〜1778）提出“社会契约”和“人民主权”学说。

影响人类历史进程的力量是多元的。从上表中任选三位或三位以上杰出人物，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行阐述（要求：论题明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分五、简答题(共5题，共10分)22、（历史——选修5：中外历史人物评说）

材料一东南膏腴田园及所产渔盐；最为财赋之薮（聚集），可资中国之润。数年以来，沿边江；浙、闽、粤，多设水陆官兵，布置钱粮，动费倍增，皆为残孽未靖之故。如台湾一平，地方益广，岁赋可增，民生得宁，边疆永安，诚一时之劳，万世之逸也。

——[清]施琅《靖海纪事》材料二自古帝王政治；得一土则守一土，安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方，乃江；浙、闽、粤四省之左护，东南之藩篱。此地若弃，沿海诸省，断难晏然无虑。若归天朝，使海外诸国，既慑天威，益慕圣德。

——《明清史料丁编》材料三兹地方初定；蠲（免除）三年徭税差役。分兵驻守，至数年后，闽粤之人倍至，荒林田畴复垦。樵苏采捕，载运米谷蔬菜，出入港澳，均听民便。各宜乐业，人民安生。

——[清]施琅《靖海纪事》请回答：

（1）据材料一；二；从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。

（2）据材料三和所学知识，概述康熙收复台湾后的治理措施及其作用。23、“我立志选择最能为人类谋福利的职业。这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这是17岁的马克思在他的中学毕业试卷上写下的话。谈谈你读后的感想。24、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。25、（历史选修4：中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。材料杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。杨度（1874～1931年），早年师从大儒王闿运学习“帝王之学”（辅佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勋）。甲午战争后，杨度的思想逐渐趋于维新，两度留学日本，逐渐确立了君主立宪思想，1907年回国，开设宪法讲座，为王公大臣讲授法律常识，参与制定了《钦定宪法大纲》。辛亥革命后，袁世凯当选民国大总统，1915年，杨度呈送《君宪救国论》，提出“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，终归于亡国而已故以专制之权，行立宪之业”，深得袁世凯赞许，与严复等在北京发起筹安会，推动帝制。1916年，袁世凯复辟帝制失败，杨度君主立宪的政治理想破灭，心灰意冷，一心向佛。晚年逐渐倾向革命，先是追随孙中山，为广州革命政府提供秘密情报，后积极营救李大钊，并于1929年秋，在白色恐怖最严重时期成为中共特别党员，除了提供情报，还以卖字画等方式筹集资金，捐助革命事业。——摘编自黄昊《杨度研究述评》等（1）根据材料并结合所学知识，概括杨度富有传奇彩色的主要人生经历。（2）根据材料并结合所学知识，简要评价杨度一生的主要政治活动。26、实现社会和谐；是人类的美好愿望和追求的目标。“社会稳定”是“和谐社会”的必要条件，民主法制；公平正义、安定有序等是“和谐社会”的主要特征。回答下列问题：

（1）春秋时期；孔子主张以爱人之心调解和谐社会人际关系。孔子思想的核心内容是什么？在当时有何进步意义？

（2）古代东西方的先哲孔子和柏拉图对理想社会的标准都提出了自己的主张，结合所学知识回答孔子和柏拉图所提出的理想社会的标准。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】司马迁距秦朝时间远近并不是他的评论是否接近历史事实的依据；故A错误；“对秦始皇的评价不准确”说法过于绝对，故B错误；“废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义”反映了司马迁以儒家标准评价秦始皇，说明对历史人物的评价受评价标准和出发点的影响，故C正确；司马迁是否杰出与其评价是否准确之间没有必然关系，故D错误。故选C。

点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义”，学生可以结合所学知识从儒家的思想内容入手，得出司马迁的评价标准，据此即可排除无关选项。2、B【分析】“三段论”属于著名的逻辑学推理，B正确；其他说法不符合三段论研究范畴，排除A、C和D。3、D【分析】结合所学，李四光是中国地质力学的创建者和奠基人，故D正确；华罗庚是中国解析数论创始人和开拓者，排除A；吴有训是中国物理学研究的“开山祖师”，排除B；竺可桢是中国近代地理学和气象学的奠基者，排除C。4、A【分析】【详解】

