（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第1框 感受生命的意义教学设计 新人教版

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义教学设计新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于（2024年秋季版）七年级道德与法治上册，第四单元“生命的思考”，第十课“绽放生命之花”，第一框“感受生命的意义”。教材内容主要包括以下几个部分：

1.生命的独特性：每个人都有自己独特的人生经历和价值，生命是宝贵的，我们应该珍惜和尊重每一个生命。

2.生命的意义：生命的意义在于创造和贡献，我们应该通过自己的努力，为社会和他人做出贡献，让生命充满意义。

3.生命的敬畏：我们应该对生命充满敬畏之情，不仅尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，保护生命的安全和健康。

4.生命的价值：生命的价值不仅在于生命的长度，更在于生命的宽度，即我们如何通过自己的努力，让生命更加充实和有意义。核心素养目标本节课的核心素养目标为：培养学生对生命的敬畏之情，提高学生对生命意义的认识，引导学生尊重生命，珍惜生命，努力创造有意义的人生。通过教学，我们希望学生能够：

1.认识生命的独特性，理解每个人都有自己的人生价值和意义。

2.理解生命的意义在于创造和贡献，学会通过自己的努力为社会和他人做出贡献。

3.培养对生命的敬畏之情，尊重自己和他人的生命，关爱生命，保护生命的安全和健康。

4.认识到生命的价值不仅在于生命的长度，更在于生命的宽度，学会珍惜时间，充实人生，追求有意义的人生。重点难点及解决办法重点：

1.生命的独特性：理解每个人都有自己的人生价值和意义。

2.生命的意义：掌握生命的意义在于创造和贡献。

3.生命的敬畏：培养对生命的敬畏之情，尊重自己和他人的生命。

4.生命的价值：认识到生命的价值不仅在于生命的长度，更在于生命的宽度。

难点：

1.生命的独特性：理解每个人都有自己的人生价值和意义，并能够运用到实际生活中。

2.生命的意义：深刻理解生命的意义在于创造和贡献，并将其内化为自己的行动。

3.生命的敬畏：培养对生命的敬畏之情，尊重自己和他人的生命，关爱生命，保护生命的安全和健康。

4.生命的价值：认识到生命的价值不仅在于生命的长度，更在于生命的宽度，并努力追求有意义的人生。

解决办法：

1.针对生命的独特性，可以通过分享名人的故事或者让学生分享自己的故事，引导他们理解每个人都有自己的人生价值和意义。

2.对于生命的意义，可以通过小组讨论或者角色扮演的方式，让学生深刻理解生命的意义在于创造和贡献。

3.为了解决生命的敬畏之情，可以组织学生进行生命教育的实践活动，如参观医院或墓地，让学生感受到生命的宝贵和脆弱。

4.对于生命的价值，可以引导学生思考人生的目标和追求，并鼓励他们制定计划，努力实现自己的人生价值。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的核心素养目标，我选择采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于向学生传授生命的独特性、生命意义、生命的敬畏和生命价值等概念；讨论法用于引导学生深入思考和探讨生命的意义；案例研究法用于让学生通过分析具体案例，理解生命的价值和意义；项目导向学习法用于让学生通过实践活动，体验生命的价值和意义。

2.设计具体的教学活动：

为激发学生的兴趣和参与度，我设计以下教学活动：

（1）角色扮演：让学生分组扮演不同角色，如医生、护士、患者等，通过情境模拟，让学生体验生命的敬畏和关爱。

（2）实验：组织学生进行一项关于生命科学的实验，如观察植物的生长过程，让学生感受到生命的奇迹和价值。

（3）游戏：设计一款关于人生抉择的游戏，让学生在游戏中思考生命的意义和价值，培养他们珍惜生命的意识。

（4）小组讨论：分组让学生就生命的意义和价值展开讨论，鼓励他们分享自己的观点和经历，提高对生命的认识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为提高教学效果，我将采用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示关键知识点、案例和活动指导，帮助学生更好地理解和掌握内容。

（2）视频：选取与课程相关的视频资料，如生命科学的纪录片、真实案例等，增强学生的直观感受。

（3）在线工具：利用网络资源和在线工具，如搜索引擎、教育平台等，为学生提供丰富的学习资料和实践机会。

（4）图书和期刊：推荐学生阅读与课程相关的图书和期刊，扩展他们的知识视野。

（5）实地考察：组织学生参观医院、墓地等地，让他们亲身感受生命的宝贵和脆弱，增强对生命的敬畏之情。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生的兴趣和思考，引出本节课的主题。

过程：以一个引人入胜的故事开头，讲述一个人在面临生命抉择时的困惑和思考。故事结束后，向学生提问：“你们认为生命的意义是什么？”让学生思考并发表自己的观点，从而引出本节课的主题——感受生命的意义。

2.讲授生命的独特性（10分钟）

目标：让学生理解每个人都有自己的人生价值和意义。

过程：通过PPT展示名人的故事，如的爱因斯坦、马云等，让学生了解他们的人生价值和意义。然后引导学生思考自己的人生目标和价值，并分享自己的故事，让学生认识到每个人都有自己的人生价值和意义。

