说屏课件8省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

陈从周说“屏”第1页课文导入：

屏风，一个富有诗意名词，它有着神秘作用，集实用与装饰功效于一身，虽在我们生活中不多见，但它独有魅力仍能牵动我们情思。今天，让我们与陈先生一道说“屏”。第2页学习目标1、朗诵课文，积累词语。2、了解课文内容，了解屏相关知识，和作者对“屏”感情。3、体会本文生动说明语言。4、激发大家对传统文化兴趣，培养审美情趣。第3页yíng疏通字词：流萤

牡丹锦屏

闺房帷幕休憩韶光mǔjǐnguīwéiqì因地制宜：因：依据；制：制订；宜：适当方法。依据各地详细情况，制订适宜方法。忒：口语中读tēi，书面读tuīsháo第4页★1.朗诵课文，整体感知。什么是屏？课文从哪几个方面介绍了相关屏风知识？2.作者对屏是怎么样感情？第5页1、什么是屏？（文中原话回答）屏者，障也。（定义）屏，就是用来遮挡东西。下定义说明方法。说明方法第6页1、屏风作用2、屏风分类3、屏风设置2、课文从几个方面介绍了屏风？第7页屏风有哪些作用？分隔作用艺术点缀能够挡风缓冲视线第8页屏风有哪些种类？按屏建造材料,装饰华丽程度：金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。第9页屏风放置要注意哪些问题？1.注意按场所不一样因地制宜

2.与整体相当、安放位置与作用、曲屏折度、视线远近等。第10页作者对屏有什么感情？向往

、喜爱、赞赏哪些语句能够看出？请仔细找找。富有诗意、心生向往之情、令人销魂、神秘、微妙、真够吸引人等第11页探讨1.文中用了哪些说明方法？2.作为科学小品文（普通说明文范围），语言上有什么特点？第12页文章应用古诗词有何作用？营造诗意气氛，引发读者兴趣，奠定感情基调。表示作者幼时对屏风热爱和向往之情说明屏风使用范围，补充屏风定义，语言生动有趣，增添情趣，留有余味。同时由锦屏引出屏分类。品味语言：头开引用说明方法。点出了“屏”这种古代器具文化内涵，表示了作者希望人们更加好地开发和使用屏风愿望。间中尾结第13页划分文章结构层次，理清文章思绪

第1节，引出说明对象，点出屏风特点第2－4节，第二节，介绍屏风作用第3节，屏风种类第4节，屏风在设置上应该注意问题第5节，总结全文，再次强调屏风作用点明写作意图第14页拓展延伸

屏风是我国古代人民智慧和艺术结晶，它或清雅或华贵身姿总能牵动文人骚客悠悠情思，下面我们大家再来观赏相关屏风诗歌。第15页云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。嫦娥李商隐与“屏”相关诗句第16页屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。屏风绝句杜牧与“屏”相关诗句第17页

中国文化博大精深，能够说我们每一件器物里都浸润着深厚文化底蕴。屏风只是一个例子。古老中国像这么有较高审美和实用价值工艺品不计其数，他们漫漫演变成一个器物文化，你能在给我们说出一些中国传统器吗？比如：茶具、脸谱、扇子、陶器、木雕、剪纸、中国结等第18页中国结

中国结年代久远。漫长文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有、纯粹文化精华，富含丰富文化底蕴。“绳”与“神”谐音，中国文化在形成阶段，曾经崇敬过绳子。据文字记载：“女娲引绳在泥中，举认为人。”又因绳像蟠曲蛇龙，中国人是龙传人，龙神形象，在史前时代，是用绳结改变来表达。

第19页中国结

“结”字也是一个表示力量、友好，充满情感字眼，不论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结”给人都是一个团圆、亲密、温馨美感。“结”与“吉”谐音，“吉”有着丰富多采内容，福、禄、寿、喜、财、安、康，无一不属于吉范围。“吉”就是人类永恒追求主题，“绳结”这种含有生命力民间技艺也就自然作为中国传统文化精华，兴盛久远，流传至今。第20页屏风大观园第21页

网格屏风第22页

草编绿色屏风第23页手绘工艺屏风-荷花图

第24页屏风《荷塘鸳鸯》第25页九鱼图

第26页观“屏风大观园”后感：

“聪明建筑师、家俱师们，以他们智慧、必能有超越前人创作，诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。”

“聪明建筑师、家俱师们，以他们智慧，早已超