小学绩效工资考核方案范文（2篇）

第7页共7页小学绩效工资考核方案范文为进一步规范我校教职工收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配制度，调动广大教职工的工作积极性，现根据《____进一步做好中小学绩效考核和奖励性绩效工资分配工作____通知》(闽教人【____】____号)、《福建省义务教育学校绩效工资实施意见》(闽政办【____】____号)、《____仙游县中小学绩效工资实施工作____通知》(仙人综【____】____号)及《____中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》(仙教〔____〕____号)，结合我校实际情况，提出奖励性绩效工考核分配方案。一、指导思想为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，规范学校内部分配办法，在县人事、财政和教育主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，探索建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我县教育事业持续健康快速发展。二、考核分配原则贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间绩效工资分配关系。坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。三、奖励性绩效工资分配方法学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。奖励性绩效工资总额中，班主任津贴每班____元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占____%、工作业绩津贴占____%。A1、班主任津贴：班主任每班每月津贴标准为____元。学校根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。考核合格的按标准领取津贴。A2、工作量(按下列四个项目的具体课时计算)：1、管理职务职责工作量：年段长、教研组长工作量折算为每周____课时;中层副职工作量折合为每周____课时;中层正职工作量折合为每周____课时;校级副职、督导员工作量折合为每周____课时;教研员及财务人员工作量折合为每周____课时。计算方法：学校编制所设的相应岗位中层干部职数____岗位职责工作量÷实有中层干部数=该岗位履行者所得工作量。参照学校行政干部管理的工会正副主席、妇委主任、共青团书记兼行政职务的，按其兼任的行政职务折合工作量，没有兼任行政职务的按相应低一级行政职务折合工作量。2、教学工作量：(1)教师周教学课时：实际教学课时____已聘专业技术等级系数(员级1、助理1.1、中级1.2、副高级1.3)+实际教学课时____学科系数(语、数学科系数为0.2)=教师周工作量(课时)(2)由学校统一安排的代课按实计算，节假日护校按每天____课时折算。属于学校行政人员管理职务职责范围内的工作，不能重复计算。3、学校其他管理岗位职责工作量：按学校教师平均工作量折算课时数。4、出勤情况(含会议和学校规定的集体活动)：病假____节扣____节，事假____节扣____节，旷课____节扣____节，迟到或早退____次扣____节。非教学人员按工作日参照教学人员酌情折扣。计算公式：个人奖励性绩效工资(工作量部分)=学校奖励性绩效工资总额(减去班主任津贴，下同)____%÷学校总工作量(节数)____个人工作量(节数)A3、工作业绩(含职业道德、业务能力、专业发展、工作成效)。1、职业道德____%：①爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责;②爱岗敬业，教书育人，认真完成教育教学任务，不敷衍塞责;③关爱学生，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生;④为人师表，作风正派，顾全大局，团结协作。学校根据以上要点根据不同岗位制定具体考核细节进行量化评分。⑤下列情形之一的本项不得分：A、实行师德考核一票否决制，即违反《福建省中小学教师职业道德考核办法》规定的____条之一的;B、当年度受效能告诫或党政纪处分的。计算公式：个人奖励性绩效工资(职业道德部分)=学校奖励性绩效工资总额____%÷学校职业道德总得分____个人职业道德得分2、业务能力____%：(1)德育工作____%：①坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中;②注重培养学生良好的学习、行为习惯;③注重学生心理健康教育;④组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操;⑤帮助学习困难学生的措施落实。学校根据以上要点制定具体考核细节进行量化评分。(2)教学常规____%：①认真备课，教案齐全、规范;②从学生实际出发，精心组织教学，改进教学方式;③运用现代教育技术开展教学活动;④教学内容科学、正确，不出现知识性错误;⑤及时进行教学辅导，认真批改作业;⑥运用多种方式评价学生的学习效果;⑦坚持课后反思，认真总结教学经验。以学校教学常规量化分值相应得分。非教学人员：能履行好岗位职责，按本校教师教学常规量化平均值计分。计算公式：个人奖励性绩效工资(业务能力部分)=学校奖励性绩效工资总额____%÷学校业务能力总得分____个人业务能力得分3、专业发展____%：(1)继续教育____%：①有参加培训的过程记录和总结;②参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格;③积极参加校本培训以及其他各种进修学习。(2)教学研究____%：①县级以上公开课、研究课和示范课、课题研究(负责人____分，成员____分)、教学经验总结或论文得____分，中心小学得____分，其他得____分。(不重复计分)计算公式：个人奖励性绩效工资(专业发展部分)=学校奖励性绩效工资总额____%÷学校专业发展总得分____个人专业发展得分4、工作成效____%(1)教学效果____%：①合格率、巩固率、进步率情况;②学生和家长的反映情况。