四年级上册语文课文内容总复习

1、《观潮》一课按潮来前，潮来中时，潮来后的顺序描写出了钱塘江大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。2、《走月亮》描写了“我”与阿妈牵手在云南洱海畔的月光下散步的场景，表现了我“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”时的无穷乐趣。3、《现代诗二首》中《秋晚的江上》描写了秋天的黄昏，倦鸟归巢，余晖浸染江面和芦苇的绚丽美景，表达了作者对自然景物的喜爱之情。《老牛歌》描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。4、《繁星》作者是巴金，代表作有《家》《春》《秋》等，按时间顺序讲述了“从前”“三年前”及“如今”三个不同时段三个不同地主观赏繁星的情景与感受。5、《口语交际》《我们与环境》交际示范：我发现学校有一些不好的现象。如，有的同学拧开水龙头后忘了关，人走了教室里的灯没关，造成了水电的浪费;有的同学乱扔食物，不仅浪费还有污染了环境。所以我希望大家珍惜每一滴水，每一粒粮食，节约每一度电。6、《一个豆荚里的五粒豆》作者是安徒生，代表作有《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等，课文重点描写了第五粒豌豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽，开花，给生病的小女孩带来了无限愉悦，生机和活力。小女孩在豌豆顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心与勇气，让小女孩的病慢慢好了。7、《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠在夜间靠嘴和耳朵发射和接收超声波来探路的，并受到启发，给飞机装上雷达，使其能够在夜间安全飞行。我们可以课文内容进行提问，可以从课文的写法，如详写、略写、修辞手法、前后照应等方面进行提问;出可以从课文告诉我们的道理、启发等角度来提问;还可以联系生活实际进行提问。8、《呼风唤雨的世纪》中，（20世纪是一个呼风唤雨的世纪。）这句话是全文的总起句，概括了主要内容。在生活中，电视给我们增加了趣味，网络、手机让我们跟远方亲人的沟通得更加方便，高铁让我们的出行变得更加便捷，扫地机器人让妈妈打扫卫生不再那么辛苦，科技馆让我们的学习更加有趣，5G技术使我们的生活更加智能化。9、《语文园地二》中体会每组句子在表达上的不同，每一组第一句反复运用没有，在句中出现了四次，更能突显那时候物资匮乏，经济十分落后。第二组中的第一句反复使用“叫”，更能突显那条狗十分爱叫。10、《古诗三首》中《暮江吟》抒发了作者对自然美景的喜爱之情。《题西林壁》道出一个道理：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相和全貌。对应诗句是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。《雪梅》告诉我们：事物各有所长，我们要互相学习，取长补短。对应诗句是：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。11、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶，代表作有童话集《稻草人》。主要写了作者通过长期细致观察，了解到爬山虎生长的位置，叶子的特点以及它怎么往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。课文第四段写出了爬山虎向上爬的过程。（请背诵下来）12、《蟋蟀的住宅》作者是法国昆虫学有、文学家法布尔，作品有《昆虫记》。课文围绕蟋蟀的住宅，主要讲了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀是如何建造住宅这两方面的内容。蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”原因是①蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水，从住所简朴、清洁、干燥、卫生等可以看出蟋蟀修建住宅的精心。②蟋蟀用来修建这座住宅的工具很柔软，很简单。从这巨大的反差中，我们可以感受到蟋蟀能建造出这样的住宅简直就是一个奇迹。③蟋蟀修建住宅耗费时间长。13、《口语交际》《爱护眼睛，保护视力》交际示范：如何保护视力，我建议：我们平常要注意用眼卫生。看书写字时间不要过长，每隔一个小时最好让眼睛休息10分钟左右;多看绿色植物;每次看手机、电视、电脑的时间不能太长，最好不要超过一个小时。14、《语文园地三》中，体会每组句子意思不同，第一组句子中，第一句直接点明了结果，第二句“逐渐”一词说明爬山虎的脚是一点一点变成灰色的，让人能感受到爬山虎的脚的颜色的变化过程。第二组句子中，每一句直接用确切的数字，写出了隧道的宽和深，第二句的“最多“说法更符合事实，体现了表达的准确性。日积月累中都是关于天气的谚语。（请加强背诵）15、《盘古开天地》讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。中国神话故事有《精卫填海》《八仙过海》《大禹治水》《牛郎织女》等。16、《精卫填海》选自《山海经北山经》，讲述了炎帝的小女儿去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了精卫坚韧执着，向着目标不断前进，永不放弃的精神。