下学期八年级教师工作总结（6篇）

第第页下学期八班级老师工作总结（精选6篇）时间总是在不经意间消失,工作也到了最后的阶段,经过了这些年的积累与沉淀,大家都有了不少的进步与变化,工作总结也该做好了。以下是我为大家收集整理的下学期八班级老师工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。下学期八班级老师工作总结第1篇本学期，我担负中学八班级五班和六班两个班的语文教学工作，工作中取得了肯定的'成绩也存在肯定的失误与不足，为了更好的进行下一阶段工作，总结如下：一、引导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面对全体同学进行学问和本领、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培育同学“学会学习、学会做人、学会生存、学会制造”，塑造同学健全人格，全面提高同学素养，让同学认得语文与生活的联系，积极提倡自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。二、实在工作以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。1、融入本身的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生；连续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。2、加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。3、在理解课文内容、谙习科学文艺作品特点的同时，引导同学树立起环保意识。4、同学了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。5、在美妙的古文中缓步，在大致读懂课文的基础上，结合本身的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、评论的艺术，体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语，加强了语感。6、在借助提示、解释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。（一）完成了六次综合性学习，连续培育同学搜集资料、筛选信息的本领，开拓同学的视野，提高同学的口语交际本领。1、咏物抒怀2、道德修养3、事理说明4、小说之林5、人生体验6、精彩演讲（二）结合单元教学要求，引导同学完成了六篇习作，完成情况良好。同学的作文水平得到了提升。1、运用联想，丰富写作内容2、写简单的评论文3、写简单的说明文4、我在春风中5、写人记事突出中心6、从生活中提取有价值的写作素材（三）坚持上好阅读课。在老师的引导下，同学由原来的不想看书进展到阅读爱好渐浓，每周一节的阅读课坚持不懈，同学自动提出要看书，并且坚持做好读书笔记。这样坚持下去，同学的阅读面得到了大大的拓展，课外学问几乎由原来的一无所知到略知其二，文学素养得到了提升，同时也对同学学会做人起到了肯定的促进作用。三、教育教学效果和不足一期来，在学校领导的悉心引导和关怀下，在同行的大力支持下，在同学的良好搭配下，教育教学任务得到圆满完成。老师与同学关系更加融洽，同学的学问和本领得到上进。但同学自动学习、自发学习、勤于同学的意识有待加强，朗读水平也有待连续提高，来期必需更加完善这些工作。下学期八班级老师工作总结第2篇一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒适的享受。每一位老师在教材处理，教学方法，学法引导等诸方面都有本身的独特设计，在教学过程会显现闪光点。能激发同学学习爱好的精彩导课语，在教学过程中对学问的重难点创新的突破点，激发同学参加学习过渡语，对同学做出的合理称赞的评价语等诸方面都应当进行认真记录，供日后参考。在教学过程中，每节课总会有这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等等对于这些情况，老师课后要冷静思考，认真分析同学冷场、不能很好把握学问这方面的原因。对情况分析之后，要做出日后的改进措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。下学期八班级老师工作总结第3篇时间过得真快，转瞬间担负八班级历史教研组长也有近一年的时间了。这一年的工作中我边工作边总结，也形成了本身的一套工作思路。下边我就将历史组的教研工作做法总结如下：一、订立计划，规范进度凡事依计划而行，学期初我会订立切实可行的教研、教学计划，依照计划，规范有序地开展教研活动，使组内工作坚固结实开展。二、坚持听课，抓好教研每周一下午坚持听课，并开好教研会，认真听、评课，集思广益，集大家之所长，打造精品课程，以教研促上课。每周一周三上午第一节组内认真备课，新授课、复习课、讲评课，备好各种课型，将课堂上可能显现的问题都尽可能备到。此外，我们组只要有问题会随时进行教研，努力将问题解决。三、依据进度，坚持考试依据教学实际，我会适时地出试卷考查同学。常常看资料，找一些好的题目印成试卷让同学做，各班考完后，再咨询一下情况，横向比较一下，做到心中有数。四、坚固结实复习，迎接大考每到大型考试，我会把历史课上课的内容精准明确到每一节，跟组内老师布置到位，组内老师亲自整理学问点，力争让每个班都能有条不紊地开展好复习，进而取得好成绩。以上是我们历史组的一些做法，今后我们两个老师还将连续努力，努力将八班级的历史教得更好！下学期八班级老师工作总结第4篇本学期，本人认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学老师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：认真学习，提高思想认得，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》，使本身渐渐领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型老师和同学关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，积极制造和供给充足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的启程点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精准把握难重点。在订立教学目的时，特别注意同学的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。2、重视课堂教学效果。针对中班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高本身的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动同学的积极性。在教学中敬重孩子的不同爱好喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成本身不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作。