![2025届上海洋泾中学高考适应性考试生物试卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/07/17/wKhkFmai9g2AJnQbAAMFzRAYuUU030.jpg)
![2025届上海洋泾中学高考适应性考试生物试卷含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/07/17/wKhkFmai9g2AJnQbAAMFzRAYuUU0302.jpg)
![2025届上海洋泾中学高考适应性考试生物试卷含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/07/17/wKhkFmai9g2AJnQbAAMFzRAYuUU0303.jpg)
![2025届上海洋泾中学高考适应性考试生物试卷含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/07/17/wKhkFmai9g2AJnQbAAMFzRAYuUU0304.jpg)
![2025届上海洋泾中学高考适应性考试生物试卷含解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/07/17/wKhkFmai9g2AJnQbAAMFzRAYuUU0305.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届上海洋泾中学高考适应性考试生物试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.牙鲆鱼(染色体数目2n=48)的性别决定方式为XY型。为获得经济价值更高的雌鱼,研究人员设法使牙鲆鱼次级卵母细胞直接发育为新个体,称为初代P品系。取部分初代P品系胚胎在27℃高温下培养,这些胚胎发育成为雄鱼。让这些雄鱼与正常温度下发育成的P品系雌鱼交配,可以产生二代P品系。下列相关叙述正确的是()A.次级卵母细胞中性染色体为X或Y染色体B.P品系鱼胚胎细胞染色体数目为4n=96条C.二代P品系在正常温度下均会发育为雌鱼D.牙鲆鱼性别由环境温度决定,与性染色体无关2.下列有关植物生长调节剂的叙述,正确的是()A.喷施生长素类似物可以防止落花落果,但不能疏花疏果B.使用赤霉素处理大麦种子,使其无需发芽就能产生所需的α-淀粉酶C.喷洒脱落酸不能调节细胞基因组表达,但可抑制细胞分裂D.探索IBA促进葡萄插条生根的最适浓度,可通过预实验减少实验误差3.2019诺贝尔生理学或医学奖颁发给Kaelin、Ratclife及Semenza三位科学家。他们研究表明:缺氧环境下,细胞产生缺氧诱导因子HIF-1(蛋白质),HIF-1会诱导相关基因的表达,以适应缺氧环境。下列描述不合理的是()A.HIF-1(蛋白质)具有信号分子的作用B.缺氧时肌肉细胞无氧呼吸酶增加,促进丙酮酸转化成酒精C.缺氧时细胞会产生“促红细胞生成素”,以诱导产生更多的红细胞D.缺氧时机体会诱导新生血管生成,有利于氧气的运输4.有的抗生素能与DNA结合,使DNA失去模板的功能,从而抑制细菌的生长。下列叙述错误的是()A.细菌内核酸的合成将受到抑制 B.细菌内核糖体的形成将会受阻C.细菌内氨基酸的消耗将会减少 D.反密码子识别的密码子将改变5.科学家利用拟南芥野生型个体和突变体研究赤霉素和脱落酸的作用,实验处理及结果如下表所示(MS培养基是多数植物组织培养的基本培养基)。下列相关叙述错误的是()实验材料野生型个体突变体实验处理MS培养基MS培养基+一定量赤霉素拮抗剂MS培养基+一定量脱落酸MS培养基MS培养基+一定量赤霉素MS培养基+一定量脱落酸种子萌发与否A.突变体体内的赤霉素合成可能异常B.赤霉素与脱落酸在实验过程中作用相反C.实验证明赤霉素有促进植物细胞伸长的作用D.加入脱落酸后拟南芥种子不萌发主要是因为外源脱落酸的抑制作用6.端粒学说目前为大家普遍接受的用来解释细胞衰老机制的一种学说。