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文档简介
新疆巴音郭楞蒙古自治州(新版)2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写汉字。
机朵苗上历
2、填空题(每题2分共5题)
1).写出下词语的反义词。
开——(
)细——(
)爱——(
)
(
)——干燥(
)——收缩(
)——弯2).写出带有下列部分的生字。
也(
)(
)(
)
虫(
)(
)(
)
包(
)(
)(
)3).根据课内外阅读填空。
(1)“门前流水尚能西!______________________”是苏轼坦荡旷达的胸襟;“捐躯赴国难,_________________________”是曹植一片赤诚的爱国之心;“___________________,快走踏清秋。”是李贺渴望建功立业的报国之志。
(2)习近平总书记强调“科技领域是最需要不断改革的领域”,可以用《周易》中的“_______________”来解读。
(3)经典名著中不乏奇人,施耐庵的《___________》(填作品名)中,花荣射箭技术令人焚叹;罗贯中的《三国演义》中,___________(填人名)神机妙算,被称为“智绝”;冯骥才的《俗世奇人》中,苏七块的____________(填人物本领)堪称绝活。4).认字,组词。
目(
)明(
)禾(
)
耳(
)用(
)林(
)5).读一读,把下面的句子补充完整。
(1)感恩、孝敬父母要趁早,不要等到“树欲静而风不止,____________”时后悔已晚。
(2)他打乒乓球的水平已经超过了教练,真是“青,____________。”
(3)面对时光的匆匆流逝,朱自清发出这样的疑问:“你聪明的,告诉我,____________?”请你借用名言或诗句表明自己对时间的态度:______________________________。3、选择题(每题2分共3题)
1).ō
()ǒò括号里的单韵母应是()A.āB.óC.ě2).下面各句中加点的词语使用不恰当的一项是()。A.在历史舞台上,总会有几个逆历史潮流的人粉墨登场,但是最后都销声匿迹。B.钟南山敢医敢言,他的话语如黄钟大吕,震撼人心,得到人民的拥护与信任。C.校园足球赛正在激烈地进行,两支队伍技高一筹,打到第九局,仍难以分出胜负。D.做事不要搞花架子,而要脚踏实地,埋头苦干。3).下列水果不是新疆葡萄沟出产的是()A.桑葚B.杏子C.凤梨D.无花果4、句子训练(每题10分共1题)
1).桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。(用夸张的修辞手法补写句子)
我们的操场很小,像____________________,不小心,球就飞出了界。5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连。
陡峭的山峰一只雄鸡
圆圆的凉棚一位石头
薄薄的太阳一块山峰
绿色的雾一座仙人2).连一连。
灌溉机器
淹没房屋
冲毁庄稼
发动田地
披着眼睛
鼓着衣裳
露着尾巴
甩着肚皮6、排序题(每题5分共2题)
1).排列句子。
(
)忽然,他看见一位小朋友摔倒了。
(
)把他扶起来,擦了擦小朋友身上的水。
(
)一个下雨天,路上很滑。
(
)王明打着雨伞,向学校走去。
(
)他立刻跑过去。
(
)那位小朋友感激地说:“哥哥,你真好!”2).把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在()里填上序号。
(
)狼想吃掉公鸡,上前问:“好朋友,你上哪儿去?”
(
)一只公鸡在路上遇见一只狼。
(
)狼一听,赶快逃走了。
(
)公鸡说:“我看朋友去。”
(
)公鸡说:“怎么是两个,后面还有一条狗呢!”
