老高考新教材适用2025版高考历史专题二轮复习世界史综合检测B卷

世界史综合检测(B卷)一、选择题1.(2024辽宁大连高三双基测试)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:农业生产率增长使食物有了剩余,能够供给新产生的祭司阶级、士兵和官吏……文字就是祭司们出于记事的须要而作出的一大独创。据此可知,人类进入阶级社会的根源是()A.剩余产品的出现B.文字的独创C.社会分工的形成D.生产力发展2.(2024山东滨州高三期末)12世纪罗马法渗透到了欧洲很多学校,例如1170年前后桑斯大教堂旁边的学校里,罗马法与教会法一并被教授。这一现象出现的主要缘由是()A.民族国家的形成B.人文主义的复兴C.教会统治的须要D.工商业经济发展3.(2024北京顺义一模)高校是西欧中古时期文明发展的重要成果和标记。阅读下面“高校兴起”的示意图,其中“?”处应填()A.专制王权的加强B.城市的兴起发展C.市民文学的产生D.民族国家的统一4.(2024山东聊城一模)1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探究开拓方面,亚洲与中东国家都是全世界的引领者,而那时的欧洲刚走出中古时期,直到19世纪初才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此,西方崛起是比较晚才突然发生的,这在很大程度上都要归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土所发生的事情。材料重在强调,“西方崛起”的 ()A.基本规律 B.原生动力C.历史时期 D.外在条件5.(2024山东聊城一模)在欧洲,19世纪初的城市街道普遍运用鹅卵石铺路,到19世纪中期,已改用花岗石及方木块铺路,19世纪末独创用砖、混凝土和沥青铺路后,欧洲各国的城市街道状况大为改观;新式自来水系统于19世纪中期以后起先在伦敦、巴黎、柏林等城市建成,路灯制度从19世纪起先也日渐改良。上述变更主要反映了欧洲当时 ()A.工业化进程持续推动B.街道铺砌技术的进步C.各国市政立法的完善D.公共卫生事业的发展6.(2024山东滨州高三期末)哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书;通过天文观测证明哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。但是,他们的科学精神和实践得到天文学家、数学家和哲学家的确定。材料意在强调()A.近代科学体系已经建立B.科学在与神学的斗争中前进C.资本主义经济发展不足D.天主教会的权威照旧占主导7.(2024山东滨州高三期末)英国革命推翻了查理一世统治,但从革命的上层领导者到百姓,很多人仍希望身为囚徒的查理一世复位。在议会对国王的审判中,多数人是牵强的。这一现象表明在英国()A.政治传统影响民众心理B.民众普遍支持国王专制C.议会处死国王是非法的D.封建王权依旧高于议会8.(2024北京海淀高三期末)19世纪中期,资本主义制度得到巩固和扩展。美、俄两国分别废除了本土的奴隶制和农奴制,其共同之处是 ()A.由对外斗争失败激化社会冲突引起B.在平定内部叛乱过程中颁布了法令C.在发展经济的同时保留了封建残余D.为工业资本主义发展供应了劳动力9.(2024江苏南京一模)1871年,马克思在《法兰西内战》一文中,指出工人合作社联合会组织的调查委员会受托付,统计那些应当交还给工人的、原业主遗弃的工场和编制财产清单册。于是“剥夺者被剥夺了”。这表明巴黎公社 ()A.接受马克思主义的干脆指导B.打碎旧的上层建筑C.注意建立企业财产管理制度D.具有社会主义性质10.西属拉丁美洲独立斗争给西班牙殖民者以毁灭性的打击。