外研版三年级上册英语全册课件

外研版三年级上册英语全册课件1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module1WY三年级上册Unit1I’mSam.1.Listen,pointandsay./haɪ/int.

（感叹词）你好【三会】知识点1讲解来自《点拨》—Hi,Lingling.你好，玲玲。—Hi,Lily.你好，莉莉。例句：一般用于熟人之间打招呼，回答也是hi。用法：/hə'ləʊ/int.（感叹词）你好【三会】知识点2讲解来自《点拨》—Hello,Daming!你好，大明！—Hello,Sam!你好，萨姆！例句：hi同义词：一般用于熟人之间打招呼，回答也是hello。无论早上，中午还是晚上都可以用来打招呼。用法：讲解来自《点拨》典例情景选择。()Tom在上学的路上遇到了Mary，Tom

应该如何与Mary打招呼？A.Hello,Tom.   B.Hello,Mary.Bhello与hi的用法区别：讲解来自《点拨》hello和hi用法差不多，都表示“喂，你好”，常用于打招呼，回答也是hi或hello。hi比hello更随意，一般用于熟悉的朋友之间，在年轻人中使用比较普遍。自然拼读法：讲解来自《点拨》英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。如学习hello，同学们就可以用he-llo拼读出来。试一试，是不是这样记忆单词很快呀！讲解来自《点拨》感叹词：aah“啊”用来表达满意、愉快、胜利；ooh“嗬”表示惊异、热心、高兴或不悦的叫声。拓展2.Listen,pointandfind“I’m...”讲解来自《点拨》意为“我是……”，是Iam的缩写，I’m=Iam。“I’m+姓名.”表示“我是某人。”，常用来进行自我介绍。Hello,I’mSam.你好，我是萨姆。知识点3I’m...的用法I’mLiPing.我是李平。例句：讲解来自《点拨》用法：“I”表示“我”时永远大写，无论是在句首还是句中。/aɪ/pron.

（代词）我I’mAmy.我是埃米。例句：eye眼睛同音异义词：讲解来自《点拨》同义词：is是are是只有（I）我用am。例句：IamDoudou.我是豆豆。魔法记忆：/æm/linkingv．（系动词）是讲解来自《点拨》“Goodbye!”是常用的并且是较为正式的告别语。“Bye-bye!”也可以直接表达为比较口语化的“Bye！”。

/gʊd'baɪ/int.（感叹词）再见知识点4同义词：byebye再见用法：讲解来自《点拨》典例()与朋友道别应该说：A.Hello!

B.Bye-bye.点拨：“Hello!”是见面打招呼时的用语。B讲解来自《点拨》快快长大：汉语名字在英语中的写法知识点5汉语名字在英语中用汉语拼音来表示，包括姓和名两部分，姓和名的首字母都要大写。LiPing李萍WangHong王虹Lingling玲玲Daming大明例句：3.Listenandsay.4.Practise.化妆舞会课前选择自己喜欢的一个人物（比如动漫上的人物，课本上的人物等），做好面具，然后戴上面具，参加化妆舞会，认识新朋友。示范：A:Hello!

Iam...B:Hi!

Iam...A:Goodbye!B:Bye-bye!一、根据句意选择合适的图片。()(1)Hello,Junjun!

A.  B.习题来自《点拨》A()(2)Hi,Meimei!

A.   B.()(3)Goodbye,LiKai!A. B.习题来自《点拨》AB二、情景选择。(1)当你在学校见到新同学小明时，你应说：________A.Hi,I’mXiaoming!B.Hello,Xiaoming!C.Goodbye,Xiaoming!习题来自《点拨》B(2)放学后，你与同学莉莉道别时，你应说：________A.Hello,Lili!B.Hello,I’mLili!C.Goodbye,Lili!习题来自《点拨》C习题来自《点拨》三、请帮下列小朋友找到自己的名字。()(1)()(2)()(3)()(4)DA.I’mDaming.B.I’mAmy.C.I’mSam.D.I’mLingling.BCA

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：hi,hello,I,am,goodbye重点句式：Hello,I’mSam.

1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listen,pointandsay.的对话朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P1-2页或课后作业课件。

THANKYOU!Module1WY三年级上册Unit1I’mSam.一、我会连。(将人名与图片用线连起来)1.Daming 2.Sam 3.Amy 4.LinglingA. B. C. D.习题源于《典中点》二、小蜜蜂采花蜜。(选择合适的标号填空)A.