材料“用凶恶的手举起血腥的宝剑”“马上燃起新战争的可怕烽烟”体现的是普希金对拿破仑对外扩张的批判。A正确；B说法与材料无关，排除；普希金的回忆录具有一定的史料价值，CD排除。故选A。5、C【分析】【详解】

结合所学可知，微积分是牛顿和莱布尼茨发明的，亚里士多德不可能会，故C项符合题意；亚里士多德被称为“古代最博学的人物”，其在哲学、生物学、逻辑学等方面均有所建树，ABD均不符合题意，排除。6、A【分析】【详解】

“过犹不及”，这句话的意思是是事情做过头和达不到同样不好，这表现的是孔子思想中的中庸思想，故选A；因材施教指针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育，排除B；有教无类指不管什么人都可以受到教育，排除C；克己复礼指约束自己，使每件事都归于“礼”，排除D。7、D【分析】【详解】

由材料可知19世纪中后期，马克思对不同时期资本主义国家发生的经济现象进行探讨和关注，说明马克思经济学直面资本主义现实问题，故选D。由材料中1867年《资本论》涉及“1867年英国立法对使用童工约束问题等”，说明马克思经济学也关注到了资本主义缓和社会矛盾的自我调整，这并非是揭露资本主义的罪恶，故A项错误，排除；材料仅体现马克思对资本主义国家经济现象的关注，不能体现马克思经济学是工人生产实践的结果，故B项错误；指导无产阶级斗争的应该是《共产党宣言》，而不是马克思经济学，故C项错误。二、判断题(共3题，共6分)8、B【分析】【详解】

二次革命、护国战争和护法战争并不都是由孙中山直接领导的。故题目表述错误。9、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，孙中山是中国民主革命的伟大的先行者，是推动20世纪初政治变革的先驱，故题干说法正确。10、B【分析】【详解】

“无产阶级革命可以首先在一个落后国家取得胜利”是列宁的观点，故题干表述错误。三、材料分析题(共9题，共18分)11、略

【分析】【详解】

（1）从材料“于发难之始；察诸国之无恶意者，先谄以微利而退之，或竞密与联结，俾为我助”“初步产生了国家主权观念”“对于清政府最终敲定常驻外交使节制度，起了促进作用”“既然西方各国如此重视礼仪，且形成通例，中国自不该抱残守缺，坚闭固拒，他还提出通过发展工商；扩充军力等途径”中可以概括出答案。

（2）根据材料并结合所学知识可以从薛福成的外交对国家利益、国际地位、中国近代外交的发展等方面来分析出薛福成的外交思想的积极性；从外交思想的本质、结果等方面分析出其弊端。【解析】（1）内容：主张“以夷制夷”；维护国家主权与民族利益；派设驻外使节；改革觐见礼仪；培植强大国力。

（2）评价：薛福成的外交思想体现出对国家利益的维护，有利于提高中国的国际声誉；为中国近代外交的开展提供理论借鉴。但其外交思想本质上是为维护清王朝封建统治服务的，并不能真正地挽救国家与民族的危机。12、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）根据题目要求；概括刘秉忠设计营建元大都的特点。题目作答主要需要对所给材料进行分析和归纳，根据材料中的“利用了新城的自然条件”“帝王的宫殿作为中心”“他对都城的布局主要分为三重”“这源于周易关于天地之数的理念”相关信息，可知刘秉忠设计营建元大都的特点为：因地制宜，重视利用自然地理条件；具有浓厚的专制集权的政治特点；布局合理，功能齐全；受到了《周易》的影响，充满神秘色彩。

（2）结合所学知识分析刘秉忠设计和营建元大都的历史意义；一方面从政治统治视角，实现了对于大一统多民族国家的有效管控，尤其是北方地区的有效管理；另一方面，对于北京城的打下来发展的基础；同时，对于城市设计和中国建筑技艺也带来了极大的促进。

