新高考一轮复习苏教版生态系统的能量流动作业

第1课时生态系统的能量流动素养达成1.下列关于能量流动的叙述,正确的是 ()A.能量流动主要是从生产者固定太阳能开始的B.能量在各营养级间可以循环利用C.将消费者的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率D.各营养级同化的能量少部分通过呼吸作用以热能形式散失2.(2020·扬州期末)下图为某生态系统中流经第二营养级的能量示意图,其中a表示该营养级食物的摄入量,f表示流向第三营养级的能量。下列叙述正确的是 ()A.图中b表示用于生长、发育和繁殖的能量B.图中e表示生物体内储存的有机物中的能量C.图中d蕴含的能量均未被第二营养级同化D.畜牧业中,圈养与放养相比,可提高图中c/b的比值3.下表表示能量流经某种植食性动物时的情况。下列有关叙述正确的是 ()项目摄食量粪便量呼吸散失量用于生长、发育和繁殖的能量能量/kJ530330X110A.X表示的能量是90kJB.表中各个量之间没有一定的数量关系C.流入第三营养级生物的能量至多为20kJD.该植食性动物同化的能量有25%以热能的形式散失掉4.(2020·苏州开学考)以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是 ()A.恒温动物的④/③值一般高于变温动物B.哺乳动物的③/①值一般为10%~20%C.提高圈养动物生长量一般需提高③/②值D.食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物5.下图食物网中X、Y、Z分别表示三个营养级所含的总能量。假定鸟类的食物构成中动物性食物和植物性食物各占一半。下列相关叙述错误的是 ()A.当X<5Y时,生态系统的稳定性就可能遭到破坏B.鸟增加能量Z最多需植物提供能量110ZC.X、Y、Z之间存在着X>Y+Z的关系D.X>Y>Z的主要原因是部分能量通过各营养级生物的呼吸作用以热能形式散失了6.下列关于图示的说法,正确的是 ()A.若三角形为数量金字塔,则此图适合所有的生态系统各营养级的数量关系B.若三角形为能量金字塔,则所有营养级的总能量为该生态系统的总能量C.若图示为一个生态系统,则该生态系统的结构包括无机环境和生物群落两大部分D.若需对图中土壤小动物类群丰富度进行研究,常用取样器取样的方法进行采集、调查7.(2020·海安中学)下图为某生态系统的能量流动图解(W1为生产者固定的太阳能),下列叙述错误的是 ()A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2)B.现存生产者个体数可小于初级消费者个体数C.由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1D.图解不仅能体现能量单向流动的特点,还能体现逐级递减的特点8.(2020·苏锡常镇二调)(多选)下列有关生态系统能量流动中同化量的叙述,正确的是 ()A.对生产者而言,同化量一般是其光合作用所固定的太阳能等B.对消费者而言,同化量是其从上一营养级中摄入的能量C.对分解者而言,同化量是其从细胞外吸收的能量D.对营养级而言,相邻营养级之间同化量的利用率一般为10%20%9.(2020·苏州第一次调研节选)图1是某海域生态系统食物网的一部分。图2表示图1中贻贝的能量流动情况(图中A、B表示能量去向,①⑥表示相应的能量值)。请据图回答:图1图2(1)作为一个完整的生态系统,图1中缺少的成分是。

(2)调查发现,鳀鱼偏好的食物随体长而变化,体长小于10mm的鳀鱼主要摄食桡足类的卵,体型较长的鳀鱼主要摄食桡足类,也会捕食青鳞鱼的卵和幼体等。据此可知,该生态系统中至少有条食物链,三级消费者有。鲈鱼与鳀鱼的种间关系是。

