老师课程教学计划（7篇）

第第页老师课程教学计划（集锦7篇）时间总是过的很快,没有人可以等,而我们的工作也总是在不停的更新和迭代当中,订立一个好的计划可以让你事半功倍哦!这个计划到底该如何订立？以下是我为大家收集整理的老师课程教学计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。老师课程教学计划第1篇七班级的同学经过一个学期的学习，对中学的音乐学习有了肯定的了解，加深了他们对音乐的深厚爱好，而且他们乐于参加各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感爱好，但由于他们年龄小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的同学应当使他们对音乐的爱好连续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。一、学期教学目标依据新课程标准的要求和同学的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感爱好，以正确的态度对待世界多母音乐文化。2、能够选择用欢快、热诚、轻畅快泼、美妙抒情、称赞等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。4、初步了解变奏曲式、手法，认得变音记号等相关的音乐学问。二、改进措施1、变化教学思想观念，适应新课程。2、在备课时，应紧捉住培育同学的审美本领为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。4、在上课时，要多重视与同学间交流；以引导、启发为主，精讲。5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。6、突出同学在教学中的主体地位。三、其它方面1、认真参加教研组的集体备课活动，并做好记录。2、认真开展艺术社团活动，使同学把握更多的特长。3、积极参加学校组织的业务学习，认真做好笔记。4、苦练功，充实本身，完善本身。老师课程教学计划第2篇一、教学目标分析（一）课程总目标在认知领域方面规定“学习比较全面的物理基础学问及其应用，从物理学与科学技术、人类社会进展的关系这一角度认得物理学的作用”。对人文因素教育提出明确要求。在操作领域方面提出“培育同学察看、试验本领、思维本领、自学本领。初步学会科学地讨论物理问题，找寻物理规律的方法”。对本领培育和科学方法教育规定实在要求。（二）课程实在目标学问与技能①学习物理学的基础学问，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理学的基本观点和思想。②认得试验在物理学中的地位和作用，把握物理试验的一些基本技能，会使用基本的试验仪器，能独立完成一些物理试验。过程与方法①经过科学探究过程，认得科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法讨论物理问题，验证物理规律。②通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的讨论方法，认得物理试验、物理模型和数学工具在物理学进展中的作用。③能计划并调控本身的学习过程，通过本身的努力能解决学习中碰到的一些物理问题，尤肯定的自主学习本领。④参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表本身的见解，尝试运用物理原理和讨论方法解决一些生活中的实际问题。⑤具有肯定的质疑本领，信息收集和处理本领，分析、解决问题本领和交流、合作本领。情感态度与价值观①能了解自然界的奇妙与和谐，进展对科学的古怪心与求知欲，乐于探究自然界的奥妙，能体验探究自然规律的艰辛与喜悦。②有参加科技活动的热诚，有将物理学问应用于生活和生产实践的意识，勇于探究于日常生活有关的物理学问题。二、教学内容实在内容：第一章运动的描述第二章匀变速直线运动的讨论第三章相互作用第四章力与平衡第五章力与运动三、同学现状分析由于是刚接手的新一届高一，所以对每个同学的实在现状还不是很清楚。从中考分数来看，有部分同学物理成绩是低分，而有学科特长的优秀同学要尽可能去发掘他们的潜力，所以开学需要花肯定的精力去了解同学。四、实在实施：精讲精练为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让同学理解、听懂，同学只有会本身解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最后目的就是要培育本领。精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对紧要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意：①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念。③了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等），以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必需侧重使同学明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应当相同。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度。不任意加添难度。例题和习题的选择要慎重，应符合同学的实际。对于学习最困难同学的实在措施肯定要让这些同学都把该弄懂的基础学问，会考必考内容弄懂。一发觉问题立刻帮忙他们解决。对他们正确引导，除去心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着认得本领的提高螺旋式上升。作业中错题的订正。这是我需要检讨的，我批改完同学的作业本以后，基本上都是在课堂上讲解，然后再让他们本身订正。对于习题的订正情况的检查并不是做的很好。本学年我要端正态度。平常多做练习题这样可以加深对教学要求的理解和解体思路的归类整理，以及讲解习题时候如何渗透概念教学都是很有帮忙的。老师和同学关系良好的老师和同学关系可以帮忙我上好每一堂课；维持同学积极的学习态度；使同学保持对物理学科的学习爱好。要用真诚去挂念每一个同学，特别是学习有困难的同学。老师课程教学计划第3篇一、引导思想：以音乐音乐审美为核心，提高同学的学习爱好，引导同学自动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学的制造性思维，形成良好的人文素养。二、同学情况分析：六班级的同学现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解本领更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些同学老师应当在语言方面有所更改，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。