【点睛】

本题从刘秉忠设计营建元大都作为切入点，考查学生对于材料的分析归纳能力，同时也考查了学生提取相互关联的历史信息的能力，培养了学生历史学科核心素养。【解析】（1）特点：因地制宜；重视利用自然地理条件；具有浓厚的专制集权的政治特点；布局合理，功能齐全；受到了《周易》的影响，充满神秘色彩。

（2）意义：有利于控制北方，促进和巩同了统一多民族国家的发展；推动了以北京为中心的区域经济发展；推动了中国建筑技艺的发展；为后代北京城的营建奠定了基础，并为历代研究城市布局和设计提供了重要素材。13、略

【分析】【详解】

(1)共同点:根据“旷代英雄”；“盖世怪杰”得出赞扬和崇敬拿破仑;根据“实为开明专制之模范”得出拿破仑实行的是开明专制；根据“民权伸张之时代”得出高度评价拿破仑的革命功绩；根据“认为是“各国之干涉”所致。因为拿破仑战争“欲以传播革命民主主义于全欧”；所以“欧洲诸国之攻法也，思合力以复王政””得出反法同盟的干涉是拿破仑战争的失败原因。

(2)借鉴之处：从材料的信息和所学可概括得出认识到历史是由人民群众创造、杰出人物能够推动历史进步、在特定历史背景下评价历史人物、要全面客观地评价历史人物等。【解析】(1)共同点:赞扬和崇敬拿破仑;拿破仑实行的是开明专制;高度评价拿破仑的革命功绩;反法同盟的干涉是拿破仑战争的失败原因。

(2)借鉴之处:认识到历史是由人民群众创造;杰出人物能够推动历史进步;在特定历史背景下评价历史人物;要全面客观地评价历史人物。14、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“黄兴；1874年10月25日出生于湖南善化县，原名黄轸，后来改名为兴，字克强，意即兴中华，克强敌。1902年，黄兴去日本留学”并结合所学知识可知，近代中国深受欧洲列强的欺辱，随着列强不断扩大侵华，民族危机逐渐加深，逐渐沦为半殖民地半封建社会；八国联军侵华战争后，清政府被迫签署《辛丑条约》，清政府沦为列强统治中国的工具；根据材料“1903年，成立资产阶级革命团体华兴会。1905年8月，同盟会成立后，担任庶务”并结合所学知识可知，资产阶级革命团体和政党的建立；根据材料并结合所学知识可知，甲午战争后，清政府放宽了民间设厂限制，促进了民族资本主义经济迅速发展，资产阶级力量逐渐壮大；根据材料“随后，黄兴在华南；长江流域策划和领导了十多次起义。1911年4月27日，黄兴还发动了‘黄花岗起义’”并结合所学知识可知，资产阶级革命思想的传播；资产阶级革命成为社会潮流。

（2）根据材料“1905年8月，同盟会成立后，担任庶务”并结合所学知识可知，参与组建了第一个资产阶级革命政党同盟会，为资产阶级革命奠定了组织基础；根据材料“1911年4月27日，黄兴还发动了‘黄花岗起义’”并结合所学知识可知，领导了黄花岗起义，鼓舞了人民的反清斗志；根据材料“1912年，中华民国成立后，黄兴任陆军部总长、参谋总长”并结合所学知识可知，参加了辛亥革命，推翻了封建帝制，保卫了武昌起义的成果；根据材料“1915年袁世凯称帝，为了民族和国家，黄兴与孙中山握手言和，共商讨袁事宜”并结合所学知识可知，参加反对袁世凯复辟帝制的斗争，捍卫了辛亥革命的成果。【解析】（1）中国近代半殖民地半封建的社会性质；列强扩大侵华和民族危机的加深；《辛丑条约》的签署；清政府沦为列强统治中国的工具；资产阶级革命团体和政党的建立；民族资本主义经济迅速发展和资产阶级力量的壮大；资产阶级革命思想的传播；资产阶级革命成为社会潮流。