(3)结合图1分析,图2中B表示,A的能量中流向分解者的有(填标号)。

(4)贻贝养殖能显著提高产量,以满足食用需求。流入某贻贝养殖场的总能量包括。

素养提升10.(2020·常州期末)(多选)科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个营养级组成的食物链进行了能流分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。下列叙述正确的是 ()食物链环节ⅠⅡⅢGP和NP/(kJ·m-2)×103×102×105NP=6×103×107×107NP/GPR/(kJ·m-2)×103×105×105未利用—62.8%99.7%A.R中的能量主要是以热能的形式散失的能量B.表格中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表鼬、田鼠和植物C.鼬呼吸消耗的能量占总同化量的比例比田鼠高D.能量从植物到田鼠的传递效率为(6×103)/(×107)×100%11.(2020·扬州模拟)(多选)下图是某生态系统中组成食物链的三个种群(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)一年内能量流动统计的部分数据(图中数值单位是100万kJ)。有关叙述正确的是()A.三个种群组成的食物链是Ⅰ→Ⅱ→ⅢB.种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量约为6950万kJC.不同营养级之间能量以有机物形式流动D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为20%12.(2020·南京、盐城一模节选)下图甲为人工湿地示意图,图乙中的Ⅰ和Ⅱ分别表示人工湿地上行池中养殖鲤鱼的出生率和死亡率,图丙表示人工湿地生态系统中生物群落内的能量流动简图。请分析回答问题:甲乙丙(1)湿地植物属于人工湿地生态系统组成成分中的;上行池与下行池中的湿地植物种类不同,这体现了群落的结构。

(2)图乙中,在点时,鲤鱼的数量达到K值。生态学上,调查鲤鱼种群数量常用的方法是。

(3)图丙中,属于消费者的是。

(4)流经人工湿地生态系统的总能量除了图丙中统计的外,还有中的能量。按图丙所示能量计算,在第二、三营养级之间的能量传递效率为。

13.(2020·扬州期末节选)生态学家对某海岸湿地生态系统进行综合整治之前,该地区工业园区密布,入海排污口数量多,有机和无机污染物集中排放,造成局部区域水质恶化。科学家对该生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如下图所示(单位:J·cm-2·a-1)。请回答问题:(1)该海岸湿地生态系统中群落的演替是演替;流入该生态系统的总能量除了图中所示以外,还应该包括。

