初中语文版16到30课的导学案

2、通过比较阅读进一步理解课文内容，扩大学生的视野，提高学生的诗歌

16纸船鉴赏能力。同时也想让学生明白，同一话题可以写成不同主旨、不同风格的诗歌。

教学目标因此，我设计了“阅读厅”，通过对比阅读，充分调动学生的积极性，鼓励学生

1、知识与能力：从多角度进行比较。

（1）初步了解泰戈尔及其作品，通过反复朗读，掌握朗读方法，使学生能准3、培养学生的想象能力。想象丰富奇特，引人遐思•为了激发学生的学

确有感情地朗诵这首诗，从而把握这首诗的意境。习兴趣，培养联想、想象的能力，我又设计了“梦想苑”，在这里，同学们可以

（2）理解诗的内容和诗人的思想感情。培养学生的想象能力。放飞联想、想象的翅膀。

（3）通过对比阅读进一步提高学生的诗歌鉴赏能力。教学方法

2、过程与方法：让学生通过自主、合作、探究、交流的方式去体会诗人1、多媒体辅助教学法

要表达的思想感情，去完成联想、想象的训练。现代化教学手段对于优化语文教学方法，提高语文教学效率具有重要作用。

3、情感态度价值观：体会诗人通过奇特、美妙的想象，表现了至纯至创设一个轻松活泼的学习诗歌的良好情境，激发学生学习语文的浓厚兴趣。采用

美的童心。多媒体辅助教学法是现代教育技术的一项基本要求。

教学重点和难点2、诵读法

重点是：注重朗读，体会本文以丰富的想象描绘儿童奇思妙想；体会本诗歌的教学尤其注重朗读。

文生动形象的文学语言。3、启发学生的联想和想象是什么？

难点是：体会本文以丰富的想象描绘儿童奇思妙想，表现童真稚趣。

设计思路教具准备：多媒体。

1、这首诗充满童稚的想象，细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和课时安排：一课时。

心理。因此，我设计了“品诗轩”，让学生通过自主、合作、探究、交流的方式教学过程：

去体会诗人通过奇特非凡的想象来表现至纯至美的童心。一、激趣导入新课。

同学们都曾有过自己的童年，有时候一篇文章、一件旧物、一抹微笑都会让（三）、品诗轩

我们在不经意间回忆起过去的点点滴滴，而这些记忆往往是令人终身难忘的，那语句探究

种感觉很美好。今天让我们一起来学习一首散文诗：《纸船》。请大家发表自己的见解•，最喜欢那一句？并简述理由。

二、学习新课。（1）“我每天把纸船放在急流的溪中。”含义是什么？

（一）、百宝箱。（检查预习情况。）

1、简介泰戈尔及其代表作品有哪些？

（2）“我在纸船上用大黑字写上我的名字和我住的村名。”是什么？

2、简介《新月集》;（3）“我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白

帆”是什么？

词语解释：（4）我把园中长的秀利花栽在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里平

异地----平安安地带到岸上含义是什么？

游伴——

（二）、美读亭

1、听读：播放朗读录音，学生听朗诵，注意体会诗歌的节奏和重音，并适内容探究

当标注。1、学生自由诵读全诗，并思考：围绕“纸船”，诗人进行了哪些想象?

2、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是什么？

C、试比较一下两首诗的感情基调？

3、末句的“梦”是怎样的梦?请结合诗意谈谈你的理解。

（五）、梦想苑

4、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？如果你也有一艘载梦的船，你将放进怎样的梦？不妨试着做一首小诗,

把你的梦想写下来。

三、结语

课文内容小结。儿时的我们曾编织过多少色彩斑斓的梦，今天的我们又该怎样去实现昨日

（四）、阅读厅的理想和誓言？在此，我真诚地祝愿同学们以信念为舟，以奋斗为桨，在青

比较阅读：将泰戈尔的《纸船》与冰心的《纸船一一寄母亲》比较欣赏思春的长河里乘风破浪，扬帆远航！

考：四、板书设计：

A、两首诗围绕纸船各自展开了怎样的想象？

希望纸船让异地人得到描绘了什么？

想到用纸船载秀利花平安到岸上

B、两首诗都选用了“纸船”这个意象，它们的涵义有什么不同？想到天上的船放下来比赛

梦见睡仙坐在船上表现了什么？

五、教学反思是什么？2.积累词语。

（1）辨明字音，给加点的字注音。

行即）池沮（）丘擎（）帙（）样重峦叠蝉（)