B.

C.

D.

E.1.2.3.4.5.(

)

(

)

(

)(

)

(

)B习题源于《典中点》AECD是你好再见我我是helloamI’mgoodbyeI三、选择与图片相对应的句子，在前面的括号内打“√”。1.(

)A.I’mAmy.(

)B.I’mLingling.2.(

)A.IamDaming.(

)B.IamSam.习题源于《典中点》√√3.(

)A.Hello,Lingling.(

)B.Bye­bye.4.(

)A.Goodbye.(

)B.I’mAmy.习题源于《典中点》√√四、情景交际。(

)1.当你遇到Lingling时，你应该说：________A.Hello,I’mLingling. B.Hello,Lingling.(

)2.当Tom向别人介绍自己时应说：________A.Hello,IamTom. B.Hello,Tom.习题源于《典中点》BA点拨：自我介绍时一般用I’m...(

)3.放学时老师会对你说：________A.Hi. B.Bye-bye.(

)4.班内新转来的同学自我介绍叫Amy，你应该

对她说：________A.Hello,Amy. B.Hello,I’mAmy.习题源于《典中点》BA五、读一读，连一连。1. A. B. C.2. D.习题源于《典中点》点拨：Hello...的答语是Hello...或Hi...。根据人名可知选C。 A.3. B. C.4. D.习题源于《典中点》

THANKYOU!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module1WY三年级上册Unit2Howareyou?Howareyou?1.Listen,pointandsay.2.Listenandsay.Goodmorning!早上好！【三会】知识点1讲解来自《点拨》/ɡʊd/adj.（形容词）好的讲解来自《点拨》在早上或上午（指早晨起床到中午12点之前）人们见面打招呼时，一般用“goodmorning”，对方也一般用“goodmorning”应答。在熟人之间也可以用更简捷的“Morning!”打招呼，其答语还是“Morning!”。如果要加上称谓，则可以放在最后面，并用“，”隔开。用法：/'mɔːnɪŋ/n.

（名词）早晨，上午讲解来自《点拨》典例()Tom起床后是怎样向妈妈问好的呢？A.Goodmorning,Tom!B.Goodmorning,Mum!点拨：因为是Tom向妈妈问好所以应选B。BHowareyou,Sam?你好吗，萨姆？知识点2讲解来自《点拨》这是一句比较正式的问候语，常用于熟人见面询问对方的近况，其答语为“I’mfine,thankyou.”（我很好，谢谢你。）。用法：/ɑː/v.

（动词）是讲解来自《点拨》联想记忆法：am是/juː/pron.

（代词）你；你们讲解来自《点拨》YouareLiHong.你是李红。例句：you和I都是人称代词，“I”是第一人称，“you”是第二人称。用法：联想记忆法：I我讲解来自《点拨》I’mfine,thankyou.我很好，谢谢你。知识点3I’mfine.是Howareyou?的答语，还可以简单回答“Fine,thanks.很好，谢谢。”。用法：讲解来自《点拨》/faɪn/adj.

（形容词）健康的指（身体）健康的。用法：/θæŋk/v.

（动词）谢谢讲解来自《点拨》Thankyou!谢谢你！例句：thanksn.（名词）谢谢词形变化：—Howareyou,MsSmart? 你好吗，斯马特女士？—I’mfine,thankyou.

我很好，谢谢你。例句：讲解来自《点拨》典例新学期刚开始，Jim见到了李老师，他应该怎样跟李老师问好？()A.I’mfine,thankyou. 

B.Howareyou?B讲解来自《点拨》见面打招呼很重要，hello和hi最常用。Howareyou?你好吗？I’mfine.我很好。Thankyou.谢谢你，与人谈话懂礼貌。Goodbye.要牢记，挥手道别微微笑。魔法记忆：3.Listenandmatch.3.Listenandmatch.讲解来自《点拨》抓关键词/句法知识点4

在做听力题时，我们可以抓住关键信息，以便更好地理解听力材料。如第一句“Goodmorning,

Sam.”，我们可以抓住morning和Sam这两个词，以便迅速地找到答句或图画。4.Listenandsay.Thensinganddotheactions.5.Playthegame.Listenand guess.听见你的声音。

四人一组，每人轮流说一句问候语，但不能出声，小组其他成员猜一猜，并大声说出来，看谁猜得最正确。6.

