贵州省铜仁地区（新）小学语文部编单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

贵州省铜仁地区（新版）2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.将句子中画线的词语换成另一个词，保持句意不变。

（1）您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。()

（2）在我国的一些地区，流传着一个个动人的民间故事。()

（3）大家都非常尊敬海力布。()

（4）牛郎照看那头牛挺周到。()2）.邮件分分类请你根据偏旁提示和语境，写出汉字，完成分类。提示语句山春天来了，山lǐng(

)上的花儿都开了。鸟有一只黄lí(

)在枝头欢快地míng(

)叫。虫夏天来了，chán(

)声阵阵，清脆而不停歇。舟船只扬帆起háng(

)，船cāng(

)里装满了货物。日破xiǎo(

)时分，天空渐渐亮起来，yìng(

)照着大地万物。3）.根据情境写诗词警句。

（1）爱国是古诗中重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“__________________，__________________”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“____________，____________”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“__________________，__________________”的真诚劝告。

（2）马上就要期末考试了，大部分同学还是学习倦怠，上课无精打采，老师就语重心长地念着岳飞的名句“____________，_______________，空悲切”来教育我们。

（3）《蝉》中表现“修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声远扬”的诗句是：__________，___________。

（4）小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“_______________”来劝告他，用毛泽东的“________________”提醒他抓住现在大好时光，发奋学习，因为“_______________（陶渊明）”。

（5）珍惜时间就是珍爱生命。葛洪提醒我们“______________，不弃功于寸阴”；毛主席则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“一万年太久，__________________。”4）.观察下面的图片及偏旁，写出含有相应偏旁的字，再选一选。

（1）___________、___________

___________、___________

（2）___________、__________

___________、___________5）.写出下列各句运用的修辞手法。

（1）嗒嗒的声音，像轻快的音乐。()

（2）风儿唤醒了沉睡的大地。()

（3）我们怎能忘记老师的教诲呢？()

（4）巴掌大的地方盖不了房子。()3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列神话故事中人物和情节对应不正确的一项是（）A．《精卫填海》——精卫——填塞东海B．《女娲补天》——女娲——开天辟地C．《普罗米修斯》——普罗米修斯——盗取火种D．《神农尝百草》——神农——试吃草药2）.下列句子中加点字解释不恰当的一项是（）A．唯戎不动（只有）B．故为精卫（因此）C．诸儿竞走取之（跑）D．尝与诸小儿游（品尝）3）.下列加点字的注音不正确的一项是（）A．观察（cá）B．指南针（zhǐ）C．钢琴（qín）D．丛林（cóng）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.一旦失去了你，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改成陈述句）

________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.你知道植物传播种子的方法吗？请连一连。

苍耳

动物传播

蒲公英

樱桃

风传播

红皮柳

水葫芦

水传播

凤仙花

睡莲

弹射传播

豆类植物2）.连一连，组成新字

小

日

人

田

木小

人

力

土

月

大

木6、排序题（每题5分共2题）

1）.小蝌蚪一步步长成了青蛙，请你根据他们的成长过程排一排，写上序号。

(

)(

)(

)(

)(

)2）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱。(

)

(2)巴迪认为自己幸运只是因为妈妈对自己的鼓励和赞赏。(

)

(3)《慈母情深》中“我”的第一本长篇小说是《青年近卫军》。(

)

(4)《风向袋的制作》一文通过分步骤的方式把制作风向袋的过程写得条理清晰。(

)

(5)说明性文章的语言都很平实，不像记叙文可以语言活泼，这样才能体现说明性文章的严谨性。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.对比阅读古诗，完成练习：大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。塞下曲（节选）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。

__________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

下图中你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？从下图中选一个写一写。（不会写的字用拼音代替）

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1．解释下列句子中加点的字。

（1）自度其足___________（2）至之市而忘操之___________

（3）吾忘持度__________（4）反归取之___________

2．翻译句子。

（1）何不试之以足？

_______________________________________________________________________

（2）宁信度，无自信也。

_______________________________________________________________________

3．从这篇寓言中你懂得了什么道理？

_____________________________________________

4．这则寓言讽刺了什么样的人？

_____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文字，完成习题。①红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，故称为“红树林”。②红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，待成熟后，先在母树上萌发成芽，数小时内即可扎根成长为独立植株。红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，插入土中形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。③以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤中的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。④红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。红树林的树皮中含有地单宁，可作鞣（róu）料和染料，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。⑤红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，被誉为“天然的海防卫士”。同时，红树林根系发达，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。⑥由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类：东方型，种类较为丰富；西方型，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，其面积占全国的70%以上。（节选自苏宗棋《最具生命力的四大海洋生态系统》）1．第①段文字依次介绍了红树林哪三方面的内容？

________________________

2．请根据第②段内容，用简洁的语言概括红树林的生物特点。

________________________

3．第④段画线的句子用了哪些说明方法？有什么作用？

________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。

凹地（wāāo）暂时（zànzhàn）强劲（jìnjìng）急遽（jùzhòu）

藤蔓（wànmàn）日晷（kuǐguǐ）焖饭（mènmēn）咔嚓（cāchā）2）.选择恰当的关联词语填空。

不是……而是……只有……才……

既……又……即使……也……不是……就是……

1．(

)敢于拼搏的人，(

)可能取得成功。

2．老兄误解了，我(

)不想吃，(

)不敢吃

3．她(

)给熟睡的伤病员掖掖杯子，(

)为呻吟的伤病员换换药。

4．(

)雨再大，路再滑，我们(

)要按时报到。

5．威廉叔叔看上去，(