2023-2024学年高中化学 3.3 共价键 共价晶体教案 苏教版选择性必修2

2023-2024学年高中化学3.3共价键共价晶体教案苏教版选择性必修2学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是共价键和共价晶体的概念、特点和性质。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了化学键的概念，本节课将在已有知识的基础上，进一步深入探讨共价键的类型、形成及共价晶体的结构特点。

具体内容包括：

1.共价键的类型：σ键和π键，以及它们的形成过程和特点。

2.共价晶体的结构特点：空间点阵和原子排列方式，以及共价晶体的高熔点、高硬度等性质。

3.实例分析：通过具体实例分析共价键和共价晶体的应用和实际意义。

本节课的教学内容与课本紧密相关，符合教学实际，有利于学生巩固已有知识，提高对共价键和共价晶体的理解和应用能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在提升学生对化学学科的认知能力、科学思维和创新意识。具体目标如下：

1.认知能力：通过学习共价键和共价晶体的概念、特点和性质，使学生能够掌握共价键的形成过程，理解共价晶体的结构特点及其性质，提高学生对化学知识的认知水平。

2.科学思维：培养学生运用已学知识分析和解决实际问题的能力，使学生能够运用共价键和共价晶体的知识解释和预测化学现象，培养学生的科学思维。

3.创新意识：引导学生从实例中发现共价键和共价晶体的新知识、新现象，激发学生对化学学科的兴趣和好奇心，培养学生的创新意识。

本节课的核心素养目标符合新教材的要求，具有针对性，有助于学生在学习过程中提升自身的认知能力、科学思维和创新意识。教学难点与重点1.教学重点：

（1）共价键的类型：σ键和π键，以及它们的形成过程和特点。

以Lewis结构为例，介绍共价键的形成过程，强调σ键和π键的形成条件和特点，使学生能够理解和掌握共价键的类型。

（2）共价晶体的结构特点：空间点阵和原子排列方式，以及共价晶体的高熔点、高硬度等性质。

（3）共价键和共价晶体的应用和实际意义。

结合实际案例，使学生了解共价键和共价晶体在材料科学、催化剂等领域的重要应用，认识到其对人类社会发展的意义。

2.教学难点：

（1）共价键的形成过程，尤其是π键的形成。

学生对于π键的形成过程容易产生模糊认识，难以理解其形成机制。

以实际案例和示意图，生动形象地讲解π键的形成过程，引导学生正确理解π键的特点和形成条件。

（2）共价晶体结构的微观解释及其与性质的关系。

学生对于共价晶体结构的微观解释及其与性质的关系难以理解，难以把握其内在联系。

借助实际晶体结构模型和示意图，引导学生从微观角度解释共价晶体的结构特点，揭示其与性质之间的联系。

（3）共价键和共价晶体在实际应用中的具体表现。

学生对于共价键和共价晶体在实际应用中的具体表现了解不多，难以将其与实际联系起来。

结合实际案例，引导学生了解共价键和共价晶体在材料科学、催化剂等领域的具体应用，强调其在实际生活中的重要性。

四、教学过程设计

1.导入：

2.知识讲解：

（1）共价键的类型：σ键和π键，以及它们的形成过程和特点。

借助示意图和实际案例，讲解共价键的形成过程，强调σ键和π键的形成条件和特点。

（2）共价晶体的结构特点：空间点阵和原子排列方式，以及共价晶体的高熔点、高硬度等性质。

以实际晶体结构模型为例，介绍共价晶体的结构特点，揭示其与性质的关系。

3.实例分析：

分析共价键和共价晶体在材料科学、催化剂等领域的具体应用，使学生了解其实际意义。

4.课堂练习：

布置有关共价键和共价晶体的练习题，检验学生对本节课知识的掌握程度。

5.总结：

对本节课的主要内容进行总结，强调共价键和共价晶体的特点及其在实际应用中的重要性。

6.作业布置：

布置相关作业，巩固学生对共价键和共价晶体的理解。教学方法与策略1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解共价键的类型、形成过程和特点，以及共价晶体的结构特点和性质时，采用讲授法，系统地阐述相关概念和理论。

（2）案例研究法：通过分析共价键和共价晶体在实际应用中的具体案例，使学生了解其应用价值，培养学生的实际问题解决能力。

（3）讨论法：组织学生就共价键和共价晶体的相关问题进行讨论，激发学生的思维，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：让学生扮演科学家，通过模拟共价键和共价晶体的发现过程，增强学生对知识的理解和记忆。