苏州园林导学案相回（）

学习目标：嶙峋（）康俗（)镂(）空芳薇（）

1.积累字词；整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的的（）鉴赏（）对移（)

条理和顺序；把握本文所运用的说明方法。（2）辨明词义

2.揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多鉴赏：

变、语言简洁生动的特点。因地制宜：

3.了解苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。斟酌：

学习重点：重峦叠嶂：

理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。理解句子丰富别出心裁：

的内涵。3.苏州园林

学习难点：拙政园（拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称为我国四大

理解绘画与园林建筑的联系。理清本文所运用的说明方法，并理解其作用。古典名园。现为全国重点文物保护单位。）

学习过程：沧浪亭（沧浪亭与狮子林、拙政园、留园并列为苏州宋、元、明、清四大

一、预习检测园林，是现存苏州园林中历史最为悠久的园林。全国景色简洁古朴，落落大方，

1.了解叶圣陶：不以工巧取胜，而以自然为美）。

叶圣陶，原名，字,人，现代著名一家家,狮子林（狮子林为苏州四大名园之一，至今已有六百多年的历史。既有苏

主要作品有长篇小说《》，童话集《》等。州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观，更以湖山奇石、洞壑

深邃而享誉盛名，素有“假山王国”之美誉。）、、、四个主要方面介绍，再

留园（留园为苏州四大名园之一。园中分四个风景区，以建筑空间处理得从、

当而居苏州园林之冠。）、三个细微方面具体说明这个特点。全文采用了

网师园（网师园占地不及拙政园的六分之一，但小中见大，布局严谨，主

次分明又富于变化，园内有园，景外有景，精巧幽深之至。建筑虽多，却不见拥的结构。

塞，山池虽小，却不觉局促，因此被认为是苏州古典园林中以少胜多的典范。）4、把握作者的说明顺序。用自己的话介绍作者的说明顺序。

怡园（怡园是苏州园林中建筑最晚的园林，因而得以博采众长，形成其集

锦式的特点。）

二、初读课文，理清文章思路，完成以下练习。二、合作探究，深入感知

1、“文章是从角度，抓住______________的特点条分缕析地介绍苏州园精读文章第6段，回答下列问题。

林的。”1.概括此段的说明要点。

角度：A.建筑学B.园林历史C.导游D.欣赏者

特点：A.苏州园林总的特点B.有代表性的园林2.“隔而不隔，界而未界”的艺术效果是如何形成的？

2、划分结构层次

第一部分（1-2）：3.园林内装镜子，请用物理学知识对这一设计依据的原理及产生的效果作

第二部分（3-9）：简要说明。

第三部分（10）：

3、《苏州园林》总的特点是,文章先三、研读赏析，揣摩品味

从、1.学习小组讨论分析本文采用了哪些说明方法，结合实例体会其作用。

说明方特点作用

法介绍。

举例子先介绍一种现象或说明一种增加文章可信度。列图表是文字说明的一种辅助方使说明对象简明清晰。

道理，然后用具体例子。法。

作比较通过与同类及相关的事物作容易突出被说明对象的特摹状貌如同描写一样的表示说明对使说明对象形象，明晰。

比较，显示彼此异同。点。象的外部特征。

打比方凭借事物间的相似点，把此使要说明的对象形象可感。2.理解下列句子的含义

物比作彼物，从而突出此事（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（'‘标

物。本”在这里是什么意思？）

列数字从数量上说明事物的特征。通过数字获得对说明对象

的准确了解,体现语言的准（2）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。（后半句能否改为“谁

确性。就不该错过苏州园林”？）

引用引用文献资料、名人言论、增强文章的说服力。

古今诗词、农谚俗语来说明（3）总之,一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。（去

事物的特征。掉“一切”“决不”，可以吗？）

下定义用准确、简明的语言揭示事便于使读者对说明对象获

物的特有属性。得清晰的概念。（4）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么

作诠释用概括的语言对事物的某一不是精确的科学定义，有助区别？）

方面作解释。于说明事物的特征。

分类别把说明对象按一定的标准分便于将复杂事物说得眉目（5）水面假如成河道模样，往往安排桥梁。（去掉“往往”好不好？）

成若干小类，然后逐类加以清楚。

D.鱼戏莲叶间，又是入画的一景。

（6）有几个园里有古老的藤罗，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满

6.池沼的形式不同，但相同之处在于（1）,（2）

眼的珠光宝气……（这个描写的句子有什么作用？）________________。（用原文的句子回答）