学校根据其所任班级学科考核情况分为优秀、良好、合格、差四个档次，相应分值为____分、____分、____分、____分。综合科按平均分得分。(2)育人效果____%：①学生获奖情况;②学习困难学生进步的情况;③无安全责任事故发生。学校根据其所任班级学科考核情况分为优秀、良好、合格、差四个档次，相应分值为____分、____分、____分、____分。非教学人员：学校根据其岗位职责和工作完成情况及效果等评定优秀、良好、合格、不合格四个档次，相应分值为____分、____分、____分、____分。计算公式：个人奖励性绩效工资(工作成效部分)=学校奖励性绩效工资总额____%÷学校工作成效总得分____个人工作成效得分四、奖励绩效工资发放形式及要求1、个人奖励性绩效工资等于各部分所得奖励性绩效工资的和。2、学校应将教职工考核情况和奖励性绩效工资发放金额列表公示。3、学校成立奖励性绩效工资分配工作领导小组，负责奖励性绩效工资分配方案的制定和教职工考核量化等工作。组长：陈世金副组长：连益利、肖晋渠成员：工青妇负责人、各科室主任、各小学校(园)长4、学校根据上级文件精神，结合实际，制定奖励性绩效工资具体的分配方案，分配方案在充分征求意见的基础上经过教代会通过并报县教育主管部门批准后组织实施。5、奖励性绩效工资实施后，除上级文件规定的项目外，不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。不准提高现有的津贴标准和扩大发放范围，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，按有关文件规定严肃处理。五、其他事项1、下列情形之一的，停发基础性绩效工资中的岗位津贴部分。(1)受刑事处罚，或受党、团内严重警告、行政记大过及以上处分，处分期未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的;(2)当年度考核为合格以下等次的;(3)当月病、事假累计到达或超过____天的，扣当月基础性绩效工资中的岗位津贴部分。2、被立案、停职检查的暂缓发放奖励性绩效工资，待结案后按处罚结果再予以确定。3、受行政处分的同时受党纪处分的按处分种类重的确定标准。4、对迟到、早退、不参加集体活动或会议的、无故旷课、旷工的，学校根据相关规定制定考核量化办法，适当扣发奖励性绩效津贴。5、故意不完成教育教学任务、违反师德规范，造成不良社会影响的，实行一票否决，取消当月或本学期奖励性绩效工资。6、经教育主管部门批准的其他挂职、支挂教、借调或进修学习等人员，由挂职、支挂教、借调单位出具挂职、支挂教、借调期间的工作情况报教育主管部门审核后，按原单位的平均水平发放。批准脱产进修学习人员的工作量按本单位的平均工作量计算。未经教育主管部门批准、擅自跨单位流动的人员不参加奖励性绩效工资分配，并将其按标准测算的奖励性绩效工资上缴核算中心或财务中心。7、以校(园)为单位根据本实施方案进行量化考核，发放绩效工资。小学绩效工资考核方案范文（二）根据融教[____]____号《福清市教育系统教师绩效工资分配的指导意见》文件精神，为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，结合我校实际情况，特制定本分配方案。一、指导思想：根据文件精神和本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，真正体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励全体教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动认真地完成各项工作任务，持续稳步地推进我校教育事业不断地向前发展。二、分配原则：1、按劳分配，效率优先，优绩优酬，兼顾公平。2、适当拉开分配距离，统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排。3、坚持绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构建和谐校园。三、领导机构：学校成立绩效工资分配工作领导小组(名单附后)。领导小组成员由学校党政工联席会议成员组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工作的公平、公正地发放。四、发放对象：本校在编在岗教职工。五、工资构成：根据现行有关政策，教师新增工资性津补贴中月人均____元作为绩效工资，由工作量(任务)补贴、管理岗位(责任)补贴、业绩奖励三个部分构成。其中工作量补贴占____%，管理岗位(责任)补贴占____%，业绩奖励占____%。六、分配方法：(一)工作量(任务)补贴按照福建省教育厅《____教育部门办的全日制中小学教职工工作量的执行办法》(闽教[87]____号)文件规定，专任教师标准周授课时数为：____节。根据学校实际情况，语、数、英批改作业工作量周各加节数：一至三单数和英语为____节;一、二语和四至六单数及跨年级英语为____节;三、四语和一至三双班数为____节;五、六语和四至六双班的为____节。学校核定的平均工作量____节/周，体育科____节/周，各种兴趣小组辅导可计课时。中层及其以上干部达到规定的周授课时数算为满工作量：校级领导____节;四处室主任(职称学科)____节;四处室副主任(职称学科)____节。1、完成学校规定的工作量为满工作量，月补____元，每人另有____元用于临时性中心工作加班补贴、超工作量补贴等。2、迟到、早退一次各扣____元，事假自找代课代职，病假____天内自找代课代职，学校付代课金，每天均扣____元;旷工每天扣____元;学校规定的活动(政治学习和教师例会、教研活动及其它集体活动)按半天计假，每缺席____次扣____元。(____元扣完为止)3、节假日等加班补贴：经校级领导集体批准的加班人员每人每天补贴____元，晚上加班原则上计半天。4、公代和超工作量补贴：由教导处安排或核算公代和超工作量每节补贴____元，5、分娩教师在法定假内月发____元。(二)管理岗位(责任)补贴：1、班主任(辅导员)：____元/月;配班老师：____元/月。2、语、数、英教研(备课)组长、综合组、艺体等学