端粒是染色体末端的一种特殊序列DNA,每次分裂后会缩短一截。端粒酶能以自身的RNA为模板合成端粒序列加到染色体DNA末端而修复缩短部分。下列叙述正确的是()A.正常细胞中端粒酶的活性普遍高于癌细胞B.端粒酶是一种RNA聚合酶,能延缓细胞的衰老C.染色体DNA末端修复过程中有A-T、T-A碱基配对D.胚胎干细胞中的端粒可能普遍比口腔上皮细胞中的端粒短7.利用两种肺炎双球菌进行下列四组转化实验,能发生转化的实验组有()①加热杀死的S型菌用蛋白酶处理后再与活的R型菌混合培养②加热杀死的S型菌用RNA降解酶处理后再与活的R型菌混合培养③加热杀死的S型菌用DNA酶处理后再与活的R型菌混合培养④加热杀死的R型菌与活的S型菌混合培养A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④8.(10分)下表为适宜浓度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素(GA3)溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响,据表分析,下列说法错误的是()实验分组溶液种类(mg.mlr-1)胚芽鞘长度(em)甲胚芽鞘初始长度2乙?4丙GA310丁NAA6戊NAA+GA314A.该实验的自变量为溶液种类不同,表中“?”处理方式为清水处理B.若实验用的NAA浓度为m,则改用低于m浓度的NAA时,胚芽鞘长度不一定减少C.NAA与GA3可调节植物基因表达,二者混合使用具有协同作用D.NAA与GA3是由植物产生,由产生部位运输到作用部位且具有微量而高效的特点二、非选择题9.(10分)人和动物体内,温度、pH、血糖的含量、水和无机盐含量等都处于相对稳定状态,而这种相对稳定是通过复杂的调节实现的。回答下列问题:(1)在炎热的夏季,当人走进空调房间时,房间内的冷空气会刺激冷觉感受器,受刺激部位的细胞膜对________________的通透性增加,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度____________(填“高于”或“低于”)膜外侧。所产生的兴奋会沿传入神经传到_______________形成冷觉。(2)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是____________________,该激素的分泌一方面是因血糖浓度升高直接刺激胰岛B细胞的分泌活动,另一方面是下丘脑可通过神经系统分泌________________来控制胰岛B细胞的分泌活动。(3)已知导致糖尿病的病因有多种,下图表示糖尿病患者出现的一种机制,图中R为抗体、T为靶细胞膜上S的受体。当T与S特异性结合时,能促进________,从而降低血糖浓度,而该患者体内的______产生的R也能与T结合,导致靶细胞膜上与S结合的T的数量大大减少,甚至没有T与S结合,由此可推断该种糖尿病还是一种____________病。10.(14分)如图是利用克隆技术进行人类疾病治疗的示意图,图中①~④表示细胞,A-C表示过程。请据图回答下列问题:(1)过程A表示的细胞工程技术是____,该过程用患者的体细胞作为供核细胞,用[①]____作为提供细胞质的细胞。(2)对②进行培养时,需将培养瓶置于含适量CO2的培养箱中,以维持培养液的____相对稳定;培养液中需添加一定量的___,以防止污染;培养液中加入____因子,可促进C过程的进行。(3)胚胎干细胞可从图中[③]____获取,用某染料鉴定该胚胎干细胞是否为活细胞时,发现活细胞不能被染色,其原因是活细胞膜对物质的吸收具有____。若胚胎正常发育,④将发育成_____。11.(14分)图1是探究温度对番茄光合作用和呼吸作用的影响时,由所测数据绘制的曲线图,其中甲曲线为在适宜光照强度条件下测定的番茄的CO2吸收速率,乙曲线为黑暗条件下测定的番茄的CO2释放速率(其他条件均相同且适宜)。