7.五说明池沼的内容中运用了除打比方、引用外的哪三种说明方法？

8、（2）段中有两句话与全文开头部分''总说"相照应，说明苏州园林总特征的。

五、当堂达标，自我检测

用一线画出。

（一）阅读下面两段文字，回答问题。9.概括第（2）段内容的是哪一句。

（1）①苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。②这是为什么？我想，

用图画来打比方，对称是建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画10.文中一个“活”字起什么作用？

要求自然之趣，是不讲究对称的。③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住

房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。④东边有了一个亭子或者11.第（1）段中四句话的顺序是混乱的，请你重新排列（）

一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廓。A.①③②④B.②①④@C.③①④②D.④②①@

（2）①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项（）而苏州园林答案

不是（）。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设

1.叶圣陶（1894〜1988）,原名：叶绍钧字：圣陶现代著名作家、教育家、

计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，

只觉得身在山间，④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽敞，就把池沼编辑家、名绍钧，长篇小说有《倪焕之》，童话有《稻草人》，长篇小说有《倪

作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿焕之》。

很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，

或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着2.轩榭（xudnxi©）池沼（zhdo）邱壑（h”模（mil）样重峦叠嶂（zhGng）

金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（）游览者看“鱼戏莲叶间”，又

11相间（jian）嶙峋（llnxun）庸俗（yong）

是入画的一景。

1.（1）段中运用了作比较的说明方法，比较的双方是______和________。镂（16u）空蔷薇（qidngwei）

2.（2）段结构特点是总分，请用“II”在文中画出，由对假山的说明到对池沼

的说明，起过渡作用的一句是。（2）辨明词义。

3.设计假山的关键是。假山的特点是

鉴赏：对艺术品或文物的欣赏和评价。

4.将“技术”和“艺术”填入②句中的括号内，说说为什么不能颠倒？因地制宜：根据具体地形，设计或选择适合的事物。

5.对池沼说明的中心是（）（围绕用词的准确性去品析。扣准池沼特点揣摩）斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。

A.池沼的安排也着眼于画意；

重峦叠嶂：重重的山峰，层层的峭壁。

B.大多引用活水

有的池沼宽敞，就把它作为全园的中心

C.4.全文可分三部分。

第一部分(1-2)概括说明苏州园林地位及特点。12.(1)“标本”原指实物原样或经过整理、供学习研究时参考用的动物、植物、

第二部分(3~9)分类具体说明苏州园林的艺术美。矿物。这里是典范、样本的意思。用这个词非常简练地说明苏州园林在各地园林

第三部分(10)总结全文中的重要地位以及对各地园林的广泛影响。

7.这段话的说明要点是花墙和廊子的特点。(2)不能去掉，“一切”“决不”表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特

8.有墙壁隔着，有廊子界着，可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是点。

两边无所依傍的，因而形成了“隔而不隔，界而未界”的艺术效果。(3)“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法

9.装镜子是运用物理学光学中平面镜成像原理，通过反射，层次加多了，景致被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，

更深了。一般可以大量复制。

10.本文采用的说明方法有以下几种：(4)去掉“往往”，使表达失去了分寸。原句强调“大多是这样，但又不全是”

①分类别这一层意思。

“为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花(6)这句子写出了藤萝争春的情景，烘托园林的繁华气氛，生机盎然，沁人耳