三、本册教材分析：本册是六班级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从赏识上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芳香茉莉”5、“奇妙的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”。四、教学目标：同学的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究制造的活动本领加强。引导同学对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，加添乐器演奏及音乐制造活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。（1）保持同学对音乐的爱好，使同学参加音乐活动。（2）培育音乐感受与鉴赏本领。（3）培育表现音乐的本领。（4）培育艺术想象和制造力。（5）培育乐观的态度和友爱的精神。（6）重视培育同学环保意识五、教学内容：1、唱歌部分：本学期依照教学大纲的要求，注意培育同学正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让同学学习正确的唱歌姿势、清楚的咬字吐字方法。教学中捉住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培育同学学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。（1）在气息的掌控下，渐渐扩展高音。（2）运用不同的力度、速度、音质表现歌曲的情感。（3）唱保持音时，声音要饱满。（4）学习二声部合唱，注意音量的均衡，音质的协调。2、基本学问部分：（1）认得变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。（2）理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。（3）学习三连音，切分音；认得速度标记；认得保持音记号。3、赏识部分：上好赏识课，通过赏识，扩大同学的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。好赏识课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高同学的民族敬重自己心和骄傲感。在赏识方面，大多数同学图个热闹，而对曲目的主旋律不谙习或知之甚少，同学不知道音乐美在哪，就很难激发同学赏识音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要同学先熟旋律，再作赏识。六、工作措施：（1）总结阅历。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。（2）课堂形式设计多样，充分学问性、趣味性、探干脆、挑战性以及表演性。最限度的调动同学的积极性。并使他们限度地学到学问，把握技能。并注意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作本领及创新本领。（3）积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的优点，不断提高本身的业务和教学本领。（4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教（5）紧密联系同学，因材施教，对不同的同学要注意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。（6）积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合，响应新课标要求。老师课程教学计划第4篇一、教学目标分析（一）课程总目标1.在认知领域方面规定“学习比较全面的物理基础学问及其应用，从物理学与科学技术、人类社会进展的关系这一角度认得物理学的作用”。对人文因素教育提出明确要求。2.在操作领域方面提出“培育同学察看、试验本领、思维本领、自学本领。初步学会科学地讨论物理问题，找寻物理规律的方法”。对本领培育和科学方法教育规定实在要求。（二）课程实在目标1.学问与技能①学习物理学的基础学问，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理学的基本观点和思想。②认得试验在物理学中的地位和作用，把握物理试验的一些基本技能，会使用基本的试验仪器，能独立完成一些物理试验。2.过程与方法①经过科学探究过程，认得科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法讨论物理问题，验证物理规律。②通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的讨论方法，认得物理试验、物理模型和数学工具在物理学进展中的作用。③能计划并调控本身的学习过程，通过本身的努力能解决学习中碰到的一些物理问题，尤肯定的自主学习本领。④参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表本身的见解，尝试运用物理原理和讨论方法解决一些生活中的实际问题。⑤具有肯定的质疑本领，信息收集和处理本领，分析、解决问题本领和交流、合作本领。3.情感态度与价值观①能了解自然界的奇妙与和谐，进展对科学的古怪心与求知欲，乐于探究自然界的奥妙，能体验探究自然规律的艰辛与喜悦。②有参加科技活动的热诚，有将物理学问应用于生活和生产实践的意识，勇于探究于日常生活有关的物理学问题。二、教学内容1.实在内容：第一章运动的描述第二章匀变速直线运动的讨论第三章相互作用第四章力与平衡第五章力与运动三、同学现状分析由于是刚接手的新一届高一，所以对每个同学的实在现状还不是很清楚。从中考分数来看，有部分同学物理成绩是低分，而有学科特长的优秀同学要尽可能去发掘他们的潜力，所以开学需要花肯定的精力去了解同学。四、实在实施：1.精讲精练为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。作为老师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让同学理解、听懂，同学只有会本身解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最后目的就是要培育本领。精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。为此应当对重点的内容反复强调，对紧要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。这也是课改的要求。教学时应注意：①明确概念引入的必要性和事实依据。②只有明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念。③了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等），以便用比较法教学。若这种概念属首次学习，就必需侧重使同学明确抽象概括的方法。④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应当相同。⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，把握好进度，且勿图快。尤其在难点的教学中，要把握好进度。不任意加添难度。例题和习题的选择要慎重，应符合同学的实际。2.对于学习最困难同学的实在措施肯定要让这些同学都把该弄懂的基础学问，会考必考内容弄懂。一发觉问题立刻帮忙他们解决。对他们正确引导，除去心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着认得本领的提高螺旋式上升。3.作业中错题的订正。这是我需要检讨的，我批改完同学的作业本以后，基本上都是在课堂上讲解，然后再让他们本身订正。对于习题的订正情况的检查并不是做的很好。本学年我要端正态度。4.平常多做练习题这样可以加深对教学要求的理解和解体思路的归类整理，以及讲解习题时候如何渗透概念教学都是很有帮忙的。5.老师和同学关系良好的老师和同学关系可以帮忙我上好每一堂课；维持同学积极的学习态度；使同学保持对物理学科的学习爱好。要用真诚去挂念每一个同学，特别是学习有困难的同学。老师课程教学计划第5篇一、引导思想以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培育同学综合本领为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育同学自主学习和合作学习的本领以及创新思维本领作为教学教研工作的中心任务。二、现状分析1、基本情况：本学期理科班周课时为5节，重要学习选修4《化学反应原理》，向高考辐射。2、教材分析：选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度认得酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经谙习的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣味和富有启发性。3、学情分析：理科班大多数同学有学习化学的爱好，有较好的学习习惯和肯定的学习方法。但同学程度参差不齐，由于高一课时紧，内容多，部分同学必修1、2的学问遗忘较严重，理解把握上差别较大。有极个别同学基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。三、工作目标1、以学校教学工作计划为引导，围绕化学教研组计划要求认真学习教育教学理论，认真讨论和学习高考考试说明，做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和讨论，加强对新课标的理解和驾驭本领，立足课堂开展教学讨论，实现课堂教学的高效化，变化教学方式和同学学习方式，为同学的终身进展奠定良好的基础。在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的试验和讨论，以及为高三培育化学尖子作好培优工作。2、依据学校教学工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。四、实在工作措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，依照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，依据班级实在情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再依据班级实在情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，合理、分层布置同学作业，书面作业要求全批全改；同学配套教辅不定期抽查，发觉问题适时解决，适时反馈。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要达到肯定的`预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为同学确定合理的目标。2、积极开展试验教学，提高同学学习爱好化学是一门以试验为基础的自然科学，积极、认真开展试验教学有助于提高同学的学习爱好和直观理解，有助于培育同学试验本领。依据学校现有试验条件，在保证演示试验绝大部分完成的基础上，适当开展同学分组试验和课后实践。3、做好综合实践，践行分层教学（1）培育特长生学习、探究化学的爱好和本领。（2）利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个同学学习不掉队。4、积极参加教研活动，提高教学业务本领（1）学习化学课程标准，明确新课程的实在要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入讨论教育教学方法。（2）定时与备课组内的老师进行交流，解决有关问题。与备课组每周进行一次活动，内容包括有关教学进度的布置、疑难问题的分析讨论讨论，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。（3）积极参加教学改革工作。要使同学参加到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。总之，只有我们坚决信念，老师和同学共同努力，信任在本学期我们肯定能圆满完成高二班级的化学教学工作，取得优异的成绩，为高三化学的学习打下坚实的基础。老师课程教学计划第6篇一、教学工作的计划（1）同学情况分析：高一年的同学选项为武术教学班人数较多，高二年选项显现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有肯定的帮忙。学习时也能了解到老师的教学意图，这样便利教学的总体布置，也可在肯定程度上加添一些技术难度与要求。（2）教材与教辅分析：①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采纳2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与布置，不用再教基本功，本学期我布置了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学，采纳一套拳，一套器械的方式搭配应用技能进行教学，这样有利于同学的学习爱好，从内容与结构上的布置是重视同学的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于同学的学习，爱好比较浓，对于学习过程比较重视，便利同学的素养不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让同学知道学习的基本意图，也让同学能自我掌控；难点在于如何去把握套路的应用技能，提高学以致用，能有防身的本领。