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北师大版小学英语电子教材网一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版小学英语电子教材，主题为Unit4Whattimeisit?PartA。本节课主要学习时间为1至6点的基本表达方式，以及日常英语中的时间询问句。具体内容包括词汇学习，如clock（钟），minute（分钟），hour（小时）等；基本句型结构，如It’soneo’clock.（现在是1点整。）以及询问时间的句子，如Whattimeisit?（现在几点了？）等。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课所学的词汇和句型，能够用英语正确表达1至6点的时间。2.学生能够通过角色扮演、情景模拟等方式，运用所学知识进行实际交流。三、教学难点与重点重点：1至6点的时间表达方式，日常英语中的时间询问句。难点：时间词汇的准确理解和运用，英语时间表达习惯的培养。四、教具与学具准备教具：电子白板、PPT、教学卡片、手表、道具（如小猫、小狗等角色扮演用具）。学具：学生课本、练习册、文具盒、手表。五、教学过程1.课堂导入（5分钟）利用电子白板展示一幅描绘早晨的场景图，引导学生观察并描述画面中的时间。如：“It’smorning.Thesunisrising.Thecatissleeping.”等。2.词汇学习（10分钟）通过PPT展示本节课所学的词汇，如clock，minute，hour等，并进行真人示范或利用教具演示，帮助学生理解和记忆词汇。3.句型学习（10分钟）利用PPT展示本节课所学的句型结构，如“It’soneo’clock.”，并进行示范。邀请学生上台模仿、演练，加深对句型的理解和记忆。4.情景模拟（10分钟）分组进行角色扮演，设置情景如：在餐厅、在学校、在家庭等场景中，运用所学词汇和句型进行实际交流。教师巡回指导，纠正发音，提示表达方式。5.课堂练习（10分钟）利用练习册进行随堂练习，巩固所学知识。教师及时批改，给予反馈，针对学生掌握情况，进行针对性讲解。六、板书设计板书设计如下：时间词汇：clock（钟）minute（分钟）hour（小时）时间表达句型：It’soneo’clock.（现在是1点整。）Whattimeisit?（现在几点了？）七、作业设计1.请用英语写一篇关于自己一天时间安排的小作文。答案示例：MynameisLiMing.Igetupat7o’clockinthemorning.Ihavebreakfastat8o’clock.ThenIgotoschool.Ifinishschoolat4o’clockintheafternoon.Intheevening,Ihavedinnerat6o’clock.Igotobedat9o’clock.2.制作一个时间转盘，标明1至6点的时间，并邀请同学进行时间猜谜游戏。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、词汇学习环节1.词汇展示方式：教师应采用生动、直观的方式展示词汇，如利用图片、实物等教具，帮助学生建立词汇与现实世界的联系，提高记忆效果。2.词汇发音：教师应重视词汇的发音教学，让学生准确掌握单词的发音，为口语表达打下基础。3.词汇应用：教师引导学生运用所学词汇进行实际操作，如指着钟表说“It’s3o’clock.”，让学生在实践中加深对词汇的理解和记忆。二、句型学习环节1.句型结构：教师应明确指出句型的结构，如主语+时间+时间表达句型，帮助学生理解句子的构成。2.句型示范：教师应进行标准、清晰的示范，让学生模仿并及时纠正发音错误。3.句型运用：教师设置情境，让学生在实际语境中运用所学句型，如角色扮演、情景模拟等，提高学生的口语表达能力。三、情景模拟环节1.角色分配：教师应确保每个学生都有机会参与角色扮演，提高课堂参与度。2.情景设置：教师应根据学生的兴趣和生活经验，设置贴近实际的情景，激发学生的学习兴趣。3.教师指导：教师在学生表演过程中，应及时给予反馈，纠正发音错误，指导表达方式，确保学生准确掌握所学知识。四、课堂练习环节1.练习设计：教师应设计具有针对性的练习题，覆盖本节课所学词汇和句型，巩固知识点。2.练习批改：教师应及时批改学生的练习，给予鼓励和指导，提高学生的学习积极性。3.针对性讲解：针对学生掌握情况，教师进行针对性讲解，重复讲解学生掌握不足的知识点，确保学生扎实掌握。五、作业设计环节1.请用英语写一篇关于自己一天时间安排的小作文。2.制作一个时间转盘，标明1至6点的时间，并邀请同学进行时间猜谜游戏。1.作文指导：教师应给予学生作文写作的指导，如写作结构、词汇选择等，提高学生的写作能力。2.游戏设计：教师应设计具有趣味性和互动性的游戏，激发学生的学习兴趣，提高口语表达能力。六、板书设计环节板书设计如下：时间词汇：clock（钟）minute（分钟）hour（小时）时间表达句型：It’soneo’clock.（现在是1点整。）Whattimeisit?（现在几点了？）1.板书内容：教师应确保板书内容简洁、明了，突出本节课的重点知识点。2.板书布局：教师应合理安排板书的布局，使学生一目了然，便于记忆和复习。七、课后反思及拓展延伸环节2.拓展延伸：教师应设计具有挑战性和实践性的拓展活动，引导学生将所学知识运用到日常生活中，提高实际运用能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言和适当的语调，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如词汇学习、句型学习、情景模拟等。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的口语表达能力。4.情景导入：利用图片、实物等教具，创设生动、直观的情景，引发学生的兴趣，自然引入新知识。5.教学辅助工具：利用电子白板、PPT等教学辅助工具，简化板书，提高课堂效率。6.鼓励与反馈：对学生的回答给予积极的反馈，鼓励学生大胆开口说英语，增强学生的自信心。教案反思：1.教学内容：教案中应涵盖本节课的所有知识点，确保学生能够全面掌握。2.教学活动：设计具有趣味性、互动性的教学活动，