草树木的映衬，讲究近景远景的层次。”目。

②作比较

“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的……苏州园

林可绝不讲究对称。”

“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。”第18课桥梁远景图

④举例子课文精讲

“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，……”一、目标全解

”阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。”1、课程标准解读

新课程指出：“激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物。”由此看来,

培养合理科学的想像力十分重要，学习本文不但要培养关注科学的兴趣，而且重

在想像力。

2、三维目标

⑴、知识与能力目标

①.学习本文简洁生动的说明语言。

②.培养科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系。四、探究赏析

⑵、过程与方法目标本文不是对现有桥梁作具体的介绍；它是一篇科普文章，但它又不像一般科

①.朗读感知课文内容，感受文章富有文学色彩的语言特点。幻作品那样充满神奇的想象，而是以科学的态度，对未来桥梁建筑的发展远景做

②.分析体味课文合理的想像，培养关注科学的兴趣。了一番描述，因此，本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来的桥

⑶、情感态度价值观目标梁做出形象描述的说明文。

①.了解桥梁有关知识，激发对未来科技的热爱和向往。五、方法指津

②.培养学生热爱科学为科学献身的精神。1、抓住文章的条理

二、整体感知

本文是著名桥梁专家茅以升写的一篇科普文章，先由神话故事“鹊桥”引

出说明对象，点明桥梁的重要，接下来用打比方来形象的解释什么是桥、桥的基

本结构。然后又用富有吸引性的过渡段，把文章转到说明的重点：畅想桥梁的发2、了解文章的表达方式

展前景。作者在对未来桥梁建设的远景作出生动形象的描述时，使用质朴、简洁

而又生动的语言，比拟、对偶、引用等修辞手法，使其更为生动形象，富有色彩。

三、课文图解

r牛郎织女需鹊桥］、

桥,第一部分“_2)1桥墩就像板凳腿+达标训练

梁［桥梁就像板凳板J

远4U>

景j将来还是离不开桥

图I第二部分(3-9)J会有更低、更美、更方便的桥》

I将来会有无梁的桥1

一、课前探究5、仿照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超

1、作为一位著名的桥梁专家，还要对未来的桥梁业进行大胆的设想，这说明过10个字。

了什么？事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

2、对将来的桥梁和造桥业，作者进行了哪些大胆的想象？友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

3、本文的说明顺序是怎样的？奋斗说：人生就是。

二、双基练习勤劳说：人生就是。

（-）＞基础达标困难说：人生就是O

1、本文作者是我国著名科学家。挫折说：人生就是。

2、注意下列加点字的读音：6、用简洁的语言分别概括选文两个自然段的内容。

承熟（）颠城（）玲申（）7、选文第1段中写牛郎织女的神话故事，这在表达上有什么作用？

3、说说下列句子中语句的含义：8、选文中破折号的作用是（）

桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲A.声音延长B.话题转换C.解释说明D.分项罗列

庭信步”。9、选文2段运用了什么修辞方法？有什么作用？

胜似闲庭信步：10、选文2段运用了什么说明方法？用这种方法有什么好处？

4、指出下列句子的修辞手法：11、根据选文内容，可以看出桥由哪三部分构成？

⑴桥是什么？不过是一条板凳。（）12.本文的说明对象是什么？说明的中心是什么？

⑵桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似答：;____________________________________

闲庭信步”。（）13.第②节主要运用了、、和的

⑶桥上的车辆行人，靠桥梁承载；桥梁的重量，靠桥墩顶托；桥墩的压力，通过说明方法。

基础，下达土中或石层。（）14.根据第③④两节提供的信息，选出下列说法不正确的一项（）

A.指纹算法是通过分析指纹的全局特征或局部特征，来确认人的身份的一种指贻误（）威慑（）比拟（）神经中枢（）冤家（)