图2表示在适宜条件下测定的番茄叶片衰老过程中光合作用与呼吸作用的变化情况。请回答下列相关问题:(1)图1中最适合该植物生长的温度是__________℃。在温度为5℃时,番茄叶肉细胞生成[H]的具体场所是____________。在A点时,若对番茄连续光照12h,黑暗处理12h后,有机物积累量___________(填大于0、等于0或小于0),原因是____________________________。(2)植物细胞的细胞器会随细胞的衰老而逐渐解体,结合图2信息,从细胞器的角度分析,叶龄在60天前的叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用呈现如图2所示变化趋势的原因是______________________。12.为了改善马铃薯的品质,增加其蛋白质含量,使做出的马铃薯粉条更加有嚼劲。某科研小组将某种蛋白基因成功导人马铃薯细胞,得到了转基因植株。请回答下列问题:(1)将目的基因导人马铃薯细胞,经常采用农杆菌转化法。操作时,需要先将目的基因插入到________,通过转化作用,最终将目的基因插入到马铃薯细胞中染色体的DNA上。(2)科研小组欲将转基因马铃薯细胞进一步培养成幼苗。如上图所示,需将细胞接种到诱导培养基上,通过_______________过程形成结构1,再转接到培养基2即_______________培养基上培养一段时间,就可以诱导出试管苗。在这一过程中使用的固体培养基是由无机营养成分、有机营养成分、_______________四部分组成。(3)科研小组若要将转基因马铃薯细胞与番茄细胞杂交,需要首先用酶解法去掉细胞壁。去掉细胞壁的原因是_______________。杂交过程的另一个关键环节是原生质体间的融合,所需人工诱导的方法分为两大类,其中物理法包括_______________。但最终没能如愿培养出如图C所示的结果,分析其原因可能是_____________________________________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
由题意知,牙鲆鱼是二倍体,含有2个染色体组,减数第一次分裂时,同源染色体发生分离,形成的次级卵母细胞含有一个染色体组,减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,含有2个染色体组,此时的2个染色体组是由复制产生的,遗传物质相同,因此如果不在进行分裂直接发育形成品系P,品系P是纯合体。【详解】A、牙鲆鱼(染色体数目2n=48)的性别决定方式为XY型,雌性个体的性染色体组成为XX,所以次级卵母细胞中性染色体只含X,不含Y,A错误;B、由题意知,初代P品系是牙鲆鱼次级卵母细胞直接发育为的新个体,减数第二次分裂后期由于着丝点的分裂,此时次级卵母细胞内的染色体数与体细胞相同,所以P品系鱼胚胎细胞染色体数目为2n=48条,其有丝分裂后期的细胞内染色体数为96条,B错误;C、由于次级卵母细胞只含有X染色体,着丝点分裂后是2条X染色体,因此发育形成的个体性染色体为XX,部分初代P品系胚胎在27℃高温下培养,胚胎发育成为雄鱼,但性染色体组成不变,仍为XX,与正常温度下发育成的P品系雌鱼(XX)交配,产生的二代P品系的性染色体组成均为XX,在正常温度下均会发育为雌鱼,C正确;D、由题意知,牙鲆鱼(染色体数目2n=48)的性别决定方式为XY型,常温环境下性染色体组成为XY的发育为雄性,性染色体组成为XX的发育为雌性,在27℃高温下性染色体组成为XX的发育成为雄鱼,说明牙鲆鱼的性别既与性染色体有关,也受环境影响,D错误。故选C。2、B【解析】
