初中语文中考复习攻略解析

初中语文中考复习攻略解析一、教学内容本节课为初中语文中考复习课，教材为人教版《语文》八年级下册，复习章节为第二单元，具体内容包括《背影》、《春》、《济南的冬天》等文章。复习重点为文言文阅读、现代文阅读、古诗文默写、作文等。二、教学目标1.巩固和提升学生对文言文和现代文的阅读理解能力；2.提高学生古诗文默写的准确率；3.提升学生的作文写作水平。三、教学难点与重点重点：文言文和现代文的阅读理解，古诗文默写，作文写作。难点：文言文实词虚词的理解运用，现代文深层含义的把握，作文的构思和语言表达。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备，教学PPT，黑板，粉笔。学具：学生教材，笔记本，文具。五、教学过程1.实践情景引入：通过讲述一个生活中的故事，引发学生对亲情的思考，进而引入复习文章《背影》。2.文章内容回顾：带领学生回顾《背影》的主要内容，引导学生思考父爱的伟大。3.阅读理解训练：给出《背影》的相关问题，让学生独立思考并回答，对学生的回答进行点评和指导。4.作文讲解：以《背影》为例，讲解如何写人物作文，包括选材、构思、语言表达等方面。5.随堂练习：让学生根据所学内容，当场写一篇以亲情为主题的作文。6.古诗文默写：给学生一段时间，让学生默写教材中的古诗文，对学生的默写情况进行检查和指导。7.阅读理解训练：给出其他文章的阅读理解题目，让学生独立思考并回答，对学生的回答进行点评和指导。六、板书设计板书设计如下：背影父爱如山作文写作：如何写人物作文选材构思语言表达七、作业设计1.完成教材中的古诗文默写题目；2.根据所学内容，写一篇以亲情为主题的作文；3.复习本节课所学的文章，准备课堂讨论。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对亲情的理解有了更深入的认识，作文写作水平有所提高。但在文言文实词虚词的理解运用方面，部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强训练。拓展延伸：让学生课后阅读其他关于亲情的文章，提高阅读理解能力；组织一次亲情主题的作文比赛，提升学生的作文写作水平。重点和难点解析一、教学内容细节1.实践情景引入：在引入亲情主题的复习文章《背影》时，教师通过讲述一个生活中的故事，以触动学生内心的方式激发他们对亲情的共鸣。这个故事的选择需要具有代表性和感染力，以便让学生在情感上与文章产生共鸣，为后续的阅读理解和作文写作打下基础。2.文章内容回顾：在回顾《背影》的主要内容时，教师应着重引导学生思考父爱的伟大和无私，以及儿子对父爱的认识和感悟。这一步骤是为了帮助学生在理解文章内容的同时，深入体会亲情的重要性。3.阅读理解训练：在阅读理解训练环节，教师应给出《背影》的相关问题，这些问题应涵盖文章的主题、情节、人物关系等方面。学生独立思考并回答后，教师应对学生的回答进行点评和指导，帮助学生提高阅读理解能力。4.作文讲解：在作文讲解环节，教师应以《背影》为例，讲解如何写人物作文。这包括选材、构思、语言表达等方面的技巧。教师应通过具体的例子和详细的讲解，让学生掌握作文写作的方法和要点。5.随堂练习：在随堂练习环节，教师应让学生根据所学内容，当场写一篇以亲情为主题的作文。这样可以检验学生对课堂内容的掌握程度，同时也能提高学生的作文写作能力。6.古诗文默写：在古诗文默写环节，教师应给出教材中的古诗文，让学生在规定时间内进行默写。这有助于巩固学生对古诗文的记忆，提高他们对古诗文的理解和运用能力。7.阅读理解训练：在阅读理解训练环节，教师应给出其他文章的阅读理解题目，让学生独立思考并回答。通过对不同文章的阅读理解训练，学生可以拓宽阅读视野，提高阅读理解能力。二、教学难点与重点细节1.文言文实词虚词的理解运用：在阅读文言文时，学生往往对实词虚词的理解运用存在困难。教师应通过对文言文句子的分析，帮助学生掌握实词虚词的含义和用法，提高他们对文言文的理解能力。2.现代文深层含义的把握：在阅读现代文时，学生往往难以把握文章的深层含义。教师应引导学生从文章的主题、情节、人物关系等方面去深入理解文章，帮助他们把握文章的深层含义。3.作文的构思和语言表达：在作文写作过程中，学生往往在构思和语言表达方面存在困难。教师应通过讲解和示例，让学生掌握作文的构思方法和语言表达技巧，提高他们的作文写作水平。三、教具与学具准备细节1.多媒体教学设备：教师应事先准备好相关的教学PPT，通过多媒体教学设备展示文章内容、板书设计和随堂练习题目，以便于学生更直观地理解和掌握课堂内容。2.教学PPT：教师应根据课堂内容设计教学PPT，包括文章内容回顾、阅读理解题目、作文讲解示例等，以帮助学生更好地理解和掌握课堂内容。3.黑板和粉笔：教师应准备黑板和粉笔，以便在课堂上进行板书设计，为学生展示文章结构和作文写作方法等。4.学生教材和笔记本：学生应携带教材和笔记本，以便在课堂上进行学习和记录。四、教学过程细节1.实践情景引入：教师应以一个生动感人的故事作为引入，让学生在情感上与即将复习的文章产生共鸣。故事的选择应具有代表性和感染力，以激发学生的学习兴趣。2.文章内容回顾：教师应引导学生回顾文章的主要内容，通过提问和讨论的方式，帮助学生深入理解文章的主题和情感。3.阅读理解训练：教师应给出相关问题，让学生独立思考并回答。在学生回答问题时，教师应进行点评和指导，帮助学生提高阅读理解能力。4.作文讲解：教师应以《背影》为例，详细讲解如何写人物作文。这包括选材、构思、语言表达等方面的技巧。通过具体的例子和详细的讲解，让学生掌握作文写作的方法和要点。5.随堂练习：教师应让学生根据所学内容，当场写一篇以亲情为主题的作文。在学生写作过程中，教师应进行巡视和指导，帮助他们提高作文写作水平。6.古诗文默写：教师应给出教材中的古诗文，让学生在规定时间内进行默写。在学生默写过程中，教师应进行检查和本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解文章内容和作文写作方法时，教师应采用生动、富有感染力的语言，以吸引学生的注意力。2.在提问和点评学生回答时，教师应保持温和、鼓励的语调，以激发学生的学习积极性和自信心。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，以便学生能够充分理解和掌握课堂内容。2.在讲解作文写作方法时，教师应留出足够的时间让学生进行随堂练习，以检验他们对课堂内容的掌握程度。三、课堂提问1.设计有针对性的问题，引导学生深入思考和讨论，以提高他们的阅读理解和作文写作能力。2.在提问时，教师应注意提问的技巧，避免让学生感到尴尬或压力过大，营造轻松、开放的学习氛围。四