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文档简介
初二道德与法治部编版上册期中检查试题班级:________________学号:________________姓名:______________一、单选题(每题3分)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。其中,对公民个人层面的价值准则是()A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.文明、和谐、自由、平等答案:C解析:社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则。其中,公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。下列关于网络交往的说法,正确的是()A.网络交往可以不受任何限制,自由表达B.网络交往具有虚拟性、平等性、自主性C.网络交往会让我们疏远现实的人际交往D.网络交往能替代我们生活中的全部交往答案:B解析:网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点,但我们仍应遵守相关的法律法规和道德规范,不得随意发表不当言论,A项错误;网络交往为我们的人际交往提供了新的渠道,但我们不应过分依赖网络交往,要处理好虚拟世界与现实世界的关系,CD两项错误。中华民族精神的核心是()A.爱国主义B.自强不息C.团结统一D.爱好和平答案:A解析:中华民族精神的核心是爱国主义,它是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。在我国,人民当家作主的国家制度是()A.社会主义制度B.民族区域自治制度C.人民代表大会制度D.基层群众自治制度答案:C解析:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径,是人民当家作主的国家制度。下列关于责任的说法,正确的是()A.承担责任就是对自己负责,与他人无关B.青少年学生不需要承担任何责任C.每个人都可以选择自己承担的责任D.每个人都应该具有社会责任感答案:D解析:承担责任不仅是对自己负责,也是对他人、社会负责,A项错误;青少年学生也要承担一定的责任,如学习责任、家庭责任等,B项错误;许多责任不是我们可以选择的,但我们可以选择如何对待责任,C项错误;每个人都应该具有社会责任感,积极履行自己的责任,D项正确。二、多选题(每题4分)下列选项中,属于中学生亲社会行为的有()A.积极参与社会公益活动B.关心国家大事,关注社会发展变化C.遵守社会公德和秩序D.沉迷于网络游戏答案:ABC解析:亲社会行为是指个体帮助或打算帮助他人的行为及倾向。中学生积极参与社会公益活动、关心国家大事、关注社会发展变化、遵守社会公德和秩序都是亲社会行为的表现。而沉迷于网络游戏则是逃避现实的行为,不属于亲社会行为。关于网络交往,下列说法正确的是()A.网络交往具有虚拟性、平等性、自主性的特点B.网络交往可以实现我们生活中无法实现的“人生”C.网络交往是一把双刃剑,既有利也有弊D.网络交往扩大了我们交往的领域和对象,改变了我们的交往方式答案:ABCD解析:网络交往具有虚拟性、平等性、自主性的特点,这使得我们在网络上可以更加自由地表达自己的观点和想法。网络交往确实可以实现我们生活中无法实现的“人生”,比如虚拟的游戏世界等。但同时,网络交往也是一把双刃剑,既有利也有弊。网络交往扩大了我们交往的领域和对象,改变了我们的交往方式,使我们更容易获取信息和知识,但也可能导致沉迷网络、上当受骗等问题。下列关于责任的说法,正确的有()A.每个人只对自己的行为负责B.每个人在做好自己本职工作的同时,还应该承担起自己对社会、对国家所负的责任C.我们在社会中生活,扮演着不同的角色,每一种角色都意味着一种责任D.履行责任可以获得自尊和自信,赢得他人的尊重答案:BCD解析:责任不仅仅是针对自己的行为,还包括对他人、社会、国家的责任。每个人在做好自己本职工作的同时,还应该承担起自己对社会、对国家所负的责任。我们在社会中生活,扮演着不同的角色,每一种角色都意味着一种责任。履行责任可以获得自尊和自信,赢得他人的尊重,这也是责任感的体现。但A选项“每个人只对自己的行为负责”表述过于片面,忽略了对他人的责任。公民的基本权利包括()A.人身自由B.选举权和被选举权C.宗教信仰自由D.依法纳税答案:ABC解析:公民的基本权利包括人身自由、选举权和被选举权、宗教信仰自由等。这些权利是宪法和法律所保障的,是公民不可或缺的权利。而D选项“依法纳税”是公民的基本义务,不是权利。下列选项中,属于中学生应树立的法治观念的有()A.违法必究B.执法必严C.严格自律D.公正司法答案:ABC解析:中学生应树立的法治观念包括违法必究、执法必严、严格自律等。这些观念有助于中学生增强法律意识,遵守法律法规,维护社会秩序和公正。而D选项“公正司法”主要是针对司法机关而言的,不是中学生应树立的法治观念。三、判断题(每题3分)宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。答案:正确在我国,每个公民都享有同等的权利,承担同等的义务。答案:错误(解释:虽然公民享有平等的权利和义务,但在实际中,由于年龄、性别、职业等因素,具体的权利和义务可能存在差异。)