2024年全国高校教师资格证之高等教育学考试绝密预测题附答案

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国高校教师资格证考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。A.教学研究B.教学观念C.教学反馈D.教学反思

2、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。A.柏林大学B.霍普金斯大学C.剑桥大学D.威斯康星大学

3、教师专业发展的基础是（）。A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验

4、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。A.教师B.班干部C.公众人士D.家长

5、实施学分制的必要条件是（）。A.过程管理B.班组管理C.导师制D.百分制

6、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期D.心理摇摆期

7、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。A.学科法B.任务法C.结构法D.整体法

8、与注入式教学相对立的是（）。A.个别式教学B.愉快式教学C.启发式教学D.渐进式教学

9、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法

10、大学的管理中心是（）。A.校级行政管理机构B.学院C.系D.班级

11、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.高校自身的力量较强D.学者所代表的学术力量较强

12、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.人的发展与社会的发展是一致的B.分工与私有制使人片面发展C.现代大工业生产要求人的全面发展D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法

13、我国高等教育发展的必然趋势是（）。A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大众教育

14、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。它体现了（）。A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则

15、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。A.活动课时制B.特朗普制C.开放课堂D.个别教学

16、专业设置的基础是（）。A.知识B.人才C.学科D.社会

17、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》

18、雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.希波克拉底医学校B.柏拉图的学园C.吕克昂D.君士坦丁堡大学

19、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。A.教学B.实习C.就业辅导D.毕业设计

20、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。A.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学

21、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。A.夏B.商C.周D.汉

22、结构主义课程理论的代表人物是（）。A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔

23、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程

24、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。A.70%B.65%C.55%D.50%

25、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。A.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性

26、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。A.二者关系甚为密切B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D.实践对学校教学具有很大的价值和意义

27、教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性

28、开创研究生教育先河的大学是（）。A.约翰霍普金斯大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.京师大学堂

29、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育

30、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。A.夸关纽斯B.洪堡C.赫尔巴特D.范海斯

31、高等学校的基本职能是（）。A.培养专门人才B.发展科学技术C.为社会服务D.促进产、学、研结合

32、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

33、科学研究的起点和首要环节是（）。A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利

34、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。A.政治B.经济C.文化D.法律

35、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学

36、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究

37、教学计划管理包括（）。A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B.教学计划的监督C.教学计划的监督与评估D.教学计划的执行、监督与评估

38、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线—职能制组织结构D.矩阵式组织结构

39、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院C.大学和专门学院、研究生院、研究所D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院

40、专业存在和发展的根基是（）。A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性

41、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。A.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制

42、文化素质教育不是为了（）。A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养

43、社会实践活动的目的根本在于（）。A.培养学生B.获得经验C.了解社会D.增长知识

44、我国实施“985工程”的主要目标是（）。A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化

45、教学从本质上说，是一种（）。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动

46、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的

47、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。A.意大利B.美国C.澳大利亚D.法国

48、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色

49、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性

50、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。A.传递和保存文化B.积累文化C.统一文化D.引领文化二、多选题

51、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

52、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。A.学年制B.学分制C.传统教学媒体D.计算机教学

53、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式

54、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A.生物起源论B.劳动起源论C.心理起源论D.生物进化论

55、高等学校战略管理的首要问题是（）。A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神

56、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特

57、高校组织的目标特征是（）。A.学术性B.模糊性C.二元性D.复杂性

58、教育活动的依据和评判标准是（）。A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学

59、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化

60、科学研究的起点和首要环节是（）。A.确定科研选题B.设计研究方案C.撰写研究论文D.申请专利

61、高等学校的基本教育单位是（）。A.学生班级B.课程C.专业D.系科

62、教师是履行教育教学职责的（）。A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员

63、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。A.北京大学B.南京大学C.厦门大学D.山东大学

64、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。A.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协士、学士、硕士三级D.协士、学士、硕士、博士四级

65、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程

66、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测

67、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。A.教育性B.规范性C.职业性D.指令性

68、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制

69、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

70、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。A.专业的服务性B.专业的高深性C.专业的伦理性D.专业的教育性