（2）参与组建了第一个资产阶级革命政党同盟会，为资产阶级革命奠定了组织基础；领导了黄花岗起义，鼓舞了人民的反清斗志；参加了辛亥革命，推翻了封建帝制，保卫了武昌起义的成果；参加反对袁世凯复辟帝制的斗争，捍卫了辛亥革命的成果。15、略

【分析】【详解】

（1）根据材料一“他是燕京大学的主要创办人提倡学术自由；支持学生运动聘请了许多著名的国内外教授反对日本法西斯的侵略”进行概括阐述。

（2）根据材料二“美国侵略政策彻底的象征”可知毛泽东持否定态度，结合所学从美国扶持国民政府内战及扶蒋反共进行分析；根据材料二“司徒雷登是中国人民的朋他是一位和蔼可亲的学者，是真正知道中国人民的要求的”可知闻一多为支持态度，原因结合所学从司徒雷登对中国的贡献及中美关系的改善进行回答。【解析】（1）创办燕京大学；提倡学术自由，推动中国高等教育发展；支持学生运动，帮助抗日师生，支持中华民族的抗日斗争。

（2）毛泽东：否定。原因：美国支持国民政府内战遭到失败；司徒雷登是美国驻华大使；是美国“扶蒋反共”政策的代言人。

闻一多：肯定。原因：司徒雷登是中国人民的朋友，对中国的诸多事业作出过贡献；司徒雷登担任美国驻华大使，将有利于帮助美国改善与中国人民的关系。16、略

【分析】【详解】

（1）主要建树及意义：根据“而是迅速扩大渠犁屯田；增加西域驻军”可得出大兴屯田，就地解决驻军的粮料供应，减轻了政府的财政负担，增强了西域的防守能力，为后世所效法；根据“公元前76年，秋收之后，郑吉再次发兵攻车师王鸟黄于石城，车师王降。公元前60年，匈奴虚闾单于死。”可得出与匈奴争夺并大破车师，扩大了西汉政府在西域的影响力；根据“郑吉表示非常欢迎，迅速派屯田士卒1500人并发龟兹等国5万人迎日逐王降，并妥善安置。匈奴从此退出西域。宣帝甚喜，封日逐王为归德侯，任郑吉为都护，”可得出降日逐王，使西域最终结束匈奴的统治，归属于汉朝；根据“任郑吉为都护，管西城南北二道。”可得出出任西域第一任都护；保障了丝绸之路的畅通，保护了过往的客商，为完成统一西域大业立下了不朽的功勋；加强了西域与内地中原地区经济、文化联系，促进了民族交融、有利于统一多民族国家的巩固和发展。

（2）原因：结合所学可得出西汉国力的强盛、张张骞凿空西域打下的基础、汉宣帝的支持、郑吉的勇武与谋略等方面。【解析】（1）主要建树及意义：大兴屯田；就地解决驻军的粮料供应，减轻了政府的财政负担，增强了西域的防守能力，为后世所效法；与匈奴争夺并大破车师，扩大了西汉政府在西域的影响力；降日逐王，使西域最终结柬匈奴的统治，归属于汉朝；出任西域第一任都护；保障了丝绸之路的畅通，保护了过往的客商，为完成统一西域大业立下了不朽的功勋；加强了西域与内地中原地区经济、文化联系，促进了民族交融、有利于统一多民族国家的巩固和发展。

（2）原因：西汉国力的强盛；张张骞凿空西域打下的基础；汉宣帝的支持；郑吉的勇武与谋略17、略

【分析】【详解】

本题考查李善兰的科学成就；主要考查学生对材料信息的分析概括能力。

（1）李善兰取得科学成就的主要原因；可以根据材料中的“李善兰自幼就读于私塾，资禀颖异”“9岁看到《九章算术》后，迷上数学，自学读懂了欧几里的《几何原本》前六卷”“推原其故，制器精也，推原制器之精，算学明也”“曾国藩筹建安庆内军械所后，李善兰被‘聘入戎幄，兼主书局’”等信息分析概括得出。