作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成绩。所以，一年来，我一直重视从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。；其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、斥责只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、充足、冷漠，错误的想法和责备等，信任他们，激励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。下学期八班级老师工作总结第5篇本学期我担负八班级的英语教学工作。我们已经相处三年，彼此谙习，沟通起来也比较简单。但是有时并非是事事随人愿，这三年里也有很多我没有经过过的突发事件让我措手不及，不过幸运的是我身边有很多的优秀的有阅历的前辈们，是他们在我困惑的时候给我以细心的引导，是他们在我迷茫的时候给我光明的指引。让我这学期收获了很多。一转瞬一学期即将结束，回顾一学期的工作，心中有太多太多的感慨。八班级是中学阶段最紧要的一个学年，八班级下学期更是中学的一个紧要时期，英语学科更是如此。但是有的同学英语基础薄弱，加之一些不是很好的学习习惯，并且随着青春期的到来心理变化比较大，给教育带来了肯定的难度。本以为有了两年的相处会简单些，教育起来应当是驾熟就轻的感觉。但是有时还是没有想得那么简单。还是会碰到一些扎手的问题，需要思考，需要动脑筋去解决。其实细想也很感谢这些机会，碰到的问题越多，积累的阅历也就越多!有人说：“没肇过事的司机不会成为好司机!”我想道理应当是一样的!不经过风雨怎能见彩虹？一、现实的感受众所周知，教学工作是老师的中心工作。一学期以来我一直认真负本职工作，认真书写教案、备课，并针对同学实际学习情况有的放矢的开展工作，对于这方面我可以做的相对轻松，而且也很喜爱给同学上课，在课堂上总是感觉本身很有精神即使身体不舒适。课堂上，耐性细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，并有目的的培育同学的独立自主意识，平常更认真讨论同学、研讨教材，为同学供给实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，提高了同学学习的积极性。同时，进行分层次教学，坚固结实基础的情况下，调动同学积极性，给同学以充分的自主进展空间。我们每周一的集体备课时间更是让我受益匪浅，我们每个人都很认真，这让我懂得了工作中要勤思，善实践才能有收获!真是受益匪浅。两个班都有一些同学英语基础不好，随着学问难度的加添，词汇量的增大他们开始偷懒，甚至有个别同学跟不住老师的步伐，无聊之际显现了做小动作的现象，说话的现象。但是现代教育的要求，只能选用教育劝服的方式。现代孩子比较好所谓的面子，课堂上的批判会引起冲突的产生，并且并不利于教学。所以大多数时候我会选择谈话方式。原以为下课后真心诚意的推心置腹的谈话会立刻端正他们的学习态度，但是没想到的是现在的八班级同学不像七班级同学那么好劝服的，有时也得采纳一些小的策略去抚慰他们那简单受挫的心灵，给与一些适当的激励，真的得拿着放大镜去找他们的优点，才能把他们拉回到该在的轨道上来。教育教育既得教还得育，在育的过程中，我们可能会碰到很多突发事件，那么对阅历并不丰富的我来说，书籍是我最直接获得解决方法的途径，也是比较有效的一种途径。更是对我教育教学本领及自身素养方面的提高最有帮忙的一种形式，同时使我在思想上有了很大的进步。二、书中的收获本学期我积极响应上级教育部门及学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，读完了《教书匠》，《给老师的100个建议》，《有效教学》等。虽然这些书并不是教育圣经，其中的一些内容并不适合我们，但是却使我看到了一些先进的有效的教育方法，使本身首先具有了一种先进的教育意识及理念，并在教学工作之余不断积累理论学问并将理论学问与本身的实践结合，这使我的教学工作有了很大进步。三、实际行动一直严格要求本身，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，不迟到，不早退，按时参加连续教育学习，并能够认真做好笔记，把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导调配，积极搭配领导工作，勇挑重担。老师是同学最好的榜样，我平常时时注意严格要求本身，尽量做到说到做到。为同学做出最好的表率。我能为同学做的，要全部做到，从教学上严格依据实际设计教学，尽量多的读书以丰富本身的内涵，授同学以渔。在平常的教育教学中言传身教，以身作则。总之，“越是对事业爱得深，越感到本身对事业的不尽职。”在这学期的教学工作中，切身体会到了这种感觉。我会连续积极努力加强自身建设，使本身的工作更坚固结实、更有效、更完善、更优秀。为同学贡献我更多的气力。下学期八班级老师工作总结第6篇时间匆忙，本学期各项工作也已近尾声。过去的一学期也是我在教学领域履行老师职责，辛勤耕耘、不断进取的一年，现将本人学期工作总结如下：一、严格依照新课程标准教学本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，变化思想，积极探究，改革教学，努力推动"合作——探究——自主——创新"课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。二、认真努力做好教学常规工作我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我认真做好常规工作：1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，研讨教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握学问的逻辑。2、了解同学原有的学问技能的质量。包括爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。3、考虑不同的教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教学、如何布置每节课的活动。4、做好课后辅导工作。一堂教学课下来，不可能每一个同学都能把握好该节内容，必需要有相应的课后复习辅导工作。三、重要工作亮点1、教学有激情。我自从参加工作一来，每节课我都能精神饱满地走进课堂，用本身特有的激情感染同学学习。2、认真做好教学分析本学期，为了进一步提高教学质量，学校专门成立了教研室，针对同学的学情进行学情分析。我认真依照学校工作部署，每次学情分析考试后，适时改卷，分析试卷、分析同学，适时进行试卷评讲，把后续辅导措施放到实处，把学情分析落到实处。因此，同学在学情分析考试中，不断提高，不断进步。以计算为例，本学期八班级进行的学情重要是从计算入手，一学期下来，同学在计算本领方面提高不少，优秀率、合格率伴随着学情分析节节上升。3、认真上好教研课本学期，我进行了以"培育同学计算本领"为主题