电气工程及其自动化专业实习教学大纲

电气工程及其自动化专业实习教学大纲（ProfessionalPractice）一、课程概况课程代码学 分：2学 时：2周先修课程：PLC、供电技术等适用专业：电气工程及其自动教 材：无课程归口：电气信息工程学院课程的性质与任务：本课程是电气工程及其自动化专业的一门集中实践性环节，使学生将所学的理论知识与实践相结合，熟悉电气设备的生产流程和工艺，了解电气工程领域的工程技术应用，以实习中接触的先进设备和技术作为融入点，激发学生专业兴趣，学专业、爱专业，培养学生的专业精神和行业情怀。二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑序号课程目标支撑毕业要求观测点毕业要求1目标1：通过企业实习和查阅资料，了解电气工程中相关复杂工程问题，并能综合考虑社会、法律以及文化等因素，采取合理手段降低或避免其不利的影响。应承担的社会责任的角度，合理分析、评价电气工程实践与复杂工程问题解决方案对社会、法律以及文化的影响。6工程与社会于电气工程相关背景知识进行程实践和复杂工程问题解决方责任。22：通过企业实习和查阅资料，了解电气产品、电气装备等工程案例，正确认识电气工程专业复杂工程问题的解决方案，树立环保意实践对环境、社会可持续发展的影响。7环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂电气工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。识和可持续发展观。33：培养学生综合运用电气技术、计算机技术、自动化技术等解决复杂工程问题的能力；能够运用工程管理与经济决策方法进行设计11.2：能够在多学科环境中应用工程管理原理与经济决策方法。项目管理掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。方案、成本预算等。4目标4：通过实习，能够对电气装置和电气系统进行分析、理解和归纳总结，培养自主学习与实践、创新思维的能力。12.2：在电气工程领具有不断学习的能力，适应发展。12.终身学习：三、课程内容与要求（一）课程内容独立深入到实习单位、部门，了解有关的生产设备、生产过程、检测手文献、资料，并进行分析、归纳、整理及研究。（二）总体要求遵守实习单位的各项规章制度，加强组织纪律性；实习生在思想上应对严格遵守学生守则和毕业实习的有关规定。尊重工程技术人员，虚心向他们学习；积累毕业实习及毕业设计资料。调研要有记录。学生在实习结束后，均需提交书面的实习日志、实习报7500字以上。（三）教学内容与课程目标的对应关系及学时分配序号教学内容预期学习成果教学学时教学形式序号教学内容预期学习成果教学学时教学形式支撑课程目标了解专业实习的企业及了解专业实习的企业及124研究的对象及生产、科1专业实习课题研究研的实际，加强理论与实际的联系，培养深入2天指导实际调查研究的作风，提高工程技术素质。独立深入到有关的实习124单位、部门，了解有关2专业实习企业调术的发展方向。收集有7天现场教学资料，并进行分析、归纳、整理及研究。3撰写实习报告完成实习报告1天指导124、、四、课程实施（一）教学方法与教学手段程经验，加强认知的感性认识。（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求实习准备阶段1.计划执行在专业实习指导教师的指导下，通过网络及科技论文资源库等多种方式了解研究的对象及生产、科研的实际，加强理论与实际的联系，培养深入实际调查研究的作风，提高工程技术素质。选择确定合适的实习企业2.指导老师指导教师应具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。熟悉相关企业的实际情况，有良好的工程实践能力。现场实习阶段1.计划执行独立深入到有关的实习单位、部门，在企业导师的指导下，在企业相关规章制度的约束下，了解有关的生产设备、生产过程、检测手段、生产特点的实际知识，了解相关技术的发展方向。收集有关的数据、图表、文献、资料，并进行分析、归纳、整理及研究，对课题设计方案起到指导作用。2.指导老师企业的管理人员或专业技术骨干总结考核1.设计报告结束后，及时按要求提交实习日志、实习报告。2.总结归档及时总结交流经验与体会，按要求做好材料归档。五、课程考核PAGEPAGE470（一程表现、实习报告等相结合。考核方式包括实习日志考核、实习报告考核等。（二9080～8970～7960～69评定为及格，综合得分<60分评定为不及格。