3.讨论生命的意义（20分钟）

目标：让学生深刻理解生命的意义在于创造和贡献。

过程：将学生分成小组，让他们就生命的意义展开讨论。每个小组需要回答以下问题：“你们认为生命的意义是什么？”“你们如何通过自己的努力为社会和他人做出贡献？”讨论结束后，各小组分享自己的观点和讨论过程，共同探讨生命的意义。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生对生命的敬畏之情，尊重自己和他人的生命。

过程：让学生分组讨论生命的敬畏之情，思考如何尊重自己和他人的生命，关爱生命，保护生命的安全和健康。每小组需要提出一些具体的行动建议，如如何关爱身边的人、如何保护环境等。讨论结束后，各小组分享自己的观点和建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：加深学生对生命的理解和认识，提高他们的表达和沟通能力。

过程：让学生自愿上台展示自己对生命的理解和认识，可以是通过故事、演讲、表演等形式。其他学生作为观众，对展示者的表达进行点评和反馈。通过这种方式，学生可以加深对生命的理解和认识，提高表达和沟通能力。

6.课堂小结（5分钟）

目标：总结本节课的主要内容和知识点，加深学生对生命的理解和认识。

过程：教师对本节课的主要内容和知识点进行总结，强调生命的独特性、生命的意义、生命的敬畏和生命的价值。最后，引导学生思考如何将本节课所学应用到实际生活中，努力创造有意义的人生。学生学习效果1.理解生命的独特性，认识到每个人都有自己的人生价值和意义。

2.深刻理解生命的意义在于创造和贡献，学会通过自己的努力为社会和他人做出贡献。

3.培养对生命的敬畏之情，尊重自己和他人的生命，关爱生命，保护生命的安全和健康。

4.认识到生命的价值不仅在于生命的长度，更在于生命的宽度，学会珍惜时间，充实人生，追求有意义的人生。

5.提高表达和沟通能力，能够通过故事、演讲、表演等形式表达自己对生命的理解和认识。

6.学会思考人生的目标和追求，并能够制定计划，努力实现自己的人生价值。

7.通过实践活动，体验生命的价值和意义，增强对生命的敬畏之情。

8.扩展知识视野，通过阅读与课程相关的图书和期刊，了解更多关于生命的知识和故事。

9.增强团队合作能力，通过小组讨论和合作，共同探讨生命的意义和价值。

10.培养批判性思维能力，通过分析案例和讨论，思考生命的意义和价值，并提出自己的观点和建议。课后作业1.作业内容：结合教材中的案例，思考并总结生命的意义。

答案：生命的意义在于创造和贡献。例如，雷锋通过自己的努力，为社会和他人做出了巨大的贡献，他的生命因此充满了意义。

2.作业内容：举例说明如何在生活中展现生命的价值。

答案：在日常生活中，可以展现生命的价值的方式有很多，如帮助他人、积极参与社会公益活动、努力学习和提升自己等。

3.作业内容：写一篇关于生命的意义的短文，可以是自己的感悟，也可以是对于某个名人的生命价值的分析。

答案：例如，的爱因斯坦是一位伟大的科学家，他的研究成果改变了世界，他的生命因此充满了意义。

4.作业内容：思考并回答如何尊重自己和他人的生命。

答案：尊重生命的方式有很多，如关爱身边的人、保护环境、遵守交通规则等。

5.作业内容：结合自己的生活经验，谈谈对生命的敬畏之情的理解。

答案：例如，我认为生命的敬畏之情是对生命的尊重和珍视，我们应该珍惜每一天，努力让自己的生命更有意义。板书设计1.生命的独特性

-每个人都有自己的人生价值和意义

-生命是宝贵的，应该珍惜和尊重

2.生命的意义

-生命的意义在于创造和贡献

-通过自己的努力为社会和他人做出贡献

3.生命的敬畏

-培养对生命的敬畏之情

-尊重自己和他人的生命，关爱生命

4.生命的价值

-生命的价值不仅在于生命的长度，更在于生命的宽度

-努力创造有意义的人生

5.教学重点与难点

-生命的独特性：理解每个人都有自己的人生价值和意义

-生命的意义：深刻理解生命的意义在于创造和贡献

-生命的敬畏：培养对生命的敬畏之情，尊重生命

-生命的价值：认识到生命的价值不仅在于生命的长度，更在于生命的宽度

板书设计要求简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。通过清晰的结构和高亮重点内容，帮助学生更好地理解和记忆教材知识。同时，板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了生命的独特性、生命的意义、生命的敬畏和生命的价值。我们认识到每个人都有自己的人生价值和意义，生命的意义在于创造和贡献，我们应该尊重生命，珍惜生命，努力创造有意义的人生。同时，我们也要培养对生命的敬畏之情，关爱生命，保护生命的安全和健康。通过本节课的学习，我们应该深刻理解生命的价值不仅在于生命的长度，更在于生命的宽度。希望同学们能够将这些知识应用到实际生活中，努力让自己的生命更加充实和有意义。

当堂检测：

1.生命的独特性体现在每个人都有自己的人生价值和意义。请问，你能描述一下自己的人生价值和意义吗？

2.生命的意义在于创造和贡献。请举例说明，你可以如何通过自己的努力为社会和他人做出贡献？

3.生命的敬畏是一种对生命的尊重和珍视。请问，你能举例说明如何在生活中展现