人民代表大会制度是我国的一项基本政治制度。答案:错误(解释:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,而非基本政治制度。)言论自由是我国宪法规定的一项公民基本权利,公民可以在任何场合自由发表言论。答案:错误(解释:言论自由是宪法规定的公民基本权利,但行使该权利不能违反法律法规,也不能损害他人的合法权益。)诚信是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的重要内容之一。答案:正确在我国,国家的一切权力属于公民。答案:错误(解释:我国宪法规定,国家的一切权力属于人民,而非公民。)未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。答案:正确隐私权是公民依法就下列哪些个人私事、个人信息等个人生活领域内的情事不为他人知悉、禁止他人干涉的权利?答案:正确(此题虽未完整列出隐私权的内容,但根据题意,应判断隐私权的相关描述为正确。)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。答案:正确
10.在我国,公民有宗教信仰自由,但不得在宗教场所外进行宗教活动。答案:错误(解释:宗教信仰自由是我国宪法规定的基本权利之一,公民可以在法律允许的范围内,在公共场所进行合法的宗教活动。)四、填空题(每题3分)填空题:在社会主义核心价值观中,公民个人层面的价值准则是____、____、____、____。答案:爱国;敬业;诚信;友善填空题:我国宪法规定,中华人民共和国公民在法律面前一律____。国家尊重和保障____。答案:平等;人权填空题:宪法是国家的根本法,是治国安邦的____,是党和人民意志的集中体现。答案:总章程填空题:我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于____。人民行使国家权力的机关是____和地方各级人民代表大会。答案:人民;全国人民代表大会填空题:____是社会主义民主政治的本质特征。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。答案:人民当家作主五、问答题(每题5分)题目:在校园里,同学们有时会看到“长舌妇”“小喇叭”传播一些谣言,对他人造成不良影响。作为班级的道德宣传员,你会如何向同学们宣传遵守网络道德、理性参与网络生活的重要性?答案:作为班级的道德宣传员,我会向同学们宣传以下几点来强调遵守网络道德、理性参与网络生活的重要性:首先,网络是公共场所,不是法外之地,我们应该恪守道德、遵守法律,对自己的网络言论负责,不制造、不传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪。其次,我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。同时要学会“信息节食”,不可沉溺于网络,要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。最后,我们要自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。同时,我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。题目:小明的父母经常吵架,家庭氛围紧张,小明为此感到很苦恼。如果你是小明的朋友,你会如何帮助他?答案:作为小明的朋友,我会这样帮助他:首先,我会倾听小明的烦恼,给予他情感上的支持,让他感受到有人关心和理解他。其次,我会建议小明尝试与父母沟通,表达自己的想法和感受,同时理解父母的立场和难处,寻找家庭矛盾的根源,并尝试提出解决方案。最后,我会鼓励小明积极寻求家庭、学校或社区的帮助,如参加家庭咨询、心理辅导等活动,以改善家庭氛围,缓解家庭矛盾。题目:在集体生活中,我们有时会面临一些冲突和矛盾。请谈谈你如何理解集体中的小群体与集体的关系,并举例说明如何在集体生活中正确处理小群体与集体的关系。答案:在集体生活中,小群体与集体有着密切的联系。小群体是集体生活中自然形成的,往往以集体的共同利益为重,是集体发展的动力。然而,小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。因此,我们应该明确小群体与集体的关系,做到将小群体的利益与集体的利益紧密结合起来,共同促进集体的和谐与发展。在集体生活中,我们应该正确处理小群体与集体的关系。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。同时,我们也要反对小团体主义,因为小团体主义只考虑自己所在小群体的利益,而忽视集体利益和其他人的利益,甚至不惜损害集体和他人的利益。例如,在班级活动中,我们应该积极参与,为班级争光,而不是只关注自己所在小群体的利益,忽视班级的整体利益。题目:在日常生活中,我们有时会看到一些人缺乏社会公德意识,如乱扔垃圾、不遵守交通规则等。请谈谈你对社会公德的认识,并举例说明如何在实际生活中践行社会公德。答案:社会公德是指人们在社会交往和
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