(
)狼说:“我们两个一起走,好吗?”7、判断题(每题5分共1题)
1).根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.“父爱之舟”表面指姑爹的渔船,实际上指父亲的爱,把抽象的父爱具体表现了出来。小舟在文中反复出现,突出父爱的承载作用,同时把舟与父爱联结起来,成为贯穿全文的线索。()
2.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中写“我越来越体会到我当初是多么幸运”,是因为“我”一直坚持写作。()
3.“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”,这是因为这钱来之不易,“我”不能再用母亲辛辛苦苦挣的钱乱买其他东西了。并且母亲两次毫不犹豫地给“我”钱买书,“我”不能辜负母亲对“我”的期望和支持,“我”买书不再单纯是对读书的渴望,更是对母亲的感恩和责任。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,。,听取蛙声一片。七八个星外,。,路转溪桥忽见。1.在上面的横线上,补写这首词缺的句子。
2.读词的上阕,我们可以知道词人辛弃疾伴着清风夜行于黄沙道中,看到了_____________,闻到了____________,听到了______和_______,还有人们对_________的谈论。
3.下面,对这首词的赏析正确的一项是()A.“西江月”是题目。B.“夜行黄沙道中”的“夜”是地点,“黄沙道”是时间,“行”交代了事件。C.从“稻花香里说丰年”这一句可以看出,词人描写的是秋天的景色。D.词的下阕中“见”的意思与“现”相同,应读作xiàn。4.读词的下阕,你的眼前展现出一幅怎样的画面?试着想象一下,并用简洁优美的语言描绘出来。
_______________________________
5.按提示,填写诗句。
诗词古风中,诗人们为我们拉开了亲近大自然的序幕。沐春风,朱熹踏青泗水,感受“等闲识得东风面,________________”的万物生机;爱夏雨,苏轼畅游西湖,领略“黑云翻墨未遮山,________________”的奇丽景色;添新愁,孟浩然夜宿江边,引发“野旷天低树,_______________”的孤寂心绪;隐山林,孟浩然田园会友,做出“待到重阳日,_____________”的美丽约定。9、书面表达(每题10分共1题)
1).写话乐园。
小白兔遇到了什么困难?是谁来帮助它的?请大胆想象,写一写吧!(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:晴朗办法搭起高高兴兴
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读小古文,完成练习。夸父逐日夸父与日逐走①,入日②。渴,欲得饮③,饮于河、渭④;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林⑤。【注释】①逐走:追赶,赛跑。②入曰:赶到太阳落山的地方。③饮:喝。④河、渭:黄河与渭河。⑤邓林:桃林。1.解释下列加下划线的词。
①与日逐走________②河、渭不足________
③北饮大泽________④弃其杖________
2.解释有误的一项是(
)A.大泽:大湖B.道:路上C.足:脚D.化:化成3.“弃其杖,化为邓林”的正确解释是(
)A.他丢下他的手杖,手杖化为一片桃林。B.他丢下他的手杖,把大地化成一片桃林。C.他丢下他的手杖,自己化成一片桃林。D.他丢下他的手杖,进入邓家的桃林。4.说法有误的一项是(
)A.这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林。B.这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。C.夸父这一神话形象,具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。D.人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读《小英雄雨来》片段,完成练习。①晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有一个小村庄。芦花开的时候,远远望去,碧绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的儿童雨来就是这村的。②雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。③妈妈不让雨来耍水,怕出危险。有一天,妈妈见雨来从外面进来,光着身子,浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来,扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打啦,撒腿就往外跑。④妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑着,一边回头。糟了!眼看要追上了,往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思,转身就朝着河沿跑。妈妈还是死命追着不放,到底追上了,伸手一抓,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,一下没抓住,只听见扑通一声,雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。⑤忽然,从远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。1.请给选文拟个小标题,写在文段前的横线上。
2.根据选文内容填空。
(1)雨来浑身光溜溜的像___________,怎么也抓不住。
(2)雨来像___________一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(3)每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像___________,在河里钻上钻下。
3.选文中划横线句子运用了___________描写,“往哪儿跑呢?”表现了雨来______________________。
4.选文第1自然段写还乡河的景色,下列说法不正确的是()A.写出了故事发生的地点B.为雨来脱险埋下伏笔C.勾勒出芦花村的美丽景色D.把家乡的美丽与敌人的丑恶作对比12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选字组词。
【真直】【玉王】【厂广】【很跟】
(
)立国(
)工(
)(
)好
(
)正(
)米(
)场(
)随
【再在】【已已】【快块】【真直】
(
)见自(
)飞(
)(
)尺
现(
)(
)经石(
)(
)心2).给加点的词语选择正确的解释。(填序号)
眉目:①眉毛和眼睛,借指容貌②事情的头绪
1.这个女孩眉目清秀。(
)
2.想啊想啊,嘿!终于想出了眉目。(
)
究竟:①结果;原委②用在问句中,表示追究
3.这究竟是什么道理?(
)
4.对于这件事,大家都想知道个究竟。(
)13、语言表达(每题6分共1题)
1).按照要求完成句子练习
1.桑娜一家
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