71、制定教学计划的前提是（）。A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思

72、教学计划目标表述中的主语应该是（）。A.学习者B.教师C.管理者D.教育者

73、北京大学的前身是（）。A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学

74、在我国最早提倡“学分制”的是（）。A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适

75、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构

76、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型

77、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。A.马列主义理论课教学B.政治课教学C.校园文化D.思想品德课教学

78、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。A.沟通能力B.教学能力和研究能力C.道德水准D.组织管理能力

79、不属于个案研究法的特征的是（）。A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化

80、高等教育的重要本质特征是（）。A.专业性B.基础性C.中学后D.通才教育

81、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院

82、高等学校社会服务的意义不包括（）。A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术，为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展

83、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才

84、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动性相结合原则D.理论与实践相结合原则

85、高校科学研究职能的确立起始于（）。A.柏林大学B.哥廷根大学C.哈勒大学D.威斯康星大学

86、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。A.高校B.政府和高校C.政府D.市场

87、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才

88、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。A.函授教育B.通才教育C.英才教育D.专才教育

89、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价

90、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力

91、社会本位观在西方可溯源于（）的哲学家教育和军人教育。A.柏拉图B.苏格拉底C.洛克D.亚里士多德

92、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象

93、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合

94、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程

95、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科

96、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

97、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。A.巴班斯基B.布卢姆C.泰勒D.施瓦布

98、正确处理教学与科研的关系，应是（）。A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍

99、教师的根本职责是（）。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人

100、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。A.教学计划B.课程设计C.教学大纲D.教案三、问答题

101、股票期权买方和卖方的权利和义务是（）。A.不相等的B.相等的C.卖方比买方权力大D.视情况而定

102、股票期权的买方了结合约的方式包括（）。A.行权B.放弃行权C.必须行权D.远期交割

103、专业构成的基本要素

104、下列不属于影响股指期货价格走势的基本面因素的是（）。A.国内外政治因素B.经济因素C.股指期货成交量D.行业周期因素

105、简述教师教学评估的基本要素。

106、社会实践活动要面向全体学生，同时要善于针对不同学生，采取不同的活动方式的原则叫做（）、（）。

107、高校师生关系主要表现为

108、β系数（），说明股票比市场整体波动性低。A.大于1B.等于1C.小于1D.以上都不对

109、马丁特罗提出，一个国家的高等教育毛入学率介于（）至50%之间时，处于大众化的高等教育阶段。

110、简述教育民主化运动对高等教育发展的影响。

111、你如何认识大学在从事科学研究中的优势和劣势

112、（）是现代高校的基本职能，高校的一切工作都要以此为出发点。

113、思想政治教育的过程，归根到底是通过受教育者的（）实现的。

114、目前，对教师的教学评估，不少高校实行的是“一次性评价”，且以学生评教为主，“学生评教”分值的高低，直接影响教师的教学评估等级。有鉴于此，一些教师为了能在“学生评教”中得到高分，不管什么专业、什么课程，课堂教学都一律使用多媒体设备，追求“声光电”效果；不管是否有提问必要，都要问些问题，以体现课堂教学“师生互动积极”；不管是否与课程内容相关，总喜欢讲一些奇闻异事，以活跃课堂气氛，等等。的确，有不少学生把这种热闹、轻松、“声光电”俱有的课堂教学视为一节“好课”。不过，也有一些学生认为这种看似热闹、轻松的课堂教学，并没有体现专业学习特点，也没有让他们学到真东西。阅读此材料，结合“教学评估”的相关知识对其进行分析，并就如何提高教学评估的科学性，提出您的建议。

