吉林省公主岭市初中历史七年级期末上册自我评估模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列的历史时期和对应的阶段特征连接正确的是（

）

a.早期国家与社会变革

①秦汉时期

b.中国境内早期人类与文明的起源

②史前时期

c.统一多民族国家的建立和巩固

③夏商周时期A．①——a②——b③——cB．①——b②——c③——aC．①——c②——b③——aD．①——c②——a③——b

2、在远古传说中，黄帝能制作衣袭、制造船只、会炼铜。现代考古工作者在河南、陕西、山西、甘肃等地发掘出距今8000-6000年的蚕茧、丝织品、独木舟和铁刀等。这说明（

）A．传说中包含一些历史信息B．考古是了解历史唯一途径C．传说中的内容都是真实的D．考古发现证实了所有传说

3、“大道之行也，天下为公，选贤与能……足谓大同。今大道即隐，天下为家……是谓小康。”材料中“小康”社会的特点之一是（

）A．私有制确立，奴隶主专政B．人们衣食无忧，生活安康C．国家富强，社会稳定安泰D．推行法治，天下太平盛世

4、《左传•成公十三年》云：“国之大事，在祀与戎。”“国之大事”最早以文字形式记载在下列哪种材料上（

）A．鹿皮和虎皮B．龟甲和兽骨C．青铜器D．树皮

5、下列早期人类中，不属于同一时期的是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

6、老子在政治上主张“无为而治”，韩非强调“以法治国”。据此可知，其共同目的是（

）A．支持兼并战争B．建立中央集权统治C．追求精神自由D．寻求国家治理方案

7、秦朝疆域“西涉流沙，南尽北户，东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者”。为了保证在这么大范围内阅读无碍、政令畅通，秦朝采取的主要措施是（

）A．实行三公九卿制B．实行郡县制C．修筑万里长城D．书同文，车同轨

8、下列事件按发生的先后顺序，排列正确的是（

）

①秦灭六国②楚汉之争③秦巩固统一④陈胜、吴广起义A．①②③④B．①④②③C．③①④②D．①③④②

9、年代尺有助于历史记忆。下图所示年代尺上的括号内分别应该填入（

）

A．秦、汉B．西汉、东汉C．春秋、战国D．三国、西晋

10、下表反映了西汉时期的铸币情况。表中铸币情况的变化反映出（

）发行时间名称是否垄断发行前元五年(公元前175年)四铢钱允许民间私铸建元元年(公元前140年)三铢钱不准私铸元狩五年(公元前118年)郡国五铢由郡国垄断元鼎二年(公元前115年)赤仄五铢由中央垄断

A．冶铸技术不断进步B．古代货币制度的完善C．王国问题日趋严重D．中央集权不断地加强

11、一位同学以我国历史上的盛世局面为主题整理课堂笔记，做了如下表格，表中①②③应依次填写（

）朝代在位皇帝盛世名称①文帝、景帝文景之治东汉光武帝③唐朝②开元盛世

A．东汉、唐太宗、光武中兴B．西汉、唐高宗、康乾盛世C．东汉、唐玄宗、王莽政权D．西汉、唐玄宗、光武中兴

12、“又征集天下狗马禽兽之物，送到咸阳。各地的转输，不绝于途。赋敛愈重，徭役无已。在这样的暴政之下，老百姓终于忍无可忍，而革命爆发。”材料表述的是秦末农民起义的（

）A．原因B．经过C．性质D．影响

13、在我国古代史上发生了许多以少胜多的战役，请将下列战役按时间先后顺序排序（

）

A．abcB．bcaC．cabD．bac

14、历史示意图是对客观历史进程直观而简明的反映。如图有助于我们了解（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立的局面C．统一趋势不断加强D．西晋统一了全国

15、自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们（）A．与汉族贵族联姻B．学习汉族的礼法C．采用了汉族的官制D．将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏

16、某学习小组以“中国古代农业科技的发展”为主题展开研究性学习。下面是他们搜集到的资料，其中符合主题的是（

）

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

17、“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在当时的最大作用是（

）A．促成了“开皇之治”B．促成了“文景之治”C．实现了思想上的大一统D．促进了政治上的大一统

18、学习历史必须分清历史事实和历史观点，下列属于历史观点的是（

）A．老子是道家学派创始人B．西周初年共分封71国，其中同姓诸侯40国C．春秋战国时期农业生产领域广泛使用铁器和牛耕D．铁农具的使用促进了生产力的发展

19、世界上目前发现远古人类遗址最多的国家是（

）A．美国B．英国C．印度D．中国

20、归类整理表格是学习历史的重要方式。根据下表分析，这些措施的共同作用是（

）曹魏重视农业生产，大力兴修水利孙吴开发江东，发展海外贸易蜀汉发展经济，改善民族关系

A．加强对外交往B．推动文化发展C．促进民族交融D．巩固局部统一二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一：……僇力（lù。合力；尽力）本（农桑）业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。——节选自《史记》

(1)根据材料一，指出为顺应生产力发展，商鞅采取了哪一经济措施？根据材料一并结合所学知识，概括“商鞅之法”的作用。材料二：北朝的强盛来自体制的力量……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》

(2)材料二中的“汉化”与哪一历史事件有关？依据材料二，归纳这一事件的主要作用。

22、秦王嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了诸侯长期争战混乱的局面。阅读材料，回答问题。材料一：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》材料二：秦王嬴政任用许多能干的人。李斯原来是楚国一个布衣，被秦王拜为客卿。王翦是秦国名将，嬴政因未采纳王翦的建议，伐楚失败，就亲自到王翦家，当面检讨。材料三：秦王扫六合，虎视何雄哉？挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料四：图一、图二为秦朝巩固统一的措施。

材料五：历史学家翦伯赞：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

（1）根据材料一、二，分析秦统一六国的原因。

（2）材料三秦王扫六合指哪一事件？这一事件完成于哪一年?

（3）材料四中图一、图二分别是什么措施，这两个措施的共同作用是什么？

（4）材料五翦伯赞认为“秦始皇是一个杰出人物”的原因是什么？

23、秦汉至三国两晋南北朝的800多年间，中华文化不断创新与发展，传承着中华文明。围绕这一时期的“科技成就”，回答下列问题。

【秦汉时期】

【魏晋南朝时期】

(1)图一人物生活在哪一朝代？有何重大贡献？这一贡献对世界文明产生了怎样的影响？

(2)图二人物被后世尊称为什么？他在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，编写了哪一部著作？与其生活在同一时代，擅长针灸和外科手术的另一位名医是谁？他发明的麻醉剂叫什么？

(3)据图三判断，这些插图出自魏晋时期的哪部农业科技著作？作者是谁？这部著作有着怎样的历史地位？

(4)图四是中国在1986年发行的祖冲之纪念币，请用史实说明纪念他的理由。

24、阅读下列材料，回答问题：材料一

材料二

韩非认为，只是靠君主和臣下的能干来治国，……能干的君臣一死，昔日的富强就会衰落；只有定下稳定的法制，才能使国家的前途不至于“人存政举，人亡政息”。他还认为，治理国家就要顺应人的自私自利性，“人情有好恶，故赏罚可用”，明确主张治国“不务德而务法”，反复强调“治强生于法”“明法者强，慢法者弱”。——据施觉怀《韩非评传》等

(1)结合以上三幅关于孔子的图片，请谈谈你获得的历史认识。

(2)依据材料二，概括韩非子的思想主张。并依据材料分析提出这一主张的原因。

(3)以史为鉴，学以致用。在学校里，有时会出现破坏公物的现象。根据你对儒、法两家思想的理解，分别谈谈如何遏制校园内破坏公物的行为。

25、中华文明源远流长，在文化、制度、思想等方面闪耀着光芒。阅读下列材料，回答问题。材料一

费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上面积最大的国家（之一），有一部分应归功于他们的文字。”材料二

秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下之事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。——据樊树志《国史概要》整理材料三

孔子⋯⋯为中华民族保存了⋯⋯一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础⋯⋯中国早期文化第二次大发展是战国后期⋯⋯各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》材料四

要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓⋯⋯深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)根据材料一并结合所学知识，指出古代