1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防止落花落果等。2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎杆伸长和植物增高,此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠,促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中,含量较多,脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。【详解】A、喷施适宜的生长素类似物可以防止落花落果,也能疏花疏果,A错误;B、使用赤霉素处理大麦种子,使其无需发芽就能产生所需的α-淀粉酶,因为赤霉素是通过诱导α-淀粉酶的产生进而促进萌发的,B正确;C、喷洒脱落酸能调节细胞基因组表达进而抑制细胞分裂,C错误;D、探索IBA促进葡萄插条生根的最适浓度,可通过预实验减少人力和财力的浪费,D错误。故选B。3、B【解析】
本题以细胞在分子水平上感受氧气的基本原理的研究机制为背景考查学生获取信息和解决问题的能力,要求学生能够正确分析获取有效信息,结合题干的条件和所学的无氧呼吸的知识点,解决问题,这是突破该题的关键。【详解】A、由题干“HIF-1会诱导相关基因的表达”可知,HIF-1会调节基因的表达的表达,故HIF-1(蛋白质)具有信号分子的作用,A正确;B、肌肉细胞在缺氧时会无氧呼吸,无氧呼吸类型是乳酸型,无氧呼吸酶增加促进丙酮酸转化成乳酸,B错误;C、由题干“缺氧时HIF-1会诱导相关基因的表达,以适应缺氧环境”分析可知,HIF1细胞会产生“促红细胞生成素”,促红细胞生成素促进人体产生红细胞,以携带更多的氧气供应组织细胞,C正确;D、由以上分析可知,缺氧时细胞会产生“促红细胞生成素”,以诱导产生更多的红细胞,也会诱导新生血管生成,有利于氧气的运输,D正确。故选B。4、D【解析】
DNA的复制是以DNA的两条链为模板,DNA的转录是以DNA的一条链为模板,因此抗生素能与DNA结合,使DNA失去模板的功能会导到DNA的复制和DNA的转录受到抑制。【详解】A、细菌内的核酸包括DNA和RNA,DNA合成(DNA的复制)和RNA合成(转录)的模板都是DNA。DNA失去模板功能,导致DNA的复制和转录过程受阻,即核酸的合成将受到抑制,A正确;B、RNA有3种:mRNA、tRNA和rRNA,转录受阻,RNA的合成减少,而rRNA是核糖体的组分,核糖体的形成将会受阻,B正确;C、翻译过程需要3种RNA的参与,转录受阻,RNA减少,翻译过程将会受阻,氨基酸的消耗量将会减少,C正确;D、一种反密码子只能识别一种密码子,DNA的复制和转录受阻时,对反密码子识别密码子没有影响,D错误。故选D。5、C【解析】
实验结果分析:野生型拟南芥种子能在MS培养基上萌发,而不能在MS培养基+一定量GA拮抗剂的培养基上萌发,说明一定量GA拮抗剂抑制种子萌发;拟南芥突变体1不能在MS培养基上萌发,但可以在MS培养基+一定量GA培养基上萌发,说明GA可以促进突变体1种子的萌发。野生型拟南芥种子不能在MS培养基+一定量ABA培养基上萌发,说明一定量ABA抑制种子萌发,并且GA拮抗剂与ABA具有相同作用。【详解】A、突变体在缺少赤霉素的培养基上种子不能萌发,而添加赤霉素后可以萌发,说明突变体体内的赤霉素合成可能异常,A正确;B、从突变体在分别添加赤霉素和脱落酸的培养基上的萌发情况看出,赤霉素与脱落酸在实验过程中作用相反,B正确;C、从图中看出赤霉素可以促进种子萌发,C错误;D、加入脱落酸后拟南芥种子不萌发主要是因为外源脱落酸的抑制作用,D正确。故选C。【点睛】本题主要考查影响植物激素作用的相关因素,学生需要对实验数据和表格数据的进行综合分析,结合植物激素的作用进行解答。6、C【解析】