115、按专业组织教学，培养（）是现代高等学校的主要特点之一。

116、我国高等学校主要分三个层次：高等专科学校（含部分高等职业技术学院）、（）、（）。

117、高等学校的社会职能包括（）、（）和直接为社会提供服务等。

118、《中华人民共和国高等教育法》第41条规定，高等学校的管理人员实行（）制度。

119、高等学校实现人才培养的基本途径是（）。

120、高校社会职能包括：培养专门人才，（），为社会提供服务三个方面。四、问答题

121、个人本位论可溯源于亚里士多德的“（）”理论。

122、课程建设应在学校指导下，由（）对本系所开设的课程直接负责。

123、我国第一个股指期货是（）。A.沪深300B.沪深50C.上证50D.中证500

124、开展科学研究活动既是现代高校培养人才不可缺少的途径，也是现代社会科技、经济发展对其提出的（）。

125、简述目前我国高等教育面临的形势。

126、分析股指期货价格走势的两种方法是（）。A.基本面分析方法B.技术面分析方法C.行情分析法D.推理演绎法

127、基金销售机构应当建立基金销售适用性管理制度，至少包括的内容有（）。Ⅰ.对基金管理人进行审慎调查的方式和方法Ⅱ.对基金产品的风险等级进行设置，对基金产品进行风险评价的方式和方法Ⅲ.对基金产品和基金投资人进行匹配的方法Ⅳ.对基金投资人风险承受能力进行调查和评价的方式和方法A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

128、（）是现代高校的基本职能，高校的一切工作都要以此为出发点。

129、简述高校德育的基本内容。

130、如果沪深300指数期货的最小变动价位为0.2点，意味着合约交易报价的指数点必须为0.2点的整数倍。每张合约的最小变动值为（）元。A.69元B.30元C.60元D.23元

131、高等院校为什么要强调科学研究

132、高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学组织形式、教学管理制度和（）。

133、道德是建立在调整人们关系、维护社会秩序理念基础之上的，是社会认可和人们普遍接受的行为规范，具有（）。A.规范性B.继承性C.差异性D.约束性

134、论述高校课程建设的基本内容有哪些

135、高校的国际合作职能《

136、关于货币市场基金季度报告中的投资组合报告中有关偏离度的信息披露，下列披露内容错误的是（）。A.报告期内偏离度的简单平均值B.报告期内偏离度的最高值C.报告期内偏离度的最低值D.报告期内偏离度绝对值在0、25%-0、5%间的次数

137、论述高等学校课程建设的内容要求、实施及其意义。

138、美国经济学家（）应用经济增长因素分析的方法研究教育对经济增长的贡献。

139、高等教育的个体功能包括哪些

140、当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口的15％时，属于（）阶段。

参考答案与解析

1、答案：D本题解析：教学反思的概念。

2、答案：D本题解析：20世纪初，美国威斯康星大学校长范海斯指出：“教学、科研和服务都是大学的主要职能。”

3、答案：A本题解析：暂无解析

4、答案：A本题解析：暂无解析

5、答案：C本题解析：实施学分制的必要条件是导师制。

6、答案：C本题解析：高年级阶段是大学生走向社会前的心理准备期，他们最关心的是毕业分配问题，渴望找到理想的工作。

7、答案：A本题解析：暂无解析

8、答案：C本题解析：暂无解析

9、答案：B本题解析：暂无解析

10、答案：B本题解析：学院置于大学之下，它是大学的管理中心，院长一般由校长委任并对校长负责。

11、答案：A本题解析：暂无解析

12、答案：D本题解析：暂无解析

13、答案：D本题解析：暂无解析

14、答案：D本题解析：暂无解析

15、答案：B本题解析：题干描述的是特朗普制的概念。

16、答案：C本题解析：学科是专业设置的基础，专业的内容和发展方向要与学科的形成、发展、变化相适应。

17、答案：A本题解析：暂无解析

18、答案：B本题解析：暂无解析

19、答案：D本题解析：毕业设计或毕业论文是高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结，对教学起着检查、巩固和提高的作用。

20、答案：A本题解析：巴黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合大学，创立于9世纪，最初附属于巴黎圣母院，1180年法皇路易七世正式授予其“大学”称号，与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学，又被誉为“欧洲大学之母”。欧洲各主要大学的建立模式均受此二校影响。