(2)植食动物固定的能量是J·cm-2·a-1,该食物链第二营养级到第三营养级的能量传递效率为。植食动物固定的能量除了图中所示能量去路之外,还有等去路。

(3)由图中数据可知,该生态系统大部分能量流入(填成分)。

第1课时生态系统的能量流动1.A解析:能量在各营养级间单向流动、逐级递减,B错误;将消费者的粪便作为有机肥还田,可以提高能量利用率,C错误;各营养级同化的能量大部分通过呼吸作用以热能形式散失,D错误。2.D解析:b表示该营养级同化的能量,c表示用于生长、发育和繁殖的能量,A错误;e表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量,B错误;d表示分解者利用的能量,有一部分能量未被该营养级生物同化,C错误;图中a表示该营养级摄入的能量,c表示用于生长、发育和繁殖的能量,所以c/a的比值越高,牲畜的产量越高,故畜牧业中,圈养与放养相比,可提高图中c/b的比值,D正确。3.A解析:根据表中数据可知,该植食动物的同化量为530-330=200kJ,呼吸作用中散失的能量为200-110=90kJ,A正确;同化量=摄食量-粪便量=呼吸散失量+用于生长、发育和繁殖的能量,B错误;相邻两个营养级之间的能量传递效率约为10%20%,流入第三营养级生物的能量至多为200×20%=40kJ,C错误;该植食性动物同化的能量有90/200×100%=45%以热能的形式散失掉,D错误。4.C解析:恒温动物维持体温恒定需消耗更多的能量,这些能量由呼吸作用提供,所以恒温动物同化后积累在有机物中的能量要低于变温动物,A错误;能量传递效率指的是两个相邻营养级同化固定的能量之比,即③/上一营养级的同化量,B错误;动物的呼吸消耗量一般为定值,所以只能尽量提高动物从食物中消化吸收(即同化)的能量,C正确;食草动物的粪便中一般仍含有大量有机物(如植物纤维),所以③/②值一般低于肉食哺乳动物,D错误。5.B解析:能量在相邻营养级之间的传递效率是10%~20%,如果X<5Y,说明能量传递效率大于20%,即能量利用过度,生态系统的稳定性就可能遭到破坏,A正确;因为鸟类的食物构成中动物性食物和植物性食物各占一半,鸟增加能量Z最多需植物的量按照10%的传递效率进行计算,即Z/2÷10%÷10%+Z/2÷10%=60Z,B错误;因为能量是单向流动、逐级递减的,所以X、Y、Z之间存在着X>Y+Z的关系,C正确;X>Y>Z的主要原因是部分能量通过各营养级生物的呼吸作用以热能形式散失了,D正确。6.D解析:不是所有的生态系统各个营养级的数量都呈现金字塔形式,如城市生态系统中生产者数量较少,消费者数量较多,A错误;流经生态系统的总能量是第一营养级固定的能量,而不是所有营养级的总能量,B错误;生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,C错误;调查土壤中小动物类群丰富度时常用取样器取样法,D正确。7.A解析:生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+D1),A1表示呼吸作用消耗,B1表示未被利用,C1表示流向分解者,而D1=A2+B2+C2+D2,是流入下一营养级的能量,故生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2),A错误;现存生产者个体数可小于初级消费者个体数,如一棵树和这棵树上的昆虫,B正确;由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/(A1+B1+C1+D1)=D1/W1,C正确;图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减,D正确。8.AC解析:对很多生产者而言,同化量是其光合作用所固定的太阳能,少数生产者的同化量是化学能,A正确;对消费者而言,同化量是其从上一营养级中同化的能量,等于摄入的能量减去粪便中的能量,B错误;对分解者而言,同化量是其从细胞外吸收的能量,C正确;对营养级而言,相邻营养级之间同化量的传递效率一般为10%20%,D错误。9.(1)分解者、非生物的物质和能量(2)10鲈鱼、鳀鱼、枪乌贼、带鱼捕食和竞争(3)用于贻贝生长、发育和繁殖的能量④⑥(4)生产者固定的太阳能和饵料中的能量10.ABC解析:鼬呼吸消耗的能量占总同化量的比例为×103÷(×103)≈,田鼠呼吸消耗的能量占总同化量为×105÷(×105)≈,C正确;能量从植物到田鼠的传递效率为×105÷×107×100%≈0.3%,D错误。11.CD解析:从图中可以看出,Ⅱ同化的能量最多,其次是Ⅰ,最少的是Ⅲ,所以三个种群组成的食物链是Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ,A错误;种群Ⅱ生物同化的能量有呼吸消耗的能量、分解者分解的能量、流入下一营养级的能量和未被利用的能量,呼吸作用消耗的能量小于111××100=6950万kJ,B错误;能量在营养级之间是以有机物的形式流动的,C正确;能量传递效率=上一个营养级的同化量÷下一个营养级的同化量×100%,第二营养级到第三营养级的能量传递效率÷×100%=20%,D正确。12.(1)生产者水平(2)c标志重捕法(3)D、C(4)污水有机物18%解析:(1)生态系统中,植物属于生产者。上行池与下行池中的湿地植物种类不同,这体现了群落的水平结构。(2)种群数量达到K值时,出生率等于死亡率。生态学上,调查活动能力强的动物的种群数量常用的方法是标志重捕法。(3)图丙中,A是生产者,B是分解者,C、D属于消费者。(4)流经人工湿地生态系统的总能量除了图丙中统计的外,还有污水有机物中的能量。D是第二营养级,C是第三营养级,所以在第二、三营养级之间的能量传递效率等于(×105)÷(×106)×100%=18%。13.(1)次生流入该区域的污水中的有机物中能量(2)×10512%呼吸消耗(和未被利用)(3)分解者解析:(1)该海岸湿地