（三）课程总评成绩的具体内容和比例如下表所示：考核环节成绩比例考核内容与评价细则支撑课程目标目标1目标2目标3目标4实习过程表现20%重点考核：由校代表和企业工程师共同组成考核小组，在企业轮训期间各个阶段均由相关工程师给出学生在该岗位的成绩，然后取各岗位的平均成绩。由校代表确定后综合评定学生成绩。20%实习日志30%重点考核：学生每天记录实习情况，对接触到的相关电气装置和电气系统的工作原理、性能指标、工程应用或新技术进行分析、理解和归纳总结30%实习报告50%重点考核：能对实习内容进行比较全面、系统地总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并从环保和可持续发展观角度出发，对相关技术、工艺的应用提出自己的看法，报告要图文并茂。10%20%20%合 计100%30%20%20%30%备注：课程目标达成度计算方法如下：各课程目标达成度=支撑该课程目标相关考核环节平均得分之和支撑该课程目标相关考核环节总分之和六、有关说明（一）持续改进（二）参考书目及学习资料略附录：专业实习各类考核评分标准实习过程表现成绩评分标准课程目标评分标准（分）90-10080-8970-7960-69<601：通过企业实习和查阅资料，学习态度很高的学习热企业各项规成了实习任务。学习态度较学习态度一发性违反企业各项规章成了实习任务。学习态度了解电气工程中高的学习热定的学习热差，学习热相关复杂工程问情；能严格情；基本能情较差；未题，并能综合考虑遵守企业各遵守企业各能遵守企业社会、法律以及文项规章制项规章制各项规章制化等因素，采取合度，圆满完度，基本完度，未完成理手段降低或避成实习任成了实习任实习任务。免其不利的影响。务。务。实习日志评分标准课程目标评分标准（分）90-10080-8970-7960-69<60按时提交实按时提交实按时提交实归纳总结。习日志，每天习日志，每天习日志，每天不按时提交记录实习情记录实习情记录实习情实习日志，能够对电气装置和电气系统进行分析、理解和归纳总的相关电气装置和电气系统的工作的相关电气装置和电气系统的工作的相关电气装置和电气系统的工作实习日志记1/3习日志记录结，培养自主学习原理、性能指原理、性能指原理、性能指的内容存在与实践、创新思维标、工程应用标、工程应用标、工程应用抄袭或与内的能力。或新技术能或新技术能或新技术进容实际情况够进行深入够进行分析、行简单分析、存在较大差分析、理解和理解和归纳理解和归纳异。归纳总结。总结。总结。实习报告评分标准课程目标评分标准（分）90-10080-8970-7960-69<60按时提交报按时提交报按时提交报不按时提交不按时提交告，报告格式告，报告格式告，报告格式报告，报告报告，报告规范；能查阅较为规范；能有些小错误；格式有错格式错误较相关资料，很查阅一定资能查阅资料，误；简单的多；不能从1：通过企业实习和查阅资料，好的从国内外电气产品国内外电气基本能从国内外电气产从国内外电气产品的研国内外电气产品的研究了解电气工程中相的研究现状、产品的研究品的研究现究现状、依现状、依据关复杂工程问题，依据的法律现状、依据的状、依据的法据的法律法的法律法并能综合考虑社法规、对社会法律法规、对律法规、对社规、对社会规、对社会会、法律以及文化发展的意义、社会发展的会发展的意发展的意发展的意等因素，采取合理不合理使用意义、不合理义、不合理使义、不合理义、不合理手段降低或避免其电气产品带使用电气产用电气产品使用电气产使用电气产不利的影响。来的危害等品带来的危带来的危害品带来的危品带来的危方面撰写实害等方面撰等方面撰写害等方面撰害等方面撰习报告的背写实习报告实习报告的写实习报告写实习报告景与意义部的背景与意背景与意义的背景与意的背景与意分。义部分。部分。义部分。义部分。按时提交报告，报告格式规范；能很好的从节能减排、可持续发展等方面对电气产品的功能、结构、使用环境的进一步改进进行总结与展望。按时提交报较好的从节续发展等方面对电气产的进一步改进进行总结与展望。按时提交报告，报告格式有些小错误；能从节能减排、可持续发展等方面对电气产品的功能、结构、使用环境的进一步改进进行总结与展望。不按时提交不按时提交报告，报告报告，报告2：通过企业实习和查阅资料，误；基本能格式错误较多；不能从了解电气产品、电从节能减节能减排、气装备等工程案排、可持续可持续发展例，正确认识电气发展等方面等方面对电工程专业复杂工程对电气产品气产品的功问题的解决方案，的功能、结能、结构、树立环保意识和可构、使用环使用环境的持续发展观。境的进一步进一步改进改进进行总进行总结与结与展望。展望。过程（工艺）析。。不按时提交按时提交报按时提交报按时提交报报告，报告告，报告格式告，报告格式告，报告格式格式错误较3：培养学生综合运用电气技的综合多学较好的综合有些小错误；能综合多学多；不能综合多学科知术、计算机技术、科知识，对电多学科知识，科知识，对电识，对电气自动化技术等解决气产品生产对