Actandsay.一、情景选择。1.早晨见到大明时，你应该说：________

A.Goodmorning,Daming!B.Goodbye,Daming!2.你想知道别人的身体状况时，你应该说：_______

A.Howareyou?B.I’mfine,thankyou.习题来自《点拨》AA二、根据句子含义选择合适的图片。()(1)—Goodmorning,MsSmart.    —Goodmorning,Daming.()(2)—Goodbye,Sam.    —Byebye.习题来自《点拨》BAA.B.习题来自《点拨》三、选择合适的应答语。(1)—Goodmorning,boysandgirls. —__________                 A.Goodmorning,MsSmart!

B.Hello,MsSmart!(2)—Howareyou?

—__________                  A.Howareyou?

B.I’mfine,thankyou.BA

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：good,morning,are,you,fine,thank重点句式：Goodmorning!Howareyou,Sam?I’mfine,thankyou.1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listenandsay.的对话朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P3-4页或课后作业课件。

THANKYOU!Module1WY三年级上册Unit2

Howareyou?一、每组中有一只小猫排错了队，请你把它找出来。(

)1.A. B. C.(

)2.A. B. C.习题源于《典中点》点拨：A、B项为人称代词，C项为系动词。点拨：A、C两项为形容词，B项为动词。CBIyouamfinethankgood(

)3.A. B. C.(

)4.A. B. C.(

)5.A. B. C.习题源于《典中点》hellohihowgoodbyebye-byearemorningAmyLinglingCAC二、单项选择。(

)1.—Hello,I’mXiaohong. —Hello,________. A.Xiaohong B.Lingling C.Daming(

)2.________morning,Sam. A.good B.Good C.fineB习题源于《典中点》A(

)3.How________you,Lingling? A.are B.Are C.am(

)4.—Goodbye,Lingling. —________,Amy. A.Bye­-bye B.Hello C.HowA习题源于《典中点》A(

)5.Thank________. A.I B.fine C.you习题源于《典中点》C点拨：you意思是“你，你们”。三、给下列图片选择合适的句子或对话。 A.I’mDaming.(

)1. B.—Howareyou? —I’mfine,thankyou. C.Goodbye.(

)2. D.Goodmorning. E.I’mAmy.习题源于《典中点》EA A.I’mDaming.(

)3. B.—Howareyou? —I’mfine,thankyou.(

)4. C.Goodbye. D.Goodmorning.(

)5. E.I’mAmy.习题源于《典中点》BCD四、情景交际。(

)1.小明早上见到Lingling，应该说：________ A.Goodmorning,Lingling. B.Goodbye,Lingling.(

)2.放学了，你会对同学说：________ A.Goodbye. B.Hello,I’mSam.(

)3.朋友对你说Howareyou？你应该说：________ A.Howareyou? B.I’mfine,thankyou.习题源于《典中点》AAB(

)4.班里转来一位新同学叫Tutu，你想和他打招呼，

应该说：________ A.Hello,I’mTutu. B.Hello,Tutu.(

)5.马小跳想用英语自我介绍，他可以这样说：

________ A.Hello,I’mMaXiaotiao. B.Hello,MaXiaotiao.习题源于《典中点》BA五、根据情景对话，选择合适的答语填在横线上。习题源于《典中点》A.Hello,Amy.B.Hello,Tingting.C.I’mfine,thankyou.D.Goodmorning.E.Bye-­bye.B习题源于《典中点》点拨：Howareyou?的答语为I’mfine,thankyou.A.Hello,Amy.B.Hello,Tingting.C.I’mfine,thankyou.D.Goodmorning.E.Bye-­bye.C习题源于《典中点》A.Hello,Amy.B.Hello,Tingting.C.I’mfine,thankyou.D.Goodmorning.E.Bye­-bye.E习题源于《典中点》A.Hello,Amy.B.Hello,Tingting.C.I’mfine,thankyou.D.Goodmorning.E.Bye-­bye.A习题源于《典中点》A.Hello,Amy.B.Hello,Tingting.C.I’mfine,thankyou.D.Goodmorning.E.Bye­-bye.D

