文学概论课程教学大纲

文学概论课程教学大纲（IntroductiontoLiterature）课程代码：0708013学分：4学时：64（64，0，先修课程：中外文学史适用专业：汉语言文学教材：《文学理论（第二版）》，王一川等，高等教育出版社，2020年版课程归口：人文学院政与专业教学有机结合，注意将知识传授、能力培养和价值观引领有机统一。二、课程目标1.艺思想。2.觉性。目标3.使学生系统学习文学理论的基础知识。目标4.掌握文学理论前沿，掌握文学批评前沿方法。目标5.培养和提高学生的文学识别、鉴赏和批评能力。目标6.提升学生的文学写作能力。目标7.培养学生将理论运用于实践的意识，促进理论向实践的转换。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5目标6目标7毕业要求2-1√√毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5目标6目标7毕业要求2-1√√毕业要求2-2√√毕业要求2-3√√毕业要求3-1√√三、课程内容及要求（一）导言教学内容文学理论的研究对象、性质和方法指导思想和逻辑结构基本要求使学生明确文学课程的研究对象、性质和基本方法。提高学生的学习兴趣，为学好文学课程奠定基础。让学生明确教材的基本思想和逻辑结构。重点难点如何理解文学的本质、文学的研究对象及其研究方法。学习马克思主义文学理论的重要性。准确把握教材的指导思想和逻辑结构。（二）马克思主义与文学理论教学内容马克思主义文学理论的创立和发展马克思主义文学理论在中国的发展习近平新时代文艺思想基本要求使学生能从辩证唯物主义的实践观点去认识文学的基本问题。能够理解文学的本质、文学的性质以及文学的方法论。明确马克思主义中国化与中国当代文学理论的关系。熟悉习近平新时代文艺思想的内容。重点难点理解马克思主义理论与文学理论的基本关系。理解马克思主义对文学理论的时代价值。明确马克思主义对中国当代文学理论的意义。（三）文学的性质及其价值与功能教学内容文学的性质文学的价值文学的功能基本要求使学生了解文学的基本定义和性质。使学生明确文学的多种价值。使学生掌握文学的基本功能。重点难点文学的性质的多重性和复杂性。文学价值与功能的时代性和综合性。（四）文学活动的构成教学内容文学创作文学作品文学接受文学批评基本要求要求学生对文学创作的过程、心理机制和主体条件有明确的认识。的把握。本问题。学批评与文本创作实践之间的关系。重点难点如何理解文学的创作过程与创作主体之间的对应关系。充分理解和掌握文学作品的基本元素。要求学生明确认识文学的创造问题和文学经典的价值意义。厘清文学理论与文本实践之间的内在关系。（五）文学活动的发生与发展教学内容文学的历史演变文学活动的当代发展基本要求要求学生初步了解文学理论发展的历程和流变。要求学生掌握当代文学文本的新变化。要求学生重点掌握多种前沿文学理论的基本概念和批评方法。重点难点要求学生把握文学理论流变的内在原因。2-3尚自然的理念，并掌握文学前沿理论的基本状况。教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点1导论目标12-142马克思主义与文学理论目标2、32-1、2-2、3-143文学的性质及其价值与功能目标3、42-2、3-1104文学活动的构成目标52-3265文学活动的发生与发展目标6、72-3、3-120合计64四、课程实施（一）教学方法与教学手段理论观。保证讲课进度的同时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。的阐述过程中提升学生的文学批评能力。（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求1备课结合章节内容深入贯彻课程思政、立德树人等教育教学观念。2讲授要点准确、推理正确、条理清晰、重点突出，能够理论联系实际，熟练地解答和讲解例题。采用多种教学方式（如启发式教学、案例分析教学、讨论式教学、多媒体示范教学等），注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。能够采用现代信息技术辅助教学。PAGEPAGE280（5）讲授学习中注意加强对学生人生观、价值观等方面的引导。3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：按时按量完成作业，不缺交，不抄袭。书写规范、清晰。解题方法和步骤正确。教师批改和讲评作业要求如下：学生的作业要按时全部批改，并及时进行讲评。学生作业的平均成绩应作为本课程总评成绩中平时成绩的重要组成部分。4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核本课程考核的方式为闭卷笔试。考试采取教考分离，监考由学院统一安排。有下列情况之一者，总评成绩为不及格：1/31/30.6。（一采用闭卷笔试。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则对应的毕业要求指标点52-1平时成绩平时作业30%点的理解和掌握程度，计算全部作业的平均成2-2绩再按30%计入总成绩。考勤及20%以分组形式，在部分章节内容中进行课堂讨论，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合平时考勤，最后按20%计入课程总成绩。2-12-3期末考查期末考试试卷成绩50%试卷题型包括填空题、选择题、名词解释题、简答题、论述题。以卷面成绩的50%计入课程总成绩。3-1六、有关说明（一）持续改进（二）参考书目及学习资料学与研究出版社，20083·科学出版社，2009123[美]乔纳森·卡勒：《文学理论入门》，南京：译林出版社，201315周宪著：《文学理论导引》，北京：高等教育出版社，20143童庆炳主编：《文学理论教程（第五版）》，北京：高等教育出版社6[美]勒内·韦勒克、奥斯汀·江人民出版社，20172鲁枢元等主编：《文学理论》，上海：华东师法大学出版社，20176南帆：《文学理论十讲》，福州：福建教育出版社，20184（三）学习网站推荐