纹识别技术。

B.因为成长发育会使人的指纹完全改变，所以用指纹来确认一个人的身份不一2.解释下列句子中的词语：

定可靠。⑴无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际导弹”这一分支在导弹

C.指纹图像采集可以采用光学技术，也可以采用半导体技术。家族中都是首屈一指的。

D.算法和图像采集技术都是指纹识别的关键技术。首屈一指：

15联系上下文说说“活体指纹”是怎样采集的。（摘引原文回答）⑵任何常规防空武器，对于我也只能作高不可攀、鞭长莫及的“望空兴叹二

答：________________________________________________________________________鞭长莫及：

16.指出第⑤节中别人调侃她“被冻得不是‘活体’”的言外之意。⑶为了保护我免遭对方“先发制人”的打击，六十年代初，人们把我从地面

答:____________________________________________________________________________转移到地下，藏在发射井里，整装待命。

17.请你根据文章内容，展开合理想像，从“日常起居''、"经济生活”、“社先发制人：

会活动”等方面，设想指纹在未来社会中有哪些用途。（试举三例，表述要清楚⑷在制导系统指引下，“我行我素”，外界干扰对我不起作用。

完整）我行我素：

答：_________________________________________________________________

3.洲际导弹由、和三部分组成。

《洲际导弹自述》4.课文采用自述的方式，写得生动活泼、通俗易懂。试结合下面的句子，

第一部分:具体谈谈这样写的好处。

⑴我锥形的脑袋里装的是核弹，人称弹头。

1.给下列加点字注音:⑵白天在太阳照射下，我那高大的身体会在地面上映出一条细长的影子，侦

察卫星在天上一眼就能识破我的真面目。宇宙中陨灭。回收舱有制动火箭、回收系统、跟踪遥测设备和喑道片盒卫星相机

拍摄的底片都储存在暗道片盒里，所以它是回收舱的核心。其他都是确保卫星安

5.下列句子各用了什么说明方法：全返回地面的精密装置，返回式的遥感卫星，集中了，传感、通信、信息、材料

⑴我身高二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，使用等高技术，是我国科学家集体智慧的结晶。

固体发动机时体重二三十吨。()②卫星的发射回收是一项尖端的科学技术、、在几百公里的高空轨道，卫星

⑵在总的爆炸当量相等的情况下，多弹头摧毁目标的效果比单弹头大好几面对太阳的温度高达100℃,走进地球的阴影又降至一200℃,降落时与空气摩

倍。()擦还会产生几百摄氏度的高温，没有先进的隔热调温设施，仪器就无法正常工作。

⑶从此以后，我就成了超级大国军备竞赛场上的第一号种子选手。返回时星体得保持100度转角，头向地球。回收舱与仪器舱分离后，制动火箭自

()动点火，推动舱体飞向地球，这时，地面摇控系统和卫星上的程控系统必须匹配

⑷按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空、空对地等，按飞无误，如果回收角偏差1度，落点就会偏差300公里，要是掉到居民区，会造成