21、答案：C本题解析：暂无解析

22、答案：C本题解析：结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳。

23、答案：C本题解析：暂无解析

24、答案：D本题解析：暂无解析

25、答案：C本题解析：高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的实体性。

26、答案：C本题解析：暂无解析

27、答案：A本题解析：劳动的复杂性主要表现为教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化等。

28、答案：C本题解析：暂无解析

29、答案：D本题解析：《中华人民共和国高等教育法》第二条规定：“本法所称高等教育，是指完成高级中等教育基础上实施的教育。”

30、答案：B本题解析：洪堡创办了柏林大学，提出了“大学自治与学术自由…教学与科研相统一”的原则。

31、答案：A本题解析：培养专门人才是早期大学创办的宗旨，也是大学作为社会特定机构之所以能够得以长期存在和发展的合法性依据。在现代社会，培养专门人才依旧是高等学校的根本使命，也是高校职能体系中的核心，高校的一切工作都要以此为出发点，围绕培养专门人才这一核心来展开。

32、答案：D本题解析：暂无解析

33、答案：A本题解析：暂无解析

34、答案：B本题解析：经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模。

35、答案：A本题解析：现场教学是教师组织学生到生产现场或其他现场（纪念馆、博物馆、山川、河谷等）进行教学。

36、答案：B本题解析：运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即发展研究。

37、答案：A本题解析：暂无解析

38、答案：D本题解析：暂无解析

39、答案：D本题解析：大多数国家的高等学校分为三个层次：初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院。

40、答案：C本题解析：专业存在和发展的根基是合法性。

41、答案：A本题解析：暂无解析

42、答案：B本题解析：暂无解析

43、答案：A本题解析：大学生社会实践活动的最终效果表现为大学生在实践中增长了见识和才干，完善了品格修养，改造了自身，根本目的就在于培养学生。

44、答案：A本题解析：暂无解析

45、答案：A本题解析：教学从本质上说，是一种特殊的认识活动。

46、答案：A本题解析：教学与科研不存在包含和被包含的关系。

47、答案：A本题解析：单一公立系统、单一管理部门的模式中，所有高校都由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导。系统中各高校间存在的差异很小，基本只有国立大学一种形式，意大利为该模式的代表。

48、答案：D本题解析：“传道、授业、解惑”反映了教师的知识传授者的角色。

49、答案：A本题解析：暂无解析

50、答案：A本题解析：高等教育具有选择、传递、保存文化的功能，高等教育具有创新和发展文化的功能。

51、答案：B本题解析：形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

52、答案：A本题解析：实行学年制，对所有的高校来说，都有较统一的教学计划，各课程又有统一的教学大纲和教材，还有一套具体的规章和办法，比较容易管理，也利于保证教学秩序的稳定和一定的教学质量。

53、答案：B本题解析：暂无解析

54、答案：B本题解析：马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。

55、答案：A本题解析：暂无解析

56、答案：A本题解析：1852年，牛津大学的神学家、后来成为英国红衣主教的纽曼，写了人类历史上第一部专门探讨大学的专著《大学的理想》。

57、答案：B本题解析：暂无解析

58、答案：A本题解析：教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿，贯穿于教育活动的全过程，对一切的教育工作具有指导意义，也是教育活动的依据和评判标准。

59、答案：D本题解析：暂无解析

60、答案：A本题解析：暂无解析

61、答案：C本题解析：高等学校教学过程，是以专业作为基本教育单位而进行的。

62、答案：C本题解析：暂无解析

63、答案：C本题解析：我国的第一个专门的高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究室成立，这标志着高等教育在我国成为一个专门的研究领域。

64、答案：A本题解析：暂无解析

65、答案：B本题解析：暂无解析

66、答案：C本题解析：学生能够摘到桃子，说明教学目标要从学生实际的能力出发，做到难度适中，让学生经过努力能够实现教学目标。

67、答案：C本题解析：高等学校专业具有双重性质：职业性和学科性。

68、答案：B本题解析：暂无解析

69、答案：C本题解析：人的身心发展具有顺序性，教育活动中要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。

