2025届高考英语应用文写作复习人物描写专题

寻找偶像HowtodecribeapersonLearningAims：1.Learnsomewordsexpressionsandstructurestodescribeaperson;2.Writeapassageaboutthepeopleyoulove.

为了检测大家对偶像的喜爱程度，今天大家一起

在密室中寻找偶像，完成所有任务，即可找到。

大家一起加油！

开始答题！翻译句子：1、上周五我参加了学校举办的英语演讲比赛；2、我积极参加了各种各样的活动。完成掉落钥匙一把进入下一关进入下一关假如你是李华，你的美国好友Tom来信询问中国历史上你最喜欢的伟人，请你给他回信，要点包括：1.人物生平及主要成就；2.你喜欢该人物的原因3.该人物对你的影响。完成掉落钥匙一把进入下一关Step1Groupwork1.人物生平及主要成就；2.你喜欢该人物的原因及其对你的影响。不足之处:语句____;语法_____;要点_____;层次_____。简单有错误有遗漏不清晰进入下一关Step2

individualworkHowtodescribeaperson？1.写什么？2.怎么写？Step3Thinkingapersonafamiliarperson(teacher,family,friend...)afamousperson(TFBoys,TNT...)agreatperson(YuanLongping,ChairmanMao..)?MissHaonamehometownage/datecharacterhobbiesachievementlearningexperienceworkexperienceevaluation人物本身人物经历人物评价/影响

appearanceinfluencedescribingapersonWhoWhatHowBeginning(who)(1~2)Mainpart(what)(5~6)Ending(how)(1~2)WritingStep4:谋篇布局进入下一关01.引入主题02.人物身份03.总体评价Writingstructure

Beginning

（who）引入主题：Whenitcomesto....,theonewhohasimpressedmemostis...人物身份:WangHedi,borninSichuanin1998,isafamousactorinChina.人物描写类文章开篇的实用句型总体评价：巧用非限制性定语从句.....,whoisconsideredtobe.........,whoisregardedas....Exercise在国际妇女节来临之际，你校英文报举办题为“Womenofachievement”的征文活动。请用英文写一篇短文介绍一位伟大的中国女性人物，内容包括：1.该人物是谁；2.该人物的主要成就；3.该人物对你的影响。

引入主题人物身份

总体评价WhenitcomestogreatwomeninChinesehistory,theonewhohasimpressedmemostisLinQiaozhi,adoctor,whoisalsoagreatexpertinwomen'sdiseases.

进入下一关didbedoingwilldo人物经历whatHowtoenrichthemainpart?

√wordPhrasessentencesparagraphIDEASdid

①learned..../majoredin...(学习经历)②didwellin/wasgoodat③hadagiftfor（特长）④tookanactivepartin/playanimportantrolein...⑤devotedoneselfto/bedevotedto..(工作经历)⑥madegreatcontributionsto(贡献)⑦achievedone'sgoal⑧won...prize（成就）Notonlydidhe/she...,butalsohe/she.....(倒装句)Whenatcollege,he/shemajoredin...（省略句）Devotedto...he/she......（非谓语）....Howtoenrichthemainpart?

Let’spractice假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国的明星很感兴趣，并请你介绍一位你喜欢的偶像人物。请你给Jim回信，内容包括：1.该人物是谁；2.该人物的主要贡献；3.

该人物对你的影响

From...,Ilearnedthat...Allinall,...deeplyinfluence(s)me......inspire(s)meto...Ending(How)

WritingstructureFrom...,Ilearnedthat...CloseEqual

Whenitcomestomyfavoritecelebrity,theonewhohasimpressedmemostisJayChou.Iadmirehimformanyreasons.

Point1人物经历喜欢的原因总体评价或影响结尾人物经历Point2purposePointsconclusionPointsCloseEqual

Whenitcomestomyfavoritecelebrity,theonewhohasimpressedmemostisJayChou.Iadmirehimformanyreasons.

Ilikehimbecauseheworksveryhard,andhenevergivesinnomatterhowhardlifeis.

Inconclusion,JayChouismyfavoritecelebritybecauseofhismusicandtalent,.Sheisnotonlyatalentedartist,butalsoarolemodelwhoinspiresmetopursuemypassionsandmakeapositiveimpactintheworld.Whenhewasatschool,hedidnotstudywell.Buthenevergaveup.Instead,helearned

hisfavoritemusicandatlast.hebecamea

well-knownsinger,alsoaproducerofmusic,forwhichheisverypopularamongtheyoung.purposePointsconclusionPoints恭喜过关！

Step1:审题立意Step2:谋篇布局开头：____正文：____结尾：____Step3:抄写检查写什么？怎么写？段落和衔接who:引入主题+人物身份+总体评价what:“做”+“得”(扣要点,有拓展)how:影响（言简意赅，总结全文）卷面整洁Step5:SummaryStep6:Homework.

1.Polishingyourcomposition.2.Recitingnewwordsandsentencepatternsthatyoulearnedinthisclass.Iwasborntobesome