行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。星毁人亡的严重后果。

()③卫星带回的照片，为找矿.、地图测绘、铁路选线、农村调查、环境监测、

地震预报、考古研究等提供了大量的信息资料；例如，科技人员已用卫星照片在

第二部分：北京周围16万平方千米的土地上找到了7个成矿区，在内蒙古发现了大煤田，

(-)在新疆找到了三个新油带、用卫星照片编制各种比例的地质图又快又好，一个五

①返回式遥感卫星是重18m—2100千克的精密卫星，它由仪器舱和回收舱组万分之一的石油地质构造图，如用人工绘制，必须26个人测量568个点，工作

成、仪器舱中装有遥感摄影相机和控制跟踪系统，相机的分辨率很高，在数百公四个月，现在一张卫星照片就可以解决问题，我国的宝成铁路建成后，已发生各

里的高空，它拍摄的每一张照片能覆盖3万4千平方千米，是名符其实的千里眼。种塌方、泥石流灾害100多次，治理费已花去近7亿元。从卫星照片分析发现，

借助特殊的判读技术，能从照片上看清地面的汽车和大海的波浪：，卫星相机18一些路段正好筑在地层断裂带，如果用卫星选线，绕开断裂带，就可以避免不必

天就可以把整个地球扫描一遍，完成拍摄任务后，仪器舱的使命结束，在茫茫的要的损失、50年代初，为了兴建包兰铁路，地理学家吴传钧带领助手历尽千辛

万苦，奋斗几年才选出一条最佳的铺设线路，如果用卫星选线，只要几天功夫就9、返回式遥感卫星在发射回收过程中需要解决哪些尖端科技问题？简要回

能完成。答。

④用返回式卫星进行搭载实验，经济效益也十分显著。例如，神化钱是重要

的半导体材抖，在卫星微重力条件下结晶生长，质地纯正，性能更为优良；在卫

星上生成的蛋白质晶体，比地球上的大数倍。送往空中的植物种子，在电离辐射⑴⑵

下会发生异变，玉米、西瓜、西红柿提前开花结果，紫红的鸡冠花变成了淡绿色,

微生物外观颜色改变，活力增加，这些有趣的现象为空间生命科学的研究提供了⑶⑷

新信息。

6、文章的说明顺序是；文章第③段运用的说明方法主要有哪些？10、利用返回式遥感卫星带回的照片进行铁路选线具有哪些优势？

7、返回式遥感卫星仪器舱的使命是。11、返回式遥感卫星的独特功用是什么？

《珍奇的稀有动物——针辗》

8、文章第①段加点的词“其他”所指代的具体内容是。自主积累

一、给下列加点字注音。

针殿（）蛰伏（）喙尖（）吮吸（）黏液（）

二、判断下面结合语境释词是否正确。正确打V,错误打X

⑴有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物（某些大型运动会上用来象征吉祥的标⑴针照和刺刺猬最大的不同是针辗有锐利的爪子，善于掘土。它后腿的爪子很长,

记，多选用动物图案或模型），在全世界招摇过市（故意在公共场合张大声势，也可用于打扫整理自己身表皮，这种本领远非亚洲的刺猬可比。

引人注意，破坏公共秩序）。（）答：

⑵它冬季蛰伏（动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动），在高山地区蛰伏时间甚至⑵可就在这几秒钟之间，你的眼皮底下，针题不见了！哪怕是一片草地，甚至一

长达28周。（）片沙地，刹那间它也能在你眼前消失，只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。

⑶舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹（用果实填饱肚子）。（）答：

⑷在这段时间里，它的动作、反应都十分迟钝（笨拙迟缓，不灵敏）。（）六、说说下列句子所要说明的意思。

⑸毛孔中渗出浮汁供幼儿吮吸（用嘴唇在乳头或小孔处吸取）。（）⑴针题的母乳比牛奶还稠，脂肪也多，并随幼儿长大而越来越稠。

三、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）o答：

（1）“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。②针熊的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深，一口气

⑵坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全海峡两岸同胞的根本利益。可挖1.5米左右。其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人的工具甚至

⑶今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿，一举囊括五项冠军。机器也未必能赶上它。

A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌答：

C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世⑶它不仅背上，而且身体的边缘部分也都长满刺。这当然是它自我保护的工具或

四、填空。者说“盾牌”了。

作者紧紧抓住针辗的特点，从地进行了介答：

绍，并恰当运用了多种说明方法，以的语言向读者介绍了

这位远方的来客。七、阅读下面文字，完成后面各题。

能力训练当然，挖洞不是针噩的主要职责。它的食物来源是澳大利亚草原、丘陵、沙漠、

五、说说下列各句运用了什么说明方法，有什么作用？山地中的蚁类等，包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。澳大利亚每年许多民房被白

蚁毁掉，农民们喜欢可爱的小针辗自然亦有这一因素在内。出了“人类最糟糕的发明”。获此“殊荣”的，就是人们每天大量使用的塑料袋。

针能长着一支管状的长嘴，鼻孔就开在长嘴巴的喙尖，舌头也是针眼的重要武器，发明于上个世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装

可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹。据估纸、塑料餐用杯盘、电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯，等等。

计，它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解［注］,给治理工作带

1.第一段中加点词“这”，具体指的是什么？来很多技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的发泡胶快餐盒,

答：一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、发泡胶快餐盒