分析题干可知,端粒是染色体末端的一段DNA序列,每次分裂后会缩短一截,故正常细胞的分裂次数是有限的;端粒酶能以自身的RNA为模板合成端粒DNA,此过程为逆转录,可见端粒酶是一种逆转录酶;合成后的序列加到染色体DNA末端而修复缩短部分,可延长细胞的寿命。【详解】A、癌细胞能无限增殖,可能是因为其端粒酶的活性更高,能修复因分裂而缩短的端粒序列,A错误;B、端粒酶能以自身的RNA为模板合成端粒DNA,说明端粒酶是一种逆转录酶,B错误;C、染色体DNA末端修复过程中,端粒酶先以自身的RNA为模板逆转录合成端粒DNA的一条链,再通过DNA复制合成另一条链,故会出现A-T、T-A碱基配对,C正确;D、胚胎干细胞分裂能力较强,其中的端粒普遍比口腔上皮细胞中的端粒长,D错误。故选C。【点睛】本题考查癌细胞的主要特征,要求考生识记癌细胞的主要特征,了解端粒酶的相关知识,能结合题中信息对各选项作出准确的判断。7、A【解析】
加热杀死的S型菌中,其DNA仍具有转化活性,可使R型菌发生转化。酶具有专一性,可催化特定物质的水解。【详解】加热杀死的S型菌用蛋白酶处理后,只能使蛋白质水解,不会破坏DNA,与活的R型菌混合培养,可使R型菌发生转化,①正确;加热杀死的S型菌用RNA降解酶处理后,只能使RNA水解,不会破坏DNA,与活的R型菌混合培养,可使R型菌发生转化,②正确;加热杀死的S型菌用DNA酶处理后,DNA被破坏,再与活的R型菌混合培养,不能使R型菌发生转化,③错误;加热杀死的R型菌与活的S型菌混合培养,不会使S型菌发生转化,④错误。故选A。8、D【解析】
该实验的目的是探究适宜浓度的α-萘乙酸(NAA)和赤霉素(GA3)溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响,自变量是植物生长调节剂的种类,因变量是胚芽鞘的长度,乙组作为空白对照组,戊组两种植物生长调节剂共同使用后胚芽鞘的长度明显大于单独使用其中任何一种植物生长调节剂,据此答题。【详解】A、该实验的自变量为溶液种类不同,需要一个空白对照组,故表中“?”处理方式为清水处理,A正确;B、若实验用的NAA浓度为m,则改用低于m浓度的NAA时,有可能更接近最适浓度,故胚芽鞘长度可能增加,B正确;C、由丙丁戊三组实验结果可知,NAA与GA3混合处理要比它们单独处理促进作用更强,说明二者具有协同作用,C正确;D、NAA是植物生长调节剂,是由人工合成的,D错误。故选D。【点睛】本题结合表格数据,考查植物生长调节剂的相关探究实验,意在考查学生的实验分析能力和实验探究能力,属于理解应用层次,有一定的难度。二、非选择题9、Na+高于大脑皮层胰岛素神经递质靶细胞对血糖的利用等浆细胞自身免疫【解析】
1、静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负。
2、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。
3、下丘脑中有渗透压感受器,是体温调节、水平衡调节、血糖调节的中枢,还与生物节律等的控制有关。大脑皮层是感觉中枢。
4、自身免疫病:自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状,例如风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。【详解】(1)当低温刺激体表的冷觉感受器时,受刺激部位的细胞膜对Na+的通透性增加,Na+内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。所产生的兴奋会沿传入神经传到大脑皮层形成冷觉。(2)正常人饭后,血糖浓度升高,促进胰岛B细胞分泌胰岛素,进而降低血糖。对这一过程的调节通常有两条途径,由下丘脑通过传出神经分泌神经递质来促进胰岛B细胞分泌胰岛素是其中一条途径。(3)根据图示分析,S来自胰岛B细胞,判断其为胰岛素,它能促进靶细胞加速利用血糖等。抗体是由浆细胞合成和分泌的。由于抗体也可以与T结合,从而占据了S的结合部位,降低了靶细胞对血糖的利用,由此判断该种糖尿病是一种自身免疫病。【点睛】本题主要考查体温调节、血糖调节和神经调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,难度不大。10、核移植次级卵母细胞pH抗生素分化诱导内细胞团选择透过性胎膜和胎盘【解析】