③提出教学任务：在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、气力，速度和有氧耐力，武德的培育；引导同学学会合理把握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能碰到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适合的自信念，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认得现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会敬重和挂念他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强讨论性的学习，去讨论与讨论技能的应用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（3）教学目标：①总体目标：建立健康第一的理念，培育同学的健康意识和体魄，进一步激发同学的学习永春白鹤拳爱好，培育同学的终身体育意识，以同学身心健康进展为中心，重视同学主体地位的同时关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以充足同学选项同学的需求，加深同学的运动体验和理解，保证同学在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的爱好，提升同学本身的素养，特别是武德的培育。②实在目标：运动参加：a养成良好的练武的磨练习惯。b依据科学磨练的原则，订立并实施个人磨练计划。c学会评价体育磨练效果的重要方法。运动技能：a认得武术运动项目的价值，并关注国内外重点体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用本领。c学习并把握社会条件下活动的技能与方法，并把握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：a能通过多种途径进展肌肉气力和耐力。b了解一些疾病等有关学问，并理解身体健康在学习、生活中和紧要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：a自发通过体育活动更改心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调整情绪的意愿与行为。c在具有应用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径取得体育与健康方面学问和方法的本领。（4）教学措施：采纳老师示范与讲解，同学讨论，练习，老师评价，再进行个别引导，后进行同学练习，最后进行呈现与同学的综合评价相结合的方式方法，培育同学的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互讨论的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升同学的运动自我保护意识与本领。二、教学讨论的计划（1）课题讨论：加强校本课程永春白鹤拳的开发与教学；提出趣味奥运会进入学校的课题进行讨论。（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研本领，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的讨论与开发，本次校本开发利用了三个内容：永春白鹤拳、跆拳道、街头篮球。（3）论文撰写：结合课题讨论的内容进行撰写，特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬平山体育的品牌文化建设。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际构成员，帮助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责；积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中显现的一系列问题，针对选项会显现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。（5）公开教学、听课、评课。本学期连续加强听课的机会的把握，加强本校的听课，外校的听课，连续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出本身的看法，针对课上显现的不同看法大胆提出，努力提升本身的评课的水平，加强谈话水平。三、连续教育的计划（1）自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升本身的内含，提高本身的各项素养，加强业务学习。（2）校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。（3）远程培训计划：依据上级文件的要求进行远程培训。四、其他工作计划1、策划、组织、实施平山中学第二届学校趣味体育活动节，提升学校活力，促进学校办学特色的充实，建立平山体育品牌的建设与推广，加强老师和同学的健身意识的培育。2、依据上级文件要求，组织各项体育比赛的训练与参赛。3、帮助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，搭配学校加强毕业班体育考试的训练，帮助体育中考的组织与参考的各项过程活动。4、上好校本课程的一堂课（星期五第七节）5、帮助晋江老师博客网络管理员进行老师博客的建设与管理，促进网络平台作用的提升。6、帮助心理咨询室老师加强同学的心理辅导，加强心理活动的开展，并在中学体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设，并参加开展青春期健康教育的活动，进行小结趣味活动带给他们什么的讨论。老师课程教学计划第7篇一、教材分析1、语言运用。本教材体现交际教学思想，重视同学语言应用潜力的培育。在起始阶段采纳“全身动作反应法”，让同学在做中学，在唱中学，在玩中学。2、重视潜力培育。整套教材贯穿“学会学习”的主题，培育同学自主学习和独立运用所学语言去做事情的潜力。如Letsfindout/Letscheck/Pairwork/Tasktime。在活动手册中还个性设计了学习评价的栏目。引导同学在学习中反思，在反思中学习。3、突出爱好激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等。4、重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名次序的不一样，西方国家涉及星期的重要节日等。5、融合学科资料。6、重视快捷扩展。充分思考学校老师同学个体的差异。C部分可选取学习。二、同学情形分析教学对象为五班级的同学，他们已经接触了两年英语，已经有必需的英语基础，他们已经能够进行简单的会话，把握了必需的词汇，在一些英语教学活动中，能够运用英语进行简单的交流或完成教学活动，已经到达了一级水平。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着猛烈的古怪心，探究学问的欲望和猛烈并且有着很强的表现欲，老师应采纳新奇活泼搞笑的教学形式进行教学，持续并提高同学学习英语的爱好。培育他们英语学习的用心态度，使他们建立初步的英语学习的自信念；培育同学必需的语感和良好语音、语调基础。三、教学目标1、能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。（包括老师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题）要求能在真实语境中正确