（2）实验操作：组织学生进行共价键和共价晶体的实验操作，让学生亲身体验和观察实验现象，提高学生的实践能力。

（3）游戏设计：设计有关共价键和共价晶体的游戏，让学生在游戏中巩固知识，提高学生的学习兴趣。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，通过图文并茂的方式呈现共价键和共价晶体的相关知识，增强学生的学习兴趣。

（2）视频：播放有关共价键和共价晶体的视频资料，帮助学生形象地理解共价键的形成过程和共价晶体的结构特点。

（3）在线工具：利用在线工具，如虚拟实验室等，让学生模拟共价键和共价晶体的实验操作，提高学生的实践能力。教学流程1.课前准备（5分钟）

（1）学生预习教材中关于共价键和共价晶体的相关内容，了解基本概念和理论。

（2）教师准备PPT、视频、在线工具等教学资源和案例资料，设计教学活动和方法。

2.课堂导入（5分钟）

（1）教师通过提问方式引导学生回顾已学的化学键知识，为新课的学习做好铺垫。

（2）简要介绍共价键和共价晶体的背景和重要性，激发学生的学习兴趣。

3.知识讲解（20分钟）

（1）共价键的类型和形成过程：

以PPT展示共价键的类型和形成过程，重点讲解σ键和π键的形成条件和特点。结合示意图和实际案例，生动形象地讲解π键的形成过程，引导学生正确理解π键的特点和形成条件。

（2）共价晶体的结构特点：

以实际晶体结构模型为例，介绍共价晶体的结构特点，揭示其与性质的关系。讲解共价晶体的高熔点、高硬度等性质，引导学生理解共价晶体在材料科学等方面的应用价值。

4.实例分析（10分钟）

分析共价键和共价晶体在材料科学、催化剂等领域的具体应用，使学生了解其实际意义。教师引导学生参与讨论，分享自己的观点和看法，增强学生的实际问题解决能力。

5.教学活动（10分钟）

（1）角色扮演：让学生扮演科学家，通过模拟共价键和共价晶体的发现过程，增强学生对知识的理解和记忆。

（2）实验操作：组织学生进行共价键和共价晶体的实验操作，让学生亲身体验和观察实验现象，提高学生的实践能力。

6.课堂小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调共价键和共价晶体的特点及其在实际应用中的重要性。学生分享自己在课堂上的学习收获和感悟。

7.课后作业（5分钟）

布置相关作业，巩固学生对共价键和共价晶体的理解。教师收集学生的作业，及时批改和反馈，为学生提供个性化的指导和建议。

总计用时：45分钟。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）书籍：《化学键的量子理论》、《共价晶体》等，这些书籍深入浅出地介绍了共价键和共价晶体的理论基础和应用，适合有兴趣深入了解的学生。

（2）学术论文：引导学生阅读有关共价键和共价晶体的学术论文，了解该领域的最新研究进展，提高学生的学术素养。

（3）网络资源：科普文章、在线课程、论坛讨论等，如化学吧、知乎等，这些资源可以帮助学生从不同角度了解共价键和共价晶体的应用和研究。

2.拓展建议：

（1）让学生利用图书馆或网络资源，搜集有关共价键和共价晶体的应用案例，进行课堂分享，增加实际问题的解决能力。

（2）组织学生参观材料科学实验室或相关企业，直观地了解共价键和共价晶体在实际中的运用，激发学生的学习兴趣。

（3）鼓励学生参加学术讲座、研讨会等，与专业人士交流，拓宽视野，提高自己的学术素养。

（4）引导学生进行相关的课题研究，如共价晶体的生长过程、共价键的动态行为等，提高学生的科研能力和创新意识。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《化学键的本质》、《共价晶体的新进展》等，这些材料将帮助学生更深入地理解共价键和共价晶体的理论基础和最新研究动态。

（2）视频资源：《共价键的形成过程》、《共价晶体的结构与性质》等视频，以动态、形象的方式展示共价键和共价晶体的特点和形成过程。

2.拓展要求：

（1）学生应利用课后时间，根据自己的兴趣和理解程度，选择适当的拓展资源进行自主学习和拓展。

（2）鼓励学生主动参与讨论，如加入学校的科学社团、参加学术讲座等，与他人交流自己的学习心得和观点。

（3）教师应为学生提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，帮助学生更好地进行拓展学习。

（4）学生可尝试将自己的学习成果进行整理和总结，如撰写科普文章、制作演示文稿等，与他人分享自己的学习经验和收获。教学反思与总结在今天的高中化学课堂上，我讲授了共价键和共价晶体的相关知识。在教学过程中，我尝试了多种教学方法和策略，以促进学生对这一概念的理解和掌握。

