智慧助力阳光护航-八年级家长会课件

智慧助力阳光护航——八年级家长会欢迎各位家长尊敬的家长们：大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加家长会，请大家将手机调整至静音或震动模式！今天各位家长能按时到会，表现了各位对学校，年级工作的支持，在此，我代表八年级所有老师对大家表示衷心感谢！转眼间，这学期已经进入后半段。这两个月，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们在各方面都取得了不同程度的进步，我相信，这次家长会一定会使我们的孩子取得更大的助力，更圆满的成功！01成长记录02领导发言03初二现象04后期工作安排家长会主要内容05年级亮点06写给家长们的诗八年级成长记录1领导致辞22、你的孩子还愿意和你谈心吗？3、你更关注孩子的心理，还是学习？4、你的孩子经常顶撞你吗？请各位家长先问自己这几个问题：1、你和孩子关系疏远了吗？

初中生正值“身心剧变”时期，其中初二学生尤为明显，心理学家霍林沃斯称之为“心理性断乳期”。还有人认为初二整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。什么是“初二现象”？初一是基础，初二是关键，初三是兑现初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下初二是座山，登不上这座山，失望在初三思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭心理闭锁期、青春烦恼期、半成熟半幼稚危险期、心理断乳期自我迷失危险期、事故多发的危险阶段强认识——初二现象3一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。1、初二——承上启下。环境与人都熟透了，有自己的情绪与思想，易叛逆，贪玩，甚至厌学、厌师！初二学生典型特点是“不服管教”。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞，甚至嘲笑师长！越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。

2、新设了物理一科，对逻辑推理能力有一定的要求，有些孩子有些跟不上。物理的难度会逐渐加大，我们还是要密切关注孩子的学习兴趣和信心。3、数学科难度加大，抽象思维和空间想象能力加强，几何、函数对很多学生来说比较难。

4、英语科难度加大，单词用法比之前更活，词汇量增加。文章的篇幅比之前也长。不仅仅是简单的识记，还会有语法上的理解和变通。5、青春期萌动，渴望与异性接触，注意力容易分散，学习不在状态，叛逆期，家长老师的话听不进去。

6、极易受外界干扰

初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的判断能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。做好事和做坏事都有从众心理，甚至有拉帮结派、孤立同学、起哄滋事等现象。特别注意交友。

1、进行积极有效的沟通，尊重孩子，把孩子当成朋友。2、与孩子发生冲突时，控制好家长情绪，暂时离开冲突现场，转移注意力，冷处理，事后给孩子讲道理，让孩子明白自己的错误并改正。3、学会理解孩子，不要管得太细，避免唠叨，孩子失误时抱有强烈的同情心，而不是简单的训斥，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。应对方法

4、给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能5、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛6、学会倾听，关注孩子情绪，但青春期不是孩子的护身符、借口，青春期也要孩子明是非、知礼仪、守规矩。家长在原则问题上不要娇惯和妥协，不要说青春期逆反就不敢管他或者不管他。7、不要拿孩子给别人比，不要打骂孩子，多鼓励，一个拥抱、一个肯定的眼神、一句关心的话、一个信息、一封信。年级工作亮点4年级工作亮点网课出勤率高，打开摄像早读7点25进入状态多个科目均分排名喜人军事拓展，迅速收心区前10，前100占比高语文全区最高分106.5后期工作安排51.八年级数学英语分层教学的初步设计2.正风聚力——夯实常规谋细节筑牢根基为提升3.生地会考预热4.组织好周考、月考和期中、期末考试，训练学生的应试技巧后期工作安排5.增强学生体质健康监测写给家长们的诗6

因为有你你把你生命的延续交给了我，从此，我的肩上有了你爱的嘱托；你把你家庭的希望赋予了我，从此，山高水长我注定与你一道风雨坎坷；你把你曾经未竟的心愿交给了我，从此，道阻且右我与你一起溯迎交错。

你说你愿陪他分分秒秒，日升月落，春夏秋冬，只要他眼中盛满笑意，你说你愿意为他接受学习，学习读书，学习作文，学习你已经忘记的习题，学习做每一道他爱吃的菜，学习你已经不懂的流行歌曲，学习他口中常说的网络语言，试着了解你不太习惯的球星、游戏……

因为有你，每个不同的你，孩子们，生活在爱的世界里，幸福，快乐，温暖，甜蜜因为他们，你我相遇；从此，你我共同擎起成长的火炬，让每一个携手的瞬间，带给他们奔跑的力量，突破的勇气；因为他们，我们珍惜；从此，完成的是一个人的教育，达成的，是一个家庭的希冀！乾坤未定，孩子们皆是黑马若乾坤既定，就让我们携起手来扭转乾坤！智慧助力，阳光护航!希望在我们共同的努力下，每个孩子都活出心花怒放的人生！感谢您的聆听做与时俱进的父母——“惩戒”“双减”政策下家长应该怎么办知政策转观念做引导搞服务一、知政策《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。一、知政策一、知政策双减政策的内容：一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。一、知政策①建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。②分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。一、知政策③科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。一、知政策④做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。（国家亲自做线上教育，还是免费的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。坚持以学定考，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。（中考改革，去分数论实践新方向，等级制学业水平测试+素质教育评价。素质教育进驻中考。为中考焦虑的父母，不要在学科上卷了。）二、转观念教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。二、转观念面对“双减”政策，我们家长要树立以下观念：1.成长比成绩更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.习惯比知识更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓励比批评更重要。三、做引导家长应该在如下几个方面做好引导：1.引导学生树立理想，坚定信念富人和穷人最大的区别——野心有志不在年高，无志空活百岁志不强者智不达，言不信者行不果无志之人常立志三、做引导2.引导学生抵制诱惑，克制网瘾心如止水——心如风烛空生静，静生定，定生慧，慧至从容。从容生活，有何不可至，不可求（《道德经》）三、做引导3.引导学生学会规划，有序生活学霸与普通学生的最大区别是规划学习，只有学会规划，才能真正实现自主学习、有序生活、从容做事，做一个不瞎忙的人，做一个忙而不乱的学习者。四、搞服务1.保证环境。给孩子提供一个有利于学习的环境，不仅仅是空间的保证，还要把干扰降到最低。2.耐心陪伴。减少外出，减少应酬，克制刷屏，要么以身作则陪伴孩子一起学习，要么与孩子谈心交流，帮助孩子树立理想，坚定信念，解除烦恼，教会做人做事。3.控制上网。尽量不让孩子长时间单独拿手机，控制孩子上网的时间和上网浏览的内容。4.关注状态。更多的把注意力放在孩子的学习状态上。5.帮助规划。一