（2）评述李善兰的科学成就，可以根据材料中的“曾国藩筹建安庆内军械所后，李善兰被‘聘入戎幄，兼主书局’”“审定了《同文馆算学课艺》等数学教材”“李善兰对正反三角函数以及对数函数和幂级数展开式的研究，是19世纪中国数学界最重大的成就”“李善兰与英国汉学家伟烈亚力等人合作翻译出版了数学、天文学、力学和植物学的西方著作，为近代科学在中国的传播和发展做出了开创性的贡献”等信息分析得出。【解析】（1）原因；中国传统儒家思想的影响；对东西方数学思想的融合；认为科学是救国的重要方法；李善兰个人的聪明勤奋及对数学的强烈兴趣；地主阶级洋务派对李善兰的认可及聘用。（任答三点即可）

（2）评述：李善兰参与曾国藩筹建的安庆内军械所，推动了中国的近代化进程；李善兰翻译的大量西方科学著作及其对数学教育和审定数学教材的贡献，有利于西方近代科学在中国的传播与发展，推动中国教育及科学的近代化；李善兰取得的数学成就是19世纪中国数学界的代表，对激发中国科学家的探索、研究精神，有重要的鼓励作用。18、略

【分析】【详解】

（1）主张：据材料“他抨击参加科举的文人‘读书惟知进取之事；不通大义，不法古人’”可知抨击文人的功利性；据材料“讲求道义；敦崇实学”可知重视道德修养，注重实用；据材料“著成《康輶纪行》《东槎纪略》等考察类纪实著作”可知了解西方、关注国际形势；据材料““冀雪中国之耻，重边海之防”“士卒要寒能赤体，暑可重衣””可知加强海防，磨练士兵的顽强意志，提高军队战斗力。

因素：据材料“在任台湾兵备道期间率领台湾军民抵抗英军的侵略”可知列强侵略；据所学知识可知；姚莹生活的时代处于晚清时期，此时期封建王朝走向衰落，理学日益僵化，不能适应鸦片战争后中国社会的剧变；同时，伴随着西学东渐潮流，西方的科技传入中国影响了姚莹的思想。

（2）影响：据材料“两次奉旨担任藏差；根据自身的亲身经历著成《康輶纪行》《东槎纪略》等考察类纪实著作”及所学好知可知为时人研究西藏；台湾地区提供了宝贵的资料；书中对西方的介绍，开阔了人们的视野，起到思想启迪作用；同时由于时代局限性和阶级局限性，姚莹尚未认识到清政府腐朽的根源，未能真正找到救国的出路。

品质：通过姚莹关注民族危机，寻求振兴国家的办法可知他具有家国情怀的品质；根据“并根据自身的亲身经历著成《康輶纪行》《东槎纪略》等考察类纪实著作”可知其注重实践；据“英国居西北方海中本国虽不甚大，人精巧，善治器械”可知具有世界视野。【解析】(1)主张：抨击文人的功利性（揭示科举制度弊端）；重视道德修养；注重实用；了解西方；关注国际形势（抵御外来侵略）；加强海防；磨练士兵的顽强意志，提高军队战斗力。

因素：列强侵略（鸦片战争失败；民族危机）；封建王朝衰落；西学东渐潮流；理学僵化（经世致用思想）。

(2)影响：为时人研究西藏；台湾地区提供了宝贵的资料（引发时人对边疆地区的关注）；开眼看世界；起到思想启迪作用（冲击旧有观念）；尚未认识到清政府腐朽的根源，未能真正找到救国的出路。