THANKYOU!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module2WY三年级上册Unit1I’mMsSmart.1.Listen,pointandsay./bɔɪ/n.（名词）男孩【三会】知识点1讲解来自《点拨》I’maboy.我是一个男孩。例句：boys复数：形近词：toy（玩具）对应词：girl女孩拓展

/ɡɜːl/n.（名词）女孩【三会】知识点2讲解来自《点拨》I’magirl.我是一个女孩。例句：boy男孩对应词：girls复数：2.Listen,pointandfind“I’m...”讲解来自《点拨》

/ænd/conj.（连词）那么；和【三会】知识点3Theappleisbigandred.苹果又大又红。例句：用法：and是英语中起连接作用的词,表示并列关系时，既可以连接两个单词或短语，也可以连接两个句子，意为“和，又，而”。an（一个）+d=and（那么；和）加法记忆法：讲解来自《点拨》

/tuː/adv.（副词）也【三会】知识点4I’mfinetoo.我也很好。例句：用法：一般情况下用于肯定句中，常放在句末，并用“，”与前句隔开。two二同音异义词：讲解来自《点拨》/mɪz/n.（名词）女士【三会】知识点5MsLiismyEnglishteacher.李老师（女士）是我的英语老师。例句：用法：指已婚或未婚的女性。讲解来自《点拨》易错点提示Ms不能单独使用，后面都要接姓氏或姓名。它们的首字母都要大写。讲解来自《点拨》快快长大：Ms的产生在西方国家，询问对方是否已经结婚是很不礼貌的行为，所以当你无法确定与你交谈的女士是否已经结婚时，最好用Ms来称呼她。3.Listenandsay.认识新朋友。小组合作，同学们先准备好课本上人物的头饰，然后戴上头饰认识新朋友吧！示例：—Goodmorning.I’mMsSmart.—Goodmorning.I’mMsWang.4.Practise.最强团队。全班分成两组，开火车问候其他小组成员，依次传递，直到组内成员全部说完为止。速度最快的一组获胜。示例：—Howareyou?—I’mfine.Andhowareyou?—I’mfinetoo.Thankyou.一、看图选词。(1)Hello,I’ma__________.A.boy B.toy(2)The__________isfine.A.good B.girl习题来自《点拨》AB(3)Thisis__________Zhang.A.Mr      B.Ms习题来自《点拨》点拨：Mr先生，Ms女士。B二、情景选择。当你想说“我也很好。”时，应该说：__________。A.I’mfine.B.I’mfinetoo.习题来自《点拨》B习题来自《点拨》三、根据句意选择正确的图片。

()—Bye,MsLiu.  —Bye-bye,Lili.  A.   B.A

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：boy,girl,and,too,Ms1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listen,pointandsay.的对话朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P7-8页或课后作业课件。

THANKYOU!Module2WY三年级上册Unit1I’mMsSmart.一、判断下列词汇与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。(

)1.girl (

)2.MsSmart习题源于《典中点》×√(

)3.MsLi (

)4.boy

(

)5.Amy习题源于《典中点》×√×二、根据汉语或图片提示，选择正确的选项补全句子。(

)1.Hello,________! A.boy

B.boys

C.girls

B习题源于《典中点》点拨：boy男孩，boys男孩们(复数)，girls女孩们(复数)。图片是三个男孩，要用复数boys。(

)2.Goodmorning,I’m________. A.MrLi B.MsSmart C.Lingling(

)3.I’mfine.________ A.I’mSam. B.Andyou? C.Goodbye.B习题源于《典中点》B(

)4.—Goodmorning,girls. —________,MsSmart. A.Hi B.Bye-­bye C.Goodmorning(

)5.I’mfine________. A.too B.thank C.andC习题源于《典中点》A点拨：too是“也”的意思。三、花落谁家。(选词填空，将序号写在横线上)1.Goodmorning,boys________girls.2.I’mfine________.Thankyou.习题源于《典中点》A.tooB.GoodbyeC.andD.I’mE.areCA3.Hello,MsSmart.________Lingling.4.How________you,Lanlan?5.________,Xiaoyong.习题源于《典中点》A.tooB.GoodbyeC.andD.I’mE.areDEB四、情景交际。(

)1.早上见到王老师，你应说：________ A.Goodmorning,MsWang. B.Goodbye,MsWang.(

)2.询问朋友身体状况时，你可以说：________ A.I’mfine.

