2024年济宁市市中区数学五下期末学业水平测试试题含解析_第1页
2024年济宁市市中区数学五下期末学业水平测试试题含解析_第2页
2024年济宁市市中区数学五下期末学业水平测试试题含解析_第3页
2024年济宁市市中区数学五下期末学业水平测试试题含解析_第4页
2024年济宁市市中区数学五下期末学业水平测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年济宁市市中区数学五下期末学业水平测试试题一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.用边长是整厘米数的小正方形纸片去铺长18厘米,宽12厘米的长方形(如下图),正好铺满。小正方形的边长最大是(_______)厘米,需要(_______)张这样的纸片。2.将一个圆平均分成若干等份,拼成一个近似长方形,拼成的近似长方形的宽是1厘米,原来圆的面积是(______)平方厘米。3.的分数单位是(_________),它有(________)个这样的分数单位。4.==()÷()=()(小数)5.将直径8厘米的圆形纸片对折两次,得到的是一个圆心角是(______)°的扇形,它的周长是(______)厘米。6.把7L水平均倒入5个容器中,每个容器装了这些水的(_____),每个容器装了(____)L水。7.的分数单位是(__________),它有(__________)个这样的分数单位,再添上(__________)个这样的分数单位就是1。8.0.8===24÷()=9.男生人数比女生人数多,当女生有20人时,男生有(_________)人;当男生人数有20人时,女生人数有(________)人.10.五(1)班男生有43人,比女生多13人,女生人数相当于全班总人数的。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11.大于小于的分数只有一个.(______)12.一吨铁要比一吨棉花重得多.(______)13.因为32÷4=8,所以32是倍数,4和8是因数.(______)14.青青家在北偏东45°方向,距离300米。(_____)15.一个长方体(不含正方体)最多有8条棱相等。(______)16.一个数的倍数一定比它的因数大。(________)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17.一个半径8米的圆形水池,周围有一条2米宽的小路(如图)。这条小路的占地面积是()平方米。A.9π B.11π C.18π D.36π18.佳佳8天看完一本书,3天看这本书的()。A.18B.3819.“五一班有女生15人,恰好占全年级人数的”,根据条件,可选择的问题是()。A.五一班有多少人? B.全年级有多少人?C.全年级女生有多少人? D.五一班男生有多少人?20.长方体的长、宽、高都扩大为原来的3倍,它的体积扩大为原来的()倍。A.3 B.9 C.27 D.621.如图,先在大正方形中画出一个最大的圆,再在这个圆中画一个尽可能大的小正方形,那么小正方形的面积是大正方形面积的()。A. B. C. D.无法确定四、细想快算。(每题6分,共24分)22.直接写出得数.1-=3.2+1.78====0.48÷120=1.01×99====23.脱式计算,用你喜欢的方法计算。×77+×239×+2.5-+4÷0.8-24.解方程.

(1)(2)(3)25.求如图的表面积。(单位:cm)五、能写会画。(共4分)26.在点阵图上按要求画图形。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.在一个长为50厘米,宽为30厘米的玻璃缸中,放入一石块,这时水深为40厘米,取出石块后水深为35厘米,这块石块的体积是多少立方分米?28.用300千克黄豆可榨油39千克,平均1千克黄豆可榨油多少千克?29.小亮和小丽都是集邮爱好者。小亮收集了63张邮票,小丽收集的邮票数比小亮多,小丽收集了多少张邮票?30.下方格图每个方格的边长表示1分米。(1)图中点A的位置用数对表示是()。(2)把点A先向上平移一格,再向右平移三格就是点B,点B的位置是()。(3)以点B为圆心,在图中画一个半径是3分米的圆。(4)在圆中画一条直径,使直径通过点(5,6)。(5)这个圆的周长是(),面积是()。31.把一个边长30厘米的正方形硬纸板的四个角各剪去一个边长5厘米的正方形,做一个无盖的长方体纸盒。这个纸盒容积是多少毫升?(纸板厚度不计)