70、答案：C本题解析：暂无解析

71、答案：B本题解析：制定教学计划的前提是培养目标和规格。

72、答案：A本题解析：暂无解析

73、答案：A本题解析：北京大学的前身是京师大学堂。

74、答案：C本题解析：在我国最早提倡“学分制”的是蔡元培。

75、答案：D本题解析：我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于杰出的古代学术中心和教育机构。

76、答案：B本题解析：一个国家的政体与高等教育间有着密切的关系，美国政治上高度分权的联邦制决定了其高等教育的分权管理模式。

77、答案：D本题解析：思想品德课主要包括形势任务教育、民族精神教育、成才教育、人生哲理教育、道德品质教育、法制教育、职业道德教育等内容。

78、答案：B本题解析：暂无解析

79、答案：B本题解析：暂无解析

80、答案：A本题解析：暂无解析

81、答案：A本题解析：暂无解析

82、答案：C本题解析：C项表述是错误的。

83、答案：C本题解析：《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的高级专门人才。

84、答案：C本题解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则贯彻要求包括运用启发式教学，善于提出问题，启发学生积极思考。

85、答案：A本题解析：暂无解析

86、答案：D本题解析：暂无解析

87、答案：B本题解析：爱因斯坦与爱迪生分别代表了学术型人才与应用型人才。

88、答案：B本题解析：“大专业模式”说明教育内容的综合性和广泛性，符合通才教育的特点。

89、答案：A本题解析：摸底考试是为了诊断学生的学习基础和准备状态，因而张老师采用的摸底考试属于诊断性评价。

90、答案：D本题解析：大学教师的组织管理能力能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

91、答案：A本题解析：社会本位观在西方可溯源于柏拉图的哲学家教育和军人教育。柏拉图是西方教育史上强调教育的社会价值的第一人。

92、答案：C本题解析：暂无解析

93、答案：A本题解析：教师主导作用与学生主动性相结合的原则要求充分了解学生的学习情况，对学生的学习主动加以引导，进行有效的组织。

94、答案：B本题解析：暂无解析

95、答案：B本题解析：高等教育学是教育科学体系中的一门分支学科。

96、答案：B本题解析：个体身心发展的阶段性规律，决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法。

97、答案：A本题解析：暂无解析

98、答案：C本题解析：暂无解析

99、答案：D本题解析：暂无解析

100、答案：C本题解析：教学大纲以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容。

101、答案：A本题解析：股票期权买方和卖方的权利和义务是不相等的。股票期权的买方在向卖方支付期权费（期权价格）后享有在合约条款规定的时间内执行期权的权利，但没有行权的义务，即当市场价格不利时，可以放弃行权。不行权时，买方的损失就是事先支付的整个期权费。而股票期权的卖方则在买方行权时负有履行合约的义务。故本题答案为A。

102、答案：A、B本题解析：股票期权是以股票为标的资产的期权。股票看涨期权给予其持有者在未来确定的时间，以确定的价格买入确定数量股票的权利；股票看跌期权给予其持有者在未来确定的时间，以确定的价格卖出确定数量股票的权利。股票期权的买方在向卖方支付期权费（期权价格）后享有在合约条款规定的时间内执行期权的权利，但没有行权的义务，即当市场价格不利时，可以放弃行权。不行权时，买方的损失就是事先支付的整个期权费。而股票期权的卖方则在买方行权时负有履行合约的义务。买方可以选择行权，或者放弃行权。故本题答案为AB。

103、答案：本题解析：培养目标、课程体系、教育主体。

104、答案：C本题解析：分析股指期货价格走势有两种方法：基本面分析方法、技术面分析方法。基本面分析方法重在分析对股指期货价格变动产生影响的基本面因素，这些因素包括国内外政治因素、经济因素、社会因素、政策因素、行业周期因素等多个方面，通过分析基本面因素的变动对股指可能产生的影响来预测和判断股指未来变动方向。技术分析方法，重在分析行情的历史走势，以期通过分析当前价和量的关系，再根据历史行情走势来预测和判断股指未来变动方向。选项ABD均为基本面因素，C项为技术分析方法。故本题答案为C。