品质：家国情怀；注重实践；具有世界视野。19、略

【分析】【详解】

（1）贡献：由材料“1907年秋；南开中学的创立者张伯苓在天津青年会第五届学校运动会闭幕式上发表了题为“雅典的奥运会”的演说，第一次向国人介绍现代奥运会。”可知发表演讲，介绍奥运会和奥运精神；由材料“1910年10月，张伯苓联络上海青年会和天津青年会中的体育界人士，在南京和他们共同筹办了以大中学生为骨干力量的第一次全国学界运动会，并亲任总裁判。”可知依托学校平台，发展校园体育；联络专业人士，组织全国性竞赛活动；由材料“1924年8月，在南京成立的中华全国体育协进会，”可知成立和领导全国性体育组织；由材料“在张伯苓的领导下，中华全国体育协进会的工作得到了国际奥委会的嘉奖和认可成功代表中国参加了1932年洛杉矶奥运会。”可知联络国际奥委会，争取奥运会参赛资格。

（2）有利条件：根据材料并结合所学知识，近代中国加入奥运大家庭的有利条件有中国近代体育事业的发展；-战客观上促进了奥林匹克精神的传播；日本扩大侵华，国人民族意识的广泛觉醒；国内体育界、教育界人士的持续努力。【解析】(1)贡献：发表演讲；介绍奥运会和奥运精神；依托学校平台，发展校园体育；联络专业人士，组织全国性竞赛活动；成立和领导全国性体育组织；联络国际奥委会，争取奥运会参赛资格。

(2)有利条件：中国近代体育事业的发展；-战客观上促进了奥林匹克精神的传播；日本扩大侵华，国人民族意识的广泛觉醒；国内体育界、教育界人士的持续努力。四、论述题(共2题，共10分)20、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。关于本题作答需要从材料所给的简介及黎塞留生活的时代背景进行解读即可。黎塞留不但是伟大的政治家，还是杰出的行政管理者；他当政期间，大力保护文学艺术，创建了法兰西学院，鼓励商业发展，建立了强大的海军，并大大拓展了法国在海外的殖民据点。黎塞留是法国专制制度的奠基者，他也因此而饱受责难；但他的对外政策得到毫无保留的赞赏和同情。他不仅为法兰西的荣耀而战，同时也为欧洲的文明而斗争。【解析】黎塞留是法国专制制度的奠基人。在他当政期间，法国王权专制制度得到完全巩固，为路易十四时代的兴盛打下了基础，同时也是将法国改造成现代国家的伟大改革家。他在任内筹建了法国海军部，因此被誉为“法国海军之父”。黎塞留奉行“国家至上”的理论，被认为是现代实用唯利主义外交的开创者，在西方有“现代外交学之父”之称21、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，言之有理即可。本题要围绕“影响人类历史进程的力量是多元的”这一中心拟定论题，如：杰出人物能够推动人类历史发展进程，可从牛顿、毛泽东和马丁•路德的历史贡献来说明杰出人物对人类历史发展起先导作用；如：科技创新推动人类历史进程，可以从蔡伦、瓦特和爱迪生的贡献为例，说明科技创新深刻影响人类社会发展；如思想创新促进人类历史进程，可以从孔子、马克思和卢梭等人为例，说明思想创新促进了人类文明的进步。【解析】示例一：杰出人物能够推动人类历史发展进程。

1687年；牛顿出版了经典力学著作《自然哲学的数学原理》，建立起一个完整的力学理论体系，标志着人类科学时代的开始。毛泽东领导中国共产党和人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，并开始探索社会主义建设的道路。改变了中国近代历史的发展方向，为中华民族的振兴奠定了坚实基础。马丁•路德用人文主义宗教观挑战天主教会的权威，创立了新教，拉开了欧洲宗教改革的序幕，推动欧洲社会思想解放。

综上所述；杰出人物对人类历史发展起先导作用。

示例二：科技创新推动人类历史进程。

蔡伦改进了造纸术；对人类文化传播和世界文明进步作出了杰出贡献。瓦特改良了蒸汽机，推动了工业革命开展，使人类社会进人蒸汽时代。爱迪生的发明促进了电的广泛应用，推动了第二次工业革命开展，改变了人类生活。

综上所述；科学技术是第一生产力，科技创新深刻影响人类社会发展。

示例三：思想创新促进人类历史进程。

孔子是中国古代伟大的哲学家；教育家、思想家；所创立