参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、66【解析】略2、3.14【解析】略3、5【解析】略4、3340.75【解析】略5、902π+8【详解】略6、【解析】略7、57【解析】略8、53230100【解析】略9、2516【解析】略10、【解析】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11、错误【解析】【考点】分数大小的比较【解答】解:大于小于的分数有无数个.原题说法错误.故答案为错误【分析】如果把这两个分数的分子和分母都同时扩大无数倍,那么介于两个分数之间的分数就会有无数个.12、×【详解】略13、×【详解】略14、×【解析】本题只说了方位角和距离,而忽略了最重要的一点,即观测点。故结论是错误的×。本题主要考查确定物体准确位置的两个条件:方向和距离。难度系数-适中。15、√【分析】根据长方体的特征,12条棱分为互相平行的3组每组4条棱的长度相等6个面都是长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形),相对的面的面积相等如果长方体有两个相对的面是正方形这时最多有8条棱相等由此解答。【详解】当长方体中有两个相对的面是正方形时,这个长方体有8条棱的长度相等。因此,一个长方体(不含正方体)最多有8条棱相等。这种说法是正确的。故判断正确。【点睛】此题主要考查长方体的特征长、宽、高各不相等时,12条棱分为互相平行的3组,每组4条棱的长度相等如果长方体有两个相对的面是正方形这时最多有8条棱相等据此解决问题。16、×【分析】一个数的倍数的个数是无限的,最小的是它本身,没有最大的倍数;一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身,据此判断即可。【详解】由分析可知:一个数最大的因数=最小的倍数=这个数本身,并不是这个数所有的因数都比它的倍数小,所以本题说法错误。故答案为:×。【点睛】本题主要考查对因数倍数的认识,解答本题的关键是掌握一个数最大的因数=最小的倍数=这个数本身。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17、D【分析】根据题意可知小圆的半径是8m,大圆的半径是2+8=10m,小路的占地面积就是大圆面积减小圆面积,再根据圆的面积公式:S=πr2即可求解。【详解】π×(2+8)2-π×82=π×100-π×64=100π-64π=36π故答案为:D【点睛】此题考查的是圆环的面积,此类题应用比较广泛,解题时认真计算。18、B【解析】略19、B【解析】略20、C【分析】根据长方体的体积公式:,再根据因数与积的变化规律:积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积,据此回答。【详解】长方体的长、宽、高变为原来的3倍,它的体积扩大3×3×3=27倍,故答案为:C。【点睛】此题考查积的变化规律,本题还需掌握体积和长、宽、高之间的联系,从而进行相应的变化。21、A【分析】设圆的半径为r,则小正方形的对角线等于圆的直径,大正方形的边长等于圆的直径,据此用圆的半径分别表示出两个圆的面积,最后小圆面积除以大圆面积即可。【详解】设圆的半径为r,则较小正方形的面积为:2r×r÷2×2=2r2÷2×2=2r2较大正方形面积为:2r×2r=4r22r2÷4r2=2÷4=故选择:A。【点睛】解答此题的关键根据中间量圆,找出两个正方形之间的关系。四、细想快算。(每题6分,共24分)22、;4.98;;;0.004;99.99;1;;【详解】略23、25;10;4.2【分析】(1)利用乘法的分配律,使计算更加简便;(2)先算乘法,再算加法,把分数化成小数,计算比较简单;(3)先算减法,再算加法;(4)先把分数转化成小数,再进行计算。【详解】(1)×77+×23=×(77+23)=×100=25(2)9×+2.5=+2.5=7.5+2.5=10(3)-+=-+=+=(4)4÷0.8-=4÷0.8-0.8=5-0.8=4.2故答案为:25;10;;4.2。【点睛】本题考查分数的四则混合运算与分数、小数的互化,解答本题的关键是根据数据特点和运算符号选择合适的运算定律进行计算。24、(1)(2)x=32(3)x=27【详解】(1)解:

(2)解:x+x=44

x=44

x=44÷

x=32(3)解:x÷=63

x=63×

x=2725、236cm2【分析】根据长方体的表面积公式S=(ab+ah+bh)×2,代入数值计算即可。【详解】(8×6+8×5+6×5)×2=(48+40+30)×2=118×2=236(cm2)答:这个长方体的表面积是236cm2。【点睛】此题考查求长方体表面积计算方法,解答本题的关键是要牢记表面积公式。五、能写会画。(共4分)26、【分析】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。据此定义画图即可。【详解】由分析作图如下:【点睛】考查了对平行四边形和钝角三角形的认识。根据定义,画图即可。六、解决问题(每小题6分,共30分)27、7.5立方分米【详解】50×30×

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论