B.Howareyou?习题源于《典中点》AB(

)3.别人帮助了你，你应说：________ A.Thankyou. B.Andhowareyou?(

)4.Tutu向同学介绍自己时会说：________ A.Hello,I’mTutu. B.Hello,Tutu.习题源于《典中点》AA(

)5.早上上课时，老师会对同学们说：________ A.Goodmorning,boysandgirls! B.Goodafternoon,boysandgirls!习题源于《典中点》A五、找出合适的应答语并连线。1.Hello,Sam. A.I’mfine,thankyou.2.Howareyou? B.Hello.Lingling.3.Goodmorning. C.Hi,Amy.4.Hello,I’mAmy. D.Goodbye,Daming.5.Goodbye,Sam. E.Goodmorning.习题源于《典中点》

THANKYOU!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module2WY三年级上册Unit2What’syourname?1.Listen,pointandsay.Yourname,please?请问，你的名字？【三会】知识点1讲解来自《点拨》这是一个询问对方名字的简单句型，其完整形式为“What’syourname,please?”。用法：名字.回答：/jɔː/pron.（代词）你的；你们的讲解来自《点拨》Yournumber,please?请问，你的号码？例句：four四形近词：加法记忆法：y+our（我们的）=your（你的；你们的）/neɪm/n.（名词）名字讲解来自《点拨》MynameisXiaoyong.我的名字叫小勇。例句：yourname你的名字myname我的名字短语：game游戏形近词：讲解来自《点拨》典例—Yourname?—__________.A.I’maboy

B.MynameisTom点拨：Yourname?是询问对方的名字。A选项不是对该问句的回答。B

/pliːz/int.（感叹词）请讲解来自《点拨》Pleasesitdown.＝Sitdown,please.请坐。例句：please既可以用于句首，也可以用于句末。但位于句末时，应用逗号与前面部分隔开。短语：趣味活动：开火车。全班分成两组，分别开火车依次询问其他小组成员的姓名，看哪一组完成得最快。2.Listenandsay.Goodafternoon.下午好。知识点2讲解来自《点拨》“Goodafternoon.”意为“下午好。”，从中午12点到傍晚之间都可以用“Goodafternoon.”打招呼，对方一般也回答“Goodafternoon.”。用法：讲解来自《点拨》/ˌɑːftə'nuːn/n.（名词）下午联想记忆法：morning上午evening傍晚正午（noon）之后（after）就是下午afternoon。魔法记忆：加法记忆法：after（在……之后）+noon（正午）=afternoon（下午）讲解来自《点拨》拓展不同时间表示问候的句子Goodmorning!早上好！Goodafternoon!下午好！Goodevening!晚上好！Goodnight!晚安！讲解来自《点拨》典例Mike:__________John.John:Goodafternoon!

Mike.A.Goodbye!

B.Goodmorning!C.Goodevening!

D.Goodafternoon!点拨：因为回答是“Goodafternoon!”，所以问也是“Goodafternoon!”。D讲解来自《点拨》

/'mɪstə/n.（名词）先生知识点3Mrs女士对应词：Goodafternoon,MrLi.下午好，李先生。例句：Mr是先生，Mrs是女士。Mr比Mrs少s，先生比女士少个辫子。魔法记忆：讲解来自《点拨》—What’syourname?你叫什么名字？—I’mSam.我叫萨姆。知识点4这是一个问句，用来询问对方姓名。其中what’s=whatis。回答自己的姓名时，可以说“Mynameis+姓名.”，也可以说“I’m+姓名．”。用法及答语：/wɒt/pron.（代词）什么讲解来自《点拨》Whatisyourname?你叫什么名字？例句：that那，那个形近词：加法记忆法：w+hat（帽子）=what（什么）/ɪz/linkingv.（系动词）是讲解来自《点拨》Heisaboy.他是一个男孩。例句：it它形近词：3.Listenandmatch.3.Listenandmatch.4.Listenandsay.Thensinganddotheactions.5.Playthegame.Listenanddo.6.