在知识讲解环节，我采用了讲授法，系统地阐述了共价键的类型、形成过程和特点，以及共价晶体的结构特点和性质。通过实际案例和示意图，我生动形象地解释了共价键和共价晶体的形成过程，引导学生正确理解共价键的类型和特点。同时，我也注意到了学生对于共价晶体结构的微观解释及其与性质的关系存在一定的困难，因此在实例分析环节，我组织学生进行讨论，分享自己的观点和看法，以帮助学生更好地理解这一概念。

在教学活动设计方面，我采用了角色扮演和实验操作等教学活动，让学生亲身体验和观察实验现象，提高学生的实践能力。通过这些活动，学生能够更加深入地理解共价键和共价晶体的概念，并能够将所学知识应用到实际问题中。

在教学媒体和资源的使用方面，我使用了PPT、视频等教学资源，以图文并茂的方式呈现共价键和共价晶体的相关知识，增强学生的学习兴趣。同时，我也利用了在线工具，如虚拟实验室等，让学生模拟共价键和共价晶体的实验操作，提高学生的实践能力。

回顾整个教学过程，我认为学生在本次课程中对于共价键和共价晶体的理解有了明显的提升。他们能够掌握共价键的类型和形成过程，了解共价晶体的结构特点和性质，并能够将所学知识应用到实际问题中。然而，我也注意到部分学生在理解共价晶体结构的微观解释及其与性质的关系方面还存在一定的困难，这可能是由于学生的知识基础和思维方式的不同导致的。

针对教学中存在的问题和不足，我将在今后的教学过程中进行改进。首先，我将继续强调共价晶体结构的微观解释，并通过具体的实例和示意图，帮助学生更好地理解这一概念。其次，我将鼓励学生在课堂上的讨论中积极发表自己的观点，以培养他们的科学思维和创新意识。最后，我将加强对学生的个别辅导，针对不同学生的学习需求和困难，提供个性化的指导和支持。板书设计1.教学内容：共价键和共价晶体

2.教学目标：

-掌握共价键的类型和形成过程

-理解共价晶体的结构特点和性质

-能够将所学知识应用到实际问题中

3.教学重点：

-共价键的类型：σ键和π键

-共价晶体的结构特点：空间点阵和原子排列方式

-共价键和共价晶体的应用和实际意义

4.教学难点：

-共价键的形成过程，尤其是π键的形成

-共价晶体结构的微观解释及其与性质的关系

-共价键和共价晶体在实际应用中的具体表现

5.教学方法：

-讲授法：系统阐述共价键和共价晶体的相关概念和理论

-案例研究法：通过分析共价键和共价晶体在实际应用中的具体案例，使学生了解其应用价值

-讨论法：组织学生就共价键和共价晶体的相关问题进行讨论，激发学生的思维，培养学生的沟通能力和团队协作精神

6.教学活动：

-角色扮演：让学生扮演科学家，通过模拟共价键和共价晶体的发现过程，增强学生对知识的理解和记忆

-实验操作：组织学生进行共价键和共价晶体的实验操作，让学生亲身体验和观察实验现象，提高学生的实践能力

-游戏设计：设计有关共价键和共价晶体的游戏，让学生在游戏中巩固知识，提高学生的学习兴趣

7.教学媒体和资源使用：

-PPT：制作精美的PPT，通过图文并茂的方式呈现共价键和共价晶体的相关知识，增强学生的学习兴趣

-视频：播放有关共价键和共价晶体的视频资料，帮助学生形象地理解共价键的形成过程和共价晶体的结构特点

-在线工具：利用在线工具，如虚拟实验室等，让学生模拟共价键和共价晶体的实验操作，提高学生的实践能力

8.课后作业：

-布置相关作业，巩固学生对共价键和共价晶体的理解

-教师收集学生的作业，及时批改和反馈，为学生提供个性化的指导和建议

9.板书设计：

-板书设计应紧扣教学内容，突出重点，简洁明了，具有艺术性和趣味性

-板书应包括教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学活动、教学媒体和资源使用、课后作业等方面教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生能够积极参与课堂讨论，提出问题并回答老师提出的问题。

-学生在小组讨论中能够积极发表自己的观点，并能够倾听他人的意见。

-学生在实验操作中能够认真观察并记录实验现象，表现出良好的实践能力。

2.小组讨论成果展示：

-学生的小组讨论成果展示清晰明了，能够清晰地表达自己的观点。

-学生在讨论成果展示中能够运用所学