西班牙殖民帝国的瓦解,正是中古时期与近代之交的一个封建堡垒的彻底崩溃。这说明西属拉丁美洲独立斗争()A.奠定了拉丁美洲各国的政治格局B.促进了拉丁美洲资本主义的发展C.加速了欧洲封建主义的崩溃D.完成了资产阶级革命的任务11.(2024北京海淀高三期末)1803年,海地人民庄重宣告:圣多明各(法属)宣布独立了。我们复原了我们原有的尊严,维护了我们的权利。我们宣誓,恒久不把我们的权利委弃给任何强国。1804年,海地正式独立。对此理解正确的是()A.海地的独立影响了法国大革命B.拉丁美洲独立运动揭开了序幕C.海地人民驱除了西班牙侵略者D.拉丁美洲各国赢得了独立主权12.(2024海南高三学业水平诊断)1943年的《开罗宣言》以中、美、英三国首脑会谈精神为基础,经中、美、英三方代表仔细探讨(中国代表据理力争),三国首脑同意,并征得斯大林的完全确定,最终公布。由此可见,《开罗宣言》的发表()A.提高了中国国际地位B.体现了大国强权政治C.遏制了日本侵略活动D.维护了中国独立地位二、非选择题13.(2024北京丰台高三期末)阅读材料,完成下列要求。材料一丝路的开通最终揭开了中国与罗马关系史上的第一章。自奥古斯都时代起,“赛里斯”在罗马就成了中国丝绸和与东方开展贸易的象征,尽管这种贸易往往经过印度或安眠的中介。古罗马史学家也特殊提到中国铁是“质量最佳的”,还有中国的大黄、桂皮等药物也是罗马人着力追求的商品。据记载,罗马每年因东方贸易而流入印度、中国和阿拉伯的货币至少达一亿赛斯特斯,约合十万盎司黄金。双方的交往一般不对中国社会产生反馈,反之中国特殊是西域的重大变更或动荡,则常会通过商路传递到西亚、欧洲。——摘编自丘进《汉代中西交往与社会开放》材料二人类文明沟通的部分史料区域时间史料非洲公元前13世纪埃及雕刻中出现赫梯战车形象欧洲公元前5—前1世纪塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现很多用腓尼基字母书写的碑文亚洲1世纪《汉书·地理志》关于“殷道衰,箕子去朝鲜建国,教其民以田蚕织作”的记载亚洲646年日本颁布改新诏书,全面学习唐代制度亚洲771年阿拉伯文版《信德欣德》中运用了大量的印度数字美洲15世纪哥伦布在给国王的信中说道“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等”运往美洲欧洲18世纪中期普鲁士政府法令规定,全部王公贵族和庶民百姓要充分理解种植马铃薯的好处,并把马铃薯作为今春主要食物亚洲1912年南京临时政府颁布《中华民国临时约法》,践行主权在民等原则(1)依据材料一,简要概括汉代与罗马帝国交往的特点。(2)依据材料二并结合所学学问,以“文明的沟通与进步”为主题,任选三个角度,进行阐释。(要求:观点明确、论据充分、逻辑清楚、史论结合。)14.(2024广东茂名五校联盟高三第三次联考)阅读材料,完成下列要求。材料上面是中、美、日、德四国各自国内生产总值占全球生产总值比重变更图。依据材料,自拟论题,并结合所学学问加以阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。)

世界史综合检测(B卷)1.D依据材料“农业生产率增长使食物有了剩余,能够供给新产生的祭司阶级、士兵和官吏”并结合唯物史观可知,人类进入阶级社会的根源是生产力的发展,故选D项;依据材料可知,剩余产品的出现是生产力发展的表现,并非根源,解除A项;文字不是推动人类进入阶级社会的根源,解除B项;材料没有涉及社会分工,解除C项。2.D由材料可知,12世纪随着商品经济的发展,用于调整商品生产关系的罗马法成为学校教学的内容,适应了工商业经济发展的须要,故选D项;当时民族国家并没有形成,解除A项;14世纪欧洲兴起文艺复兴运动,解除B项;教会统治须要的是教会法,解除C项。