17、《普罗米修斯》讲述了人类因为没有火，生活非常悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地从太阳四那里“盗取“火种，遭受了宙斯残酷地惩罚，但他不屈不挠，后来大力士出手相助，他终于获得了自由的故事。颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福，不惜牺牲自己的精神。18、《女娲补天》这个神话故事的起因是共工败给祝融，怒撞不周山，人们处于水深火热之中。经过是女娲寻找石头，炼石补天，断龟足撑天，又杀死黑龙，烧芦苇堵地地缝。结果是天和地恢复了平静，人类获得了新生。19、《麻雀》的作者是俄国作家屠格涅夫。作品是《父与子》《处女地》等。课文是按事情发展顺序写的。起因是小麻雀从树上落下来，猎狗攻击小麻雀。经过是老麻雀奋不顾身地保护小麻雀。结果是“我“被老麻雀的伟大母爱感受，带走了猎狗，小麻雀得救了。”我“为什么要唤回猎狗呢？是因为”我“被老麻雀勇敢、伟大、果断的护子行为和不畏庞然大物的品质深深感动了。20、《爬天都峰》按爬山前-爬山中-爬上峰底后的顺序来写的。告诉我我们在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量这一道理。21、《牛和鹅》记叙我“我“在放学回家途中，被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮”我“赶走了鹅，在他的帮助下，”我“改变了对牛和鹅的看法及态度的事。课文中金奎叔说的话告诉我们了深刻的道理，一是看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果，二是不管别人怎么看待我们，我就看待事物都要尊重客观事实，不能人云亦云，盲目听信传言，不能以小欺大，欺软怕硬。所以”直到现在，我还记着金奎叔的话。“22、《一只窝囊的大老虎》按照事情的发展顺序，围绕“我“参加演出这件事，写了表演前，对表演充满期待;排练时，”我“认真排练节目：表演时，”我“演出很窝囊，惹大家发笑;演出后，”我“不断反思，寻找失败的原因。我们可以这样来开导作者：同学别难过，你第一次上台表演就逗得观众非常开心，这就是表演的成功之处，你看大家多喜欢你的眼，出相信只要多多锻炼自己，你一定会表演的更棒，会有更多的同学喜欢你的表演。23、《陀螺》这一课按照介绍陀螺，做陀螺，得陀螺，斗陀螺的顺序来写的。通过用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得的启示“人不可貌相，海水不可斗量“。这句话的意思是人的才能品质行为等是不可能单单从外貌上就能看出来的，海水也是不可能用斗就可以测量出来的，我们在生活中看待事物或问题，不能从表面出发而要看其内在本质。24、用动作描写来表现自己的心情。“生气“：只见妈妈把脸一沉猛地站起来快步来到我面前，一把将我的书包拽过去，快速的拿出里面的试卷。”自豪“：颁奖典礼上听到校长说出他的名字，他立刻站起来腼腆地朝班主任笑了笑，然后整理了一下衣服和红领巾，抬头挺胸大踏步，走上主席台。”快乐“：我们跑到沙滩上，脱下鞋子，迎着风儿，奔跑着欢呼着在沙滩上打滚，尽情的高歌。25、八字成语的应用。①定点卫星的发射角度计算要绝对精准，否则就会差之毫厘，谬以千里。②虽然你已经很优秀了，但是尺有所短，寸有所长，你还是要注意向他人学习。③一言既出，驷马难追，你既然已经答应了，他就应该遵守诺言。26、《出塞》表达了作者希望边关能够巩固国家安全与统一能够实现的心情。《凉州词》表现了将士们英勇豪迈的气概。《夏日绝句》借古喻今记歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又痛斥了统治者不管百姓死活，抛弃中原河山难度偷身的软弱行径。27、《为中华之崛起》一共讲了三件事情，第1件事在修身课上少年周恩来为中华之崛起而读书的回答，让魏校长震撼和赞赏，第2件事情初到奉天，伯父告诫周恩来由于中华不振，被外国人占据的地方，不能随便去，周恩来对此疑惑不解，第3件事情在被外国人占据的地方，周恩来亲眼看到一位中国妇女受外国人欺辱而无处说理，这使他真正体会到伯父所说的中华不振的含义，从而立下了为中华之崛起而读书的远大志向。28、梅兰芳先生是一个技艺高超，热爱祖国，具有民族气节的人。29、《延安，我把你追寻》这一首诗歌中，作者追寻的是延安精神及全心全意为人民服务的精神，实事求是的精神，自力更生，艰苦奋斗的精神，从这首诗歌中体会到作者继承发扬延安精神的迫切心情。30、《语文园地》中体会两组例句不同的语气，这两组例句中的第一句都运用了反问的修辞手法，这样表达能加强语气。31、小明在公共场所乱丢垃圾是还说反正有清洁工打扫，你提醒他说乱丢垃圾是不文明的行为，也是不尊重他人劳动成果的行为，你这样做怎么能算是文明的小学生呢？如果人都乱丢垃圾，那么我们的环境岂不是更加糟糕？过生日你收到了梦寐以求的礼物，你有点不敢相信的说，啊，这是真的吗？我不会是在做梦吧，简直太让人意外了。32、《王戎不取道旁李》讲述了魏晋时期竹林七贤之一的王戎，幼年时善于思考冷静推断的故事，告诉我们，要善于观察，勤于思考，根据有关现象进行推理判断，少走弯路。“为什么树在道边而多子，此必苦礼呢？“，因为好的东西肯定会为人所知到边的，李子如果成熟自然会有人去试吃，如果好吃必然会很快被人吃掉，而现在树上果实累累，无人去摘，说明必定是苦李。33、《西门豹治邺》讲述了战国时期西门豹管理邺县时，惩治恶人，破除迷信，造福百姓的故事，赞扬了西门豹一心为民敢于破除迷信，尊重科学的品质。课文主要有三个情节，摸清底细，惩治巫婆和官绅，兴修水利。34、《扁鹊治病》是按时间顺序来写的。扁鹊医术高明，尽职尽责，聪明机智。蔡