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文档简介
教学重点与难点教学重点：识字、写字和抓住重点词句自主感悟泼水节的教学准备与手段让学生收集有关周总理、傣族、泼水节等资料，拉近学生(二)朗读感悟有感情地朗读是本课教学的重点，也是领会文章内容和⑴对襟白褂学习“襟”“褂”你发现这两个生字有什么特点？（衣字？（读书，从一个“赶”字中就能体会人们着急的师采访撒花的人：你为什么撒花？撒了不少了，够了，理解“撒满”看6．闭上眼睛，听音乐，感受泼水节那欢快的场面7．评议，渗透学法读得那么投入，你一边读一边在想什么呢？（一边读襟白褂、笑容满面⑶出示课文中的句子，指名读句子⑷提升：总理为什么要⑴⑴生抓住重点词句体会总
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