《捏橡皮泥》中班美术活动教案

《捏橡皮泥》中班美术活动教案一、教学内容本课教材选自《幼儿园美术教育指导手册》第四章第五节，活动主题《捏橡皮泥》。通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握橡皮泥的基本捏制技巧，培养幼儿的动手能力和创造力。教学内容包括：1.橡皮泥的介绍；2.捏制橡皮泥的基本手法；3.创意捏制橡皮泥作品。二、教学目标1.让学生了解橡皮泥的特性和捏制方法，提高动手操作能力。2.培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的热爱。3.培养学生的团队协作精神，学会互相欣赏和鼓励。三、教学难点与重点重点：掌握橡皮泥的基本捏制技巧，创作出富有创意的作品。难点：捏制过程中手部的协调能力，以及对作品细节的处理。四、教具与学具准备教具：橡皮泥、塑料刀、剪刀、模具、画纸、彩笔等。学具：每人一份橡皮泥、塑料刀、剪刀、模具。五、教学过程2.讲解：教师讲解橡皮泥的特性、捏制方法以及创作思路。3.示范：教师现场演示捏制橡皮泥的过程，让学生直观地了解捏制技巧。4.练习：学生动手捏制橡皮泥，教师巡回指导，解答学生疑问。5.创作：学生根据自己的想法，创作出富有创意的橡皮泥作品。6.展示：学生将作品展示给大家，互相欣赏、交流、学习。六、板书设计板书内容：捏橡皮泥的基本手法及步骤。七、作业设计作业题目：请运用所学的手法，创作一个你喜欢的橡皮泥作品，下节课进行展示。答案：学生根据自己的喜好，创作出富有创意的橡皮泥作品。八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。拓展延伸：教师可以组织学生进行橡皮泥作品比赛，激发学生的创作热情，提高他们的动手能力和创新能力。同时，可以邀请家长参与，增进家校联系，共同关注学生的成长。重点和难点解析一、教学内容的详细补充1.橡皮泥的介绍：向学生介绍橡皮泥的材质、颜色和形状，让学生对橡皮泥有基本的了解。2.捏制橡皮泥的基本手法：教授学生如何揉、搓、压、切等基本捏制手法，使学生能够熟练运用这些手法进行创作。3.创意捏制橡皮泥作品：引导学生发挥想象力和创造力，利用捏制手法创作出富有创意的橡皮泥作品。二、教学难点的详细补充捏制过程中手部的协调能力，以及对作品细节的处理是本节课的教学难点。1.捏制过程中手部的协调能力：在捏制橡皮泥的过程中，学生需要同时运用手指和手掌的力量，这需要手部肌肉的协调配合。教师可以为学生提供一些练习手部协调能力的游戏，如捏制小球、制作橡皮泥饼干等，帮助学生提高手部协调能力。2.对作品细节的处理：在创作橡皮泥作品时，学生需要注意作品的细节处理，如形状、颜色和纹理等。教师可以为学生提供一些详细的示范，教授学生如何处理作品的细节，如制作出光滑的表面、精细的图案等。同时，教师还可以鼓励学生互相欣赏和交流，学习他人的优点，提高自己对作品细节的处理能力。三、教学重点的详细补充掌握橡皮泥的基本捏制技巧，创作出富有创意的作品是本节课的教学重点。1.掌握橡皮泥的基本捏制技巧：学生需要通过练习掌握橡皮泥的基本捏制手法，如揉、搓、压、切等。教师可以为学生提供一些练习机会，如分组进行捏制比赛、制作橡皮泥作品等，帮助学生巩固和掌握捏制技巧。2.创作出富有创意的作品：在掌握基本捏制技巧的基础上，学生需要发挥想象力和创造力，创作出富有创意的橡皮泥作品。教师可以为学生提供一些创作的灵感，如展示一些优秀的橡皮泥作品、引导学生进行主题创作等，帮助学生拓展创作思路。同时，教师还可以鼓励学生互相欣赏和交流，学习他人的优点，提高自己的创作能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解橡皮泥的特性时，教师应使用生动、形象的语言，以便学生更好地理解和记忆。在示范捏制手法时，教师可以边讲解边操作，让学生直观地了解每一步的操作要领。2.时间分配：本节课的时间分配应充分考虑学生的动手操作时间，确保每个学生都有足够的时间进行创作。教师可以设置一个计时器，确保每个环节按时完成。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考，激发他们的学习兴趣。例如，在介绍橡皮泥的特性时，教师可以提问：“你们知道橡皮泥可以做什么吗？”在创作环节，教师可以提问：“你们的作品想表达什么故事？”4.情景导入：教师可以创设一个有趣的情景，如“今天我们要变成小小雕塑家，用橡皮泥创作出自己的艺术品。”这样的导入能激发学生的学习兴趣，使他们更容易投入到课堂学习中。5.教学辅段：教师可以使用多媒体课件，展示优秀的橡皮泥作品，让学生欣赏和学习。同时，教师还可以准备一些模具，让学生在创作过程中可以使用，以提高作品的形状准确性。教案反思本节课在教学过程中，学生表现出浓厚的兴趣，积极参与创作。但在时间分配上，稍显紧张，导致部分学生在创作环节时间不够用。在下一节课中，我将调整时间分配，确保每个学生都有足够的时间进行创作。在课堂提问环节，我发现部分学生回答问题时比较紧张，不敢大胆表达自己的想法。为了改善这一现象，我将在课后加强与学生的互