Do,askandanswer.一、情景选择。1.下午在学校遇到李老师，你可以说：________A.Goodafternoon,MsLi.B.Goodmorning,MsLi.2.应该称呼一位姓王的男老师为：________A.MsWangB.MrWang习题来自《点拨》AB3.班上来了一位新同学，你想知道他的名字，

你可以说：__________A.I’mLiYun.B.What’syourname?习题来自《点拨》B二、我会重新排序。()(1)I’mWangGang.()(2)Goodafternoon,MsSmart!()(3)What’syourname?()(4)Goodafternoon.习题来自《点拨》4312

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：your,name,please,afternoon,Mr重点句式：Yourname,please?Goodafternoon.—What’syourname?

—I’mSam.1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listenandsay.的对话朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P9-10页或课后作业课件。

THANKYOU!Module2WY三年级上册Unit2

What'syourname?一、给下列图片选择正确的单词。(

)1. A.Mr B.Ms(

)2. A.morning B.afternoon习题源于《典中点》AA(

)3. A.boy B.Mr(

)4. A.Daming B.Sam(

)5. A.Ms B.girl习题源于《典中点》ABA二、给下列图片选择对应词填空。A.boy

B.morning

C.girl

D.afternoon

E.Ms

F.Mr1.

2.3.

(

)—(

)(

)—(

)(

)—(

)A习题源于《典中点》CEFBD三、判断下列句子与答语是否相符，相符打“√”，不符打“×”。(

)1.A.Hello,I’mSam. B.Hello,Amy.(

)2.A.Howareyou? B.Thankyou.习题源于《典中点》点拨：Howareyou?的答语是I’mfine/Fine,thankyou.不能是单独的Thankyou.××(

)3.A.What’syourname? B.I’mSue.(

)4.A.Goodmorning. B.Goodafternoon.(

)5.A.Goodbye,Amy. B.Hello,Sam.习题源于《典中点》点拨：Goodmorning.的答语是Goodmorning.√××四、给下列图片选择合适的句子或对话，在前面括号内打“√”。1.(

)A.—What’syourname? —I’mSam.(

)B.—What’syourname?—I’mAmy.2.(

)A.I’maboy.(

)B.I’magirl.习题源于《典中点》√√3.(

)A.Goodmorning!(

)B.Goodafternoon!4.(

)A.Hello,I’mXiaoling.(

)B.Hello,I’mSam.5.(

)A.I’mMsSmart.(

)B.I’mMrSmart.习题源于《典中点》√√√五、选择相应的选项完成各组对话。()1.习题源于《典中点》A.Goodbye,girls.

B.I’mfine,thankyou.

C.What’syourname?D.Goodafternoon.B()2.习题源于《典中点》A.Goodbye,girls.

B.I’mfine,thankyou.

C.What’syourname?D.Goodafternoon.D()3.习题源于《典中点》A.Goodbye,girls.

B.I’mfine,thankyou.

C.What’syourname?D.Goodafternoon.A()4.习题源于《典中点》A.Goodbye,girls.

B.I’mfine,thankyou.

C.What’syourname?D.Goodafternoon.C六、连词成句，将序号写在横线上。1.①you②are③How_________________________________________?2.①What’s②name③your_________________________________________?3.①afternoon②Lingling③Good④,_________________________________________.4.①I’m②fine③too_________________________________________.习题源于《典中点》③②①①③②③①④②①②③七、选择合适的单词将对话补充完整。Lili:Goodafternoon.I’mLili.Lanlan:Good1.________,Lili.I’mLanlan.Lili:2.________areyou?Lanlan:I’mfine.3.________howareyou?Lili:I’m4.________too.5.________you.

A.