使用该技术对人某些疾病进行治疗时,需要患者提供相应的遗传物质进而通过细胞工程等培育相应的组织和器官。核移植技术需要利用患者的细胞核提供遗传物质,需要次级卵母细胞提供细胞质。胚胎在正常发育时,会产生胎盘和胎膜以便保护胚胎发育并获得营养物质。【详解】(1)过程A显示将患者的细胞核取出,移植到去掉核的细胞中,该过程为核移植;其中次级卵母细胞中含有大量的细胞质,一般来充当受体细胞;(2)保证环境中二氧化碳的稳定可以使得维持溶液中pH的稳定;为防止杂菌和其它生物的影响,一般在进行细胞培养时需要添加抗生素;C过程是由胚胎干细胞增殖分化为组织和器官,所以需要加入分化诱导因子,促进细胞增殖和分化;(3)当受精卵开始发育时可以产生滋养层和内细胞团,胚胎干细胞可以从内细胞团中获取;细胞膜具有选择透过性,当细胞存活,细胞膜的选择透过性会阻止染料进入细胞;胚胎正常发育时,滋养层后续会发育成胎膜和胎盘。【点睛】该题重点考察了细胞工程和胚胎工程的综合性问题,运用克隆的技术来培育新的器官和组织进行移植,因此需要患者来提供细胞核,后续进行胚胎发育时,内细胞团表层的细胞形成外胚层,下方的细胞形成内胚层,滋养层细胞发育为胎儿的胎膜和胎盘。11、25细胞质基质、线粒体基质、类囊体薄膜等于0A点时,该植物连续光照12h积累的有机物量等于黑暗处理12h细胞呼吸消耗的有机物量。叶片衰老的过程中,叶绿体结构解体先于线粒体结构解体【解析】
分析图1,甲曲线为光照下番茄CO2吸收速率,为净光合速率;乙曲线为黑暗条件下番茄CO2释放速率,为呼吸速率。根据图2中两曲线的结果可知,随着细胞的衰老,光合作用逐渐减弱,说明叶绿体逐渐解体;而呼吸作用基本没有发生变化,说明此时线粒体还未发生解体。【详解】(1)分析图1,甲曲线为光照下番茄CO2吸收速率,表示净光合速率;乙曲线为黑暗条件下番茄CO2释放速率,表示呼吸速率。由图1可知,最适合该植物生长的温度为甲曲线CO2吸收速率最大值时的温度,即25℃;在温度为5℃时,净光合速率大于0,光合作用光反应产生[H]的场所是类囊体薄膜,细胞呼吸生成[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质;在A点时,净光合速率与呼吸速率相等,若对番茄连续光照12h,黑暗处理12h后,番茄连续光照12h积累的有机物恰好用于黑暗时的呼吸作用消耗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年广州市黄埔区鱼珠街道办事处招聘考试真题
- 中国移动上海产业研究院招聘笔试真题2023
- 2023年北京朝阳事业单位招聘考试真题
- 陕西事业单位教师岗笔试真题2023
- 亳州蒙城脑康医院招聘笔试真题2023
- 结构力学优化算法:差分进化(DE):差分进化算法原理与应用
- 《工业设计史》课程教学大纲(本科)
- 离散型随机变量的方差 高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册
- 牛津译林版七年级上unit3Welcometoourschool第一课时
- 试验设计与数据处理(第二版)-李云雁(全书课件)
- 网络安全为人民,网络安全靠人民-网络安全主题班会
- 2024年中小学《秋季开学典礼》校长致辞 (合计8份)
- 2023年3月吉林省高中学业水平合格考语文试卷真题(含答案详解)
- 建筑装饰设计中的室内空间流线优化考核试卷
- CBME洞察:2024年母婴消费未来趋势报告
- 2021教科版五年级科学上册全册教案
- 2024年山东省公务员录用考试《行测》试题(网友回忆版)(题目及答案解析)
- 《师说》-中职高一语文教与学同步课件(高教版2023基础模块上册)
- Starter Unit 2 教学设计 2023-2024学年人教版七年级英语上册
- 人教版五年级上册音乐教案
- (三级)智能云服务交付工程师理论考试题库大全-下(判断题)
评论
0/150
提交评论