105、答案：本题解析：（1）教学准备程度；（2）教学态度；（3）教学方法；（4）教学内容；（5）教学效果。

106、答案：本题解析：点面结合，以点带面

107、答案：本题解析：高校师生关系包括师生间的教育关系、人格关系、心理关系、道德关系和法律关系。

108、答案：C本题解析：β系数小于1，说明股票比市场整体波动性低，因而其市场风险低于平均市场风险。故本题答案为C。

109、答案：本题解析：

110、答案：本题解析：（1）扩大高等教育机会；（2）调整教育结构；（3）改革高等学校入学制度。

111、答案：本题解析：大学从事科学研究是在科学技术和高等教育发展过程中形成的，既有优势，也有劣势，我对其认识具体分析如下：（1）大学在从事科学研究中的优势①高校多门类、多层次的学科结构，有利于科学技术领域的相互渗透，宜进行重大、综合性强的研究课题。现代科技革命所提出的研究任务的综合性越来越强，迫切需要不同学科协同对客观世界进行综合研究。高校学科门类齐全，配套合理，具有开展综合性科学研究，开拓新兴科学研究领域的优势。②科研与教学相结合，学术思想活跃，研究后备力量充足。高校兼有传授和开拓人类知识新领域两方面的职能。高校教师在把学生带到学科发展前沿的同时，把研究成果不断转化为新的教学内容，一方面推进了科学的发展，另一方面直接训练了学生，培养了学生的科研能力。同时，通过高水平的科研训练，新生力量不断涌现，可以有效地防止科学思想僵化，使科研队伍始终保持朝气蓬勃的创新意识和进取精神。③高校是开展基础研究的重要基地。世界上一流的大学，都把基础研究作为其整个科学研究和人才培养的支撑力量。同时，提高教学质量和高校的科研水平，也有赖于基础研究的发展。④信息资源丰富，信息系统发达，能比较快地掌握和集中各种有关科技发展的新动向和经济建设对科技需求的信息。不论是过去、现在还是将来，高校都是智力和知识高度密集的地方，具有开发信息资源的条件和能力。在未来的信息社会，高校无疑将成为更重要的信息生产、存储、加工、传递和处理，以及新的信息理论产生的场所。⑤重视教育科学的研究是高等学校科研的特色之一。近二十年来，我国各类高等学校十分重视教育科学的研究。除师范大学外，理、工、农、医和文科院校也都建立专门研究机构，结合各校的教学、科研实践，进行科学研究。（2）大学在从事科学研究中的劣势①由于历史原因，高等学校科研事业费一直缺乏，虽然高等学校从各种经费渠道争取到一些投资，充实了一批高精尖的仪器设备，但人力与物力的优势从总体上还没有充分发挥。②高等学校虽然学科众多，具有综合优势，但科研力量缺乏强有力的凝聚力。③高等学校擅长基础研究和应用研究，因人力和资金的限制，高等学校缺乏一支专门从事把科研成果向商品转化的队伍，以及支持这种开发工作的资金和政策。

112、答案：本题解析：培养专门人才

113、答案：本题解析：思想矛盾运动

114、答案：本题解析：（1）材料中存在的问题：①只重结果；②评价主体单一；③没有实质性的教学内容。（2）建议：①从评估理念方面，应以发展性评价为重要的理念指导；②评价标准应多元化；③评价主体应多样化，不仅有学生的评价，也要有同行教师的评价；④改一次性评价为过程性、动态性的评价；⑤要正确看待评价的结果，不能只区分优劣。