B.C.D.E.习题源于《典中点》fineAndafternoonHowThankCDBAE

THANKYOU!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module3WY三年级上册Unit1Pointtothedoor.1.Listenandchant.point/pɒɪnt/v.（动词）指知识点1讲解来自《点拨》Pointto“morning”.指向“morning”。例句：pointto... 指向……短语：/tuː/prep.（介词）向……【三会】知识点2讲解来自《点拨》Pointtotheteacher. 指向老师。例句：too也同音异义词：to表示方向。用法：减法记忆法：too（也）-o=to（向……）2.Listen,pointandfind“Pointto...”讲解来自《点拨》sitdown坐下【三会】知识点3用法：在英语中常用“sitdown”表示“坐下”，为了礼貌会在前面或后面加上please（请）。讲解来自《点拨》/sɪt/v.（动词）坐对应词：stand站加法记忆法：s+it（它）=sit（坐）图示法：讲解来自《点拨》/daʊn/adv.（副词）向下例句：Pleasesitdown.请坐下。图示法：反义词：up向上讲解来自《点拨》standup起立【三会】知识点4用法：在英语中常用“standup”表示“起立”，为了礼貌会在前面或后面加上please（请）。sitdown坐下对应短语：讲解来自《点拨》/stænd/v.（动词）站例句：Standup,please.请起立。加法记忆法：st+and（和）=stand（站）短语：standup起立讲解来自《点拨》/ʌp/adv.（副词）向上例句：Standup.起立。图示法：讲解来自《点拨》Pointtothedoor.指向门。知识点5Pointtotheboy.指向这个男孩。例句：用法：表达指一指某物或某人的句型。Pointtothe+某物/人.讲解来自《点拨》/ðə/art.（冠词）这（那）个，这（那）些【三会】用法：一般情况下，the用来特指某人或某物。例如：theboy这/那个男孩。讲解来自《点拨》/dɔː(r)/n.（名词）门【三会】例句：Pointtothedoor,please.请指向门。短语：openthedoor开门closethedoor关门复数：doors趣味活动：听指令，做动作。同桌两人一组，每人轮流说出指令“Standup,please.Sitdown,please.Pointtotheboy/girl.”，另一名学生听指令并做出相应的动作。轮流进行。讲解来自《点拨》/'wɪndəʊ/n.（名词）窗户【三会】知识点6例句：Pointtothewindow,please.请指向窗户。短语：openthewindow打开窗户closethewindow关上窗户复数：windows/'blækbɔːd/n.（名词）黑板【三会】知识点7讲解来自《点拨》Pointtotheblackboard.指向黑板。例句：加法记忆法：black（黑色的）+board（木板）=blackboard（黑板）讲解来自《点拨》比较级的变化，一般词尾加er。加的方法有四种，我们一起学习它。魔法记忆：短语：cleantheblackboard擦黑板讲解来自《点拨》/bɜːd/n.（名词）鸟【三会】知识点8例句：Thisisabird.这是一只鸟。复数：birds3.Listenandsay.趣味活动：我说你做。请同学们先准备好表示某物的词卡摆在桌子上，同桌两人一组轮流发出指令，另一个同学听到后马上指出相应的词卡，看谁反应最快！4.Practise.A:Standup,please.B（standsup）A:Sitdown,please.B（sitsdown）A:Pointto...B（pointsto...）趣味活动：最强大脑。小组合作，一人发出指令，其他人执行指令。做错的人将被淘汰出局，留到最后的人为获胜者。看看谁能留到最后吧！一、火眼金睛选一选。()(1)doorA. B.()(2)birdA. B.习题来自《点拨》AB()(3)blackboardA. B.()(4)windowA. B.习题来自《点拨》BB二、情景选择。（1）你想让别人指向黑板时，你应说：__________A.Pointtotheblackboard.B.Pointtothedoor.（2）你想让别人指向窗户时，你应说：__________A.Pointtothebird.B.Pointtothewindow.习题来自《点拨》AB（3）家里来客人了，你请别人坐下时应该说：__________A.Standup,please.B.Sitdown,please.习题来自《点拨》点拨：standup意为“起立”。B

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：point,to,sit,down,stand,up,the,door,window,blackboard,bird重点短语：sitdown,standup重点句型：Pointtothedoor.1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listen,pointandfind“Pointto...”的对话朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P13-14页或课后作业课件。

THANKYOU!Module3WY三年级上册Unit1Pointtothedoor.一、将图片与对应的单词连线。1.2.3.4.A.blackboardB.windowC.doorD.bird习题源于《典中点》二、选出每组单词中不同类的一项，将序号写在题前

括号内。(

)1.A.blackboard B.door C.to(

)2.A.point B.bird C.window(

)3.A.boy B.girl C.theC习题源于《典中点》点拨：A、B项为名词，C项为介词。CA(

)4.A.sit B.stand C.down(

)5.A.hello B.hi C.up

习题源于《典中点》CC点拨：A、B项为动词，C项为副词。三、给下列图片选择正确的单词或短语，将序号写在

题前括号内。(

)1.Pointtothe________.A.door B.window (

)2.Pointtothe________.A.boy B.bird习题源于《典中点》AB(

)3.Pointtothe________.A.blackboard B.door (

)4.________,please.A.Standup B.Sitdown习题源于《典中点》AA四、单项选择。(

)1.Sit________,please.A.to B.down C.are(

)2.Point________thewindow.A.too B.down C.to习题源于《典中点》BC点拨：pointto是“指向……”的意思。(

)3.—What’syour________?—Tweet,tweet.A.name B.window C.bird(

)4.________up,Sam.A.Stand B.Please C.What’s习题源于《典中点》AA五、判断下列句子与图片是否相符，

相符画，不符画。(

)1.Pointtothedoor.