3.B随着西欧封建社会走向稳定,封建经济获得确定发展,10—11世纪起,西欧各地兴起了众多城市,一些城市兴办高校,培育社会须要的人才,世俗教化发展,即城市和商品经济的发展推动了高校的兴起,故选B项。4.D由材料“这在很大程度上都要归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土所发生的事情”可知,该材料强调西方崛起的外部因素,即“其他文明的成就”,而不是其内在缘由,即“欧洲本土所发生的事情”,故选D项。5.A依据题干内容可知,欧洲城市街道硬化技术的不断进步与城市基础设施的不断完善,都是欧洲工业化不断进步的表现,据此可知,题干所述现象反映出欧洲当时工业化进程持续不断推动,故选A项;街道铺砌技术的进步仅是题干内容的一部分,不能够概括题干的全部内容,解除B项;材料中的城市街道硬化技术和城市基础设施建设与“市政立法”无关,解除C项;材料没有涉及公共卫生事业,解除D项。6.B由材料可知,尽管教会实行各种手段限制自然科学的发展,但科学家的精神和探讨成就依旧得到流传,说明在科学和神学的斗争中,教会最终没有阻挡科学的进步和发展,故选B项。7.A由材料可知,英国民众深受君主专制传统的影响,并不主见废弃君主制,说明政治传统影响民众心理,故选A项;“普遍支持”表述过于确定,解除B项;材料强调议会对国王的审判,并未提及审判的结果,解除C项;英国革命的过程中,封建王权已经受到冲击和限制,解除D项。8.D美国废除了奴隶制,为工业资本主义发展供应了大量自由劳动力,俄国废除农奴制也为本国工业资本主义发展供应了大量自由劳动力,故选D项;俄国废除农奴制的缘由之一是在克里米亚斗争中失败而导致国内社会冲突激化,但是与美国废除奴隶制不符合,解除A项;美国废除奴隶制是在平定南方叛乱过程中颁布《解放黑人奴隶宣言》而实现的,但是与俄国废除农奴制不符合,解除B项;俄国在发展经济的同时保留了封建农奴制的残余,解除C项。9.D依据材料可知,巴黎公社统计应当交还给工人的财产清单,维护了工人的利益,体现了社会主义性质,故选D项;巴黎公社没有接受马克思主义理论的干脆指导,解除A项;巴黎公社是城市政权,不具有全国性,因此法国大部分仍是资本主义制度,旧的上层建筑依旧存在,解除B项;巴黎公社进行统计的目的是维护工人利益,并不是建立企业财产管理制度,解除C项。10.C依据题干材料“给西班牙殖民者以毁灭性的打击……正是中古时期与近代之交的一个封建堡垒的彻底崩溃”,可知西属拉丁美洲独立斗争加速了欧洲封建主义的崩溃,故选C项;题干材料没有体现A、B两项,D项说法与史实不符,故解除A、B、D三项。11.B结合所学学问,海地的独立拉开了拉丁美洲独立运动的序幕,故选B项;法国大革命起先于1789年,而海地独立是在1804年,解除A项;海地当时处于法国的殖民统治之下,驱除了法国殖民者,解除C项;题干仅提到了海地一个国家宣告独立,而不是拉丁美洲各国都赢得了独立,解除D项。12.A依据材料“经中、美、英三方代表仔细探讨(中国代表据理力争),三国首脑同意,并征得斯大林的完全确定,最终公布”可知,中国以大国身份参与且“中国代表据理力争”,最终得到英美苏等国同意,说明《开罗宣言》的发表提高了中国国际地位,故选A项。13.参考答案(1)特点:间接往来、规模大、商品种类多、对罗马影响较大。(2)示例文明沟通促进人类社会进步。经济沟通推动人类社会发展。原产美洲的马铃薯传到欧洲并进一步传到世界各地,丰富了饮食种类,变更了饮食结构,提高了全球粮食产量,促进人口增长。商周时期,中国养蚕缫丝技术传到朝鲜,有利于朝鲜丝织技术的进步。文化沟通促进文明进步。字母文字的传播,推动文化发展与沟通。阿拉伯人将印度人独创的数字传到世界各地,促进了科学文化进步。制度沟通推动政治文明的进步。日本学习唐制,开展大化改新,建立了中心集权国家;南京临时政府学习西方民主制度,颁布《中华民国临时约法》,促进政治近代化。文明沟通的方式多元,内容丰富,文明的沟通与互鉴推动人类共同进步。14.