115、答案：本题解析：高级专门人才

116、答案：本题解析：大学和专门学院，研究生院

117、答案：本题解析：培养专门人才，发展科学

118、答案：本题解析：教育职员

119、答案：本题解析：教学

120、答案：本题解析：发展科学

121、答案：本题解析：自由教育

122、答案：本题解析：各系主任

123、答案：A本题解析：2010年4月16日，我国第一个股指期货一沪深300指数期货在上海中国金融期货交易所上市交易。故本题答案为A。

124、答案：本题解析：客观要求

125、答案：本题解析：目前，我国高等教育正处在面临”三个转变“的新的历史时期，具体分析如下：（1）世纪转换人类历史已从20世纪进入到21世纪。在新的世纪里，我国要实现中华民族的伟大复兴，要全面建设小康社会，加快推进现代化的进程，成为富强、文明、民主的社会主义国家。要完成这一光荣而又艰巨的任务，必须大力发展高等教育，培养数以千万计的高素质、高水平的人才。当代大学生将是完成21世纪这一历史任务的重要力量。因此，高等学校不仅要发展数量，而且要关注质量，要加强思想教育，全面提高学生的素质，使大学生认识到自己肩负的历史使命和社会

126、答案：A、B本题解析：分析股指期货价格走势有两种方法：基本面分析方法、技术面分析方法。故本题答案为AB。

127、答案：B本题解析：本题考查基金销售机构中的渠道信息管理。基金销售机构应当建立基金销售适用性管理制度，至少包括以下内容：（1）对基金管理人进行审慎调查的方式和方法。（2）对基金产品的风险等级进行设置，对基金产品进行风险评价的方式和方法。（3）对基金投资人风险承受能力进行调查和评价的方式和方法。（4）对基金产品和基金投资人进行匹配的方法。参见教材（下册）P155。

128、答案：本题解析：培养专门人才

129、答案：本题解析：高校德育是指高等学校教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。基本内容包括以下几个方面：（1）马克思主义理论教育我国是社会主义国家，马克思主义是社会主义高校德育的理论基础、指导思想和核心内容。马克思主义理论教育是社会主义教育区别于资产阶级教育的根本标志，是社会主义教育的本质体现。高校德育必须坚持马克思主义理论教育为首要目标，维护其社会主义性质。（2）四项基本原则教育坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产当的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是全党团结和全国各组人民团结的共同的政治基础，是社会主义现代化建设事业顺利进行的根本保证，是高校政治思想教育的主要内容。坚持四项基本原则，是党和国家对大学生在政治上的基本要求。（3）形势政策教育经常对党内外群众进行形势政策教育，是党的思想政治工作的传家宝，是改革、开放、搞活新形势下的迫切要求，也是高校德育的重要内容之一，它可以帮助人们全面地理解党在新时期的路线、方针和政策，进一步认清形势，振奋精神，明确奋斗目标，更好地团结在党中央周围，为实现四个现代化而努力奋斗。（4）爱国主义和国际主义教育爱国主义和国际主义是我国人民建设社会主义的巨大精神力量。广泛持久地开展爱国主义和国际主义教育，是建设社会主义、实现共产主义的需要，是高校德育的重要内容之一。（5）社会主义和共产主义的人生观教育人生观是人们对人生目的和意义的根本看法和态度，它是以世界观、政治观和道德观为基础的，并且是它们的集中表现。青年学生正面临着一生中最重要的人生观、人生道路的选择。对他们进行人生观教育有着特别重要的意义。（6）社会主义和共产主义道德教育社会主义和共产主义道德教育是高校德育不可缺少的内容。在新的历史时期，这方面的教育也应该大力加强。（7）社会主义民主、法制、纪律教育我国的社会主义制度正向民主、法制与平等迈进，高等学校必须发挥自己的有利影响。社会主义民主、法制、纪律教育成为高校德育的重要内容之一，在21世纪教育改革中，加强高校学生社会主义民主、法制、纪律教育是必不可少的。

130、答案：C本题解析：报价变动的最小单位即为最小变动价位，合约交易报价指数点必须是最小变动价位的整数倍。沪深300指数期货的最小变动价位为0.2点，意味着合约交易报价的指数点必须为0.2点的整数倍。每张合约的最小变动值为0.2乘以300元，即60元。

131、答案：本题解析：教学与科研结合是高等教育发展的客观规律；科研是提高师资水平