(

)2.Standup,please. 习题源于《典中点》(

)3.I’mabird.

(

)4.Pointtothewindow.

(

)5.Pointto“I”.习题源于《典中点》

THANKYOU!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module3WY三年级上册Unit2Pointtothedesk.deskchair1.Listen,pointandsay./desk/n.（名词）书桌【三会】知识点1讲解来自《点拨》Pointtoyourdesk.指向你的书桌。例句：table桌子近义词：desks复数：讲解来自《点拨》图示法：desk和table都可以表示“桌子”，但是它们有所不同。一起来看看吧！/tʃeə/n.（名词）椅子【三会】知识点2讲解来自《点拨》Pointtothechair.指向椅子。例句：chairs复数：加法记忆法：ch+air（空气）=chair（椅子）2.Listenandsay.3.Listenandcircle.3.Listenandcircle.三步两遍听音法知识点3讲解来自《点拨》第一步：快速浏览题目内容，仔细看图，图中都有谁，他们在做什么，弄懂图片的意思，做到心中有数。第二步：第一遍听音，边听边做题，注意捕捉录音中的关键信息，并根据关键信息对图片进行编号；前一题听不明白也不要着急，一定要认真听准下面的题目，能做几道算几道。第三步：第二遍听音，边做边检查，得到最终答案。讲解来自《点拨》（1）要勤于听录音，勤于和同学用英语交流。（2）要认真观察图片，从图片中获取关键信息。（3）听录音时要专注，不能分心。温馨提示：4.Listenandsay.Thensinganddotheactions.5.Playthegame.Lookand do.6.

Sayanddo.一、我会圈单词。(1)chdeskr

(2)chairain习题来自《点拨》二、根据句子含义选择正确的图片。()(1)Pointtothechair.()(2)Pointtothedesk. ()(3)Pointtothewindow.习题来自《点拨》BAC

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：desk,chair1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listenandsay.的对话朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P15-16页或课后作业课件。

THANKYOU!Module3WY三年级上册Unit2

Pointtothedesk.一、给下列图片选择正确的单词，将序号写在题前

括号内。(

)1.A.window B.door (

)2.A.chair B.fine 习题源于《典中点》AA(

)3.A.point B.blackboard (

)4.A.down B.desk (

)5.A.bird B.fine习题源于《典中点》BAB二、给下列图片选择合适的对应词(组)。A.standup

B.afternoon

C.boy

D.down1. —(

) 2. —(

)A习题源于《典中点》CA.standup

B.afternoon

C.boy

D.down3. —(

)4. —(

)习题源于《典中点》BD三、单项选择。(

)1.________up,please!A.Chair B.Stand C.What(

)2.Sit________,please.A.to B.by C.down习题源于《典中点》点拨：standup是固定搭配，是“起立，站起来”的意思。BC(

)3.—________yourname?—Tweet-­tweet!A.How B.What C.What’s(

)4.________tothewindow.A.Point B.How C.Are(

)5.Point________theblackboard.A.to B.down C.too习题源于《典中点》CAA四、给下列句子选择对应的图片。(

)1.Pointtothedesk. (

)2.Standup! A.B.C.D.E.习题源于《典中点》BA(

)3.Hello,I’mabird. (

)4.Sitdown! (

)5.Pointtothedoor. A.B.C.D.E.习题源于《典中点》ECD五、情景交际。(

)1.上课时班长请大家起立向老师问好，他会说：________(

)2.妈妈想让你指一指窗户，她应说：________习题源于《典中点》DBA.Sitdown,please.B.Pointtothewindow.C.What’syourname?D.Standup.E.Bye­bye,Tweet­tweet.(

)3.小鸟Tweet-­tweet飞走了，你会说：________(

)4.回答完问题后，英语老师会对你说：____